每個(gè)人在寫活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候,都要認(rèn)真梳理一下思路,活動(dòng)總結(jié)在撰寫的時(shí)候,我們需要強(qiáng)調(diào)段落層次分明,以下是范文社小編精心為您推薦的升中班主題活動(dòng)總結(jié)5篇,供大家參考。
升中班主題活動(dòng)總結(jié)篇1
中班主題活動(dòng):菜市場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)分類擺放物品。
2.積極參與游戲,享受扮演角色的樂(lè)趣。 3.能使用禮貌用語(yǔ)與同伴交往?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)幼兒制作的各種各樣的蔬菜、菜肴作品。(2)各種仿真蔬菜、水果、魚等與玩菜市場(chǎng)游戲有關(guān)的玩具和貨架、桌椅等。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)引導(dǎo)幼兒回憶菜市場(chǎng)的情景。 1.引導(dǎo)幼兒交流討論。
師:小朋友你們?nèi)ミ^(guò)菜市場(chǎng)嗎?你知道菜市場(chǎng)里面有什么蔬菜嗎?那些蔬菜又是怎么擺放的呢?有哪些工作人員?請(qǐng)你們和身邊的小朋友討論交流?(幼兒交流討論)
2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)菜市場(chǎng)里的蔬菜。
(1)師:菜市場(chǎng)里面有什么蔬菜嗎?那些蔬菜又是怎么擺放的呢?(個(gè)別幼兒回答)
(2)師:對(duì)了,菜市場(chǎng)里有很多蔬菜,有黃瓜、西紅柿、茄子、白菜、南瓜等等。
3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)菜市場(chǎng)里的工作人員。(1)師:那菜市場(chǎng)里有誰(shuí)?(個(gè)別幼兒回答)(2)師:菜市場(chǎng)里有顧客和老板。
(二)開(kāi)展“菜市場(chǎng)”主題游戲。 1.組織幼兒討論確定游戲的具體內(nèi)容。
(1)師:等一下我要請(qǐng)表現(xiàn)的最好的小朋友玩菜市場(chǎng)的游戲,玩菜市場(chǎng)游戲需要準(zhǔn)備哪些東西?我們的菜市場(chǎng)可以有什么菜攤?開(kāi)什么店?請(qǐng)小朋友們和身邊的同伴討論一下。(幼兒交流討論)
(2)師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)菜市場(chǎng)需要準(zhǔn)備哪些東西?我們的菜市場(chǎng)可以有什么菜攤?(幼兒回答)
(3)師:對(duì)了,菜市場(chǎng)需要各種蔬菜,擺蔬菜的貨架,還要分類整理蔬菜,定出蔬菜的價(jià)格;可以一個(gè)店買一種蔬菜,也可以賣各種蔬菜。
2.引導(dǎo)幼兒協(xié)商分配角色,確定營(yíng)業(yè)員和顧客的角色分工。(1)師:那菜市場(chǎng)里需要有哪些角色呢?(2)師:對(duì)了,要有顧客、老板。 3.介紹材料。
(1)師:老師準(zhǔn)備了貨架、各種蔬菜,老師要請(qǐng)5個(gè)小朋友來(lái)玩菜市場(chǎng)的游戲。
4.提出要求。
師:在游戲前老師有幾點(diǎn)要求,小朋友在游戲時(shí)要使用禮貌用語(yǔ),要相互合作、協(xié)商分配角色,愛(ài)護(hù)材料。其他小朋友要認(rèn)真看,看看哪個(gè)小朋友表演的最好。
5.個(gè)別幼兒開(kāi)展游戲,教師指導(dǎo)。
(三)交流游戲情況。
1.師:在菜市場(chǎng)游戲中,你買了什么菜?最喜歡什么?(幼兒回答)2.師:說(shuō)的真棒,那你們覺(jué)得誰(shuí)表演的最好,好在哪里?(幼兒回答)3.師:小朋友們都買了很多菜,有的小朋友買了茄子,有的小朋友買了西紅柿。
(四)活動(dòng)延伸。
師:小朋友們回家后可以叫爸爸媽媽帶你們一起去菜市場(chǎng)買菜。
升中班主題活動(dòng)總結(jié)篇2
xx全國(guó)各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng),包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過(guò)幼兒自身的參與和體驗(yàn),使他們體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,了解傳統(tǒng)文化和民俗,感受人與人之間的真情,獲得內(nèi)在的自信和快樂(lè)。
圍繞著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題,每個(gè)園所的活動(dòng)設(shè)計(jì)又各具特色。--的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車,放飛夢(mèng)想。此外,還嘗試打破班級(jí)限制,全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”,一方面讓幼兒互相認(rèn)識(shí),增強(qiáng)社會(huì)交往能力;另一方面也通過(guò)豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗(yàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)。
xx幼兒園的長(zhǎng)廊上掛滿了老師、小朋友們動(dòng)手制作的花燈,上面綴滿了各式各樣的燈謎,等待著家長(zhǎng)和孩子的積極參與。老師們介紹說(shuō),這些燈謎大都和自然界的植物和動(dòng)物相關(guān),符合幼兒的認(rèn)知,也能激發(fā)他們的興趣。
xx幼兒園的孩子們走到操場(chǎng),開(kāi)始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動(dòng),這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的,--電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求,設(shè)計(jì)了別出心裁的主題活動(dòng)。
xx的元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng),不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式的環(huán)境和氛圍,而且邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到活動(dòng)中來(lái),以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區(qū)三方緊密結(jié)合起來(lái),搭建友好和諧的社會(huì)環(huán)境。
升中班主題活動(dòng)總結(jié)篇3
緊張、繁忙、充實(shí)的一年又過(guò)去了,這一年來(lái),真是感慨萬(wàn)分,其中有苦也有甜,苦的是這一年的工作任務(wù)特別重,大家都沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì),甜的是在我們的共同努力下,各方面都有了可喜的收獲。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,我們中班年級(jí)組能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,學(xué)習(xí)各種教育理念,并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中,在實(shí)踐中進(jìn)行反思,用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題,使我們的理論水平和教育行為都得到了提升。滿足了幼兒多方面發(fā)展的需要。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng)。
為了迎接市區(qū)域活動(dòng)比賽和新《綱要》的展示活動(dòng),為了讓幼兒在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性,我們組的老師根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了更為開(kāi)放的、選擇性更強(qiáng)的游戲環(huán)境,提供了各種廢舊材料,用于結(jié)構(gòu)的、主題的、科學(xué)探索的、美工的,使角色游戲和區(qū)角活動(dòng)有機(jī)地融合起來(lái),增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系,使我們更清晰地了解不同性別、不同個(gè)性幼兒游戲類型的傾向性和游戲水平,使教師的指導(dǎo)更有針對(duì)性,也大大提高了幼兒在游戲中的動(dòng)手能力,激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性,促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作,也達(dá)到了個(gè)性發(fā)展的目的。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。每個(gè)班都能根據(jù)自己班主題開(kāi)展的情況布置環(huán)境,并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過(guò)程中,能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影,也使家長(zhǎng)了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程,主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),家園配合更見(jiàn)成效。
在進(jìn)行師生共建的主題探索活動(dòng)中,確定了主題后(中班上學(xué)期“紅黃藍(lán)綠”的主題)大家都能積極為活動(dòng)做準(zhǔn)備,配班老師互相聽(tīng)課,課后及時(shí)與上課老師交流意見(jiàn)。有的活動(dòng)上了多次,教案也改了又改,挖空心思,使自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)更完美一些。老師們誠(chéng)懇地互相提意見(jiàn),彌補(bǔ)一些不足,使活動(dòng)能更好的激發(fā)幼兒的興趣,達(dá)到師幼互動(dòng)及良好的教學(xué)效果。課后老師們積極反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)效果,還配上了照片,最后整理成文。這一工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,當(dāng)然,這離不開(kāi)我們組每個(gè)老師的支持。
我們組的老師積極領(lǐng)會(huì)新《綱要》的精神,并把它運(yùn)用到實(shí)踐中,每個(gè)班都能把家長(zhǎng)看成是自己的合作伙伴,充分利用家長(zhǎng)資源,利用節(jié)日和休息日開(kāi)展了許多豐富多彩的親子活動(dòng)。
中秋節(jié),中(2)班開(kāi)展了“圓圓月暖暖情”中秋晚會(huì),孩子、老師和家長(zhǎng)坐在月下,品嘗月餅、水果,吟唱中秋兒歌,聽(tīng)老師講嫦娥奔月的故事,憧憬著月宮的美麗。和爸爸媽媽一起表演精彩的節(jié)目,隨著音樂(lè)盡情的放聲歌唱或表演。孩子們不僅感受到了節(jié)日的濃郁氣氛,更體驗(yàn)到了一種溫馨的親情。
中(3)班在元宵節(jié)之際,用孩子的口吻,向爸爸媽媽發(fā)出了邀請(qǐng),邀請(qǐng)他們來(lái)園和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花燈、猜謎語(yǔ)等,這樣的活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)感受到了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,更是在孩子的心里流下深刻的印象。
中(2)班利用休息日走進(jìn)社區(qū),開(kāi)展了“爭(zhēng)做文明小市民”的親子活動(dòng),向人們宣傳“六不”行為規(guī)范。
中(1)班和中(4)班也利用休息日開(kāi)展了“回歸自然”親子活動(dòng),為孩子提供了一次與大自然親密接觸的機(jī)會(huì),讓孩子們感受到了大自然的氣息,在活動(dòng)中孩子和爸爸媽媽、老師一起畫畫、唱歌、燒竹桶飯、玩游戲,這時(shí)父母和老師已經(jīng)成了孩子最信賴的朋友和最好的游戲伙伴了。
“六一”節(jié)是孩子們自己的節(jié)日,為了讓每個(gè)孩子都能有自我展示的機(jī)會(huì),排練了一個(gè)規(guī)模較大的“綠色環(huán)保時(shí)裝秀”和舞蹈“唐老鴨跳起了迪斯科”,在排練期間我們的老師放棄了許多的休息時(shí)間,喉嚨變沙啞了,臉色變難看了,碰到有老師生病時(shí),其他老師會(huì)主動(dòng)把任務(wù)承擔(dān)起來(lái),為了演出成功,我們的老師沒(méi)有一句怨言。最后孩子們自信的表演獲得了家長(zhǎng)、老師和其他孩子們熱烈的掌聲。 本學(xué)期我們中班組每個(gè)班都形成了自己的特色,并把特色教育滲透在日常的教學(xué)活動(dòng)和一日的生活之中。
一年來(lái),我們中班組的許多老師也取得了一些成績(jī)。年級(jí)組的工作是在各位老師的理解、支持、合作中進(jìn)行的,每一項(xiàng)活動(dòng)都離不開(kāi)每一個(gè)老師的配合和辛勤勞動(dòng)。在大家的通力合作下,才有了今天的可喜成績(jī)。今后我們還會(huì)一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作,特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果。
升中班主題活動(dòng)總結(jié)篇4
主題名稱:
?親親我的臉》
主題說(shuō)明:
一張臉,可以透漏什么?是人的性別、年齡、人種,還是人的心情?
在“親親我的臉”主題里,我們將帶領(lǐng)孩子觀察形形色色的臉,認(rèn)識(shí)臉的構(gòu)造和功能。幼兒將了解人的臉是身體構(gòu)造的重要組成部分,不同的人有不同的特點(diǎn),不同的人種還有不同膚色的臉。
我們還將引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)臉部表情的多樣性,嘗試?yán)斫馊说哪樕喜煌砬榈暮x。這個(gè)臉上的表情是什么?在笑,在哭,表示開(kāi)心,還是憤怒?幼兒將學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷積極健康的情緒情感,嘗試用臉部表情來(lái)傳達(dá)自己的內(nèi)心感受。
希望通過(guò)這個(gè)主題的學(xué)習(xí),孩子們?cè)谟腥さ奶剿鬟^(guò)程中,放飛自己愉快的心情,每個(gè)孩子都擁有一張全世界最可愛(ài)的笑臉!
活動(dòng)安排:
第一周:故事時(shí)間:《親愛(ài)的護(hù)士小姐》
身體總動(dòng)員:《五官拳》
音樂(lè)哆咪咪:《臉部運(yùn)動(dòng)》
小小觀察家:《你的臉,我的臉》
第二周:科學(xué)爆米花:《臉上的好幫手》
兒歌《我》
小小觀察家:《動(dòng)物的妙妙臉》
第三周:生活小絕招:《寶貝我的臉》
音樂(lè)哆咪咪:《眼球體操》
兒歌:《害羞的番茄》
第四周:創(chuàng)意小玩家:《哭》
玩具卡:《表情變變變》
創(chuàng)意小玩家:《我是小小畢加索》
采取活動(dòng)方法:
1、主題展示區(qū):《單眼皮、雙眼皮》的海報(bào),《可口的小臉蛋》的海報(bào),在進(jìn)入到如何愛(ài)護(hù)臉蛋和五官的主題內(nèi)容后,教師可以將愛(ài)護(hù)五官的你具體方法用圖片或幼兒繪畫的方式展示出來(lái),讓幼兒隨時(shí)關(guān)注并模仿、實(shí)踐其中的方法。
2、角色活動(dòng)區(qū):扮演爸爸、媽媽、小丑、巫婆、海盜、圣誕老人的角色卡、頭飾、道具;小床,醫(yī)療用具等??梢园淹婢呖ā侗砬樽冏冏儭芬部梢酝斗旁趨^(qū)域中,讓幼兒擺放出不同的表情進(jìn)行模仿。
3、益智活動(dòng)區(qū):將完成的統(tǒng)計(jì)表《臉的大統(tǒng)計(jì)》張貼在區(qū)域環(huán)境中,讓幼兒已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)單《我們家的臉》。讓幼兒能看、聽(tīng)、聞、嘗的物品,如鮮花,各種甜、咸、酸的實(shí)物,鈴鼓一類樂(lè)器、小盤子、記錄表、筆。
4、美工區(qū):橡皮泥、水彩、油畫棒、圖畫紙、底板等材料,讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作各種不同的臉。
家園共育:
1、親子活動(dòng)《可口的小臉蛋》邀請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起在家里用各種食材做出臉蛋的摸樣,在臉蛋實(shí)物被吃掉前,請(qǐng)家長(zhǎng)拍照片并可以制作成大海報(bào)。
2、在探尋了“動(dòng)物的妙妙臉”之后,幼兒和家長(zhǎng)一起探索一種動(dòng)物的奇特五官,并記錄在學(xué)習(xí)單上。
3、家長(zhǎng)和幼兒一起收集很多笑臉,可以挑選一些照片沖洗出來(lái),制作成海報(bào)《身邊的笑臉》,并在作品下方簽上拍攝者的姓名。
4、家長(zhǎng)可以和幼兒一起討論五官的動(dòng)作并畫下來(lái),結(jié)果可以展示在家園聯(lián)系欄里。
5、開(kāi)展家庭愛(ài)護(hù)臉蛋和五官的行動(dòng)大調(diào)查,和家人分享愛(ài)護(hù)臉蛋和五官的好方法和經(jīng)驗(yàn)。
所達(dá)到的目標(biāo):
1、觀察并清楚描述同班的臉的特征。
2、按眼皮的單雙形態(tài)對(duì)全班幼兒進(jìn)行分類。
3、了解故事的基本內(nèi)容以及“護(hù)士小姐”變化的臉部特征。
4、培養(yǎng)幼兒角色扮演的能力和對(duì)戲劇表演的興趣。
5、感受歌曲與動(dòng)作的幽默情緒,窗邊歌詞和韻律動(dòng)作。
6、了解不同人臉的膚色、形狀、年紀(jì)及不同裝扮,并嘗試用語(yǔ)言較準(zhǔn)確地表述出來(lái)。
7、運(yùn)用操作材料,創(chuàng)造出多種表情和臉部造型。
8、學(xué)念兒歌,感受番茄的情緒變化,并能通過(guò)動(dòng)作、表情、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)番茄害羞的層次變化。
升中班主題活動(dòng)總結(jié)篇5
新年的鐘聲即將敲響,我們伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,滿懷著節(jié)日喜悅的心情,在20xx年到來(lái)之際,開(kāi)展了《愛(ài)心義賣,溫情傳遞》主題活動(dòng)。
為了讓孩子們感受濃濃的新年味道,幼兒園提前掛滿了彩旗、氣球等,喜慶的氛圍讓參與活動(dòng)的每一位幼兒與家長(zhǎng)深感暖意。
“無(wú)論你我可曾相識(shí),無(wú)論在眼前在天邊,真心的為你祝愿,祝愿你幸福平安……”全園幼兒、家長(zhǎng)在三位媽媽的帶領(lǐng)下筆劃著整齊的手勢(shì),唱響了《感恩的心》。通過(guò)手語(yǔ)歌的表演,讓我們?cè)诟卸髅篮蒙畹耐瑫r(shí),也不忘為貧困地區(qū)的人獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心。
義賣活動(dòng)正式開(kāi)始啦!家長(zhǎng)帶著孩子把事前準(zhǔn)備好的攤位布、招牌、義賣物品擺好后,鼓勵(lì)孩子大聲吆喝,招攬生意,活脫脫的“小老板”模樣。孩子們?cè)谟憙r(jià)還價(jià)中,學(xué)會(huì)了如何與人溝通。還有的家長(zhǎng)帶著孩子去選購(gòu)心儀的商品,閑置的玩具、書籍在義賣中再次體現(xiàn)了價(jià)值。
義賣結(jié)束了,家長(zhǎng)在帶領(lǐng)孩子收拾好攤位后,便將義賣所得的資金如數(shù)捐贈(zèng)了出來(lái)。這筆善款將由家委會(huì)代表和教師代表捐贈(zèng)給幼兒園對(duì)口幫扶的峨邊縣新林鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)幼兒園,用于購(gòu)買孩子們所需的學(xué)習(xí)用品。
整個(gè)活動(dòng)充滿著快樂(lè)、幸福,愛(ài)的種子也在孩子稚嫩的心田里種下,它將留給孩子們美好而溫暖的童年記憶!