通過培訓總結經驗,我們可以提高自己的學習能力和應變能力,不少人在培訓總結中,發(fā)現(xiàn)了自己的短板并加以彌補,范文社小編今天就為您帶來了海工培訓總結范文6篇,相信一定會對你有所幫助。
海工培訓總結范文篇1
我有幸參加了高中美術教師新課程暑期培訓。在這幾天的培訓過程中,我不僅對專業(yè)知識有了一個系統(tǒng)的梳理,還汲取了老師們的一些前沿思想和訊息,自身有了一個很大的提高。
新課程體現(xiàn)著時代的步伐,在這輪課改中共開設了五大系列九個模塊供學生學習和選擇,這些模塊內容也都體現(xiàn)著新的時代美術觀點。如美術鑒賞中增加了美術新材料、新技法緊扣時代脈搏的作品讓學生鑒賞,讓學生及時的了解新的美術動態(tài)。在數(shù)字技術如此發(fā)達的今天,越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達形式引入到計算機操作系統(tǒng)中,這些新的模塊內容無論是電腦美術、設計、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求,學好那怕是一個模塊都將讓人受益一生,這就是新的美術課改所期望的目標。高中美術單純的欣賞課不是高中美術課的當然選項,新教材體現(xiàn)著時代的步伐。
學生貧乏的美術知識影響課堂教學,有的學生色彩沒用過,明暗調子不清楚,等等,這些都直接影響了學生對美術的理解程度和欣賞水平,他們很難對美術產生興趣。一些很有意義的美術創(chuàng)作活動,學生卻感覺茫然,無從下手,無法把自己的想法表現(xiàn)出來。似乎美術創(chuàng)作不是自己所能為的事,美術創(chuàng)作反而成了學生的負擔。學生學具短缺無法教學,學生準備的美術學具少得可憐,學生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學校沒有專門的美術教室,這樣,教師無論怎樣創(chuàng)設情景,想法有多好,整節(jié)課的效果也可想而知。學生沒有學具無法去嘗試創(chuàng)作,又怎能提高美術創(chuàng)作能力?由于沒有學具,學生感到學習美術單調枯燥,無法產生濃厚興趣,美術教育的作用也便大打折扣了。
今后的美術課怎樣上,我認為首先要謀求課程的基礎性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次,將學術性課程與學生的經驗和職業(yè)發(fā)展有機結合。除了在傳統(tǒng)的學科課程中引進與課程目標相匹配的`、鮮活的、有時代感的課程內容外,適時增加新的課程領域或門類。倡導學生自定學習計劃。讓每個學生在入學的時候,根據(jù)自己的興趣、愛好、特點以及學校所提供的課程信息,選擇學習的課程,確定學習的基本進程,由此形成個人的學習計劃。隨著學習進程的深入,學生可以根據(jù)自己的內部和外部的情景變化,不斷調整所形成的計劃,以盡可能適應自己的需要和特點。
正如專家所說的,去學習、借鑒其他科目的成功經驗,根據(jù)教學需要恰當?shù)夭捎弥v解、觀察、討論、參觀、實驗等方法,做到兼容并蓄、取長補短。要從教學的實際出發(fā),根據(jù)不同的教學目標、內容、對象和條件等,靈活、恰當?shù)剡x用教學方法,并善于將各種方法有機地結合起來。
總之,在今后的教學中,要加強課程與學生生活的聯(lián)系,促進學習方式的多樣化,引導高中生自主獲取知識和觀念,去適應知識經濟的時代。
海工培訓總結范文篇2
無論是工作上,還是生活上,都讓我學到了很多知識和經驗。在這一個月里,我體會到了這個團隊的強大和這個大家庭的溫暖,自己也在其中快速地成長。因此我徹底喜歡上了這個集體,喜歡上了這份工作!以下是我的一些心得體會:
一、認識。
新員工的培訓使我對集團公司、分公司的規(guī)模,企業(yè)的文化內涵,以及在社會上的影響力有了更深層次的了解,也認識了自己的工作崗位。我目前的工作崗位是水電技術員,從大學畢業(yè)至今將近有四年時間了,之前也是從事基層技術的工作,我對這個崗位已經不算陌生,并認識到這個崗位的特殊性。
二、態(tài)度
子曰:“有才無德,小人也;有德無才,君子也;然德才皆具者,圣人也?!边@告訴我們要做什么樣的人。指導思想不對,又怎么能把事情做好呢?建筑職業(yè)不同于其他行業(yè),它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督、隨時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行,這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,要不怕苦不怕累,放下管理人員清高的姿態(tài),從工程的實干中不斷豐富自己所學才能,使自己的現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高,
三、時間
時間是無聲的腳步,不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。自己的時間該如何利用,自己今后的人生該如何規(guī)劃,這是每個人都必須考慮的問題。時間對于每個人來說都是公平的,每天都是24個小時。把每一天中所要做的事情分清主次。記得剛到項目部的時候,由于對現(xiàn)場情況不是很了解,每天要做什么自己都不是很清楚,一天雖然也很忙碌,但是到頭來還是趕不上計劃,每天的工作效率不是很高,所以在工作中做好時間的安排尤為重要。
在項目部的一個月時間,同事們幾乎都是天天加班,休息時間都比較少,在忙于現(xiàn)場管理工作的同時,還要負責做資料。經過大家的共同努力,項目部取得了分公司季度考核總分排名第一的佳績。然而大家都沒有因此而放松工作,在這個過程中,讓我真正體會到了項目部取得的成績是大家共同努力日積月累的成果。
四、小結
由于剛來到項目對整個項目的工作不熟悉,加上跟施工隊交流不到位,造成剛開始的工作很被動。在項目領導和同事的幫助下,工作才得以進展。不過還有很多水電相關的工作內容還得加強學習。譬如,有關水電的施工圖紙必須熟知,前期臨水、臨電的施工方案,一些重要部位的技術交底,水電安裝過程中與土建的交接工作事項,熟知施工質量驗收規(guī)范,與甲方、監(jiān)理和施工隊之間的工作交流等等……新員工入職培訓心得這一個月的工作時間,只是我在公司的起步,今后要想走得更遠,就得先把自己的基礎打牢。在日常的工作過程中,找出自己的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還需要多看書,認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。在公司及項目部的領導下,在工作中不斷探索創(chuàng)新。最后我堅信在中鐵蓬勃發(fā)展的大潮中,在公司領導的精心培養(yǎng)下,我們技術人員會很快成長起來,為公司的發(fā)展做出應有的貢獻。
海工培訓總結范文篇3
一年一度的學校暑期師德培訓活動又一次開始,在短短的數(shù)日內,師德培訓不僅加強了教師本身對教育的認識,也注重了教師素質品德的培養(yǎng),通過法律法規(guī)辦法的學習,也提高了教師的法律素質。本次培訓雖然短暫,但收獲卻是非常大,對自我成長和教育教學工作非常有意義。
本次培訓,收獲最大的是聽取了著名特級教師、來自杭州現(xiàn)代實驗小學副校長張祖慶老師的精彩講座。張祖慶校長講座主題是“在路上我的專業(yè)成長敘事”,介紹了張校長從踏上教師崗位奮斗到現(xiàn)在成為全國著名的特級教師的成長過程。每個人的成長都不是一帆風順的,坎坎坷坷,起起伏伏都是平常的,如何面對大大小小的起起落落,張老師給出了寶貴的建議,我從張老師的的經歷中記住了這些話,“無路可走的時候從墻上開一扇窗出去”,每個人都不是幸運兒,當遇到挫折的時候,即使無路可走,也不能放棄,放縱是不可能成功的;“在跌倒的地方撿起沙子,在歲月的蚌里,它們會變成珍珠”,在成長過程中每一次的失敗都是積累成功的經驗;“不一定成名,一定要成長”,“不一定要大獲成功,一定要渴望成功”,工作是生活的一部分,在工作中要自信樂觀,渴望成功。
聽完張校長的講座,反思自己這3年的工作,應該說現(xiàn)在的我們有更有利的條件和更多的機會,關鍵還是自己對工作的熱愛,對自己的專業(yè)成長的正確對待。
本次師德培訓我們還認真學習了最美司機吳斌的事跡,在吳斌的事跡中,一個詞“責任”很好被詮釋了,而對教師,對學生的責任,對教書的責任,對工作的責任,所有工作也在“責任”中。做一個有責任的老師是我的目標。每一個教師都是帶著重大的責任站在三尺講臺上的。這次暑期進行了學生家訪,在走訪過程中,感受到了家長對孩子的關心重視,也更加重了我肩上的責任,面對新學期新任務,我該好好準備。
新學期開學在即,暑期的師德培訓讓自己有了一些思考,思考自己的成長,也思考新學期的任務。
8月26日至30日,我校組織了xx年暑期師德學習活動。在這幾天里我們學習了市教育局規(guī)定的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和金燕燕、黃淑微、謝尚江三位老師的先進事跡,并集中聽取了由瑞安市園林局吳體鶴副局長主講的“關于國家當前形勢的分析”主題報告,在這些日子的學習過程中,使我對教師這個職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認識。
1、熱愛教育事業(yè)是師德的核心
教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。就像本校的黃淑微老師和金燕燕老師一樣,在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘。她們心系學生,勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作,這種忘我的崇高精神是我們每個教師都務必學習的,也是師德的首要條件。
2、熱愛學生是師德的人格力量
在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來。教師是人類靈魂的塑造師,要想教人務必要明白怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。
同時,教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè),這個職業(yè)有苦也有樂,有得也有失。在教學過程中了解學生,建立民主平等、親密的師生關系,做學生的良師益友是我們每個教師努力的方向。我們要明白:教師對學生的愛,是師德的核心。教師對學生的愛,是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其教書育人的功能。
3、做好本職工作是師德的基本要求
師者,傳道授業(yè)解惑。我們選取了教育事業(yè),就要對自己的選取無怨無悔,盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。而體育教學是學校教育的一部分,其特殊性不僅僅僅在于它是一門身體力行,培養(yǎng)學生健康體魄的特殊學科,最主要的是隨著新課程改革的深入,體育健教學不僅僅僅要使學生的身體得到鍛煉,還要使學生的心理健康成長。身為體育教師,要在課堂教學中教給學生正確鍛煉的方法,還要培養(yǎng)學生在學習與生活中遇到挫折時用心應對挫折,解決困難的潛力。因此,我們不能因為社會或學校對體育這門學科的錯誤觀念而忘記身為教師的職責,忽略自己的本職工作。
4、不斷進取是師德的升華
在20世紀的新時代,我們更深刻的體會到在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經常處于學習的狀態(tài),自身的知識結構和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。應對當今時代的發(fā)展,教師要走在時代和學生發(fā)展的前頭。做到“聞道在先”“術業(yè)有專攻,”。因此,我們要勤于提高自己各方面的素質,在掌握專業(yè)知識的同時,深入研究教育學、心理學、教育方法等方面的知識,把教育理論的最新研究成果引入教學過程中,使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一。同時,要善于利用現(xiàn)代教育技術,恰當有效地選取教學方法和方式,直觀形象地展示教學資料,使教學知識的傳授與創(chuàng)新思想結合起來,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新潛力。以創(chuàng)新求取的精神,用心開展教育和科學研究。在耕耘中拓展視野,在執(zhí)教過程中提煉師藝,升華師德。
承然,教育工作是辛苦而單調的,每一天都進行著超多的平凡瑣碎的工作,日復一日年復一年的重復著備課、上課、管理班級等同樣的事情……但“一年樹木,百年樹人?!睘榱诉@個遠大的目標,我們會立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,以各位先進教師為榜樣,在教育教學的工作實踐中,用高標準的師德觀念,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質,在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量。
海工培訓總結范文篇4
消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分,又是發(fā)展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前,消防工作與經濟建設關系比以往任何時候都密切,其地位和作用越來越重要,輕視消防作用,是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現(xiàn),我們應遵守“預防為主﹑防消結合”,把消防安全當作頭等事來抓。
火,既給人類帶來了光明,帶來了文明社會,但同時也給人類帶來災難。而火災所帶來的危害,我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例,留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼,我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度。培訓涉及消防基本知識、消防法規(guī)簡介、火場自救逃生方法、火災逃生注意事項等內容。期間消防宣傳中心教官將賓館實際情況與實際案例相結合,詳細講解了相關消防知識。同時,通過講述近年來我國發(fā)生的火災實例,用血與淚的教訓讓大家清醒的認識到消防安全的重要性和必要性。培訓結束后,消防宣傳中心教官通過現(xiàn)場互動的方式演示了滅火器的正確使用方法,切實提高了全館員工消防實戰(zhàn)技能。
一、是要加大對消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順利進行;
二、認清消防安全工作的重要性。火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難,是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題,所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的'高度,本著對社會,對公眾負責任的態(tài)度,明確責任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
三、加強消防安全知識培訓,提高防范意識。 由于有些工作涉及到化學品等高危險物質,公司內部對火災隱患已經有了一定的防范意識,但通過這次培訓,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,內容包括:有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
四、是制度措施要到位,要根據(jù)有關消防的法律法規(guī),結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
海工培訓總結范文篇5
x月,在上級領導們的組織下,我很榮幸的參加了本次20xx年xx市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學水平,使新教師盡快熟悉崗位工作,組織好幼兒一日活動,豐富實踐經驗,在最短的實踐內能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓市里邀請來了多位有經驗的教育專家,他們將自己成功的經驗與我們每位新教師分享,他們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,給了我們強烈的感染與深深的理論引領。這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實和提高,給孩子一碗水,自己就要準備一桶水這樣的道理。雖然培訓的時間并不是很長,但是培訓的內容卻很豐富:有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領域的活動解讀等方面進行培訓。各位專家的精彩講座各具特色,這讓我對幼兒教師這個職業(yè)的有了更深一層的了解,對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識。
本次幼兒園新教師培訓,讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標。下面是我通過培訓并結合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的總結:
一、職業(yè)道德的學習為我以后面對工作提供了許多幫助
是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài),然后給自己一個合適的定位。從小事做起,一點一滴的做好教學工作。其次在于有無敬業(yè)精神,要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)洹⒄勍挛难牛蠛⒆觽冏龅阶约合茸龅?,以身作則,為人師表。
二、《綱要》和《指南》的解讀
使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念,更加要求教師以幼兒為主體,并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術活動,并大膽表現(xiàn),同時要求老師要擅于指導幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源,來美化自己的生活,并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,真正地做到孩子是班級的小主人,使班級環(huán)境真正為教育服務,為幼兒服務。
三、技能技巧的學習
技能技巧的學習確實是很重要。不管在管理上還是在學習上,我們都應該學會如何更好的去調動孩子的興趣,吸引孩子的注意力,如何在已有的經驗上挖掘更好的,富有創(chuàng)新的授課方式,值得每天去反思。
四、尊重孩子的個體差異
孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平,尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,尊重孩子自己的發(fā)展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強、攻擊行為嚴重,特別招人擔心。但是不管怎樣,我們教師應該相信一點:只有不會教的老師,沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異,有目的、有計劃的認識孩子,進行全面的觀察,在教育過程中要做個有心人,多為孩子著想,站在孩子的角度上看問題、思考問題。
五、經驗之談
1.注重預防和應對突發(fā)事件
幼兒活潑好動,班級生活中難免會遇到突發(fā)事件,教師稍微有個疏忽就有可能負法律責任。面對這些情況,作為管理者的我們就更應該注意孩子的生命安全,并要了解相關的法律知識。
2.注重家長工作
家長工作非常重要,作為老師我們應主動與幼兒家長配合,積極向家長宣傳科學保育,教育幼兒的知識,共同擔負教育幼兒的任務。只有幼兒園與家庭配合起來,教育一致,才能取得最佳教育效果。在與家長的溝通中,如何使家長在短時間內信任你,愿意配合你。如何應對行行色色的家長們,要注意:委婉、靈活、分寸、清楚、使用的語言是否恰當合適等。
六、要不斷學習,提高個人能力
學習是件非常容易的事,但最重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去。我們不僅要學習專業(yè)知識,還要學習每位教師的優(yōu)秀品質和實踐經驗。
十天的幼兒新教師培訓結束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。作為一名新教師,在日后工作中要學習的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟,才能真正成長為一名合格的幼兒教師。
最后,我要鼓勵自己“學無止境”,與時俱進,學習先進人物事跡,了解教育發(fā)展新動態(tài),注重細節(jié),提高工作效率,并不斷總結經驗教訓,從而提高自身綜合素質。
海工培訓總結范文篇6
在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下,在單位領導的帶領下,我參加了4月份的xxx培訓。為期三天半的培訓過程中,我聆聽了專家學者的報告,收獲頗豐。
這一次培訓,首先聆聽了師范大學教育科學學院副院長所做的《對學前兒童美術教育若干問題的思考》專題報告,她告訴我們,幼兒美術活動重結果更重過程,教師應給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍,開展具有游戲傾向的美術活動,這樣才能調動幼兒的積極性。
活動中一句“誰正被造就,陶工還是陶壺”,讓我印象深刻,我的理解是:老師和幼兒都在被造就,老師通過給幼兒上課,各方面都有所提高,反過來,幼兒在活動中也學到了各種技能,形成了各種習慣的養(yǎng)成。
上?,F(xiàn)代兒童美術館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術教育新概念與方法》的專題報告,并在現(xiàn)場示范美術水粉畫的操作過程,講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術創(chuàng)新方法。
中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風趣,通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過音樂領域的有效教學,更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。
雖然只有短短三天半的時間,我卻收獲了許多。在美術方面,要多給幼兒欣賞作品,無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣,將游戲融入到其中,給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍,我想這樣的過程產生的結果一定是預想不到的。在美術的教學方法中,我也可以借鑒薛老師的借形想象,讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面,回顧原來的教授方法,有很多不足的方面。有的時候給幼兒預設的目標太簡單,不知道怎樣一層一層加難度;有的.時候給幼兒預設的目標又太難,幼兒根本完成不了?;仡櫾S卓雅給我們的培訓,我深刻的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經通過的情況下,才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學活動中,如果教師能夠經常有效地創(chuàng)設情境,讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā),通過自己的努力,在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就,那么,在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅動下,全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情!
同時,老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質,如注意力,觀察力,思維力,原有經驗應用能力,自我管理能力……在培訓中,看了揚州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課,她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,去理解音樂,幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力,同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要,通過成功的學習經驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。
通過這次培訓,我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動,更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后幼兒園的教學中,我本著這個目標,努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質,更好的激發(fā)幼兒的好奇心,發(fā)揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的在學中玩,玩中學。