大多數(shù)人已經(jīng)意識到寫年度總結的重要性,把工作中收獲的成績,記錄在年度總結里,下面是范文社小編為您分享的教師培訓機構年度總結6篇,感謝您的參閱。
教師培訓機構年度總結篇1
20xx年生活上最大的收獲是多了個寶貝,工作上最大的收獲是得到更多家長的信任?,F(xiàn)在能從容面對工作上的問題,這些進步離不開別人的幫助。首先要感謝的是斯瑞能提供我這么一個平臺,讓我能發(fā)揮自己的作用,其次就是要謝謝我的家人對我工作的支持,當然我的進步也少不了同事間的互幫互助。年底的總結我對我過去半年的工作的審視,總結自己的不足,讓自己在接下來的工作中有更好的表現(xiàn)。
一.續(xù)班&備課
我仔細的對照了老名單,發(fā)現(xiàn)上面有的學生已經(jīng)不在斯瑞了。其中一部分在我休產(chǎn)假的時候掉生了,也有一部分是由于平時工作沒有做到位出現(xiàn)了掉生現(xiàn)象。印象比較深的有張俊,這個孩子基礎不錯,在我們班都是屬于尖子生,但突然掉生,讓我很意外,和家長溝通了很多次,沒有得知準確的原因,可能覺得所學的知識適應不了孩子的需求了。另外有好幾個學生沒有能續(xù)上來,都是剛來上了不長的時間,半年或者一年,覺得沒有看見突飛的成績,比如陳瀟航,章藝豪,這些孩子的基礎都不好,雖然平常也把他們領過來補課,但是孩子的學習狀態(tài)一直不好。這給我提了個醒,在續(xù)費上,和家長的溝通時一方面,和學生的交流也是很重要的,在平時要了解孩子的心里想法,這樣才更有信心留住孩子和家長。當然我也不會像alice那樣,給自己太大的壓力,在續(xù)費上,我一直覺得只要自己平時的工作做到位,即使掉生了,那是他自己的損失。
備課上課時續(xù)費的重要保證,今年的備課上課方面,我也遇到過很迷茫的時候,star指導我,多像其他老師學習,有空多聽聽其他老師的課,我覺得很有幫助,以后我覺得每個老師最后要空一個半天,可以多學習其他老師的上課模式,以便提高自己的上課水平。
二.學校活動
今年的活動是我到斯瑞來舉辦最多的了。夏令營,口語賽,圣誕節(jié),還有平時的小型活動。
1.夏令營
今年的夏令營我有幸得到領導的`認可,來組織這個活動。我是第一次組織這樣的大型活動,很多方面有點不知所措,多虧了ellen和joyce的提醒才沒有出多大簍子,自我認為在這樣的活動中,我缺乏了很強的組織能力,在做事情時候無條理性,以后如果還有機會我要先理清思緒,再做事。很感謝領導給我的機會,讓我鍛煉,在組織的過程中確實出現(xiàn)了很多事情,仍然需要領導來幫助我,但我確信,來年如果還有機會讓我組織,我的能力肯定會比今年強。從今年的夏令營效果來看,孩子們比較滿意大連的活動,明年的夏令營我們可以大批的動員學生去大連了。
2.口語大賽
今年的口語比賽比去年稍微好一點,從動員上我們就宣傳的是全部參加,所以結果上還算滿意,我們班只有幾個學生沒有參加,但是準備的時候讓孩子們自己準備,從比賽的結果上看不是太好的,所以來年的口語比賽我還是要幫孩子們準備,和孩子們一起準備比賽內(nèi)容。
3.圣誕節(jié)
今年的圣誕節(jié)宣傳的很不錯,我覺得這種限制名額參加活動的方案可以普遍運用到以后的宣傳手段里來。這次的活動準備的有點倉促,參加人數(shù)也有點偏多了,這個和我們的預期效果不太一樣,但是從節(jié)目的質量上來看還是很不錯的。如果明年搞這個活動,我們可以分開2場來舉辦??傮w而言今年的圣誕節(jié)活動還是能容讓家長滿意的。
我個人覺得,像咱們斯瑞這樣的英語培訓中心,教學質量是一個方面,參加各種活動也是很有賣點的。我們可以定期和一些商家聯(lián)手,讓我們的小朋友走出去上課,展示我們的精彩瞬間,和韋博這樣的強勁對手比一比。也可以學習一些綜藝節(jié)目比如爸爸去哪了,然我們孩子在斯瑞更加開心更加充實。
三.自身不足
已經(jīng)為時不短的工作讓我偶爾會覺得工作上有瓶頸期,在這個時候,要多和更老一點的員工所學習學習,尤其現(xiàn)在帶了幼兒班,學習的東西更多,自己可以突破的空間是越來越大的。今年我對自己的工作表現(xiàn)是很滿意的,希望明年我會更進一步!也祝愿斯瑞英語越辦越紅火,斯瑞員工都有更強的歸屬感,能夠在斯瑞開開心心上班!
教師培訓機構年度總結篇2
在近一年時間內(nèi),我們集中學習了職業(yè)教育教學理論,專業(yè)技術理論與操作技能,了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術在企業(yè)中的應用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求;學習了如何在教學過程中進行教學科研與研究,以提高教師個人專業(yè)能力切入點,來改變整個專業(yè)群體的專業(yè)能力,不斷提升學校、專業(yè)的核心競爭力。現(xiàn)就這一年的職業(yè)培訓教學工作做一個總結。
一、精心設計培訓內(nèi)容,提高培訓實際效果
xx職業(yè)培訓學校總結了前兩屆的培訓經(jīng)驗,并根據(jù)本次學員的具體情況,制定了專業(yè)理論與操作技能相結合,焊接基本方法與新技術新工藝相結合、課堂講授與企業(yè)實踐相結合、教育科研方法與教學研究方法相結合的'培訓教學計劃。從計劃中我們可以看到學校的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程,精選培訓內(nèi)容,開發(fā)培訓資源,重在教師實際教育教學能力的提升。
二、進一步更新教育理念
通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育發(fā)展與指導思想、國際職業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況,現(xiàn)代教育理論、國外教育理論發(fā)展與改革,以及就如何結合教學實際進行專業(yè)教學科研與教學研究提供他們獨到的、科學的指導,使我們的教育教學理念進一步得到了更新,真的是受益匪淺。
三、了解和掌握了一些先進的焊接專業(yè)技術
多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領域內(nèi)的新方法、新技術、新工藝,他們精彩的講座,我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗,使我們這些已經(jīng)習慣了“只顧埋頭拉車,不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺階上來了解我們曾經(jīng)走過的路和將要走的路,幫助我們總結經(jīng)驗、看清目標,認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距,以便自己、學校的生存和發(fā)展制定出個人能力提高目標和實現(xiàn)目標的計劃,腳踏實地的、一步一個腳印的去實現(xiàn)。
各學校的教學背景和發(fā)展水平不同,受訓教師的專業(yè)知識水平和教學能力參差不齊,培訓難度確實比較大。學校在完成國家教育部下達的培訓計劃的前提下,力爭限度地滿足不同層次和不同學科類型教師的實際需要,使受訓教師都能在培訓過程中學有所獲,學有所用。
因此,在專業(yè)知識的培訓教學中,授課教師們采取靈活多樣的教學方法和和現(xiàn)代化的教學手段,把枯燥、抽象的基本理論講解得生動、形象。特別是如何運用有關物理、化學、金屬材料與熱處理、力學原理等專業(yè)基礎知識來分析焊接中的現(xiàn)象和問題,授課教師們起到了穿針引線的作用,使復雜問題簡單化,教師講得精煉,我們學得清晰、明白。
四、明確焊接專業(yè)的教學方向
在培訓期間,我們學習了企業(yè)文化,了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展,體驗了企業(yè)管理。通過這些方面的學習使我們更加明確了企業(yè)對人才的需求,明確了職業(yè)學校要發(fā)展
教師培訓機構年度總結篇3
20xx年是充實而忙碌的一年,20xx年是勞累而收獲的一年,20xx年是發(fā)展與壯大的一年。在20xx年里,為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學生滿意”的xx第一品牌藝術學校。我們學校從硬件到軟件都做了充分的努力,現(xiàn)在就將我校20xx年的工作總結如下:
一、學校的校舍與教師師資建設方面
20xx年我校占地由原來的x個教室x平米擴建到現(xiàn)在x個教室x平米于x月份正式投入使用。標準規(guī)范的舞蹈教室,良好的藝術氛圍,安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心,讓我們堅信,我們有實力做得更大更好。
20xx年我校由原來的x名教師增至到現(xiàn)在x名教師,加強師資隊伍建設讓我們有更強的信心為同學們教好課服好務。x月份我校的前臺服務站也正式成立了,架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務工作做得更好更貼心。
二、學校開展的大型活動
1、20xx年x月參加了由xx縣xx主辦迎新春廣場文化藝術活動。
2、20xx年x月承接了xx縣xx幼兒園x年校慶《xxxx》整個篇章,受到了來自社會各界人士的好評。
3、20xx年x月我校的部分拉丁舞學生參加了xx省國標舞精英賽取得x金x銀x銅的.優(yōu)異成績。
4、20xx年x月我校舉辦了x場“xxxx”的文藝演出。
5、20xx年x月我校作為“xxxxx”對我校x學生進行了考級,并取得全部通過率100%的好成績。
6、20xx年x月我校舉辦了“xx”xx藝術節(jié)文藝匯演,前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。
7、20xx年x月我校部分拉丁舞學生參加xx市第x屆國標舞大賽。
8、20xx年x月x學生x個節(jié)目參加xx市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽。
9、20xx年x月我校在xx飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會
10、20xx年x月x名學生x個節(jié)目參加xx市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功。
三、學校業(yè)務拓展方面
一次又一次的大型文藝活動,給我們老師和同學都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自己鍛煉自己的機會,讓我們老師成熟更學生更優(yōu)秀。
20xx年我校還增設了街舞班、美術班、播音主持班等,我們不斷努力地拓展了學校的業(yè)務,讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會,為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術學校,我們邁著扎實的腳步,相信在20xx年里我們還會做得更好更出色。
四、學校教師培訓方面
一年來,我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識。為學校帶來新思想、新理念。我xx校長多次在xx等地參加藝術校長培訓會。xx月份請到xx省著名少兒舞蹈教育專家xx為我校的全體師生培訓,“教舞蹈、教做人,教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校xx和xx老師參加xx市青年教師藝術人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
五、學校安全方面
一年來,我校精心做好學生安全教育工作,和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書,保證學生安全是學校和家長最重要的任務。正是在學校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故,這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
20xx年是碩果累累忙碌而充實的一年。20xx年我們還將更加努力把20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決,最后謝謝xx所有家長、老師的支持與合作,謝謝!
教師培訓機構年度總結篇4
20xx年對于我們來說是特別的一年,對于培訓機構也是極不平凡的一年,廣大教職員工以此作為一個新起點,與時俱進,乘勢而上,深化改革,提高質量。為了能早日成為駐國外幼兒培訓機構的典范,明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境、可靠的師資,優(yōu)質的服務,促進和諧發(fā)展”辦園條件,努力提高教師整體素質。本學期,在教育局的領導和集團公司的關心下,上級主管部門的關心、幫助、指導下,在全體教職員工的共同努力下,我們不斷強化內(nèi)部治理,實施“以人為本”的人性化治理模式,努力形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風,幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。具體總結如下:
一、幼兒園運行情況介紹
內(nèi)在的治理是幼兒發(fā)展的靈魂,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質量的重要保證。自從我們大洋路幼兒園的收購成功并正式運營,我園緊緊圍繞創(chuàng)建市基本現(xiàn)代化幼兒園這一目標,實施“以人為本”的治理模式,通過科學化、規(guī)范化、民主化的治理,從根本上調動廣大教職員工的積極性提高保教質量。
1、強化目標治理,推進創(chuàng)建進程。
目標就是方向,目標就是振奮劑,科學合理的目標具有級強的吸引力和推動力,是我們事業(yè)成功的基石。在治理過程中,我們十分重視強化目標意識,充分發(fā)揮目標的導向作用,讓目標來凝聚人心,用目標來催人奮進。為了盡早實現(xiàn)市級示范幼兒園這一目標,我們讓每一個員工都了解創(chuàng)建的意義,創(chuàng)建駐外幼教事業(yè)發(fā)展的需要,又是滿足社會與家長的需要,更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要。引導教工牢固樹立憂患意識,懂得不進則退的道理,廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去,并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
2、創(chuàng)新治理理念,強化民主治理。
新時期的治理模式應該是人性化的,調動廣大教師的工作積極性,所以治理必須創(chuàng)新。我園積極倡導一種平等寬松的治理氛圍,追求一種更具人性化的治理模式。
第一,充分突出教師的主體地位,讓教師參與到治理中來。如`提倡團隊精神,團結協(xié)作各司其職,各盡所能,在決策上集群眾的聰明,在行動上聚集體的力量。又如采用園長全面負責,職工民主參與的治理體制。在日常的治理中,我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,發(fā)揮團、工會等組織的作用,實行園務公開制度,增強工作的透明度。幼兒園的工作任務,園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論,形成認同感、歸屬感,鼓勵大家共同參與園內(nèi)的治理工作,樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,增強園榮我榮的主人翁意識。
第二,用賞識的眼光看待每一個教師,使他們布滿自信。形成積極向上的氛圍。日常工作中,園領導從不吝嗇贊美之辭,及時發(fā)現(xiàn)每個教師的閃光點并加以鼓勵,尤其是對能力較弱的教師。鼓勵的方式也是多種多樣的,有直接的有間接的;有口頭的有書面的;有全體會議上有個別的……贊美使大家看到了自身的價值,贊美促進了良好人際關系的發(fā)展,贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力。
假如沒有憂患意識,滿足已有的成績,把自己高高掛起,只能走向失敗。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。本學期,為了更好地服務于家長,保證幼兒的安全,我們適當?shù)匮娱L了工作時間,教師們都能夠克服困難顧全大局,以工作為重,這充分體現(xiàn)了教師們具有良好的思想素養(yǎng)。大家還一致表示,要不斷改變工作作風,改善服務態(tài)度,增加服務項目,為創(chuàng)建打下堅實的基礎。
⑴民主治理,培養(yǎng)團隊精神,提高隊伍戰(zhàn)斗力。
要建設好一個幼兒園,靠一個人的力量是不行的,我們始終提倡團隊精神,團結協(xié)作、各司其職、各盡所能,在決策上集群眾的聰明,在行動上聚集體的力量。如本學年組織的幼兒做操比賽、親子活動和開展中心小學公開教學觀摩活動(即家長開放日活動),雖說是開展這樣大規(guī)模的活動,但搞得非常成功?;顒忧跋?,我們虛心聽取教師意見,集思廣益。確定活動內(nèi)容后,我們在安排時又充分考慮到教師的特長,盡可能做到能力互補。在這兩次活動中,由于分工明確,責任到人,而且團結合作,所以活動取得了空前的成功,受到了家長的一致好評。教師們也從中體會到了團結力量大這一真理。
⑵在日常的治理中,我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,發(fā)揮團小組、工會等組織的作用,實行園務公開制度,增強工作的透明度。幼兒園的工作任務,園內(nèi)的熱點、難點問題都讓大家共同討論,形成認同感、歸屬感,鼓勵大家共同參與園內(nèi)的治理工作,樹立“一切為了孩子”的敬業(yè)精神,增強“園榮我榮,園劣我恥”的主人翁意識。
由于在工作中注重以情育情,注重民主治理,所以形成了很大的凝聚力,教師的工作熱情高漲,大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,期末時很多教師為了幼兒園的發(fā)展都出了金點子。全園形成了良好的'你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。
3、優(yōu)化師資組合。
為了促使教師快速成長,我們采取了一系列的措施。一是加強對新教師的培養(yǎng),組織工作未滿2年的教師與老教師拜師結對幫教。二是積極組織教師參加教育系統(tǒng)內(nèi)組織的各類公開教學觀摩活動,從中吸取養(yǎng)分,學習他人經(jīng)驗。三是提供舞臺讓青年教師展示自我。本學年我園曾多次邀請教育局以及幼教人員來園聽課、指導工作,在此基礎上再由專家們評課,她們結合教育實際要求要精神,對幼兒園的具體工作進行具體的評析。這樣的形式,不僅為教師爭取到了展示自己的機會,而且還大大提高了的業(yè)務水平,大家都受益匪淺。四是鼓勵教師參加學歷進修,提高文化素養(yǎng)。
4、細化后勤治理,增強服務意識。
后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。我們有計劃地組織后勤人員參加學習和培訓。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動,定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒,把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務,及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,保證班級教育工作的順利開展。幫助大家樹立“服務”的思想,強化安全衛(wèi)生工作制度,切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預防工作。提高后勤人員的基本功和工作效率;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,加強食堂衛(wèi)生工作,堅持層層把關,責任到人。我園的工作在創(chuàng)建平安校園活動中得到評估小組的好評。加強經(jīng)費使用治理和園產(chǎn)治理,做到精打細算,合理開支,使有限的資金發(fā)揮最大的效益。
二、深化品牌建設,創(chuàng)建品牌教育
根據(jù)對社區(qū)幼兒家長問卷反映,我園的家長工作 方式方法靈活,便于操作,能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,深受家長歡迎。同時,家長也對工作提出了建議。我們?nèi)婵紤]家長的需要,結合本園實際,對家長工作提出改進措施,使其更完善。
1、積極借鑒成功經(jīng)驗。本學期各班繼續(xù)做好家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊、家長園地、家長講座等工作,并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度,并突出常規(guī)治理特點,制定嚴格的工作程序,使各項工作更嚴謹、更規(guī)范。
2、重視家園的互動性。本學期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見,滿足家長的合理要求,同時讓家長成為治理的一分子,提高主人翁意識,如親子活動賽時,擔任評為的就是家委會成員,擔任攝影的也是我們的家長。除此之外,我們還請家長來園參觀了“五一”幼兒體操表演;家長開放日活動……我們還積極利用家長資源,以促進幼兒教育的發(fā)展:如中班一名在派出所工作的家長主動提出帶孩子參觀派出所;幼兒園的綠化也由家長承包。
3、平時活動中我們以吸引幼兒的主動參與為著力點,優(yōu)化各領域教學,強調以游戲為主要形式,讓幼兒動手動腦,充分調動幼兒的主動性、積極性,使幼兒學得生動、主動、活潑、輕松,從而形成強勢特色。以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點,繼續(xù)與培訓機構合作開辦興趣小組,促進幼兒興趣特長的發(fā)展,并在學期末舉辦各類興趣小組的活動匯報展示。
4、隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路,向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。我園結合課題研究的開展,對教師進行教科研培訓,組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,用創(chuàng)新的意識武裝教師,樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀,提高教師的創(chuàng)新能力,變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,讓幼兒主動參與活動,在活動中發(fā)現(xiàn)問題,豐富知識。并在學期末每人結合教學實驗寫出一篇教育教學論文。四、實施素質教育增長育人實效為進一步深化素質教育,我們堅持“面向全體,全面發(fā)展”的原則,以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質”為目標,以“一日活動”為主陣地,以情感教育為切入口,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。重視品德教育,培養(yǎng)良好習慣對幼兒進行行為規(guī)范教育,如:對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生教育,根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異,我園已制定了一系列的幼兒習慣教育,訓練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對學前班幼兒進行學習習慣的培養(yǎng),要求他們當好“哥哥”、“姐姐”,為弟弟妹妹作榜樣,開展“大帶小”活動。
另外,通過文明班級、五星娃娃評比等活動,促進幼兒的行為習慣得到有效的培養(yǎng)。
優(yōu)化活動環(huán)節(jié),提供探索機會為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,我園繼續(xù)開展素質教育研討活動,將素質教育貫穿于幼兒的一日活動,注重隨機教育和幼兒自主活動,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),從培養(yǎng)興趣出發(fā),鼓勵幼兒去探索,去發(fā)現(xiàn);開設各種活動區(qū)、游戲角,從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),引導幼兒在游戲中學習,在游戲中探索,使幼兒在玩中出興趣,在學中顯個性,在探索中出成效。通過園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑,主動宣傳和介紹幼兒園的目標、計劃、取得的成就等,提高幼兒園的聲譽,樹立良好形象。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學習的場所,如小菜場、小超市、種植園都留下了孩子的足跡。帶幼兒進入社區(qū),熟悉社區(qū)進一步拓寬了學習的渠道,增進了相互之間的溝通。
三、教育發(fā)展情況介紹
特色幼兒園的理念是先進、超前的,它們的品質是穩(wěn)定、優(yōu)質的;與一般幼兒園相比,它是獨特的,富有創(chuàng)見的;在一定范圍內(nèi),它是有影響的,有知名度的。當然,特色也是分層次的,可以有全面反映幼兒園集體的、整體的特色,也可以有反映幼兒園局部的、某一方面的特色,即某一方面的特點和特長,但都必須是幼兒園自然而然形成的,絕不是封貼上去的。續(xù)20xx年7月的第一間大洋路幼兒園的成功并購與運營情況以來,本部的發(fā)展一直朝著健康有序的發(fā)展,20xx年的2月我們將成功的并購第二間西部幼兒園。根據(jù)目前并購業(yè)務的發(fā)展情況看來我們一直按照原計劃行事。在此同時12月份大洋路幼兒園的成功引進珠心算教學的發(fā)展得到了,社區(qū)家長的一致認同,并在業(yè)務發(fā)展基礎上提高了一個臺階。并通過大量的社區(qū)活動以及教育系統(tǒng)的聯(lián)系,我們的幼兒園以及幼教培訓機構得到了悉尼教育局的認可,為今后的業(yè)務開展提供的堅實有力的保障。
一所幼兒園要形成自己的辦園特色,創(chuàng)建特色幼兒園,必須腳踏實地地抓好園本各項建設,全面做好園內(nèi)各項工作。匆匆忙忙以你那就要結束,總結一年的工作,我們雖取得了一定的成績、一定的進步,但我們也要看到我們將要面對的競爭壓力。這一年因有了一群可愛的幼教工作者而顯得極不平凡,正是由于他們對幼教事業(yè)的無私和無怨無悔,因他們對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求,使我也甘愿在這塊沃土上播灑希望,努力耕耘,因此20xx年我園在以下幾方面進行改進:
1、將針對需求缺口巨大的學前教育教師和管理人員市場。業(yè)務分為短期培訓和長期職業(yè)教育。短期培訓主要定位于為在職的幼兒園園長和教師提供專業(yè)培訓,提升他們的管理能力和教學能力,培訓結束后可獲得院校頒發(fā)的證書。
2、加強漢語教學培訓業(yè)務的拓展。通過教學交流與漢語培訓的手段,加強社區(qū)家長對子女學習中文的興趣。通過學校經(jīng)常組織的親子活動將漢語教學深入人心。
3、針對教師之間的交流,促進漢語規(guī)范化,負責普通話培訓、考核工作;加強社會用字管理,促進漢字規(guī)范化;繼續(xù)推行《漢語拼音文案》,擴大使用范圍。負責幼兒教育的業(yè)務指導、發(fā)展計劃及幼兒教師的培養(yǎng)、培訓。讓幼兒真正獲得更好的、全面的、和諧的發(fā)展。為此.首先要形成和踐行科學的辦園理念。樹立科學的兒童觀、教育觀、課程觀、活動觀、評價觀和歷史生態(tài)觀;同時.要抓好教師隊伍建設,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的幼兒教師隊伍,讓教師都能成為有科學理念支撐,有創(chuàng)造性工作熱情,有踏實鉆研精神,有嚴謹教育態(tài)度的教育者。另外,要從幼兒園的實際出發(fā),制定好長期的發(fā)展規(guī)劃,分步具體實施計劃。在做好全面工作的基礎上,重點抓好關鍵性的工作.如園本課程建設、管理體制改革、園本師資培訓、課程問題診斷、重點課題攻關、教育資源吸收、信息技術運用等等。這樣,通過自己的不斷努力與長期的磨合積累,自然會呈現(xiàn)出自己個性特點和優(yōu)秀品質。
教師培訓機構年度總結篇5
通過本年度繼續(xù)教育培訓學習,我在教育思想,教育理論及業(yè)務能力等方面有所收益。
一、理論與現(xiàn)實相結合,增認識
認識一:為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質,加強各方面的學習,提高自身的業(yè)務水平。
認識二:要重視弘揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展。在課堂上,注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動,讓學生實際去觀察去體會,增加學生自主學習、自主活動的機會,鼓勵學生多思善問,敢于質疑爭論,促使學生動腦、動口,提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力,使學生逐漸掌握科學的學習方法。
二、腳踏實地抓常規(guī),夯基礎
以東寶區(qū)教師教學常規(guī)管理及學校教學常規(guī)管理細則為藍本,扎實做好每一個環(huán)節(jié)。本學年,在課外練習的設計,作文講評,課后反思、教學隨筆的攥寫,學生作業(yè)批改、輔導等方面凝聚了一定的心血,取得了一定的成績。
三、緊扣機遇勤鉆研,長才干
充分利用上級部門及學校組織的各種學習培訓活動,向專家取經(jīng),向名師請教,與同行研討,拓寬視野,增長才干。本學年參加過省遠教培訓、農(nóng)村教師素質提高培訓、多媒體教學培訓等多種培訓活動,每一次學習就是一次提高的機會,只有會鉆研的人才會有所收獲。
一年的'學習,我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。繼續(xù)教育,使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏導,為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎.
總之,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。為使自己具有高尚師德,具有實施素質教育能力與水平,需要加緊學習,學習,再學習。
教師培訓機構年度總結篇6
培訓二部在中心黨委、行政的領導下,認真貫徹落實科學發(fā)展的觀點,在市場競爭日益激烈,招生形式十分嚴重的情況下,盡最大努力去完成中心下達的年度責任目標,較好地完成了中心下達的各項目標任務?,F(xiàn)將本年度工作總結如下:
一、鞏固了江大成教學歷教育
今年我們在成教市場競爭十分激烈、成教生源嚴重萎縮的情況下,仍然招收了64名成教學生,其中專升本20人,高升專44人,使江大成教工作得到了鞏固,也為中心創(chuàng)造了一定的`經(jīng)濟效益。江大成教除了新招收的64名學生外,我們還完成了其它兩個年級的教學組織、教學管理、學生畢業(yè)、高考組織等工作?,F(xiàn)有學生共165人,本年度為中心創(chuàng)收約436000余元。
二、完成了江大雙證班的各項工作
江大雙證班是我中心與江漢大學聯(lián)合開辦的特色教育新模式。本年度在校生共有289人,本年度我部完成了20xx級37人的就業(yè)安置工作,20xx級87人的頂崗實習的安置工作,完成了20xx級87人、20xx級65人的實訓工作。本年度三個年級共為中心創(chuàng)收964400元,創(chuàng)利385760元。
三、狠抓職業(yè)技能鑒定工作
職業(yè)技能鑒定是中心的新的經(jīng)濟增長點,我部在沒有辦卡資質,沒有穩(wěn)定生源的情況下,積極拓展職業(yè)技能鑒定培訓市場,利用掛靠市職業(yè)技能鑒定所的資質辦班,全年仍然培訓了177人,創(chuàng)收約48000余元,創(chuàng)利約34000余元。
總之,我部除了較好的完成了上述三個方面的工作以外,我部全體人員按照中心的責任目標,都完成了兩人以上的學歷教育招生任務,也較好的完成了領導交辦的其他工作任務,為中心的生存與發(fā)展做出了應有的貢獻。