書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，我們可以不斷提升自己在活動(dòng)中的參與度和質(zhì)量，活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的法律合規(guī)問(wèn)題，加強(qiáng)合規(guī)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制的意識(shí)和措施，范文社小編今天就為您帶來(lái)了文化墻活動(dòng)總結(jié)模板5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
文化墻活動(dòng)總結(jié)篇1
1日-12日，刑事司法學(xué)院學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部在知行樓404教室、三號(hào)和十一號(hào)學(xué)生公寓舉行了第八屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)。
一、活動(dòng)意義
大學(xué)生宿舍文化是以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和養(yǎng)成教育緊密聯(lián)系的課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，以弘揚(yáng)校園精神、審美情趣、價(jià)值取向、行為導(dǎo)向、生活方式為主要特征的群體文化，是反映寢室物質(zhì)文明和精神文明總和的文化。作為一種文化現(xiàn)象，大學(xué)生公寓文化除具有導(dǎo)向功能、凝聚功能、激勵(lì)功能外，還具有育人功能。這種功能通過(guò)一定的物質(zhì)環(huán)境、規(guī)章制度、文化活動(dòng)和精神氛圍實(shí)現(xiàn)對(duì)人精神、心靈、性格的塑造，所以宿舍文化的建設(shè)，將直接影響著高校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和大學(xué)生思想素質(zhì)的提高，對(duì)于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人有著極其重要作用。為了搞好學(xué)生工作的基層建設(shè)，營(yíng)造文明、整潔、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的學(xué)生校園文化氛圍，進(jìn)而促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我院在12月1日-12月12日舉辦了“溫馨行動(dòng)”宿舍文化節(jié)。
二、亮點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)
1、這次的.文化節(jié)不同以往，增添了不少活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)的可選擇性可參加的機(jī)會(huì)更多。
2、為了便于活動(dòng)的順利展開(kāi)，通過(guò)宣傳海報(bào)、刑司學(xué)生會(huì)人人網(wǎng)平臺(tái)等方式進(jìn)行了活動(dòng)的.前期宣傳，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
3、通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)了宿舍成員之間的溝通，提高了同學(xué)們的合作能力，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。
三、缺點(diǎn)與改進(jìn)方法
1、在時(shí)間安排上，由于活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展很多，同學(xué)們的準(zhǔn)備時(shí)間較短，不能讓同學(xué)們充分發(fā)揮其想象力和動(dòng)手能力，所以衛(wèi)生部在以后開(kāi)展活動(dòng)中會(huì)提前做好通知，加強(qiáng)宣傳工作。
2、在個(gè)別活動(dòng)中，部分工作的協(xié)調(diào)方面我們也需要進(jìn)一步改善，工作效率有待提高，因此在下一步的工作中我們將完善各項(xiàng)活動(dòng)的有效機(jī)制針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，制定更加有效的工作計(jì)劃。
四、導(dǎo)師指導(dǎo)情況
本次比賽由吳琳娜老師擔(dān)任指導(dǎo)老師。吳老師對(duì)我們的指導(dǎo)分為4個(gè)階段：第一階段吳老師和我們一起研討比賽過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及活動(dòng)方案的可行度，并為我們修改了活動(dòng)的策劃書(shū)。第二階段吳老師對(duì)宿舍美化大賽照片做了規(guī)范，提出攝影照片內(nèi)容要充實(shí)健康，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌，要有意義，積極向上，不得體現(xiàn)消極頹廢的思想。第三階段吳老師對(duì)文化節(jié)的宣傳工作提高了要求，來(lái)吸引更廣大的同學(xué)參賽。第四階段吳老師提出活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題反復(fù)思考，評(píng)獎(jiǎng)做到公平、公正、公開(kāi)。最終在吳老師的幫助以及衛(wèi)生部成員的共同努力下，刑事司法學(xué)院第八屆宿舍文化節(jié)取得了圓滿的成功。
文化墻活動(dòng)總結(jié)篇2
一、指導(dǎo)思想
中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財(cái)富，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn)，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用，也為世界各國(guó)所借鑒，這是我們民族的光榮與驕傲，我們有責(zé)任和義務(wù)讓我國(guó)傳統(tǒng)文化更加發(fā)揚(yáng)光大。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅是唐詩(shī)、宋詞和元曲，它還教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理。正是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫，鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實(shí)無(wú)華、明禮守信、自強(qiáng)不息的民族秉性。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫(kù)，它也是取之不盡的思想寶藏。面對(duì)如此無(wú)價(jià)的民族瑰寶，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫，塑造新時(shí)代龍的傳人。
?國(guó)家時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，要重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典、技藝的傳承，要在有條件的小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、武術(shù)等課程，以加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)艾山二中，努力把艾山二中創(chuàng)建成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。把民族傳統(tǒng)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)校內(nèi)外專題教育和各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)利用各種社會(huì)教育資源，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，構(gòu)建和諧校園。
五千年悠久燦爛的中華文化，為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，這凝聚著中華民族的智慧，展現(xiàn)著中華民族的精神。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，可以幫助少年兒童了解博大精深的中華文明，振奮民族精神，讓孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)，形成道德行為規(guī)范，成為一名具有傳統(tǒng)根基的彬彬有禮的現(xiàn)代中國(guó)人。
作為教育者我們常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：教育究竟是為了什么?我看過(guò)一篇文章，一位納粹集中營(yíng)的幸存者，當(dāng)上了美國(guó)一所中學(xué)的校長(zhǎng)，每當(dāng)一位新教師來(lái)到學(xué)校，他就會(huì)交給那位教師一封信，信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的老師，我親眼看到人類不應(yīng)該見(jiàn)到的情景：毒氣室由學(xué)有專長(zhǎng)的工程師建造;兒童被學(xué)識(shí)淵博的醫(yī)生毒死;幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害?？吹竭@一切，我懷疑：教育究竟是為了什么?我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你幫助學(xué)生成長(zhǎng)為有人性的人。只有使我們的孩子在成長(zhǎng)為有人性的人的情況下，讀寫(xiě)算的能力才有價(jià)值?！苯逃哪康牟谎远鳎逃褪侨说撵`魂的教育，而非單純認(rèn)識(shí)的堆積
時(shí)下，我們的學(xué)校教育往往忽略了學(xué)生基本人格、基本道德、基本情感的養(yǎng)成，以致于有些學(xué)生對(duì)生命、對(duì)世事愈來(lái)愈冷淡、冷漠甚至冷酷。我們常?？吹綄W(xué)生殺人、暴力、欺凌等等。一位日本教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話，我們要培養(yǎng)學(xué)生“面對(duì)一叢野菊花而怦然心動(dòng)的情懷”，否則也失去了人的生命價(jià)值?；诖耍覀兘?jīng)過(guò)研究，決定開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。
為了加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方參與的原則，積極開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。我們以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)人文情懷，提升人格境界”為宗旨，以“服務(wù)于全面實(shí)施素質(zhì)教育，服務(wù)于學(xué)生身心和諧健康發(fā)展”為目標(biāo);以“三項(xiàng)建設(shè)”為抓手即校本課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè);以抓好“四項(xiàng)教育”為載體：經(jīng)典詩(shī)文教育、傳統(tǒng)節(jié)日教育、文明禮儀教育和藝術(shù)文化教育，融學(xué)校教育、教學(xué)、管理于一體，真正讓“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”。
從20__年始，幾年來(lái)，我校堅(jiān)持“立德樹(shù)人“的辦學(xué)理念，通過(guò)三條途徑來(lái)達(dá)成培養(yǎng)有德人的目標(biāo)。即通過(guò)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，創(chuàng)建和諧校園，培養(yǎng)有德人;通過(guò)養(yǎng)成教育，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)有德人;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香校園，培養(yǎng)有德人。幾年的堅(jiān)持成效顯著：校園環(huán)境優(yōu)雅，教師師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè);學(xué)生文明向上，感恩善良，家長(zhǎng)滿意感謝，我們倍感欣慰。
我們的具體做法：
一、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我校把經(jīng)典誦讀引進(jìn)校園，在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)，著力提高學(xué)生的文學(xué)功底，陶冶學(xué)生的道德情操，改變學(xué)生的行為習(xí)慣，讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)我們的校園，逐漸成為了我校的辦學(xué)特色。我們的做法是：
(一)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)持之以恒，并形成了自己的特色。
1.我校以中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)孩子的人文知識(shí)的積累，提升他們的思想道德水準(zhǔn)，同時(shí)在他們純潔的心靈中培植下了愛(ài)心、誠(chéng)心、孝心。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》之后，他們懂得了“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)”，也懂得了“人而無(wú)信，不知其可也”，懂得了“君子莫大乎與人為善”。我校將古詩(shī)文經(jīng)典，全校普及誦讀。一二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》，三年級(jí)誦讀《千字文》，四年級(jí)誦讀《道德經(jīng)》，五年級(jí)誦讀《增廣賢文》，教材內(nèi)容是經(jīng)過(guò)老師們精心挑選的，打印成冊(cè)，人手一份，旨在提高學(xué)生的中華古典文學(xué)品味。
2.我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間，為此特安排每周一、三、五中午12：00—120：15的時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間，班主任組織，政教處檢查，每周一例會(huì)公布檢查結(jié)果。
3.為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我們?cè)诿看未笮突顒?dòng)前都進(jìn)行全校誦讀，氣勢(shì)恢宏，震撼心靈。
4.堅(jiān)持開(kāi)展德育常規(guī)系列活動(dòng)。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，合理安排并扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育系列活動(dòng)，形成德育培養(yǎng)體系。通過(guò)抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。
(二)重視校園文化建設(shè)和布置，創(chuàng)設(shè)經(jīng)典誦讀環(huán)境。
校園內(nèi)突出以“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。創(chuàng)設(shè)師生員工和諧向上，校園環(huán)境美麗宜人，于無(wú)聲處潤(rùn)童心的境界。
1.學(xué)校利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩(shī)文圖畫(huà)，或用孩子們充滿靈性的“詩(shī)配畫(huà)”加以裝飾。
2.校園黑板報(bào)上，都刊出一些經(jīng)典詩(shī)文，并提供歷史背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比、積累。
3、各教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩(shī)畫(huà)、詩(shī)文，每個(gè)班級(jí)都開(kāi)辟詩(shī)園，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果，或是古詩(shī)書(shū)法展、讀后感，或手抄報(bào)等。
(三)舉行經(jīng)典誦讀展示，促進(jìn)全體學(xué)生參與。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)，其中，不乏精彩的節(jié)目，如“經(jīng)典誦讀”展示會(huì)、古詩(shī)吟誦等。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的家長(zhǎng)對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。同時(shí)，在學(xué)校組織的主題活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的班級(jí)或?qū)W生個(gè)人，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，在一定程度上也激發(fā)了師生參與誦讀活動(dòng)的熱情。同學(xué)們天天讀，日日誦，久而久之，很多同學(xué)已經(jīng)不滿足于經(jīng)典誦讀里的內(nèi)容，開(kāi)始有意識(shí)地?cái)U(kuò)大讀書(shū)面。從開(kāi)始找相關(guān)的古詩(shī)文書(shū)籍，到其他各種文學(xué)書(shū)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的閱讀和理解水平不斷提高，濃郁的讀書(shū)氛圍彌漫了整個(gè)校園。
二、普及民族樂(lè)器，提升欣賞審美能力。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確人生觀，提升健康審美情趣，真正落實(shí)素質(zhì)教育，這是我們一直不懈努力追求的目標(biāo)。我們以美育為途徑，以器樂(lè)特色教育為突破口，開(kāi)展學(xué)校教育的整體改革，適時(shí)調(diào)整學(xué)校教育的內(nèi)容、途徑、方法等因素及各層次的關(guān)系，構(gòu)建起以民族器樂(lè)教育為紐帶，融學(xué)校教育、教學(xué)、管理與一體，認(rèn)識(shí)民族器樂(lè)、學(xué)習(xí)民族器樂(lè)獨(dú)特的辦學(xué)特色。
明確目標(biāo)地位，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
1.全面開(kāi)展橫笛、口琴、豎笛、葫蘆絲教學(xué)，普及民族音樂(lè)，讓全體學(xué)生、老師通過(guò)學(xué)習(xí)民族樂(lè)器了解中華民族的文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神。
2.了解這些民族樂(lè)器發(fā)展歷史以及相關(guān)知識(shí)，掌握演奏橫笛、口琴、豎笛、葫蘆絲的一般技巧，能夠較為流暢地吹奏音樂(lè)課本中的樂(lè)曲。
3.在普及民族音樂(lè)的基礎(chǔ)上發(fā)展民族器樂(lè)教育，培養(yǎng)一批特長(zhǎng)學(xué)生與特殊器樂(lè)的特長(zhǎng)老師。
三、家校聯(lián)動(dòng)，促使學(xué)生品行健康發(fā)展。
對(duì)學(xué)生的教育，我們延伸到了家庭，我們開(kāi)展了“自理能力大比拼”和“感恩我在行動(dòng)”活動(dòng)，要求學(xué)生在生活中踐行《弟子規(guī)》，在家中做力所能及的事情，并希望家長(zhǎng)給予配合，把學(xué)生自家的表現(xiàn)，錄成小視屏上傳到班主任，班主任上傳到學(xué)校政教群，學(xué)校根據(jù)各班上傳視頻的數(shù)量來(lái)評(píng)比。家長(zhǎng)高興了，學(xué)生轉(zhuǎn)變了，家校關(guān)系和諧了。
四、學(xué)校層面的大型活動(dòng)，形成良好的文化氛圍。
1. 每學(xué)期的大型活動(dòng)，都進(jìn)行全校誦讀《弟子規(guī)》，并在全校開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》比賽活動(dòng)。背誦只是形式，但有了這個(gè)形式，才能有踐行。
2.每學(xué)期召開(kāi)一次感恩教育大會(huì)，聘請(qǐng)全國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師和本市的講師前來(lái)講座，效果令人震撼，場(chǎng)面感人，孩子們和家長(zhǎng)老師深受教育。
3.每學(xué)期一次的校園藝術(shù)節(jié)和書(shū)法、繪畫(huà)展，展示了學(xué)生的才藝，培養(yǎng)了情操，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
4.成立了愛(ài)心基金，師生捐款每年達(dá)到一萬(wàn)，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)走訪，確定資助學(xué)生，每學(xué)期捐助貧困學(xué)生16人，每人500元，使學(xué)生感到人間的溫暖和真情。
五、開(kāi)展主題活動(dòng)月，把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、勤儉教育依次做為每個(gè)月活動(dòng)的主題。
活動(dòng)中除按照政教處制定總體規(guī)劃外，各班要根據(jù)自己的實(shí)際，制定具體的活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，并報(bào)政教處，做為考核活動(dòng)落實(shí)情況的重要依據(jù)。
“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)讓我們嘗到了德育工作的點(diǎn)滴甘露。我們深知：育人工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要循序漸進(jìn)、持之以恒。今后我校在“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)深入開(kāi)展中，將不斷改進(jìn)工作，完善措施，將“立德樹(shù)人”推上一個(gè)新的臺(tái)階，以父母之心育人，辦人民滿意教育!
文化墻活動(dòng)總結(jié)篇3
學(xué)生處在總結(jié)和汲取以前學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出“我愛(ài)我的寢室，我愛(ài)我的家”主題，其中“品牌寢室”評(píng)比展示了宿舍文明，而棋奕大賽則進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們參與的熱情，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的活力和朝氣，充分展現(xiàn)時(shí)代潮流和diy的能力，促使同學(xué)提高挑戰(zhàn)意識(shí)。
本屆宿舍文化節(jié)活動(dòng)取得了一些成就，當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)將本屆宿舍文化節(jié)工作總結(jié)如下：
1、院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的重視和大力支持。此次宿舍文化節(jié)的各項(xiàng)工作得到了院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的大力支持和幫助。
2、“l(fā)ove愛(ài)”工作室的大力支持。此次宿舍文化節(jié)的各項(xiàng)工作也得到了“l(fā)ove愛(ài)”攝影工作室的大力支持，在宣傳方面，大學(xué)生自律委員會(huì)秘書(shū)處做了大量海報(bào)，宣傳此次活動(dòng)，督察部在宿舍樓區(qū)拉了橫幅和豎幅為本次文化節(jié)造勢(shì)并預(yù)祝文化的成功舉辦，起到了很好的宣傳作用;在表彰方面，“l(fā)ove愛(ài)”攝影工作室為本屆宿舍文化節(jié)提供了所有獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)的框架：
不管在做什么事，充分的準(zhǔn)備和安排是事情成功的前提，在宿舍文化節(jié)前期準(zhǔn)備匯總并確定了大體的框架，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的流程安排，以保證宿舍文化節(jié)的順利開(kāi)展。本屆宿舍文化節(jié)分三個(gè)步驟，
一是準(zhǔn)備階段，在此階段的主要任務(wù)是做好活動(dòng)策劃書(shū)并呈交院領(lǐng)導(dǎo)審批，召開(kāi)宿管部會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)具體安排，通過(guò)海報(bào)、廣播通知、發(fā)策劃書(shū)至各系各班等方式，在全院范圍內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
二是評(píng)選階段，在此階段的主要任務(wù)是制定評(píng)選方法、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選人員。居室作品大賽則由全體宿舍參加比賽，先由院自律會(huì)組成評(píng)選小組，再有學(xué)處生評(píng)選小組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
三是總結(jié)階段，在本階段的主要任務(wù)是對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍進(jìn)行拍照留影，舉辦頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍進(jìn)行表彰，制做一期宣傳海報(bào)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
本次活動(dòng)開(kāi)展還存在一些不足：
1、時(shí)間緊迫，準(zhǔn)備不充分。
2、整體活動(dòng)宣傳力度不夠。
宣傳是成功的必須，可在此次活動(dòng)中宣傳力度不夠，只采用了一些很常規(guī)的宣傳方式，未達(dá)到預(yù)想的效果。這就需要我們不斷地改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改正，在宣傳方面采用創(chuàng)新，可行的方法，保證活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期效果。
總之，通過(guò)本屆文化節(jié)，看到了同學(xué)們的熱情，從整齊的內(nèi)務(wù)上，感受到了一種團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的.力量。雅致的物品擺放，精心的小裝飾，整潔的床鋪，干凈的地面，讓人感到既溫馨，又舒適。通過(guò)這次活動(dòng)宿舍成員與成員之間，宿舍之間形成了比學(xué)習(xí)、比整齊，比上進(jìn)的良好風(fēng)氣，為下一步宿舍文化建設(shè)、為我校校園文化營(yíng)造了和諧積極氛圍。
本屆宿舍文化節(jié)豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，增進(jìn)宿舍成員間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)，展示當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)風(fēng)貌。同時(shí)，也提升了同學(xué)們的宿舍文化品位，陶冶情操，優(yōu)化育人環(huán)境，也營(yíng)造出一個(gè)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、健康”的溫馨家園。
文化墻活動(dòng)總結(jié)篇4
本次宿舍文化節(jié)以“寢”儉節(jié)約，“室”行環(huán)保為主題，比賽從十月上旬開(kāi)始，到十一月宿舍文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的圓滿舉辦結(jié)束。至此，歷時(shí)一個(gè)月時(shí)間的第二屆宿舍文化節(jié)圓滿落幕，此次大賽贏得了較好的反響，達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)。
一、充分準(zhǔn)備
我部從10月中旬便著手準(zhǔn)備了此次比賽。在比賽前期我部專門(mén)組織人員成立了宿舍文化節(jié)籌備委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。在籌備委員會(huì)的全面統(tǒng)籌下，撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，同時(shí)積極準(zhǔn)備前期宣傳物品，包括海報(bào)、及相關(guān)資料的制作；其次，與學(xué)院學(xué)生宿舍所在公寓樓管理人員進(jìn)行溝通；最后，對(duì)所有參與本次活動(dòng)的人員進(jìn)行了具體分工，使得責(zé)任到人，目標(biāo)明確。
二、順利開(kāi)展
20xx年10月2日至20xx年11月7日。宣傳階段：10月3至10月6.此階段通知全體學(xué)生參加此次活動(dòng)；第一階段：10月6至10月20日.其學(xué)生可以在此階段準(zhǔn)備，擇時(shí)檢查評(píng)分；第二階段：11月7日，舉行了測(cè)繪與地理信息學(xué)院學(xué)生公寓自律管理委員會(huì)成立大會(huì)暨第二屆宿舍文化節(jié)頒獎(jiǎng)典禮。活動(dòng)地點(diǎn)：第一階段，測(cè)繪與地理信息學(xué)院各班學(xué)生宿舍；第二階段，五教2201。全體學(xué)生以所在宿舍為單位必須參加第一階段的宿舍裝飾活動(dòng)，第二階段選擇出優(yōu)秀宿舍502、504、506、101、103、115、120參加。
第一階段，宿舍裝飾階段。此階段，以宿舍為單位進(jìn)行宿舍裝飾，此次裝飾以環(huán)保、簡(jiǎn)潔為主線，反對(duì)奢華鋪張的高價(jià)裝飾，在環(huán)保，簡(jiǎn)潔的前提下鼓勵(lì)廢舊物品的回收及其再利用，加大了此環(huán)節(jié)在總評(píng)分上的比重，第一階段為期十天，在第一階段末，學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)、班主任，團(tuán)委學(xué)生會(huì)檢查宿舍裝飾情況，根據(jù)學(xué)生的參與度選出進(jìn)入大賽第二階段的宿舍502、504、506、101、103、115、120，并提出了第二階段的要求。
第二階段，宿舍衛(wèi)生教育階段。在此階段組織學(xué)生參觀了國(guó)防生宿舍。第三階段，宿舍文化展示階段。此階段為期十天，在第此階段宿舍準(zhǔn)備了最能反映宿舍文化，藝術(shù)特長(zhǎng)的`節(jié)目以及演示文稿（照片、視頻），在準(zhǔn)備期間，入圍宿舍認(rèn)真準(zhǔn)備，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把作品交至到了生活部，在第三階段末尾，學(xué)院學(xué)生進(jìn)行第二屆宿舍文化屆文化評(píng)比大賽即頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
三、效果顯著
藝術(shù)來(lái)源于生活，更要回歸到生活中去。美好的大學(xué)生活更缺不了藝術(shù)，將生活藝術(shù)化是熱愛(ài)生活的一種體現(xiàn)，也是展示內(nèi)心情感的橋梁。而作為大學(xué)生活的基本場(chǎng)所，宿舍的裝飾環(huán)境，是生活藝術(shù)的典型反映。本次大賽加強(qiáng)了我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升了宿舍文化品位，豐富了校園文化生活，創(chuàng)造了美好生活空間，展現(xiàn)了測(cè)地學(xué)院學(xué)生的良好的風(fēng)采，初步建設(shè)了“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。豐富了同學(xué)們的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生管理宿舍的意識(shí)，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，發(fā)掘了個(gè)人藝術(shù)潛能，展現(xiàn)了宿舍的個(gè)性風(fēng)采，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
文化墻活動(dòng)總結(jié)篇5
今年我院迎來(lái)了我院的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在秉承上屆藝術(shù)節(jié)的風(fēng)格的同時(shí)，我們這次藝術(shù)節(jié)不僅加強(qiáng)了社團(tuán)間的合作和聯(lián)誼，也加強(qiáng)了社團(tuán)的競(jìng)技、娛樂(lè)表現(xiàn)的氛圍，而在與外聯(lián)誼方面也做得十分完美。
本次藝術(shù)節(jié)以“為豐富我院校園文化生活，體現(xiàn)我院社團(tuán)的特色與魅力，充分展示我院大學(xué)生的精神面貌，提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)”為指導(dǎo)思想，過(guò)展開(kāi)各種各樣的展覽、競(jìng)技比賽、舞臺(tái)表演、詩(shī)歌朗誦等等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了我院各社團(tuán)成員的積極性，充分讓大家在學(xué)習(xí)之余感受到生活的豐厚樂(lè)趣，也讓每一個(gè)生態(tài)學(xué)子體會(huì)到生態(tài)學(xué)院多姿多彩的校園文化；而我們?cè)荷鐖F(tuán)聯(lián)合會(huì)在組織我院二十三個(gè)社團(tuán)參加活動(dòng)的同時(shí)也充分發(fā)揮了院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的協(xié)調(diào)能力。
這次藝術(shù)節(jié)的主題是“青春在社團(tuán)激揚(yáng)，夢(mèng)想在生態(tài)放飛”。這個(gè)主題是由我們?cè)荷缏?lián)和二十三個(gè)社團(tuán)共同商討擬出來(lái)的，它深刻反映了社員們?cè)谏鐖F(tuán)里學(xué)習(xí)的激情洋溢，飽含了青春年少的熱情，對(duì)興趣愛(ài)好的熱烈追求，更蘊(yùn)含著我們成就夢(mèng)想的基石就起源于生態(tài)學(xué)院。大學(xué)不僅是我們求知的殿堂，也給了我們成才成人的舞臺(tái)，各具特色的社團(tuán)就是我們生態(tài)學(xué)子成就夢(mèng)想的舞臺(tái)，既然我們載著滿腔熱情來(lái)到生態(tài)，就要載滿碩果不留遺憾地離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)，因此成就、放飛夢(mèng)想是我們最終的目標(biāo)。
“為豐富校園文化生活，活躍校園社團(tuán)文化氣氛，為全校廣大師生提供文化活動(dòng)的平臺(tái)，打造一支精品社團(tuán)隊(duì)伍，培養(yǎng)一批社團(tuán)精英人員，本著服務(wù)于學(xué)院，服務(wù)社團(tuán)，服務(wù)于學(xué)生”是我們這次活動(dòng)的宗旨，我們汲取了眾多兄弟院?；顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)，取其精華，去其糟粕，并吸納了院社聯(lián)四十多名成員以及二十三個(gè)社團(tuán)的寶貴意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)多次商議擬定了本屆藝術(shù)節(jié)的方案、各個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)流程、以及對(duì)外的宣傳和接待，從而在藝術(shù)節(jié)期間，各項(xiàng)活動(dòng)都圍繞著這個(gè)宗旨，提供各社團(tuán)強(qiáng)大的精神鼓舞和充分的物資條件，讓每一個(gè)社員，甚至每一個(gè)愛(ài)好者都能融入到我們本次精神大慶典中來(lái)分享我院這次豐碩的精神糧食和視覺(jué)大餐，而在這期間也有很多老師參加到其中，大家歡聚一堂揮灑青春的熱情，灌溉希望的濃蔭，收獲成功的喜悅。而那在群英競(jìng)逐中脫穎而出的就是精品社團(tuán)。
本次藝術(shù)節(jié)的主辦單位是院團(tuán)委學(xué)工處，承辦單位是院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，協(xié)辦單位是各社團(tuán)（協(xié)會(huì)）。主管學(xué)生工作的院團(tuán)委學(xué)工處將這項(xiàng)形式復(fù)雜，內(nèi)容多樣的工作交給我們?cè)荷缏?lián)承辦，我們不僅要辦出我們自己的風(fēng)格，還要讓這次藝術(shù)節(jié)在全院師生眼前耳目一新，不僅要讓外校和社會(huì)知道xx生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，還要讓大家知道我們學(xué)校有一批優(yōu)秀的社團(tuán)，讓我們的社團(tuán)影響力與我校影響力并肩同行。
我們?cè)谏蠈玫哪Ｊ缴?，變更了上屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)時(shí)間安排，除了秉承了原來(lái)的按類別編排場(chǎng)地外，還分時(shí)間段編排各社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容，這樣避免了活動(dòng)期間造成大家因紊亂錯(cuò)過(guò)了精彩的內(nèi)容，也讓各社團(tuán)有更充足的準(zhǔn)備空間，減少在活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。
一、主體活動(dòng)的安排如下：....
二、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)細(xì)節(jié)
1、社團(tuán)作品展示周：
花卉與盆景協(xié)會(huì)的“春回大地”展覽擺出了社員們精心培育的花卉和盆景，瓜葉菊、萬(wàn)年青作為會(huì)場(chǎng)周圍的主旋律，盆景盆中金魚(yú)游，康乃馨水仙半左右，這個(gè)展覽的主題“花在盆中溢，卉現(xiàn)景中情”，不愧是生態(tài)學(xué)院的傳承??！
環(huán)保協(xié)會(huì)通過(guò)展示一幅幅形象生動(dòng)的環(huán)保宣傳圖片，以藝術(shù)美與原生態(tài)有機(jī)地結(jié)合，此外西南干旱的震撼，有力地激發(fā)了創(chuàng)作者靈感，將西南地區(qū)的生活場(chǎng)景通過(guò)照片、圖片一一展現(xiàn)，有人讓欣賞者心領(lǐng)神會(huì)地領(lǐng)略到環(huán)保無(wú)處不在的同時(shí)更深地感觸到環(huán)保的重要性；而在此之前，環(huán)保協(xié)會(huì)還號(hào)召院社聯(lián)一同在校園回收廢棄品，如廢報(bào)紙、飲料瓶、易拉罐等，通過(guò)與我院學(xué)生兌換生活用品的方式將全院七棟學(xué)生宿舍的廢棄品的賣到廢品回收站，并將所賺盈利充作本次藝術(shù)節(jié)的經(jīng)費(fèi)，無(wú)疑給院社聯(lián)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的幫助。
花草堂-壓花社的展出與環(huán)保社相并，將數(shù)十幅精美的壓花作品展現(xiàn)在林蔭小道上，那曾經(jīng)被歲月、風(fēng)霜摧殘的花花草草經(jīng)過(guò)壓花藝術(shù)的加工和修飾都成為了件件精致、小巧的藝術(shù)品，這也是我校的一大特色，彰顯了我院原生態(tài)發(fā)展的歷史；而在閉幕式上接待外校來(lái)賓時(shí)特以此作為我校的薄禮贈(zèng)送給每個(gè)兄弟外校，禮物雖輕，情意濃濃??！
與嵐淼環(huán)保社并排展出的不僅有花草堂-壓花社，還有留痕美術(shù)社，他們不僅進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)秀，改變了傳統(tǒng)的只將成品展覽在觀眾面前的風(fēng)格，這樣可以讓更多的人能夠融入到這種對(duì)藝術(shù)的神往中；他們先后也將他們的繪畫(huà)作品一一展現(xiàn)在來(lái)往的人群中，紋花碟為主，各式各樣的花紋將幾個(gè)造價(jià)低的一次性盤(pán)子升值成藝術(shù)瑰寶，因這些都是留痕美術(shù)社經(jīng)過(guò)幾屆蛻變，日積月累的成果??；還有那潔白的t恤衫上紋出的精美動(dòng)漫圖片，也是，美術(shù)在現(xiàn)代藝術(shù)的升華??！
石蘭文學(xué)社以展覽優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)為主打，雖然少了古詩(shī)詞的韻味兒，但所表達(dá)的意境與之相比，一點(diǎn)兒也不在話下啊，將我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)深深包含，更融匯我院原生態(tài)樹(shù)林、花圃果園的生機(jī)勃勃------
2、課外實(shí)踐演和競(jìng)技比賽周：
晨曦書(shū)法協(xié)會(huì)舉行了大型的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，在場(chǎng)觀眾的歡呼一方面給參賽者極大的鼓舞，另一方面觀眾們也能現(xiàn)場(chǎng)學(xué)到書(shū)法的相關(guān)知識(shí)，從而加深了書(shū)法在校園的影響力，也應(yīng)證了這個(gè)比賽的主題“參與晨曦，展現(xiàn)藝術(shù)”，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的韻味兒在字體里散發(fā)著濃濃墨香，鏗鏘有力的筆尖揮灑在字里行間的是對(duì)藝術(shù)獨(dú)特的見(jiàn)解；
同樣的鋒行棋社也先后舉行了現(xiàn)場(chǎng)象棋比賽，他們以“展現(xiàn)才藝，釋放激情‘為主題將象棋文化生動(dòng)傳播在每一個(gè)參與者的心中，嚴(yán)格的比賽規(guī)則將現(xiàn)場(chǎng)觀眾的心情一再推向高潮。
音樂(lè)和舞蹈兩個(gè)社團(tuán)將兩場(chǎng)專場(chǎng)晚會(huì)合并在同一天舉行，別具匠心的節(jié)目安排，勁爆火辣的現(xiàn)代舞，激情昂揚(yáng)的歌曲輪唱，還有那主持人時(shí)而幽默風(fēng)趣的搞笑臺(tái)詞，幾近將場(chǎng)上氣氛推向高潮。那樣昂揚(yáng)斗志的旋律，激蕩在觀眾心中的是青春熱情豪放的焰火；那樣出水芙蓉的舞姿，搖曳在師生面前的是夢(mèng)想的翅膀；那一夜，注定是個(gè)狂歡之夜，是在場(chǎng)觀眾視覺(jué)的盛宴。
兩場(chǎng)最具極限挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)激情的比賽——乒乓球比賽和羽毛球比賽在藝術(shù)節(jié)的最后幾天進(jìn)行的，雖然社團(tuán)的成員不多，但各個(gè)都是精英，各個(gè)都身懷絕技，看似嬌小的身體，其實(shí)深藏不露，最終在爭(zhēng)奪冠亞軍時(shí)方顯英雄本色。
3、藝術(shù)節(jié)的閉幕式晚會(huì)在大禮堂如期舉行，雖然說(shuō)大家忙到這份上了，連喘口氣的時(shí)間都很難得，而我們所有的人都堅(jiān)持下來(lái)了，直到晚會(huì)的最一刻。從這個(gè)閉幕式晚會(huì)上的節(jié)目的征集，節(jié)目的篩選，節(jié)目的彩排，會(huì)場(chǎng)的布置，兄弟院校嘉賓的邀請(qǐng)，直到晚會(huì)的結(jié)束，我們?nèi)w社聯(lián)成員的心情都是十分緊張的，大家都把目標(biāo)定為把這次晚會(huì)做得十全十美，一邊分頭工作，一邊又相互配合，直到禮堂里最后一盞紅暈的燈光熄滅--------
有來(lái)自音樂(lè)協(xié)會(huì)勁爆的開(kāi)場(chǎng)舞，有來(lái)自舞蹈協(xié)會(huì)五位出水芙蓉的火辣勁舞，有來(lái)自音協(xié)的精英的傾情演唱：溫和委婉的《單飛》之音、豪邁奔放的《好大一棵樹(shù)》；還有社長(zhǎng)在晚會(huì)最后激情高歌的《biues》等，一再將晚會(huì)推向了掌聲的海洋，也無(wú)不展現(xiàn)我校廣大學(xué)生積極的精神面貌；而晚會(huì)中還有壓花社和書(shū)法社以及兄弟院校的聯(lián)袂演繹，將書(shū)法、壓花、長(zhǎng)笛三種唯美的藝術(shù)緊密結(jié)合，配上回環(huán)婉轉(zhuǎn)的伴奏，讓藝術(shù)相互滲透，渲染出一篇篇無(wú)與倫比的樂(lè)章；武術(shù)表演也同樣邀請(qǐng)了兄弟院校的盛情參與，讓中華武學(xué)的精湛將現(xiàn)場(chǎng)的歡樂(lè)推向極點(diǎn)；輪滑社的輪滑功夫了得，在碩大的舞臺(tái)上一支輪回滑過(guò)的團(tuán)隊(duì)像雜技表演般將一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作完成得相當(dāng)完美，相對(duì)于他們?cè)谏蠈瞄]幕式晚會(huì)上的表現(xiàn)而言，無(wú)非有了極大的提高；還有棋社獻(xiàn)上的小品《招聘》、文學(xué)社獻(xiàn)上的詩(shī)歌朗誦《假如生活是這樣》、動(dòng)漫社上演的音樂(lè)劇《長(zhǎng)安街燈》------每一個(gè)節(jié)目都是整場(chǎng)晚會(huì)的亮點(diǎn)，都彰顯著各個(gè)社團(tuán)的特色，表達(dá)了大家在校園生活的充實(shí)、精神的活躍。
