小學教師年終工作總結范文8篇

時間:2022-06-14 作者:Mute 工作總結

為了今后的工作能力能提高,需要定期書寫工作總結,不管大家在做某份事業(yè),都一定要熟悉工作總結。范文社小編今天就為您帶來了小學教師年終工作總結范文8篇,相信一定會對你有所幫助。

小學教師年終工作總結范文8篇

小學教師年終工作總結范文1

一、重學習,提高綜合素質。

在工作中,我注重加強理論學習,全面提高思想政治素質。以一名合格的黨員標準,愛崗敬業(yè),認真、專心做好每一項教育教學工作,關心學生成長。同事之間團結和睦。思想上能夠與時俱進,時刻嚴格要求自己,力求在工作、生活中處處起模范作用。

二、剖析問題,用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據我的學習體會,對個人存在問題進行了更深層次的剖析,存在的不足主要有:業(yè)務水平達到一定高度后,有前行滯緩的現象。尤其,上完課身心俱疲,有些茫然,暫時失去了業(yè)務水平提升新的目標,加之身體欠佳原因,造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁。

三、深入學習,用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向。

對于存在的不足,我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會,加強學習,拓寬思路,采取措施,狠抓落實,用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。

第一、在轉變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質核心,要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,進一步解放思想,檢查梳理自己的思想觀念,破除各種不合時宜的思想觀念,使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,內化于心,踐之于行。

第二、在提高自身素質上見成效。

因循守舊,墨守成規(guī),是辦不好人民滿意的教育的。要把教育辦得人民滿意,就必須與時俱進,開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力,傾力前行,有一份熱發(fā)一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只有勤勤懇懇,發(fā)奮工作,光明磊落,堅持真理,保持良好心態(tài),不氣餒,不退縮,不自暴自棄,不怨天尤人,一如既往,為人民的教育事業(yè)奮斗不止,才能得到組織認可、社會認可和群眾認可。此外在業(yè)務水平提升上我應秉承學無止境,更上一層樓的精神?;畹嚼蠈W到老,并充分發(fā)揮中年教師的輻射帶動作用,帶動身邊的年輕老師一起整體提升業(yè)務水平。

在今后的階段,我將進一步深入學習,鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題,認真剖析問題,并在實際教育教學工作中,克服自身缺點,爭優(yōu)創(chuàng)先。

小學教師年終工作總結范文2

一、政治思想工作

本學年,我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄,能認真學習中共中央《關于全面推行素質教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德、師風、師表等方面堪為人師。能認真學習,領會上級文件精神,自覺提高思想素質、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視,了解國內外的大事和時事動態(tài)。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》。正確處理好學校與社會、家庭的關系,積極形成教育合力,為提高學生的素質打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求,工作上高標準要求,重工作,輕享受。講奉獻,不索取。從不計較個人得失,敬業(yè)樂教,無私奉獻。努力做到吃苦在前,享受在后。遵紀守法,不賭博,不信封建迷信,生活簡樸,作風正派,言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,為人師表,率先垂范,處處以一個高素質的人民教師來要求自己,從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、學生的尊重。

二、教育教學工作

1、在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,從不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質。時時以素質教育的高標準來要求自己,不僅教會了學生知識,還教會學生做人的道理。

2、教學工作中,能夠樹立質量中心意識,改進教學方法,推進素質教育,全面提高教學質量。首先,學習大綱,弄清要求,鉆研教材,學習理論,摸清學生情況,備出切實可行、指導性強的教案。上課中,能堅持候課,組織學生學習,講授正確、明白,知識體系強,重點突出,學生學習愉快,教師教學輕松。課后,能認真輔導,答疑解難,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。特別是畢業(yè)班教學,并不是單一地教給學生知識,而是教學給學生學習方法,每單元學習完后,能認真制卷,嚴肅組織考試,公正、客觀地評價試卷,最后分析、總結、幫助學生找原因,彌補教學中的失誤,鼓勵學生勝不驕,敗不餒。

3、在教學中注重學法指導,加強對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢業(yè)班的學生,給他們講今后社會發(fā)展的動向,有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習,為自己的發(fā)展打下扎實基礎。同時還盡力給他們提供條件,把自己的資料書送給他們,把自己的學習用具送給他們,在生活上關心他們。

三、其他方面

本學年,我全身心投入學校工作,出全勤,空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現象發(fā)生,有事向學校請假。同時,積極主動地完成領導交辦的各種工作。

經過自己的不斷努力,我取得了很好的成績,但我并不滿足這些,我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。

又一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝, 回首這半年的點點滴滴,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了深刻的印記,因為這些印記見證了我在音樂教師道路上的成長。

小學教師年終工作總結范文3

20____年10月1日我參加了國培信息技術培訓學習。此次培訓的內容豐富得就像一次專為教師準備的學習盛宴。讓我對利用信息技術來授課有了更全面、更深刻、更具體的認知和了解。專家給我們做的視頻講座,真正地貼近了我們的課堂教學,具體到每一節(jié)課的設計,使我大開眼界。對我這學期和以后的教學活動起到了非常重要的指導與幫助。為激勵和鞭策自己取得更大的進步,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。

一、教學方面

1、能夠努力學習、掌握、使用信息技術。

2、能夠熟悉教學大綱,教學內容、教學目標,探索信息技術與音樂教學的結合點,并用之于教學實踐,還可與熟練掌握信息技術教師或學生合作實施教學。

3、能夠認真?zhèn)浣滩?。我在備每一?jié)課時,都廣泛閱讀瀏覽網上信息,找出需要增加哪些教材以外的知識點和教學中需要哪些素材和資源,準備相應的教學內容。

4、能夠了解所教班級學生的年齡特點、學習基礎、學習興趣和學習態(tài)度等情況,既了解一般情況,又了解個別差異。根據他們信息技術的水平、能力來分析哪些知識點是學生容易掌握的,通過分析學生的差異來進行分組,在分組中要特意安排接受能力較好和較差的同學進行搭配,增強他們的合作意識。

5、能夠有效使用信息技術補充和支持教學。采用講授、參觀、演示、實習、練習、課堂討論、欣賞、復習等多種教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,并通過學習使他們學會學習的方法和提高獲取知識的能力。教師對學習過程進行講評、對共性認識予以總結、對個別問題給予關注。

6、能夠在課后拓展以學生活動為主,學生圍繞音樂教師提出的具體問題,利用各種媒體提供的信息與資源,根據自己的實際和知識的特點進行獨立的思考、探索,并在教師或同學的協(xié)同師生、生生溝通,小組交流、匯報等下,探索發(fā)現知識規(guī)律,分析問題,匯報學習成果,進行自主與合作學習。

二、教學反思

在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析。

在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時靈活的對學生的回答做出有效評價。另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正的參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產生保持濃厚的興趣。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到有聲有色,注重對學生能力和興趣的培養(yǎng),

2、對不喜歡音樂的孩子多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生在課堂上集中注意力學習、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

本學期,我繼續(xù)擔任五年級數學教學工作,認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自己,積極向有經驗的教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結:

一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得容易,學得輕松,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數學學習環(huán)境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?!边@一觀念的確立,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現,學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心,提高學生學習數學的興趣,促進學生的發(fā)展。

四、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,學習他們的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

五、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

六、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數學產生了興趣,也取得了較好的成績。

總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

小學教師年終工作總結范文4

身為一名人民教師,我們時刻謹記自我身上的使命。我們明白自我的職責之大,所以一向重視自我的建設,必須自我足夠優(yōu)秀,才能夠更好的教好學生,才能夠更好地為社會建設供給更多的優(yōu)秀人才。所以我作為一名數學教師,一向在注重自身的教學本事培養(yǎng),爭取更好地幫忙同學們感受到數學的魅力,學好數學這一門學科。

這一學年,我擔任了六年級____班和____班兩個班的數學教師,此刻我將我這一個學期的數學教學工作,進行一下總結回顧,看看自我身上有哪些是值得繼續(xù)堅持的,有哪一些是需要及時改正的。

一、數學教學任務

今年我教的班級是六年級,這就是班上同學們在小學的最終一年,他們立刻就要面臨小學升初中的挑戰(zhàn),所以學習的重擔比以往每一年都要重。我作為數學教師,在別的方面或許很難供給什么幫忙,可是在數學學習上頭的建設,我責無旁貸。

數學應當是很多同學們的痛苦的一科,也是很多同學們很難學好的一科,到了小學的最終兩個學期,我必須要幫忙他們把數學成績提上來。六年級數學的主要知識點就是和差公式、一些行程問題的公式,以及利益盈虧的方程式。學生們覺得數學難。主要是不明白怎樣從題目中發(fā)現關鍵點,所以就不明白解題的思路,這一個學期我依舊在培養(yǎng)他們對題干的理解。要求他們在做題的時候,不要怕時間來不及,應對自我不理解的題目,先用筆畫出主要的問題點,然后進行分析理解。明白了題目給出的主要數字信息、主要關系,這樣就能夠對題目有清晰地了解,在做題就能夠得心應手了。

數學的選擇題前面十個題目,以及填空題的前面三個題目,和解答題的前面菱格題目,基本都是基礎題目,只要平時聽課了、做題了、以及掌握了基礎公式,都是能夠做出來的。所以我要求同學們必須要把這些題目做出來,而做出了這些題目,數學這一科拿到及格的成績穩(wěn)穩(wěn)的了。后面剩下的及時考理解的部分的了,會做的要必須做,不會做的就按照我前面說的畫題干,仔細分析題目,嘗試多拿分。

二、做的不好的地方

1、有偏心學習好的同學的趨勢,這是一名教師不應當的,我要在后面的教學中,及時改正這種思想,無論成績好壞,都應當一視同仁。并做好數學成績靠后的學生的教學工作,幫忙后進生成為優(yōu)秀生。

2、只關注教學,忽視了對學生們的關心。因為我不是班主任,只是一名科任教師,所以在同學們的生活上不夠關心。我們是教師,關心學生是我們的職責和異物,部分職責。所以在后面的工組中,我必須要多關系他們,不能只關心數學教學工作。

小學教師年終工作總結范文5

通過上課,我深深地感到作為一位小學教師,思想上要牢固樹立起熱愛教育熱愛學生、學校的觀念,要認真理解“十年樹木,百年樹人”的深刻內涵。雖然小學教師工作較瑣碎,但每一滴都能對學生的成長產生影響,通過學習,我端正了教學思想認識,進一步激勵自己干好本職工作。在教學上,從剛開始對學前教學的陌生和對授課方法的不熟練,通過認真?zhèn)湔n,向有教學經驗的教師請教學習,逐漸增強了工作信心,也積累了一定的授課基礎,現能按照學前課程的目標和要求,完成好教學任務。

作為一名教師,根據課改的要求,首先,我認為熟悉課文的內容是基礎功。因此我利用課余時間抓好學前教材的學習理解,研究對比學前課程的內容和發(fā)展趨勢,在備課時劃出重點,力爭在全面講解的基礎上抓好重點內容講解,方便學生把握知識和學習理解思維,達到充分利用有限的課堂時間完成好教學任務;其次,我非常注重抓好培養(yǎng)學生的學習能力。再次,要注重培養(yǎng)學生的學習興趣,在課堂上我常常引用各種故事和傳統(tǒng)傳說,引導學生展開聯(lián)想和對比,鼓勵學生多思考多討論,有意識的提高他們的閱讀理解能力,在班級組織讀古詩、《弟子規(guī)》比賽和開展“詩意童年”的相關活動,從多方面吸取和培養(yǎng)愛學生喜歡古詩,愛讀古詩,樂讀古詩和熱愛我國經典詩文的情感。

雖然說是作為一名副班主任,但是我通常要按照班主任專業(yè)化的發(fā)展要求,不斷完善和充實自己,爭取做好每一項工作。我主要通過加強與學生們的溝通,引導他們健康成長和刻苦學習。在工作中我做好以下幾點:一是要有孜孜不倦的耐心,小學生由于年齡小,性格變化快,組織開展活動和輔導學習過程中,需要重復幾遍才能說清事情,不能因此遷怒學生,而是要注重加強培養(yǎng)耐心,只有這樣才能把工作做好:二是要有高尚的精神和愛心,老師要時刻引導學生熱愛生活熱愛祖國和關心幫助他人的思想、認識;三是要注重培養(yǎng)多方面的興趣愛好。作為老師,要有因人施教的慧眼,要能針對每個學生的特點引導他們發(fā)揮特長,因此,我認為自身不能僅限于自己的愛好興趣教育學生。要從多方面不斷汲取知識,只有這樣才能更好地履行老師這一職責。

小學教師年終工作總結范文6

20xx年xx月,我很幸運的來到宿遷學院附屬學校。轉眼間一個學期就過去了。新的環(huán)境,新的同事和剛入學的“新學生”等等,一切對于我來說,又是一個新的起點,新的挑戰(zhàn)。在這短短的一個學期里,我獲益良多。作為一年級的教師,我是新手,倍感自己肩上的擔子之重。由于低年級數學教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,虛心向其他教師學習。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作以下的總結,希望能克服不足,總結檢驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。

小學生年齡還比較小,穩(wěn)定性較差,注意力容易分散。要改變這種現象,必須使小學生對數學課產生濃厚的興趣,那么,怎樣才能使他們產生學習的興趣呢?所以讓孩子喜歡我,愛上我的課是我要考慮的第一件事。新授課中,我可以和學生建立平等的地位,像朋友一樣討論教學內容,走進小朋友的心里,使他們消除心理障礙和壓力,使“要我學”轉變成為“我要學”??梢哉埿∨笥旬斝±蠋焷砼袛嗥渌瑢W的答案是否正確;或者通過比賽形式來完成。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品,這樣促進學生的.興趣和自信心。

教授符合小學生年齡特點的學習方法。低年級兒童活潑好動,概括水平的發(fā)展處于概括事物的直觀的、具體形象的外部特征或屬性的直觀形象水平階段。他們所掌握的概念大部分是具體的、直接感知的。因此,低年級兒童學習方法的選擇和運用應注意直觀形象性和游戲活動性。我代這兩個班學生的成績有一定的差距,8班的整體情況好一點,沒有過差的學生,而7班有幾個學生由于多種因素的原因總是跟不上,學生的學習習慣也就不太好。

過去常說,要給學生一杯水,教師必須有一桶水,但在現在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代,看來已經不夠了。教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源,解決用水問題。因此,在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

小學教師年終工作總結范文7

根據XX年德育工作的要點,結合我校的實際情況,工作中確立了一種意識:以人為本,以學生為主體;抓牢兩條線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念,堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。

一、明確職責,保障各項德育工作有效開展。

學校確立了以陶校長為組長,分管校長劉校長為副組長,德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組。開學初,大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度,學校重大事件快報制,完善德育先進班集體,個人評比制度,使德育工作制度化、規(guī)范化。

二、抓班主任建設,促師德師風建設

根據學校工作安排,重視班主任工作的指導與管理,班級配置了配班老師,并為新教師開展師徒結對活動,進一步明確班主任:職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓練,促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成,通過中隊活動晨會課教育,強化班集體建設。注重特殊學生的幫扶,作好成長記錄。通過班主任沙龍,交流身邊的育人故事,總結良好的德育經驗,挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學校中,讓學生、家長一起參與到師德師風的評比過程中,填寫好反饋表和問卷調查表。

三、突出重點,以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,濃郁育人氛圍。

根據各年級段學生的特點,進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,廣開渠道強化小學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《小學日常行為規(guī)范》,以五項常規(guī)競賽為抓手,由條線分管,將此和班主任月考核掛鉤,通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋,國旗下事跡介紹,櫥窗宣傳,對學生的常規(guī)行為訓練有效到位。

學生是在活動中成長起來的,本學期我校開展了小學綠色家園特色活動,充分利用社會教育資源,發(fā)揮優(yōu)勢,積極開展教育實踐活動,營造良好的育人環(huán)境,優(yōu)化學生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準,開拓了學生的視野,提高了學生的實踐能力,此外,推普周系列活動,愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動,更是層出不窮。

小學教師年終工作總結范文8

時間過得真快,轉眼間一學年即將結束,憶往昔,看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治休養(yǎng),塑造健康人格,忠誠黨的教育事業(yè),嚴于律己,時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己,以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模,取人之長,補己之短,不斷完善自我,促進個人成長。

作為科任教師的我,工作不講分內分外,積極協(xié)助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調老師,但是我與大家融為一體,時刻以新小集體利益為重,從不計較個人得失,立足本職,播種希望,埋頭耕耘,無怨無悔。

“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,我深知只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,不斷充實了自己。我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。

力求讓自己的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能,提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得輕松愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣,同時我激勵學生的學習熱情。

一份耕耘,一份收獲。在這里我要感謝領導對我的大力支持,老師們給予我的熱情幫助,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過我也清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。