通過(guò)寫(xiě)個(gè)人總結(jié)，我們可以更深入地了解自己的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力，個(gè)人總結(jié)是一次再學(xué)習(xí)的過(guò)程，下面是范文社小編為您分享的大學(xué)生到村工作的個(gè)人總結(jié)通用6篇，感謝您的參閱。
大學(xué)生到村工作的個(gè)人總結(jié)篇1
秘書(shū)處依照學(xué)生會(huì)本學(xué)年的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學(xué)院工作，完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高，關(guān)心社會(huì)，豐富大學(xué)生生活。
具體工作在以下方面展開(kāi)：
一、樞紐工作
秘書(shū)處屬主席團(tuán)成員，其部門(mén)職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團(tuán)與各部門(mén)的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部、分配各部工作，同時(shí)要將各部門(mén)情況及時(shí)反映給主席團(tuán)、及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各部任務(wù)，以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整。秘書(shū)處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，極為重要，本年度已認(rèn)真完成此項(xiàng)工作，使學(xué)生會(huì)的工作順利進(jìn)行。
二、管理工作
1、學(xué)生會(huì)的管理秘書(shū)處負(fù)責(zé)很大一部分。在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子確立后，要做部門(mén)職能細(xì)化，分工明確，并對(duì)各部門(mén)進(jìn)行干部培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)成為具有戰(zhàn)斗力的整體。
2、日常學(xué)生會(huì)的事務(wù)管理。學(xué)生會(huì)每周將開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)，交秘書(shū)處整理檔案。并對(duì)目前活動(dòng)進(jìn)行協(xié)作調(diào)整及下周工作計(jì)劃。
3、物品及財(cái)務(wù)管理。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及物品多由秘書(shū)處備案管理。有部門(mén)要舉辦活動(dòng)時(shí)，須向秘書(shū)處提交經(jīng)費(fèi)預(yù)算，經(jīng)秘書(shū)處審批后方可領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)。學(xué)生會(huì)物品不經(jīng)秘書(shū)處批準(zhǔn)不得擅自挪用。
對(duì)于管理工作，秘書(shū)處認(rèn)真負(fù)責(zé)并得到主席團(tuán)認(rèn)可。
三、學(xué)生活動(dòng)
1、環(huán)保志愿者——亮麗的風(fēng)景線(xiàn)
我院作為環(huán)境學(xué)院，對(duì)環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的責(zé)任。因此，我院建立了青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)。青年志愿者的建隊(duì)及初步活動(dòng)是由秘書(shū)處負(fù)責(zé)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，青年志愿者成為一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。此外，在“xx世界環(huán)境日”系列活動(dòng)的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動(dòng)中，進(jìn)行了校內(nèi)外青志愿者的簽名活動(dòng)，廣泛召集青年志愿者。我們的.青年志愿者活動(dòng)在校內(nèi)外引起很大反響，不只是大學(xué)生熱情高漲，特別是當(dāng)一位位老人和一個(gè)個(gè)兒童簽名當(dāng)志愿者時(shí)更是鼓舞人心。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動(dòng)。
2、迎新活動(dòng)
xx級(jí)新生入學(xué)是我院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)關(guān)心的大事。秘書(shū)處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃即實(shí)施。秘書(shū)處在調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的同時(shí)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的大力支持。使活動(dòng)順利有條不紊的進(jìn)行，得到新生及家長(zhǎng)的認(rèn)可，使大家真正感到學(xué)院的溫暖。
3、學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)
新生進(jìn)入大學(xué)渴望能夠全方面的發(fā)展，同時(shí)，學(xué)生會(huì)也需要補(bǔ)充力量。在新生軍訓(xùn)后不久，我學(xué)生會(huì)便展開(kāi)了納新活動(dòng)。新生十分積極，參加人數(shù)達(dá)到新生的90%以上，使主席團(tuán)及各部充滿(mǎn)干勁。經(jīng)過(guò)書(shū)面材料審核及面試，篩選出xx名新生成為新干事。秘書(shū)處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書(shū)處備案。事后，召開(kāi)了新干事大會(huì)。整個(gè)納新活動(dòng)使學(xué)生會(huì)充滿(mǎn)生氣，使我們看到學(xué)生會(huì)將在本年有聲有色。
4、協(xié)助各部活動(dòng)
各部舉辦活動(dòng)秘書(shū)處均參加籌劃及具體實(shí)施，以便進(jìn)行調(diào)解幫助，同時(shí)，了解活動(dòng)的具體情況及干事表現(xiàn)，做好備案工作。
秘書(shū)處的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，使秘書(shū)處的工作完成得更好。
大學(xué)生到村工作的個(gè)人總結(jié)篇2
一本書(shū)，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書(shū)計(jì)劃。
二、讀書(shū)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。
4、通過(guò)開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過(guò)開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”。
三活動(dòng)設(shè)想：
(一)準(zhǔn)備階段
一、班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
1、建立圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀
(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立班級(jí)圖書(shū)庫(kù)。
(2)調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，做出統(tǒng)計(jì)。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書(shū)帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽及讀書(shū)交流卡，放于班級(jí)的“圖書(shū)長(zhǎng)廊”中。在此基礎(chǔ)上，家中藏書(shū)較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書(shū)，貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的“圖書(shū)長(zhǎng)廊”中，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)，豐富班級(jí)的藏書(shū)量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
(3)班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
二、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃：
1、教師帶頭制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃
2、學(xué)生在已背誦七級(jí)古詩(shī)的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
3、閱讀中外經(jīng)典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
第二階段：活動(dòng)階段
(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面檢測(cè)。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。
(二)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
2、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記。讀了那么多書(shū)，把體會(huì)想法，記錄下來(lái)。
3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì)讓自己受益匪淺。
前兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后一項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.
4將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段
(一)讀書(shū)小報(bào)比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，每學(xué)期組織一次讀書(shū)手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比。
(二)古詩(shī)詞驗(yàn)收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度寫(xiě)下所有自己知道的詩(shī)句。比一比誰(shuí)積累得最多。評(píng)出“十大詩(shī)詞積累王”。
總之，書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!
四活動(dòng)安排
9、月份：
1、制定班級(jí)蓓蕾讀書(shū)計(jì)劃
2、班級(jí)圖書(shū)角籌備工作
3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報(bào)
10、月份：
1、繼續(xù)充實(shí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，班級(jí)借閱活動(dòng)開(kāi)始。
2、師生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
11、月份：
主題閱讀活動(dòng)安排：優(yōu)美的童話(huà)世界負(fù)責(zé)教師：成長(zhǎng)的思考負(fù)責(zé)教師：
12、月份
繼續(xù)開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)
大學(xué)生到村工作的個(gè)人總結(jié)篇3
過(guò)去一年，作為村的大學(xué)生村官，我在鎮(zhèn)勞動(dòng)所、村委分別實(shí)習(xí)、工作了近半年時(shí)間。在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和村委同事的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下,我很快熟悉了本職工作，融入了工作環(huán)境,進(jìn)而成功完成了從一名實(shí)習(xí)生到一名真正大學(xué)生村官的轉(zhuǎn)變。
一、工作方面
二、學(xué)習(xí)方面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)
在兩個(gè)月時(shí)間里，我參加了鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀農(nóng)業(yè)口座談會(huì)。另外，我先后參加了兩次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，會(huì)議主題分別是關(guān)于行政能力提升、公共政策分析和政府信息公開(kāi)的，通過(guò)兩次會(huì)議，我從宏觀上認(rèn)識(shí)了提高政府執(zhí)政能力的有效方式、方法和途徑，并深刻理解了政府信息公開(kāi)對(duì)整個(gè)社會(huì)保持安定、和諧的重要性。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)
在兩個(gè)月里，我利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀了新時(shí)代新村官叢書(shū)，通讀了《新農(nóng)村熱點(diǎn)話(huà)題面對(duì)面》、《現(xiàn)代高效種植業(yè)導(dǎo)讀》、《現(xiàn)代高效養(yǎng)殖業(yè)導(dǎo)讀》、《村官創(chuàng)業(yè)指南》四本書(shū)，同時(shí)做了讀書(shū)筆記，并寫(xiě)了學(xué)習(xí)感悟。
三、生活方面 在黨委白書(shū)記和組織委員李委員的精心安排下，我的生活條件，工作環(huán)境都非常好，吃、住都非常方便。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常和我談心，了解我的生活情況。因此，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我很快適應(yīng)了鎮(zhèn)里的實(shí)習(xí)工作，生活上沒(méi)有擔(dān)憂(yōu)，工作也就很順利。
四、思想方面 在這段工作當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，也獲得了許多感悟，這兩個(gè)月的成長(zhǎng)也使我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，找到了亟待提高的幾個(gè)方面：其一，要在工作中尋找榜樣，去粗取精，去偽存真，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。其二，要在搞好思想作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神，做一名全心全意為人民服務(wù)的好村官。其三，要把握“黃金十年” 機(jī)遇期，努力創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。機(jī)遇期，努力創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。
隨著在鎮(zhèn)政府實(shí)習(xí)的逐步深入，我的接觸面得到了進(jìn)一步拓寬，我看問(wèn)題的高度也得到了跨越式的提升。，我要利用我的所學(xué)幫助推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，在青春建功新農(nóng)村。
大學(xué)生到村工作的個(gè)人總結(jié)篇4
農(nóng)村是一所社會(huì)大學(xué)，青年人在這里可以建立與基層群眾的深厚感情，得到艱苦歷練，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)農(nóng)民、認(rèn)識(shí)社會(huì)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。又是一個(gè)春秋，我已經(jīng)在大學(xué)生村官的崗位上工作了四年多了，對(duì)于農(nóng)村已經(jīng)完全溶入到我的生活，大學(xué)生像是離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，大學(xué)生的生活已經(jīng)是我完美的回憶，我此刻的身份就應(yīng)是一名農(nóng)民及工作在農(nóng)村第一線(xiàn)的工作者。我們的崗位是大學(xué)生村官，戴著大學(xué)生的帽子老是讓人認(rèn)為我們永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的學(xué)生，其實(shí)學(xué)生倆字對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了，我們已經(jīng)慢慢的變成了家庭及社會(huì)的脊梁，嬰兒在我們的懷中健康的成長(zhǎng)，老人在我們的攙扶下安度晚年。告別昨日的輝煌迎接明天的挑戰(zhàn)，讓我們?cè)俅位氐睫r(nóng)村這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上來(lái)。下面就是本人的工作總結(jié)
由于近幾年來(lái)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的深化改革，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了一個(gè)巨大的變化，從而導(dǎo)致農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將無(wú)法再次滿(mǎn)足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需求，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革將逼在眉梢，為了適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，我大膽的提出了楊樓村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革設(shè)想，我心里清楚每次變革不論結(jié)果的好壞都會(huì)有人反對(duì)，變革面前的挑戰(zhàn)是巨大的，但為了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展我們務(wù)必走變革這條路，因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都是在永不停息運(yùn)動(dòng)著的，時(shí)一變遷人在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也要隨之變化。
一、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革的必要性。
第一.當(dāng)前農(nóng)村勞動(dòng)力發(fā)生了巨大變化，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了很大的影響。近幾年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)勞動(dòng)力的需求量迅速加劇，使得超多農(nóng)村精壯勞動(dòng)力迅速涌向城市，從而導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力發(fā)生了短缺。以前農(nóng)村精耕細(xì)作型農(nóng)業(yè)將無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行下去，中國(guó)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)開(kāi)始有精耕細(xì)作型向粗放型農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，但中國(guó)的土地政策為以家庭為單位的聯(lián)產(chǎn)職責(zé)承包制，土地多數(shù)為小塊種植從而不利于粗放型農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)。
第二.在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率十分低下，對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)的用心性產(chǎn)生了巨大影響。此刻的農(nóng)民都會(huì)算經(jīng)濟(jì)帳，在農(nóng)村勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值(指在土地上的勞動(dòng))和在城市里所創(chuàng)造的價(jià)值(指在城市工廠里打工)之比，在農(nóng)村所創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于在城市里創(chuàng)造的價(jià)值，因而此刻的農(nóng)民都向往城市。
第三.農(nóng)民物質(zhì)文化的需求的劇增，導(dǎo)致農(nóng)村落后的生產(chǎn)關(guān)系無(wú)法再滿(mǎn)足農(nóng)民日益增長(zhǎng)物質(zhì)文化的需求。
當(dāng)前農(nóng)民的支出就是住房和子女理解教育的開(kāi)支，這兩大開(kāi)支將影響到做父母的一生。在目前我們國(guó)家教育來(lái)說(shuō)：子女一般在三周歲左右就要理解教育，一向到大學(xué)畢業(yè)要需要十五六年的時(shí)間，按每年五六千元計(jì)算，一個(gè)孩子就要支出十萬(wàn)元左右，此刻農(nóng)村的家庭兩三個(gè)孩子，也就說(shuō)一個(gè)家庭要有二三十萬(wàn)元錢(qián)的教育開(kāi)支。按每個(gè)家庭建一套房子，此刻房產(chǎn)的均價(jià)為兩千至四千元，一套一百平方米的房屋就需要二十至四十萬(wàn)元錢(qián)，按這樣計(jì)算在農(nóng)村就住房和子女理解教育的開(kāi)支就要五六十萬(wàn)元錢(qián)。目前我們農(nóng)村每人有一畝可耕田，一家四口人就四畝可耕田，每畝年收入一千元，一個(gè)家庭一年就是四千元，在沒(méi)有任何開(kāi)支的狀況下需要十五年的時(shí)間。自然單靠土地收入是無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前中國(guó)農(nóng)民的物質(zhì)需求的，農(nóng)民土地靠不住那他們只有另尋他求了，順其自然他們只有放下農(nóng)村投身于城市來(lái)?yè)Q取更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革步驟
第一步：加快農(nóng)村勞動(dòng)力輸出，把農(nóng)村所有的剩余勞動(dòng)力都輸送出去，來(lái)提高勞動(dòng)者創(chuàng)造價(jià)值及勞動(dòng)生產(chǎn)率。如一個(gè)農(nóng)民在農(nóng)村勞動(dòng)(指在土地上的常規(guī)勞動(dòng))一天所創(chuàng)造的價(jià)值為十多云錢(qián)，而在城市工作一天就能夠創(chuàng)造出一百多元錢(qián)，也就是說(shuō)在農(nóng)村勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值僅是城市所創(chuàng)造的價(jià)值的十分之一，所以我們要把剩余勞動(dòng)力超多輸送到城市。
第二步：組建農(nóng)村經(jīng)營(yíng)合作社，來(lái)提高土地的利用率。當(dāng)前農(nóng)村的耕作方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不在是超多的勞動(dòng)力投入進(jìn)行精耕細(xì)作，而是少量的勞動(dòng)力投入進(jìn)行快耕簡(jiǎn)作的粗放型耕作。農(nóng)民對(duì)土地的重視度的降低，使得土地的單產(chǎn)下降，再用以前的土地經(jīng)營(yíng)模式，是無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。我們只有從新對(duì)土地進(jìn)行組合，進(jìn)行集約化經(jīng)營(yíng)，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與加工企業(yè)及市場(chǎng)直接對(duì)接，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)推向市場(chǎng)化運(yùn)作，從而增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的抗風(fēng)險(xiǎn)的潛力，使脆弱農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)變得能抵御市場(chǎng)自然災(zāi)害的潛力。
第三步：加快農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造區(qū)域化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)因地制宜的發(fā)展本地區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)，建立自己區(qū)域品牌，走自己的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。
第四步：實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)區(qū)域多元化發(fā)展。使農(nóng)業(yè)生產(chǎn).加工.市場(chǎng)交易.消費(fèi)一體化，讓我們的農(nóng)業(yè)真正實(shí)現(xiàn)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
目前為止我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一步發(fā)展目標(biāo)，全村剩余勞動(dòng)力已經(jīng)向城市輸入到達(dá)90%以上，年創(chuàng)造價(jià)值過(guò)千萬(wàn)元，為全村以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，使今后的土地整合也創(chuàng)造了良好條件，因?yàn)檗r(nóng)民進(jìn)城工作開(kāi)始對(duì)土地的重視度降低，漸漸能夠?qū)ν恋亟?jīng)營(yíng)放手于他人，慢慢的我們的土地就實(shí)現(xiàn)了整合，集約化經(jīng)營(yíng)實(shí)行專(zhuān)業(yè)化管理，對(duì)土地的投資.管理都更科學(xué)化，規(guī)范化，現(xiàn)代化的投入必然會(huì)大大提高土地單位面積的產(chǎn)值。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革之路任重而道遠(yuǎn)，我們迎著十八大的春風(fēng)昂首向前，進(jìn)一步深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革，實(shí)現(xiàn)新的突破。xx年輝煌已過(guò)，新年的鐘聲即將敲響，我們將要迎來(lái)新的挑戰(zhàn)與輝煌，讓我們用青春活力來(lái)迎接明天的朝陽(yáng)。
xx年x月，我開(kāi)始擔(dān)負(fù)xx村子主任助理。一年來(lái)，在縣委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、當(dāng)局的支持和指導(dǎo)下，在村子兩委的密切共同下，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作環(huán)境總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身思想認(rèn)識(shí)
依照縣委組織部及鄉(xiāng)黨委當(dāng)局支配安排，我介入了第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)成長(zhǎng)不雅運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《毛澤東 鄧小平 xx科學(xué)成長(zhǎng)不雅闡述》、《科學(xué)成長(zhǎng)不雅緊張闡述摘編》、xx中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)緊張講話(huà)及其他相關(guān)學(xué)習(xí)材料。并深入學(xué)習(xí)了《中央一號(hào)文件精神》等中央省市關(guān)于新農(nóng)村子扶植的相關(guān)政策律例。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，我由一名完全的門(mén)外漢開(kāi)始逐步適應(yīng) 村子官的角色，對(duì)農(nóng)村子工作有了深入了解，對(duì)黨中央對(duì)大學(xué)生村子官提出的希望有了深刻理解，找準(zhǔn)了自身定位，堅(jiān)決了信念將村子官作為一種事業(yè)，扎根農(nóng)村子這片廣闊天地，盡力為推進(jìn)農(nóng)村子經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)和社會(huì)提高作供獻(xiàn)。
二、扎身農(nóng)村子，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)
在縣委組織部、鄉(xiāng)黨委當(dāng)局、村子兩委班子的培養(yǎng)下，逐步適應(yīng)上面千條線(xiàn)，下面一根針的工作，較好地完成了村子級(jí)事務(wù)及各系統(tǒng)工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委組織部提出的十個(gè)一主題運(yùn)動(dòng)，
2、作好村子級(jí)日常事務(wù)主要有：
①填寫(xiě)各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。 ②介入村子主要事務(wù)決議，認(rèn)真作好會(huì)議記錄。 ③編寫(xiě)村子重大工程項(xiàng)目書(shū)，預(yù)算收，決算書(shū)，驗(yàn)收申報(bào)等。④與三聯(lián)五幫攜手單位溫柔縣文化局聯(lián)系，配合編寫(xiě)幫扶規(guī)劃，并爭(zhēng)取獲得最大贊助。 ⑤在學(xué)習(xí)科學(xué)成長(zhǎng)不雅運(yùn)動(dòng)中，認(rèn)真依照鄉(xiāng)黨委的要求作好宣講員，較好地完成的各項(xiàng)要求。 ⑥在分管副鄉(xiāng)長(zhǎng)范建華的指導(dǎo)下成立新小廟村子富民蘑菇種植互助社。
3、幫忙鄉(xiāng)機(jī)關(guān)完成工作環(huán)境 ①畜牧：樹(shù)立xx年、xx年畜牧日常治理電子檔案;堅(jiān)持完成畜牧自繁小母牛數(shù)，冷配數(shù)月報(bào)制;介入每季度小母牛補(bǔ)助拍照及后期匯總、兌現(xiàn)工作。 ②項(xiàng)目：介入xx年整村子推進(jìn)項(xiàng)目，完成各村子整村子推進(jìn)項(xiàng)目項(xiàng)目建議書(shū)，項(xiàng)目籌劃書(shū)及可行性闡發(fā)等。 ③錄入：在年度食糧直補(bǔ)及良種補(bǔ)貼系統(tǒng)直報(bào)中，很快精曉軟件，并按時(shí)完成了26個(gè)村子的逐戶(hù)錄入。
4、xx年xx月，經(jīng)鄉(xiāng)黨委當(dāng)局保舉，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
三、工作存在問(wèn)題和不夠
固然作了必然的工作，然則與縣委組織部和鄉(xiāng)黨委當(dāng)局的要求相比，與其他大學(xué)生村子官的工作相比，還存在必然差距。
①對(duì)地點(diǎn)村子村子情了解不敷深入，不能更深地了解群眾。
②辦理村子里繁雜事情才能不夠，缺少經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有顧全大局和諧分配處置懲罰方方面面關(guān)系的才能。
③對(duì)村子經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)拉動(dòng)不明顯，需勇于開(kāi)發(fā)，為庶民致富成長(zhǎng)提供更多致富贊助。
四、xx年在以后的工作中，我要從四方面加倍嚴(yán)格要求本身：
① 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，時(shí)刻與黨中央保持高度一致。
②堅(jiān)決信念，鍥而不舍地發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，充分施展一名大學(xué)生村子官的作用，經(jīng)心全意辦事三農(nóng);
③從小事作起，作好根基辦事工作。勇于開(kāi)發(fā)，勇敢實(shí)踐，盡快找到一條率領(lǐng)村子里群眾成長(zhǎng)致富的路子; ③繼承踐行縣委組織部要求的十個(gè)一主題運(yùn)動(dòng);
④繼承作好鄉(xiāng)黨委當(dāng)局，村子兩委支配的一切事務(wù)。
大學(xué)生村子官個(gè)人總結(jié)(2)
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在xx村子任職快兩年了，在這繁忙而愉快的光陰里，我從剛工作時(shí)的迷茫到漸漸走出利誘，從對(duì)村子里工作的陌生到漸漸熟悉，我感到本身越來(lái)越成熟，在思想覺(jué)悟上也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將我個(gè)人的總結(jié)如下：
一、改變本身，盡快適應(yīng)下層
十幾年的校園生活，使我養(yǎng)成了渙散的生活習(xí)慣，喜歡按著本身的想法做事，短缺責(zé)任心、缺少組織性。
我記得剛上班的第一天，就接到鎮(zhèn)黨委當(dāng)局的看護(hù)，要求新上任的大學(xué)生村子官要迅速到各自的村子了解村子里的基礎(chǔ)環(huán)境，并寫(xiě)一份各自所駐村子的基礎(chǔ)環(huán)境陳訴請(qǐng)示。其時(shí)對(duì)村子里的基礎(chǔ)環(huán)境一無(wú)所知，面對(duì)突如其來(lái)的難題，根本不知道基礎(chǔ)環(huán)境包括哪些方面，對(duì)付剛打仗社會(huì)、打仗下層工作的我來(lái)說(shuō)，的確便是好天轟隆。最終本身照樣鎮(zhèn)靜岑寂思考，向村子書(shū)記、主任咨詢(xún)，了解相關(guān)的環(huán)境，在書(shū)記主任的耐心解說(shuō)下，我一步一步的對(duì)村子里的環(huán)境進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，從經(jīng)濟(jì)、教導(dǎo)、根基設(shè)施扶植等方面進(jìn)行總結(jié)，最終完成了這份黃花村子的基礎(chǔ)環(huán)境陳訴請(qǐng)示。
顛末這件事讓我明白到，作為一名大學(xué)生村子官只有盡快的適應(yīng)下層的生活，改變本身的工作態(tài)度，能力深入到群眾中去，能力盡快的晉升本身的工作才能。
二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入了解農(nóng)村子
隨著工作的深入，我垂垂和單位里的同事熟悉起來(lái)，同時(shí)，他們也讓我了解了更多的村子情民生，作為大學(xué)生村子官的我也漸漸認(rèn)識(shí)到，到這里任職并不是簡(jiǎn)單的朝八晚五工作，而是要把本身所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，并在工作中知道本身的不夠，然后，加倍深入而有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)。
我也是在進(jìn)入工作崗位之后，才加倍體會(huì)到知識(shí)的緊張性。在進(jìn)行村子民矛盾的調(diào)停中，如果對(duì)國(guó)家的相關(guān)司法律例不清楚，就沒(méi)法為當(dāng)事人解說(shuō)此中的好壞關(guān)系，調(diào)停也沒(méi)有說(shuō)服力，而村子民的大多半矛盾都是與婚姻、家當(dāng)承襲相關(guān)的，很多矛盾都與宅基地、自留地的使用、承襲有關(guān)，因此，空隙光陰，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)《婚姻法》、《承襲法》、《物權(quán)法》等相關(guān)司法知識(shí);另外，村子民中白叟、殘疾人、艱苦人群等相對(duì)弱勢(shì)的群體所占人口比例較高，如果我對(duì)國(guó)家關(guān)于弱勢(shì)群體的優(yōu)惠政策以及申請(qǐng)條件、流程不熟悉，就沒(méi)法為這些弱勢(shì)群體進(jìn)行相關(guān)優(yōu)惠申請(qǐng)，很容易產(chǎn)生心有余而力不夠的感到，因此，在工作之余，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策，以及優(yōu)惠政策的申請(qǐng)條件、流程和報(bào)酬等，以便在村子民有相關(guān)需求時(shí)，更好的為他們辦事。
村子官工作涉及的知識(shí)面對(duì)照廣，因此，學(xué)習(xí)就變得尤為緊張，只有通過(guò)學(xué)習(xí)能力完善本身的知識(shí)面，能力加倍了解村子底細(xì)況，能力更好地完成本身的工作。
三、積極融入，扎實(shí)推進(jìn)工作
在工作的兩年光陰里，我作為黃花村子黨支部書(shū)記助理，負(fù)責(zé)情況衛(wèi)生、社會(huì)事務(wù)、矛盾調(diào)停等各項(xiàng)工作，這些工作看起來(lái)毫無(wú)聯(lián)系，但它們都是為了村子民這個(gè)主體，只有充分了解村子情民意，能力做好這些工作。
大學(xué)生到村工作的個(gè)人總結(jié)篇5
一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)的時(shí)間飛快就過(guò)去了，在這六個(gè)月當(dāng)中我經(jīng)歷了很多，也讓自己從中受益成長(zhǎng)了很多?，F(xiàn)在都還依稀記得自己剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的事后，結(jié)果現(xiàn)在卻都已經(jīng)實(shí)習(xí)完了。我想經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)生活的我，比高中畢業(yè)的學(xué)生們有著更多的生活閱歷和更多的社會(huì)敬仰。但是如果我不學(xué)習(xí)的話(huà)我一定是比幾年后大學(xué)畢業(yè)的他們差的，所以我即便是在工作的時(shí)候也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。抓住了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)在加緊時(shí)間的提升自己本身的能力和知識(shí)含量。
在剛剛來(lái)到餐廳實(shí)習(xí)的時(shí)候我的內(nèi)心也有著一些慌張，害怕自己做不好，畢竟我也是第一次出來(lái)工作，還只是一個(gè)剛剛滿(mǎn)十八歲的孩子。雖說(shuō)有些人可能出社會(huì)早，初中都沒(méi)讀就去外面打工了自己也過(guò)的還可以，但是我想換我來(lái)我肯定是做不到這些的。雖然我成年了，但是我知道我自己還是一個(gè)孩子，而且我從小可以說(shuō)是被一家人寵著長(zhǎng)大，我也沒(méi)吃過(guò)什么苦，這次來(lái)到餐廳實(shí)習(xí)可能就是我最苦的事情了。但也正是這次實(shí)習(xí)讓我真正的對(duì)自己有了了解，知道了有些事情我也是辦得到的，只不過(guò)是我自己害怕失敗所以不敢去做而已。所以在實(shí)習(xí)的時(shí)候我在一開(kāi)始還只是讓我去干嘛我就去干嘛，到了后面我知道自己該干什么，自己能干什么之后我就把自己的工作完成的很好。而我也因?yàn)樽约哼@種良好的工作態(tài)度，從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，讓我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有著大大的進(jìn)步，讓我開(kāi)始變得像是一個(gè)成年人了。
而通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也真正的明白了自己想要的是什么。在這次實(shí)習(xí)的時(shí)候我就開(kāi)始思考我自己真的喜歡這種每天重復(fù)的日子嗎，每天面帶微笑的迎接每位顧客，有時(shí)忍受顧客的刁難。我想這些并不是我想要的，我想要的是能夠自由自在的工作，可以在自己勞累的時(shí)候休息，可以在我不想做一件事的時(shí)候說(shuō)不。但現(xiàn)在的我還沒(méi)有那個(gè)條件，我是出來(lái)實(shí)習(xí)而不是老板，我需要做的是完成領(lǐng)導(dǎo)給我下達(dá)的任務(wù)，而不是自己自作主張。我也知道了未來(lái)還是需要學(xué)習(xí)的，雖然這次實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是結(jié)果還是很好的，增長(zhǎng)了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而在未來(lái)我不會(huì)停下自己學(xué)習(xí)的腳步，繼續(xù)努力，做到自己想要做到的事情。
大學(xué)生到村工作的個(gè)人總結(jié)篇6
5月，在南校區(qū)工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。
期間接觸了鋸、銼、鑿、鉆、車(chē)、銑、刨等七大工種，也簡(jiǎn)單了解了數(shù)控機(jī)床的加工工藝。每個(gè)人每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技術(shù)，在6小時(shí)的實(shí)習(xí)中，完成從對(duì)每一類(lèi)工作一無(wú)所知到制作成品的過(guò)程。在老師耐心細(xì)致的教學(xué)和我們的積極配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一起傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，順利完成了為期三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我覺(jué)得三個(gè)星期真的很長(zhǎng)，但是時(shí)間很匆忙，三個(gè)星期一眨眼就飛走了?，F(xiàn)在回想三周藍(lán)領(lǐng)之旅，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度；累——拿著文件，不停的歸檔；辣——高速切削的精彩表現(xiàn)；比較甜的——手工制作的精致工件。
我們?nèi)ツ闲^(qū)，首先學(xué)的是鉗工，是一種勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、技術(shù)要求高的手工加工方法。而裝配工使用的工具簡(jiǎn)單、靈活、適應(yīng)性強(qiáng)，可以完成一些不方便或難以開(kāi)展的工作。因此，在目前的一些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍然是一項(xiàng)不可或缺的重要工作。
第一次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓，有點(diǎn)刺激。第一天老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們實(shí)現(xiàn)了工作臺(tái)、虎鉗、劃線(xiàn)平臺(tái)、鉆床、各種量具、劃線(xiàn)工具。知道這一點(diǎn)后，老師開(kāi)始介紹鋸子以及如何使用。教完之后給我們布置作業(yè)，讓我們看到一個(gè)1mm厚的薄片，這就是我們的作業(yè)。聽(tīng)到這里，我愣住了。1mm？怎么能鋸出來(lái)？老師說(shuō)，如果不是，怎么才能檢驗(yàn)自己的真本事？第一次看到的時(shí)候，因?yàn)椴僮鞑皇炀殻吹铰吠崃?，就斷了。練了兩遍，掌握了操作要領(lǐng)，鋸出了滿(mǎn)意的切片，完成了作業(yè)！
接下來(lái)的一周，老師讓我們用銼刀、鋼鋸等工具手工把一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，然后通過(guò)打孔、攻螺紋的方式做成一個(gè)漂亮的螺母；還有兩套配套的手工藝品。我記得我們第一次做螺母的時(shí)候，老師告訴我們工件的尺寸一定要準(zhǔn)確，如果尺寸超過(guò)了01的公差范圍。嗯，那就在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上扣一分。
聽(tīng)了這話(huà)，我就擔(dān)心我把六角螺母弄小了。當(dāng)我從圓筒上看到它的時(shí)候，我看到它的厚度變大了2毫米，然后用銼刀打磨它。一開(kāi)始我以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉了。沒(méi)想到，我花了兩個(gè)小時(shí)磨啊磨。當(dāng)時(shí)我明白了一個(gè)道理：2mm可以等同于2小時(shí)。不幸的是，六角螺母的一組相對(duì)側(cè)的直徑減小了0。1mm，看著不滿(mǎn)意的傷殘半成品，決定放棄，重新開(kāi)始！
但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫(huà)線(xiàn),重復(fù)做那些工序,心里開(kāi)始著急!當(dāng)時(shí)真的很想放棄，想不做了。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。同時(shí)我想起一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)：做一件事情,專(zhuān)注一點(diǎn),心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對(duì)自己說(shuō),冷靜點(diǎn),還有時(shí)間，還可以完成作業(yè)的!第二次做時(shí),自己學(xué)乖了很多,每一個(gè)步驟都極為小心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作時(shí)速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)努力，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。
