通過工作總結(jié),可以回顧自己的工作過程和成果,提高自己的工作效率和質(zhì)量,工作總結(jié)的形式可以多樣化,包括報(bào)告、演示文稿、會(huì)議和書面文檔等, ,范文社小編今天就為您帶來了2024教研室工作總結(jié)5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
2024教研室工作總結(jié)篇1
20xx年在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的努力下,我們完成了學(xué)校交給我們的各項(xiàng)工作,光陰如梭,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,新的一年意味新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個(gè)工作新局面,在20xx年,更好的完成工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短現(xiàn)工作總結(jié)如下:
一、政治思想工作
我們擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)政策,緊緊圍繞學(xué)校制定方針展開工作,積極做好招生的宣傳。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,積極參加每天的考勤活動(dòng),全科室的同志相互團(tuán)結(jié),全年沒有出現(xiàn)無故遲到、早退、曠工和其他違法亂紀(jì)的事情。
二、教學(xué)及管理工作
按照學(xué)校的要求,我們主要承擔(dān)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的教學(xué)和實(shí)習(xí)任務(wù)。
1、我們今年主要承擔(dān)數(shù)控11到26班15個(gè)班級(jí)的機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、公差與配合、數(shù)控加工工藝、cad、數(shù)控編程等數(shù)控專業(yè)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)的過程中,所有的老師能夠按照學(xué)期制定的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材,組織授課,完成學(xué)生作業(yè)的批改,按照要求進(jìn)行月考等。在教學(xué)過程中,對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,利用多媒體進(jìn)行或到實(shí)驗(yàn)室去,效果較好。今年我們共使用外聘教師11名,他們?cè)谄赣眠^程中也能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),收到好的效果。在教學(xué)過程中,教師能克服班級(jí)多,課時(shí)多,完成了教學(xué)任務(wù)。全年沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故。09年2月12日我校數(shù)控教研室尹伊老師被派往四川省劍閣職教中心進(jìn)行支教,把我校教師的優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶入劍閣職教,那里的條件非??上攵?,尹伊老師堅(jiān)持在那里工作一學(xué)期于7月30日返回我校,凱旋而歸。09年3月15日由王安帶領(lǐng)王旭路,王寶山實(shí)習(xí)教師及十余名參賽學(xué)生赴海倫參見教育部舉辦的黑龍江省數(shù)控技能大賽。取得很好的成績(jī)。09年5月初黑龍江省為參加教育部舉辦全國(guó)數(shù)控技能大賽進(jìn)行選拔,選拔賽的地點(diǎn)設(shè)在我校。為此我校購(gòu)買caxa制造工程師十個(gè)點(diǎn),caxaxp數(shù)控車十個(gè)點(diǎn),菲克仿真軟件二十個(gè)點(diǎn),caxa網(wǎng)絡(luò)dnc六個(gè)點(diǎn)。黑龍江省選拔12名學(xué)生參加全國(guó)比賽,其中我校參加11人,并在比賽中取得數(shù)控銑床二等獎(jiǎng),加工中心組合三等獎(jiǎng),為我校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
2、今年我們主要承擔(dān)機(jī)電23班和數(shù)控12個(gè)班級(jí)的數(shù)控實(shí)習(xí)。可以說任務(wù)重,責(zé)任大,09年春我校開始籌建新的數(shù)控車間于7月16日竣工,又購(gòu)買數(shù)控設(shè)備25臺(tái),其中華中系統(tǒng)加工中心一臺(tái),銑床兩臺(tái),車床五臺(tái),西門子車床四臺(tái),發(fā)那科車床兩臺(tái),凱恩帝系統(tǒng)銑床三臺(tái),廣數(shù)980tda系統(tǒng)八臺(tái)。為數(shù)控編程實(shí)驗(yàn)室增加八臺(tái)電腦。于09年7月30日搬入新的數(shù)控車間,新舊設(shè)備共50多臺(tái),調(diào)試、保養(yǎng)、維修是重中之重。數(shù)控實(shí)驗(yàn)室有專職人員管理,電腦的安裝,基本的維護(hù)維修,實(shí)習(xí)材料的切斷和搬運(yùn),衛(wèi)生等式我們進(jìn)行。為教師提供良好的教學(xué)和實(shí)習(xí)環(huán)境,通過實(shí)習(xí),學(xué)生能夠達(dá)到實(shí)習(xí)的基本要求,完成了實(shí)習(xí)制定的基本內(nèi)容,提高了學(xué)習(xí)的興趣。
三、數(shù)控車間及數(shù)控實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)
數(shù)控車間和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是為了學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要步驟,而對(duì)數(shù)控車間和實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)也是保證學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的前提,數(shù)控車間和實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定制度又是實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的保障。數(shù)控實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備出現(xiàn)問題也能及時(shí)和哈市或浙江聯(lián)系,他們也能及時(shí)來人給予解決問題,電腦出現(xiàn)問題,絕大多數(shù)是我們自己解決的。實(shí)驗(yàn)室的投影儀出現(xiàn)問題,能及時(shí)處理沒有耽誤老師們的正常使用。數(shù)控機(jī)床出現(xiàn)問題時(shí),我們自己能解決的就自己解決,我們不能解決的就及時(shí)同山東臨沂機(jī)床廠家聯(lián)系,廠家能夠及時(shí)派維修人員過來解決問題。我們做的一切都是為了保證老師上課和實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的工作,在工作中,我們始終把安全放在第一位,安全是所有工作的前提。今年我們所管理的數(shù)控車間和實(shí)驗(yàn)室沒有出現(xiàn)火災(zāi),被盜及丟失等現(xiàn)象。
四、工作中的不足
1、由于張堅(jiān)老師被調(diào)離,數(shù)控大賽準(zhǔn)備工作存在出現(xiàn)空缺,只有我們的部分理論教師從頭做起有很大的困難,那么我們理論課教師嚴(yán)重不足而且有部分教師辭職人員流動(dòng)較大,課程安排存在問題,老師更換較頻,學(xué)生有不適應(yīng)的情況。
2、數(shù)控車間由于王旭路、王寶山兩位教師被調(diào)出培訓(xùn)參加數(shù)控大賽的學(xué)生,實(shí)驗(yàn)室還在數(shù)控車間,實(shí)習(xí)教師少,平均有兩個(gè)班級(jí)在數(shù)控車間實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)人員較多,工作很辛苦,也存在問題。
3、數(shù)控大賽雖然你取得成績(jī),也是我們第一次參加,但仍然存在問題,我們應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取上次比賽的教訓(xùn),從實(shí)踐出發(fā)來培養(yǎng)我們此次參加數(shù)控大賽的學(xué)生。
4、數(shù)控實(shí)驗(yàn)室里新老機(jī)器都有,在應(yīng)用的過程中存在和你多問題而且學(xué)生在實(shí)習(xí)的時(shí)候京城出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象,主要是由于我們機(jī)器的配置不夠每學(xué)期我們的實(shí)習(xí)教師都要花費(fèi)大量時(shí)間來處理計(jì)算機(jī)。
五、明年的工作重點(diǎn)
1、明年的實(shí)習(xí)班級(jí)較多,那么數(shù)控車間和實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備維護(hù)時(shí)我們工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們有王春雨老師負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù),有尹伊和王安兩位教師負(fù)責(zé)車間數(shù)控設(shè)備的維修,全體車間實(shí)習(xí)教師負(fù)責(zé)所有機(jī)器的維護(hù)和保養(yǎng)工作量很大,很有難度。我們必須把設(shè)備維護(hù)好,保證學(xué)生正常的實(shí)習(xí)和參加大賽學(xué)生的培訓(xùn)正常進(jìn)行。
2、明年的理論課較多而且新來的老師較多,讓新來的教師盡快熟悉課堂,盡快熟悉學(xué)生,爭(zhēng)取把課上好,讓學(xué)生滿意。課余時(shí)間組織理論課教師到車間去了解實(shí)踐,掌握實(shí)踐,上課不空洞,上課有所講。
六、其他工作
在完成本職工作的同時(shí),能夠完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作,能夠解決其他科室存在的問題,只要我們能力所及,我們毫不推辭,能夠協(xié)助工會(huì),共青團(tuán)搞的各項(xiàng)活動(dòng)。
2024教研室工作總結(jié)篇2
20xx年11月,我參加了(文科)教科室主任培訓(xùn)班,在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,給我留下了太多的感受,通過這次培訓(xùn),不僅提高了自身的素質(zhì),開闊了視野,解放了思想,更新了觀念,明確了定位,更堅(jiān)定了信心,收獲頗多。特別是對(duì)于我這個(gè)剛剛上陣,現(xiàn)正不知如何往下走的教科室主任來說,真有種雪中送炭的感覺。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容:
1、明確教研室主任的教學(xué)管理職責(zé);
2、了解職業(yè)學(xué)校精品課程的內(nèi)容及國(guó)家對(duì)精品課程評(píng)審的要求;
3、在宏觀上掌握了中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的背景,及在教學(xué)中存在的問題及主要原因、并在具體教學(xué)改革的具體操作方法;
4、中等職業(yè)學(xué)校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法;
5、職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及教學(xué)設(shè)計(jì);
6、學(xué)習(xí)并掌握了教師禮儀及領(lǐng)略了省內(nèi)說課的最高風(fēng)采。
本次培訓(xùn)的收獲:
在這次培訓(xùn)當(dāng)中,我主要從三個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@:
一、提升教研室素質(zhì),雙師型教師向三師型教師轉(zhuǎn)變。
三師型人才是指:有教師能力、專業(yè)技師能力、職業(yè)指導(dǎo)能力的人才。要想提高教研室的整體水平,首先要提高教師的個(gè)人素質(zhì)加強(qiáng)雙師型老師的培養(yǎng),現(xiàn)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們又提出了更高的要求,在保證雙師型教師的基礎(chǔ)上向三師型教師轉(zhuǎn)變,具備這種能力的人才是動(dòng)態(tài)就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)的成功保障。。
二、要有加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。
對(duì)于科研課題的研究,很多的老師不太喜歡研究它,因?yàn)樗芯繒r(shí)間長(zhǎng),過程繁瑣,費(fèi)時(shí)費(fèi)心,對(duì)于教師自身的需求,所用之處較少。而職業(yè)學(xué)校開展教育科研的意義不僅能提高教師教學(xué)能力和水平,還能使學(xué)校的管理更加規(guī)范,從而提升教師的教育教學(xué)理論水平。今后我們要重視科研課題的研究,并以各級(jí)研究課題為先導(dǎo),進(jìn)行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。要重視縣級(jí)及其以上課題的研究,要在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。要加強(qiáng)教學(xué)反思,組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,以此改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
三、增強(qiáng)校企合作。
烹飪專業(yè)雖然科技含量并不十分明顯,但其更新周期短、發(fā)展速度快的特點(diǎn),勢(shì)必造成烹飪教學(xué)教材滯后、設(shè)備滯后、培養(yǎng)目標(biāo)滯后等現(xiàn)象,學(xué)生畢業(yè)后往往不能立即適應(yīng)企業(yè)的要求,需要有較長(zhǎng)的適應(yīng)期。為了增強(qiáng)烹飪專業(yè)的發(fā)展后勁,使烹飪專業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì),持續(xù)發(fā)展,就必須堅(jiān)定走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的合作教學(xué)模式,專業(yè)的發(fā)展一定要把學(xué)校與企業(yè)合作深入到人才培養(yǎng)方案的制定、企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)地設(shè)施及技術(shù)人員的利用、“雙師型”教師的培養(yǎng)、通過校企合作,及時(shí)了解烹飪行業(yè)的動(dòng)態(tài),準(zhǔn)確地確定培養(yǎng)目標(biāo),合理進(jìn)行課程設(shè)置和調(diào)整,在教師的指導(dǎo)下,將課堂學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中,從宿舍內(nèi)務(wù)、餐廳服務(wù)、廚房掌勺,到教務(wù)管理等等實(shí)行全面的自我和相互的服務(wù),從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展,爭(zhēng)取學(xué)校與企業(yè)零距離。這種辦學(xué)方法是我們專業(yè)今后的發(fā)展方向,也是本專業(yè)生存的根本,今后將加大力度進(jìn)行這方面的研究,爭(zhēng)取專業(yè)更好的發(fā)展。
本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,范圍也很廣,短時(shí)間內(nèi)全部掌握其中的精髓,恐怕還需要今后更多時(shí)間的學(xué)習(xí)和探討,通過這次培訓(xùn),讓我更明確今后努力的方向,同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到要做好這項(xiàng)工作,做出成績(jī),做出特色,任重而道遠(yuǎn)。今后會(huì)不斷的充實(shí)自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè),全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué)。
一、信息技術(shù)與學(xué)科的'整合。
結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件,在教育教學(xué)活動(dòng)中,注重學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段,將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合,充分利用現(xiàn)有資源。
二、提升學(xué)生的信息素養(yǎng),搞好信息技術(shù)的教學(xué)。
從一至六年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課,每周一課時(shí),按上級(jí)的教育精神及教育計(jì)劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作。
針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,以教材內(nèi)容為主,結(jié)合本校和本地條件,扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針,激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好,陶冶情操,使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實(shí)施。
三、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識(shí)的普及。
積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識(shí),并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)考核,使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。
四、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理。
對(duì)全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理,做到物盡其用,充分利用了現(xiàn)有資源,加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù),做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計(jì)劃等。
2024教研室工作總結(jié)篇3
本學(xué)期來,我們數(shù)學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下,堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量辛勤的耕耘著?,F(xiàn)對(duì)我校數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)總結(jié)如下。
1、提高認(rèn)識(shí),豐富校本教研含義
學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中,教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進(jìn)行分析,最終解決。正基于這點(diǎn),我們組教師不斷提高研究水平,充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識(shí),不斷提高解決教學(xué)實(shí)際問題的能力,提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平,達(dá)到有效教學(xué)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作
本學(xué)期繼續(xù)要求全組教師每隔一周進(jìn)行集體備課,利用好“二備”這個(gè)交流平臺(tái),做到個(gè)性化教學(xué)與集體智慧有機(jī)結(jié)合。教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量研討,查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。課堂上老師們大量運(yùn)用多種現(xiàn)代信息技術(shù),多媒體電教的使用已蔚然成風(fēng),老師們已嘗到了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的甜頭,也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量。教學(xué)中,老師們注重面向全體學(xué)生,分層施教,力爭(zhēng)讓課堂教學(xué)達(dá)到最好的效果。努力體現(xiàn)以人為本的思想,對(duì)于練習(xí)的設(shè)計(jì),教師們也是精心設(shè)計(jì),力求形式新穎、多樣,盡量讓學(xué)生們將知識(shí)學(xué)以致用,提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),解決生活中的問題的能力。如制作學(xué)具、開展統(tǒng)計(jì)、調(diào)查等等。
3、積極開展教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益
本學(xué)期為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。我們充分發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)隨堂課、同題異構(gòu)課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課,課后及時(shí)召開專題研討會(huì),針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題,各備課組成員提出了許多改進(jìn)建議。通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí),使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了深刻的認(rèn)識(shí),激發(fā)了教師更深層次的思索。通過活動(dòng)的開展,老師們受益匪淺,啟迪深刻。雖然有成功的一面,但也存在不少問題,有待我們進(jìn)一步研討、提高,使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。各年級(jí)組繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課,互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法、切磋解決教學(xué)中遇到的問題,做出詳細(xì)、具體的記錄。老師們能自覺的將教學(xué)中的典型案例進(jìn)行反思,并撰寫成總結(jié)資料。11月份,我校開展了教學(xué)觀摩活動(dòng),我校宋利鳳老師與大浦中心小學(xué)吳忠林老師各上了一節(jié)交流研討課。課后,參聽人員分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),肯定了兩節(jié)課的成功所在,指出了教學(xué)中的不足,提出了如何改進(jìn)的建議,并提議今后兩校聯(lián)誼性的教研活動(dòng)要多多開展,以此促進(jìn)青年教師的'快速成長(zhǎng),有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、其它各項(xiàng)活動(dòng)
這學(xué)期,我校師生積極參加省市區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在江蘇省“藍(lán)天杯”教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中多位老師獲獎(jiǎng),在區(qū)組織的教研活動(dòng)中有3位老師面向全體老師做了專題發(fā)言,自編數(shù)學(xué)報(bào)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參加。數(shù)學(xué)組每一位教師積極參加錯(cuò)題研究活動(dòng),每人一冊(cè)錯(cuò)題集,平時(shí)注重收集分析,再通過備課交流,商量對(duì)策,取得了很好的效果。組里每位老師本著高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,積極參與,撰寫、收集、完善了各項(xiàng)相關(guān)資料。本學(xué)期我們學(xué)校成立了名師工作室,工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,間周一次集中學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。工作室成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。12月20日下午,名師工作室對(duì)全體學(xué)員進(jìn)行了論文寫作培訓(xùn)。10月份教科室牽頭,舉行備課筆記評(píng)選活動(dòng),讓教師們能從中看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)。為了豐富同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)的情感,還舉辦了分學(xué)段的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,效果很好。
緊張忙碌的一學(xué)期即將過去,回頭看看我們走過的路,有我們值得回味的,因?yàn)槲覀円黄鹋^、奮斗過;也有我們感到遺憾的,因?yàn)槭軛l件的制約,我們還有很多做得不夠好。我們堅(jiān)信,隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進(jìn)取,我們一定會(huì)突破一個(gè)個(gè)瓶頸,從勝利走向勝利!
2024教研室工作總結(jié)篇4
教研室主任聘期已經(jīng)結(jié)束,根據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和安排,現(xiàn)將四年來的工作情況作一下總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以評(píng)判。
從xx年至xx年四年中,我擔(dān)任德育教研室主任,負(fù)責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任,比較圓滿地完成了教研室的各項(xiàng)工作。具體總結(jié)如下。
教學(xué)工作方面,圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開展工作。
在教學(xué)任務(wù)的安排上,為確保教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級(jí),然后稍微進(jìn)行協(xié)調(diào),比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。但我都能夠用于承擔(dān),并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),四年中,由于校區(qū)的特殊情況,有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足,為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量,我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承擔(dān)德育課意外的一些課程,四年下來,我所承擔(dān)的其他教學(xué)課程達(dá)5-6門。這樣雖然自己辛苦點(diǎn),但大家都能完成教學(xué)任務(wù),對(duì)我來講也是件高興的事情。
在教研活動(dòng)方面,四年中始終堅(jiān)持認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞,在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量,也影響科研水平。根據(jù)公共課部的要求,每學(xué)期我們都能夠認(rèn)真填寫教研室活動(dòng)計(jì)劃,并能夠忍著搞好教研活動(dòng),避免形式主義。有的老師也不止一次談到,說我們教研室搞得教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿,但大家還都支持我的工作,都能積極參與教研活動(dòng),我在此也表示感謝。教研活動(dòng)中比較大的一次,室我們?cè)?5年邀請(qǐng)濟(jì)南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進(jìn)行的一次教研活動(dòng),內(nèi)容是大學(xué)生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué),我們也請(qǐng)吳高波書記進(jìn)行了指導(dǎo)。這次教研活動(dòng)隊(duì)老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期,我們?nèi)讨M織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想的大討論,收到很好的效果,我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)行了交流。
在教學(xué)改革方面,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想,互相協(xié)同,在教研室在那個(gè)提倡和鼓勵(lì)教會(huì)進(jìn)行教學(xué)改革,取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系,德育課和大學(xué)語(yǔ)文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性普遍不高。要提高教學(xué)效果,教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的.前提下,大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個(gè)教師每學(xué)期都會(huì)在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革,以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒有過分張揚(yáng),但教學(xué)改革的小高是明顯的。現(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了,而是更多的在想辦法讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽課了。這是一個(gè)非常好的變化,從教學(xué)情況的世紀(jì)反映看,我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的。當(dāng)然,在促進(jìn)教師教學(xué)改革方面,教研室主任和支部書記作了一些工作,但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用。
課程建設(shè)方面,由于教研室的兩門課程均未列入重點(diǎn)課程建設(shè)課程。課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此,我們還是從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設(shè)的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。出來充分利用資料室有教學(xué)資料外,我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動(dòng)老師廣泛收集與教學(xué)有觀點(diǎn)影像資料,進(jìn)行集中管理,做到資料共享,發(fā)揮了很好的作用。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽,最終取得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作,特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認(rèn)為成績(jī)不是很好,但我們認(rèn)為,賀老師是多年來濟(jì)南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績(jī),這已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。
在科研工作方面,四年來教研室的科研項(xiàng)目有了很大的發(fā)展,取得了可喜的成績(jī)。由于各種原因,公共課部的科研工作一直是弱項(xiàng),德育教研室的科研項(xiàng)目也不多,水平也不高。近四年中,在公共課部促進(jìn)科研工作的各項(xiàng)措施的推動(dòng)下,德育教研室配合公共課部工作,積極鼓勵(lì)和推動(dòng)老師們申請(qǐng)科研項(xiàng)目。在大家的共同努力下,在專家教授的無私幫助下,德育教研室的科研課題越來越多,層次越來越高,科研團(tuán)隊(duì)的雛形基本形成。
在本科教學(xué)評(píng)估工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé),恪盡職守,各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。本科教學(xué)評(píng)估是我校xx年的頭等大事,試管雪鄉(xiāng)的發(fā)展大計(jì),全校上下非常重視。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排,認(rèn)真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項(xiàng)工作任務(wù)。教學(xué)評(píng)估中有大量瑣碎的同時(shí)又是細(xì)致的工作要做,我們教研室共五人,老教師2人,年輕教師3人,其中有2人正在讀博士學(xué)位,學(xué)習(xí)任務(wù)重,同時(shí)還承擔(dān)教學(xué)任務(wù),時(shí)間和精力已使他們難以承擔(dān)更多的工作。這樣有關(guān)評(píng)估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重,不埋怨,不推托,保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點(diǎn),但我還是積極承擔(dān)了下來。
其他相關(guān)的工作,能夠按照要求做好。教研室主任的工作處理教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外,還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面,我都能夠按照要求及時(shí)認(rèn)真地完成,保證了正常的教學(xué)秩序。
最后一點(diǎn),能夠團(tuán)結(jié)廣大教師,形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的良好氛圍。教研室的工作要做好,離不開沒一個(gè)教師,因此,形成一個(gè)良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì),在這方面也下來一些功夫,收到了一些效果。當(dāng)然,教研室老師們之間不可能沒有矛盾,圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價(jià)的。我要求在積極能夠尊重每一個(gè)老師,也力圖公正地對(duì)待每一個(gè)老師,但由于水平有限,實(shí)際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話,我要告訴你,我并沒有想傷害你。同時(shí),也趁這個(gè)機(jī)會(huì)向你說聲對(duì)不起。
教研室主任,不是什么領(lǐng)導(dǎo),更不是什么干部,只是一個(gè)為大家服務(wù)的差事。對(duì)我來講,教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任,要上對(duì)得起系部領(lǐng)導(dǎo),下對(duì)得起普通教師,說實(shí)話,還真有點(diǎn)不容易,有時(shí)候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,這是我最大的依靠。謝謝大家!
2024教研室工作總結(jié)篇5
圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn)的要求,我們不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,全面貫徹新課程計(jì)劃,向教學(xué)研究要質(zhì)量,向師資建設(shè)要效益,深化教學(xué)改革,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,強(qiáng)化管理,抓本務(wù)實(shí),不斷開拓工作新思路,打造發(fā)展新局面,現(xiàn)將具體工作匯報(bào)一下。一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。新課程方案全面啟動(dòng),高考的改革在不斷深化,新的教學(xué)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)廣大教師提出了新的挑戰(zhàn),小學(xué)、初中調(diào)整到初中、高中的任課教師面臨教法的改變和教材的把握問題,工作不久的青年教師更需要全方位的打造,為此我們采?。?/p>
1.加快“名師工程”的實(shí)施,發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用,促進(jìn)全體教師業(yè)務(wù)水平的全面提高,每個(gè)教研員通過深入學(xué)校聽課、教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)等多種渠道觀察確定1-3名本學(xué)科的培養(yǎng)對(duì)象,明確每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象的階段性的不同層次的發(fā)展目標(biāo),除了在本校、本區(qū)拜師學(xué)藝外,還盡可能地提供參加省、市級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)機(jī)會(huì),增長(zhǎng)見識(shí),開闊視野,同時(shí)在我區(qū)的教學(xué)舞臺(tái)上,提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),使其盡快成才,僅下半年就有9個(gè)學(xué)科11名教師代表煙臺(tái)市參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,取得了較好的成績(jī);4名參加煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的教師均獲一等獎(jiǎng),在山東省計(jì)算器技能比賽中一中的兩名數(shù)學(xué)教師名列前茅,十二中的語(yǔ)文教師賀冰在全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上開設(shè)示范課,受到與會(huì)專家和教師們的一致好評(píng),一批骨干教師的迅速成長(zhǎng),激發(fā)了廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的積極性,帶動(dòng)了教師們教育觀念的轉(zhuǎn)變,使學(xué)校、教研組的研究氣氛越來越濃,教師們的業(yè)務(wù)能力得到了相應(yīng)的`提高。
2.開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析,由教研員主持,對(duì)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)律方法進(jìn)行剖析、概括和總結(jié);二是進(jìn)行教法、學(xué)法講座,及時(shí)把搜集來的先進(jìn)的教改信息反饋給教師,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué);三是開設(shè)示范課,探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式,倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的使用,提高課堂教學(xué)效率,滲透以人為本的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;四是組織觀摩省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課和課件評(píng)選。請(qǐng)專家搞專題講座,執(zhí)教示范課,現(xiàn)身說法。本學(xué)期共開設(shè)示范課48節(jié),舉辦教材分析24次,教法學(xué)法理論講座28次。
3.建立備課組說課制和青年教師跟考制。備課組每周一次單元集體備課,由備課組長(zhǎng)主持,說教材、說教法、說學(xué)法,教研室不定期檢查,以保證說課質(zhì)量,不使單元集體備課流于形式。青年教師跟考制在高中段實(shí)行,由教研室統(tǒng)一試題,學(xué)校組織考試和閱卷,并建立跟考教師檔案,與教師考評(píng)掛鉤。二、落實(shí)以人為本的教育理念,深化教學(xué)改革。改革才能發(fā)展,要想與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代步伐,必須不斷求索、開拓創(chuàng)新。
在教改方面,我們主要做了以下幾個(gè)方面工作:
1.小學(xué)課改實(shí)驗(yàn)。新課程計(jì)劃是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的必然要求,新課程計(jì)劃的貫徹實(shí)施,必須以教育觀念的更新為前提,否則就會(huì)穿新鞋走舊路。小學(xué)課改作為山東省五個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)之一,已進(jìn)行了一年半,在不斷的探索中廣大教師的教育理念有了較大的轉(zhuǎn)變,民主、平等、和諧的師生關(guān)系得到初步建立,學(xué)生積極參與意識(shí)和探究學(xué)習(xí)有了明顯提高。具體作法:一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)工作管理,狠抓組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí)、制度落實(shí)四落實(shí);二是組織校長(zhǎng)、教師的全員培訓(xùn),通過通識(shí)培訓(xùn),提高理論水平,加強(qiáng)對(duì)課改重要性的認(rèn)識(shí),通過學(xué)科培訓(xùn),增強(qiáng)專任教師授課技能,改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí);三是轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,教師由習(xí)慣扮演的傳授者、監(jiān)控者、主宰者的角色,轉(zhuǎn)換成組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的方式由被動(dòng)的接受、自我封閉、等老師教,變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;四是合理利用校內(nèi)外各種課程資源,開設(shè)“綠色環(huán)保”、“社會(huì)實(shí)踐”、“航天科普”等校本課程,構(gòu)建國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程體系。五是加強(qiáng)評(píng)估檢查,教研室根據(jù)課改要求,制定評(píng)估細(xì)則,年底進(jìn)行全面檢查,對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,認(rèn)真研究,及時(shí)改進(jìn)。
2.在高中開展研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)是國(guó)家規(guī)定的必修課程,同時(shí)研究性學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生資料查詢、信息處理、實(shí)踐操作、社會(huì)調(diào)查等多種能力,所以我們非常重視研究性學(xué)習(xí)的開展。先后到上海大同中學(xué)、寧波一中等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),制定我區(qū)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃,在不影響高考的前提下,選取與高考相關(guān)的研究課題,由學(xué)生自愿選取感興趣的題目,自愿結(jié)合,組成研究小組,分工合作,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上,擴(kuò)大研究范圍,涉及的研究題目更為寬泛,目前我區(qū)高中的研究性課題有200多個(gè),其中“我市軟件市場(chǎng)調(diào)查分析”、“芝罘區(qū)城建與規(guī)劃情況調(diào)查與分析”、“數(shù)學(xué)模型在實(shí)際中的應(yīng)用”的研究很具現(xiàn)實(shí)意義。在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中,我們強(qiáng)調(diào)過程,重在參與,不一定非要出成果,通過研究性學(xué)習(xí)的開展,讓學(xué)生明確了科學(xué)研究的方法和步驟,培養(yǎng)了學(xué)生從不同角度觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)合作的良好習(xí)慣,明白學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性,三中的研究性學(xué)習(xí),課題的選取很有新意,研究成果有一定水準(zhǔn),一中的研究性學(xué)習(xí)在煙臺(tái)市高中教學(xué)會(huì)議上作專題交流,得到與會(huì)學(xué)者的高度評(píng)價(jià)。
3.學(xué)科教學(xué)改革:本學(xué)期我們明確了教改思路,每個(gè)教研員都有自己的教改課題,在以人為本教育思想的指導(dǎo)下,以體現(xiàn)“兩主”,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為原則,全面實(shí)施教學(xué)改革。中學(xué)語(yǔ)文先后進(jìn)行了變換式閱讀教學(xué)、點(diǎn)評(píng)式教學(xué)法、三階作文教學(xué)法,為煙臺(tái)市高中語(yǔ)文教學(xué)開創(chuàng)了一條新路,高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)解疑”教學(xué)法,以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和求異思維為指導(dǎo)思想,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),為全市提供示范課。初中的政治“綜合考評(píng)”教改實(shí)驗(yàn),通過家長(zhǎng)、學(xué)生、任課教師、班主任多種評(píng)價(jià)方式,找準(zhǔn)了德育與政治教學(xué)的切入點(diǎn),較好地實(shí)現(xiàn)了政治與德育的整合,把日常行為準(zhǔn)則變?yōu)閷W(xué)生具體行為。地理、生物學(xué)科結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),積極開展多媒體輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn),具體形象地展示會(huì)那些難以解說的抽象模糊知識(shí),收到良好的效果。勞技《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)發(fā)展研究》、《科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實(shí)踐研究》等國(guó)家級(jí)課題的研究取得階段性成果。小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的理論與實(shí)踐是煙臺(tái)市科學(xué)研究十五重點(diǎn)課題,從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)等12個(gè)方面比較全面系統(tǒng)地對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作中面臨的問題進(jìn)行研究和探索。為使教改實(shí)驗(yàn)不變味、不走形,教研室自始至終,堅(jiān)持深入學(xué)校第一線,聽課了解課堂教學(xué)情況,本學(xué)期幾乎走遍全部中小學(xué),聽課800余節(jié)。
三、加強(qiáng)文科教學(xué)和音體美教學(xué),調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。理科教學(xué)始終是我們的工作重點(diǎn),各科教研員根據(jù)教材的變化情況,分別舉行教材分析,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行高考試題研討,特別是近兩年天津、江西、山西兩省一市的新教材高考試題的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行祥細(xì)的分析和研究,對(duì)于新教材中新增內(nèi)容的考查形式,考查難易程度及所占權(quán)重進(jìn)行具體統(tǒng)計(jì)和總結(jié),在總結(jié)以往取得的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作按部就班,步入正軌。到目前為止,一中的吳昊同學(xué)在信息學(xué)全國(guó)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異,被選為省集訓(xùn)隊(duì),在全國(guó)信息學(xué)奧賽決賽中,獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。三中的馬瀟瀟同學(xué)在全國(guó)化學(xué)奧賽中成績(jī)突出,被選入山東省集訓(xùn)隊(duì),國(guó)家化學(xué)奧賽冬令營(yíng)。
多年來,我們已經(jīng)成功地探索出了一條理科教學(xué)的路子,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,但從全區(qū)的高考工作來看,要想在理科上有較大的突破并非易事,因此,我們尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn),這就是文科和音體美。從人的智能多元化理論來看,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),加強(qiáng)文科和音體美教學(xué),不僅僅是高考工作的要求,也是開展素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。文科首先抓的是生源問題,改變以往差生上文科的現(xiàn)狀,對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的思想工作,解除其重理輕文的思想,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),進(jìn)行文、理學(xué)生比例的適當(dāng)調(diào)整。