活動總結(jié)是對活動過程中各項工作和任務(wù)完成情況的全面檢視，從活動總結(jié)中我們汲取了許多寶貴的智慧，它們見證著我們不斷提升的步伐，范文社小編今天就為您帶來了幼兒節(jié)能宣傳周活動總結(jié)5篇，相信一定會對你有所幫助。
幼兒節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇1
為提高全體師幼和家長朋友們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會風(fēng)尚，全力構(gòu)建節(jié)約型社會，20xx年8月23日至8月29日是全國節(jié)能宣傳周，主題為“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”，近期，我園在全體師生之間開展了系列活動。
一、統(tǒng)一思想，“固”綠色發(fā)展理念
活動中我園充分利用圖片資料、展版、電子屏、校園網(wǎng)站、微信推送、餐前教育等方式，廣泛宣傳“節(jié)能減排”知識。塘幼行政班子提前部署、廣泛動員、積極宣傳，組織教職工進行觀看“啟動儀式”，通過收看啟動儀式，進一步引導(dǎo)全體教職工養(yǎng)成簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，為綠色發(fā)展貢獻自己的一份力量。此外，全體教師完成“公共節(jié)能知識宣傳有獎競賽”，做到人人參與。
1、開一次節(jié)能宣傳會議
由分管副園長和全體教職員工進行一次節(jié)宣傳會議，呼吁全體教職工在環(huán)保工作中落實“細、小、實”，將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。如：各班級教師做好用燈、用電器等無人時關(guān)閉的工作、幼兒使用的水龍頭做好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、幼兒節(jié)約用水。
2、發(fā)一組節(jié)能低碳的班級信息
為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用微信公眾號、班級群等形式向家長進行宣傳。
3、上一節(jié)主題活動
通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點設(shè)計了生動的教學(xué)活動，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動體驗中，對低碳節(jié)能有了更進一步地理解。
利用晨間談話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境，為幼兒園和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
二、細化工作，“創(chuàng)”節(jié)能低碳園所
在幼兒園教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進入幼兒園一日教育活動的工作之中。
1、環(huán)境熏陶，
培養(yǎng)幼兒綠色發(fā)展理念
干凈整潔的園所環(huán)境、電子大屏幕上播放著的低碳節(jié)能宣傳片、教師廢物利用成為美化教室環(huán)境的精美物品……在環(huán)境的潛移默化中，孩子們的心里悄悄種下了“綠色”的種子。
2、一日生活，
繼承中華勤儉節(jié)約傳統(tǒng)
通過日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，踐行“綠色發(fā)展”理念，繼承發(fā)揚中華勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，如有的孩子洗手及時關(guān)閉水龍頭、利用廢舊材料制作玩具、午餐時不剩菜剩飯、來園離園時低碳出行、減少塑料垃圾袋的使用……
3、環(huán)保達人，
宣傳節(jié)能低碳小妙招
“藍天是白云的'家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們共同的家，愛護環(huán)境，從我做起。”為結(jié)合全國節(jié)能宣傳周活動，塘橋中心幼兒園大班的寶貝們也行動著，通過微信公眾號我們推出了3期的：快來看！——“環(huán)保小達人養(yǎng)成記”，以幼兒的風(fēng)采照、小視頻、宣傳口號的形式呼吁更多的小伙伴從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們小小的力量來保護地球環(huán)境，爭做環(huán)保小達人！
4、同步開啟，教師節(jié)能在行動
各班教師除了在學(xué)校做到節(jié)能減排，在家里也同步開展起來，如：空調(diào)開到26度、水的循環(huán)利用、低碳出行、利用廢舊材料制作小物品等等，通過這些行動，教師們增強了節(jié)約意識、規(guī)范了行為習(xí)慣、促進了增源節(jié)流。
“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”，通過深入開展節(jié)能減排系列活動，全體師生的節(jié)能減排意識明顯提高，并積極落實到行動中。但節(jié)能減排是一項長期而艱巨的工作，需要大家一起行動，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點滴做起，厲行節(jié)約、反對浪費、崇尚環(huán)保，讓節(jié)能減排在幼兒園生根發(fā)芽，讓節(jié)約行動和環(huán)保意識滲透在幼兒園的各個角落。
幼兒節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇2
保護環(huán)境，節(jié)能減排，勤儉節(jié)約是我們每個人的責任和義務(wù)，在6月11日——17日“全國節(jié)能宣傳周”期間，xx雙語學(xué)校附屬幼兒園通過日常一日常規(guī)教育，攜手環(huán)保節(jié)能，共創(chuàng)綠色空間。
二是利用“一日生活”各個環(huán)節(jié)，加強日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。教育幼兒不隨地吐痰、不亂扔垃圾等雜物，愛護玩具，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用電、用水、用紙的好習(xí)慣，組織幼兒收集易拉罐、紙盒等廢棄物品，進行廢物再利用，做成有趣、直觀的.玩教具，既節(jié)省資源又可以減少污染，做到環(huán)保節(jié)能。
幼兒節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇3
園部動員部署
在節(jié)能宣傳周期間，我園開展了一次能源緊缺體驗活動，倡導(dǎo)教師減少一次性用品消耗；開展停開空調(diào)一小時和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗活動。
鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排，用實際行動為全社會作出了表率。
班級宣傳教育
利用微信，向家長發(fā)送“節(jié)能公益短信”宣傳活動，倡導(dǎo)家長在家對幼兒進行節(jié)能宣傳教育。
師幼共同閱讀一本關(guān)于節(jié)能宣傳教育的書籍。
教育幼兒“節(jié)約用電、從我做起”，使幼兒了解安全用電、節(jié)約用電的一些小常識，提高了幼兒的節(jié)能意識和自我保護能力。
觀看節(jié)能宣傳教育短片，讓幼兒“關(guān)注生存資源，共建美好家園”的節(jié)能意識。
張貼節(jié)能宣傳畫。向幼兒傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理；倡導(dǎo)夏日空調(diào)溫度不低于26℃。
家園互相配合
發(fā)動家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節(jié)約，讓孩子養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，在進餐時要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的`一份飯菜。
讓幼兒在家里用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶……，讓孩子們親身體驗到“節(jié)約用水，從我做起”的真正涵義。
本次的節(jié)能宣傳周教育活動，能真正走進幼兒的生活，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了。今后我園將繼續(xù)持之以恒地開展“節(jié)能”宣傳教育，使幼兒從小養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，并從自身做起，為節(jié)能型社會的建設(shè)做出力所能及的一份努力。
幼兒節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇4
今年8月23日至8月29日為全國節(jié)能宣傳周，8月25日為全國低碳日。為傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識，倡導(dǎo)綠色消費、低碳生活，從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，提高師生、家長的節(jié)約環(huán)保意識，在全國節(jié)能宣傳周之際，武寧縣第一幼兒園積極開展了“節(jié)能降耗，低碳環(huán)保”主題活動。
迅速動員，及時響應(yīng)
宣傳周活動初始，我園即刻召開啟動大會，開展動員部署。隨后組織全體教職工觀看宣傳周視頻直播，并參加20xx年xx省公共機構(gòu)節(jié)能知識“云”競答低碳達人挑戰(zhàn)賽，讓節(jié)能宣傳周和節(jié)能降碳知識入腦入心，營造了低碳節(jié)能的濃厚氛圍。
廣泛參與，主動踐行
活動期間，全園上下積極踐行活動要求，廣泛參與到低碳行動中，倡導(dǎo)綠色低碳辦公和生活。做到節(jié)約用水;人走電斷;節(jié)約糧食，光盤就餐;出行盡量少開車等。同時園內(nèi)通過：宣傳標語、公眾號發(fā)放倡議書、張貼節(jié)能標志、班級內(nèi)創(chuàng)設(shè)節(jié)能專欄等方式向全體師生、家長開展節(jié)能宣傳。
總結(jié)經(jīng)驗，保持長效
節(jié)能環(huán)保從細節(jié)做起，從身邊的小事著手。節(jié)能環(huán)保不在一朝一夕，貴在經(jīng)年累月。開學(xué)后，武寧一幼將繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒了解綠色發(fā)展的重要性，引導(dǎo)幼兒從小樹立環(huán)保理念，厲行節(jié)約節(jié)能，營造綠色生活。在今后的學(xué)習(xí)、生活中積極參與節(jié)能減排，節(jié)約水電、垃圾分類、低碳出行、光盤行動，共同珍愛環(huán)境，開啟低碳生活!
編輯推薦
大家在完成一項活動后一定有自己的個人感悟吧，大家可以把自己的想法記錄下來，做成自己的經(jīng)驗，那么大家知道關(guān)于校園節(jié)能宣傳周活動總結(jié)該怎么寫嗎?下面是工作總結(jié)之家小編為大家整理的校園節(jié)能宣傳周活動總結(jié)精選四篇，希望能夠幫助大家，歡迎大家閱讀。
今年6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。為進一步提高我校全體師生資源憂患意識和節(jié)約意識，增強節(jié)能減排緊迫感和責任感，為建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會做表率，根據(jù)縣教育局文件精神，我校認真開展了宣傳工作，并開展了一系列的節(jié)能活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在活動期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、全校范圍內(nèi)加強思想教育，倡導(dǎo)低碳生活
1、我校利用周一升國旗儀式的機會向全校師生進行一次國旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性，并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標語。
2、學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
3、在宣傳周活動期間，學(xué)校各年級各班利用班會時間舉辦一次“節(jié)能我行動，低碳新生活”為主題的主題班會。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、在宣傳周活動期間，學(xué)校舉行“低碳體驗日”活動，開展體驗低碳生活。活動期間，學(xué)校全天關(guān)閉計算機、關(guān)閉電扇、關(guān)閉學(xué)校教室照明，倡導(dǎo)全校師生體驗低碳生活。
2、在宣傳周活動期間，學(xué)校開展“節(jié)約身邊的資源”為主要內(nèi)容的教育和社會實踐活動。具體表現(xiàn)為：
(1)學(xué)校公共區(qū)域白天不開照明燈;辦公室、教室人走燈熄;人走電扇停轉(zhuǎn);離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器，離開半小時以上關(guān)閉電腦主機;光線良好的天氣盡量不開電燈。
(2)嚴格要求師生節(jié)約用水。加大對學(xué)校水池供水管理，要求師生做到隨手關(guān)水，減少浪費。
(3)從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡儉素為美反對奢侈浪費，充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
四、存在的問題
1、通過活動的開展，雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識，但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因，部分學(xué)生由于生活習(xí)慣和個人意識還無法掌握活動開展的意義。
2、通過此次活動的開展，學(xué)校大部分教師能夠自覺做到節(jié)能減排，但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、不主動關(guān)閉電腦。
3、通過此次活動，學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識得到進一步的提升。但是，仍然有少數(shù)同學(xué)浪費水資源的行為。
五、今后的改進措施
1、在今后的工作中，學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學(xué)校教職工中，把發(fā)現(xiàn)和浪費學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評比考核、
教職工獎勵性績效工資考核發(fā)放結(jié)合起來，確保學(xué)校節(jié)能減排工作的長期性和永久性。
2、對本次活動中所取得的成績，學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度，確實做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。
3、在今后的工作中，嚴格要求各班主任加強對學(xué)生的教育，尤其是沒有養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的學(xué)生的教育，增強學(xué)生節(jié)能減排的意識，讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠意義。
為增強我校全體師生的'生態(tài)文明觀念，根據(jù)城區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我校于6月8日至14日開展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”節(jié)能宣傳周活動，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：一、思想重視、認真落實
學(xué)校成立了由覃鋒校長、郭珍書記任組長，莫榮斌、蘇艷春、黃淑嫻副校長任副組長，各部門負責人為組員的節(jié)能宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由德育處負責學(xué)校的節(jié)能宣傳工作的實施。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，積極營造節(jié)約型校園。
二、積極組織、有效開展
學(xué)校圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，堅持黨的群眾路線，以倡導(dǎo)節(jié)能的生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排氛圍。
1、學(xué)校針對自身特點，在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
2、認真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、用電器等在無人時關(guān)閉的工作。要求盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關(guān)燈，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復(fù)印機、飲水機等設(shè)備后，及時斷電，減少待機損耗。
3、要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印，規(guī)定在打印內(nèi)部工作文檔時采用小四字體，紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。
4、鼓勵全校師生節(jié)約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水;合理循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏，減少浪費。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
5、教導(dǎo)處根據(jù)實際情況在教師中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
6、利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊課在全校開展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”，“節(jié)約能源，從我做起”等主題活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約;盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食;學(xué)生不攀比，不超前消費，學(xué)會精打細算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣，使“節(jié)能減排”成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
7、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。
8、在校園醒目位置張貼宣傳海報、橫幅，積極營造活動氛圍。
三、加強檢查、落實行動
學(xué)校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實將該項工作落到實處，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學(xué)校給予高度的肯定并進行表揚，對表現(xiàn)不佳的班級予以批評，并限時整改。
我校的“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”節(jié)能宣傳周活動經(jīng)過全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作，此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
一、活動動員，精心組織
xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排布置，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學(xué)習(xí)了南譙區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于20xx年全區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的文件精神，對日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，落實到責任人，對活動時間、活動內(nèi)容進行了周密詳細的安排布署，努力確保節(jié)能宣傳周活動順利進行。
二、大力宣傳，增強意識
全鎮(zhèn)加大了節(jié)能減排的宣傳力度，讓機關(guān)工作人員了解節(jié)能減排的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)能減排從自身做起、從小事做起的觀念。一是通過平時早會學(xué)習(xí)宣傳節(jié)能減排相關(guān)方針政策、法律法規(guī);二是利用機關(guān)飛信定期發(fā)送節(jié)能宣傳通知，機關(guān)大廳電子屏進行滾動宣傳，內(nèi)容圍繞“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的有關(guān)要求，增強全鎮(zhèn)機關(guān)干部節(jié)能減排意識，大力推廣使用節(jié)能減排設(shè)備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。
三、 活動主要內(nèi)容
在宣傳活動主題的同時，大力提倡建設(shè)“節(jié)約型公共機構(gòu)”，實現(xiàn)節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展，使可持續(xù)發(fā)展的重要意義深入人心。
(一)通過粘貼節(jié)約用水、節(jié)約用電、合理使用空調(diào)等宣傳語，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，具體做法是在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開關(guān)上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識，來引導(dǎo)機關(guān)工作人員從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起，引導(dǎo)政府工作人員節(jié)約資源、提高能效、保護環(huán)境。
(二)培養(yǎng)節(jié)能駕車習(xí)慣，引導(dǎo)政府工作人員低碳出行，優(yōu)化車輛調(diào)度，合理使用公車。
(三)組織節(jié)能知識培訓(xùn)。各科室要在例會上探討節(jié)約意識，樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的習(xí)慣。
(四)群發(fā)一條短信。節(jié)能宣傳周期間，利用政府內(nèi)部飛信平臺向全鎮(zhèn)的機關(guān)干部及村兩委干部群發(fā)一條“xxx”的主題節(jié)能短信。
(五)發(fā)出一份倡議書。倡導(dǎo)節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一方氣、一張紙、一粒米，綠色出行，從我做起，從現(xiàn)在做起。
(六)編發(fā)一期報道。在節(jié)能宣傳周期間，在南譙區(qū)先鋒網(wǎng)上宣傳報道我鎮(zhèn)公共機構(gòu)節(jié)能工作方案和成果。
(七)根據(jù)節(jié)能宣傳周的總體部署，在機關(guān)例會上開展 “我為節(jié)能獻一策”合理化建議征集活動。 通過合理化建議征集，促進全鎮(zhèn)干部群眾從被動節(jié)能到自發(fā)節(jié)能的轉(zhuǎn)變，讓節(jié)能降耗工作落到實處，增強節(jié)能意識，倡導(dǎo)低碳生活。
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將3月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。3月中旬，為積極響應(yīng)xxxx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在3月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
重陽節(jié)活動舉辦的非常成功，想必通過這次活動大家都有許多感觸，我們何不把這些寫成幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)，總結(jié)是對這次活動進行一個系統(tǒng)的分析，可以幫助我們下次活動更好的開展。那么幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？工作總結(jié)之家小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《幼兒園重陽節(jié)宣傳活動總結(jié)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！
愛老、敬老、助老的中華傳統(tǒng)美德越來越迫切需要子女的傳承和發(fā)展。所以在重陽節(jié)那天，我決定做一個重陽節(jié)的主題活動，幫助孩子了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，促進孩子在生活中關(guān)愛老人，懂得感恩。
活動分為三個部分：
一、重陽節(jié)的傳說。
通過視頻播放《重陽節(jié)的傳說》，讓孩子們了解重陽節(jié)的故事，引起他們的興趣。
二、重陽節(jié)的習(xí)俗。
通過觀看《重陽節(jié)》 ppt，孩子們了解了“重陽節(jié)”命名的由來和風(fēng)俗習(xí)慣，進而渴望嘗試。他們迫不及待地想去爬山，插入一個聚寶盆，吃一個美味的重陽糕！
第三，重陽節(jié)的禮物。
知道重陽有賞菊花、喝菊花酒的習(xí)俗，孩子們通過幻燈片欣賞了許多獨特而優(yōu)雅的菊花，然后開始為重陽節(jié)制作禮物。
用紙和粘土搓出細條，搓出卷，按照菊花的形狀一片一片地粘貼在木板上。孩子們細心細致，認真虔誠?；顒邮依餂]有聲音，所有的愛和祝福都包裹在孩子們靈巧的指尖上。
為讓孩子們了解重陽節(jié)的來歷與意義，濰坊濱海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗幼兒園開展以“我為爺爺奶奶做點什么”為主題的活動。此次活動提倡孩子們?yōu)槔先藗冏鲆恍┝λ芗暗氖拢猛娴姆绞较蚶先吮磉_關(guān)心和愛護。
節(jié)日前夕，濱海實驗幼兒園的老師通過帶領(lǐng)孩子們觀看多媒體課件，讓他們了解到九九重陽節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，并告訴孩子們，重陽節(jié)是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日，以此弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德。
幼兒園老師表示，此次活動以“我為爺爺奶奶做點什么”為主題，組織孩子們集體做賀卡、畫畫及親手制作物品等送給老人，既能節(jié)約資源又能充分表達了孩子們的內(nèi)心情感?！霸S多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務(wù)等，用自己的實際行動表達對他們的愛”，老師稱。
據(jù)了解，此次活動也得到眾多年輕家長的支持，“不少家長意識到由于自己整日忙于工作，而孩子交給老人照顧，無形中加重了老人的負擔。”老師稱，許多家長在活動過程中不光記錄下老人與孩子互動的瞬間，也積極參與到活動中，用自己的實際行動為孩子們做出榜樣。也有家長表示，通過此次活動，孩子與家長共同了解了怎樣表達對親人的愛，懂得了感恩，傳承了尊老、敬老、愛老的良好品德，達到家園合作共同成長的效果
九九重陽節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個愛老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在x月x日下午x點舉行重陽節(jié)感恩活動，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關(guān)心和愛護。
這次活動舉辦有成績有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動設(shè)計新穎
本次活動設(shè)計方案比較新穎，把老人作為本次活動的主角，讓老人感受到了孩子真摯的愛意?；顒釉O(shè)計的形式比較豐富，有教育活動、有表演、有感恩活動，讓整個活動推向高潮。
二、有較強的教育意義
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們認為別人的付出是應(yīng)該的。通過教育活動讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶?；顒又耙恢芨靼嘟處焸兙烷_展了各種教育活動，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時還開展了教育活動“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c事”，讓幼兒在生活中學(xué)會做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負擔。
三、活動前準備充分
提前x周教師們認真商定活動方案，大家提出合理的建議。x老師制作了一個重陽節(jié)感恩活動的ppt，x老師制作了一個重陽節(jié)風(fēng)俗的ppt，x老師下載了一個重陽節(jié)來歷的視頻，大家忙碌起來，整合各種資源。各班提前開展教育活動。提前x天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與?；顒又昂笄谌藛T還準備了橘子、菊花茶、杯子等。x月x日分發(fā)邀請函，顯示屏上寫上了祝福語。x老師提前下載了各種音樂，讓整個活動更加溫馨。活動開始之前，教師們準備好各種道具，讓活動得以有序進行。
四、家長參與率高
這是幼兒園第一次舉辦重陽節(jié)的感恩活動，我們開始很擔心爺爺奶奶會不會來參加，要是不來怎么辦。可是活動當天，爺爺奶奶提前就來了，而且排隊進教室。更讓我感動的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來參加這個活動。還有一個爺爺奶奶生病住院也來參與活動。每個班的家長到會率很高，基本上都來了。參與的老人x%，爸爸媽媽x%，只有部分家長由于外出旅行沒有來參會。
五、禮儀明星增風(fēng)采
活動之前各班選出禮儀明星接待家長，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長，他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有x名禮儀明星，他們用文明的語言接待家長，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長的稱贊。每個環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們注意了細節(jié)，讓活動更加精彩。
六、親子互動密切
活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動非常密且，讓我們很感動。
七、現(xiàn)場效果非常溫馨
溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化;溫馨的親子互動更是讓家長感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質(zhì)樸的語言告訴我們：“謝謝老師。”。
當然活動中還有許多的不足：
一、活動中教師的配合還不夠默契，活動中有時出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。
二、個別教師的語言組織能力還有些欠缺，需要加強這方面的學(xué)習(xí)。
三、細節(jié)決定成敗，還可以把細節(jié)做得更好。
這個活動已經(jīng)結(jié)束了，可是感恩活動還沒有結(jié)束，我們需要培養(yǎng)幼兒的感恩意識。我們要把這種教育落實到每一天的生活之中，讓孩子學(xué)會尊重他人、理解他人、感謝他人，同時還要讓幼兒學(xué)會做力所能及的事。所以，從現(xiàn)在開始，從每一天的教育開始，從幼兒自己背書包開始，從自己走路開始，從為大人端茶開始。
每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也叫老人節(jié)。在日常生活中尊重幼兒，尊重老人，愛老人，幫助老人的教育也是我們的主要內(nèi)容。通過弟子規(guī)“入則孝。
的教育，我們和家長朋友都感受到了孩子的變化。為了加強孩子對節(jié)日的認識以及加深孩子與老人之間的交往，10月17日下午我們舉行了“重陽節(jié)”主題活動。
首先，孩子們?yōu)闋敔斈棠?、姥姥姥爺朗誦《感謝詩》。希望在這個特殊的日子里，將孩子們對老人的尊敬和愛意表達出來。沒有華麗的語言，卻是孩子們?nèi)粘Ｉ钪凶钫鎸嵉母惺?，讓老人們感覺到自己的付出是值得的。通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，很多孩子回家后都會主動為家人服務(wù)。為了讓老人感受到孩子的愛，我們進行的第二個環(huán)節(jié)就是為老人按摩五分鐘。只見有的孩子捏肩，有的孩子捶背，有的孩子蹺腿，動作都很熟練，能看出來他們在家里真的做到了。既然是節(jié)日，一定要送老人一件禮物，我們決定疊一朵百合花送給老人，希望他們幸福百年，家和萬事興。雖然孩子折的花還很稚嫩，但是卻包含了他們濃濃的愛意。最后為了能讓老人們互動起來，我們安排了一個游戲環(huán)節(jié)“擊鼓傳花”，由老人傳花，鼓聲停止時接到花的老人就和孩子表演一個節(jié)目，遺憾的是都是孩子自己在表演，家長只是給了表演的意見，并沒有參與進來。如果沒有準備還可以進行“我來表演，你來猜”節(jié)目，通過這個活動我們也感受到了家庭中老人和孩子很有默契。
活動的展開，達到了預(yù)期的目的，也希望家長朋友能多多配合我們的工作，為幼兒的快樂成長共同努力。
為了讓孩子們理解重陽節(jié)的起源和意義，濰坊濱海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗幼兒園開展了以為爺爺奶奶做點什么為主題的活動。這次活動提倡孩子們?yōu)槔先藗冏瞿茏龅氖?，用孩子們的真正方法向老人表達關(guān)心和愛護。
節(jié)日前夕，濱海實驗幼兒園的老師通過帶領(lǐng)孩子們觀看多媒體課件，讓他們了解到九九重陽節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，并告訴孩子們，重陽節(jié)是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日，以此弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德。
幼兒園老師表示，這次活動以為爺爺奶奶做點什么為主題，組織孩子們集體制作賀卡、畫畫、自己制作物品等，可以節(jié)約資源，充分表達孩子們的心情?！霸S多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務(wù)等，用自己的實際行動表達對他們的愛”，老師稱。
據(jù)了解，此次活動也得到眾多年輕家長的支持，“不少家長意識到由于自己整日忙于工作，而孩子交給老人照顧，無形中加重了老人的負擔。老師說，很多家長在活動中不僅記錄了老人和孩子交流的瞬間，還積極參加了活動，以自己的實際行動為孩子們做了榜樣。據(jù)家長介紹，通過這次活動，孩子和家長一起知道如何表達對家人的愛，感謝，繼承尊老、敬老、愛老的良好道德，達到家庭合作成長的效果。
教師節(jié)到來了，此時就可以舉辦相關(guān)活動，通過活動讓老師知道自己的感恩之情，在活動結(jié)束后就可以總結(jié)一下，看看活動情況。教師節(jié)活動總結(jié)要怎么寫呢？下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的幼兒園2023教師節(jié)手抄報活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目標：
1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
二、活動準備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
三、活動過程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
(1)老師平時都為你們做過什么?
(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。
4、幼兒制作禮物。
(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?
(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。
3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。9月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。
2、教師節(jié)當晚，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…
活動至今已有四天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒樱總€人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。
以上是本園教師節(jié)活動的小結(jié)。
通過此次教師節(jié)的活動，也是讓孩子們對于教師節(jié)有了更多的了解，同時也是培養(yǎng)孩子們尊敬老師，懂得尊重長輩的好習(xí)慣，此次的活動也是準備充足，同時也是在活動之中去取得不錯的效果，孩子們也是積極的參與進來，也是來對此次活動總結(jié)下。
準備的過程之中，我們老師也是積極的溝通，去把自己的想法交流，探討，不但是借鑒之前的活動經(jīng)驗，同時也是去聽新老師的一個意見，他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進來，從而讓活動能做得更為充實而豐富，而此次的活動準備里頭，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同時對于孩子們也是去向他們宣傳，讓他們提前的了解教師節(jié)這個活動，中班和大班的孩子之前也是參與過，所以也是更加的懂得，甚至活動還沒開展的階段也是給我們老師祝福。而小班的孩子則是頭一次過教師節(jié)，所以也是要給予更多的宣傳和交流，讓他們也是有意識到這是一個老師的節(jié)日。
活動之中，各位老師也是積極的去給孩子們講述教師節(jié)的一個由來，做一些活動來讓孩子們了解節(jié)日，每個班級的活動也是有各自的特色和不同之處。發(fā)揮所長，而讓孩子們也是對于教師節(jié)的了解更多，特別是小班的孩子頭一次參與到教師節(jié)里面來，我們也是精心的準備，同時家長們也是配合我們的工作，讓孩子們也是去了解，清楚這是老師們的節(jié)日，而中班和大班的孩子已經(jīng)知道了這是老師的節(jié)日，對于活動也是積極的參與，同時也是讓他們加深印象，對于教師節(jié)也是更加的熟悉了，通過活動，讓孩子們對于教師節(jié)有了更多的印象和知識，同時也是更懂得了尊重老師，尊敬長輩。
對于此次的活動之中，孩子們的積極參與也是讓我們感受到活動舉辦的成功，特別是孩子們的一些舉動也是讓我們老師感到暖心，也是家長們積極的參與，給予的支持。
活動的結(jié)束，我們也是積極的去做好反思，一些做的`不好的地方依舊還是有的，新的老師也是一些細節(jié)方面還做的不夠，不過也是整體不錯，也是要繼續(xù)的努力才行，同時我也是看到自己對于活動的一些把控沒有做的很好，以后要繼續(xù)的改進，爭取在下次的活動之中能做得更好一些才行。
在第__個教師節(jié)來臨之際，我園以“慶教師節(jié)——弘揚__禮儀文化 樹立班級團隊正能量活動”為主題，全體教師歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。
首先由行政及后勤組帶來的手語《老師!謝謝你》拉開了活動的序幕，使我們手牽手、心連心的在一起度過這美好快樂的時光，接下來教師們展示了多才多藝的表演，有月亮b班的廣場舞《感到幸福拍拍手》活潑動感;星星班、銀河班、太陽c班、月亮a班的歌舞表演優(yōu)美動人;太陽b班的小品《慢半拍》開懷大笑，太陽a班的詩歌朗誦《愛的傳遞》，真摯的話語深深的打動了每一位教師;禮儀展示塑造出教師專業(yè)的形象;黨員、積極分子的朗誦詩歌《邁向輝煌》生動、氣勢磅礴，發(fā)揚團隊中的正能量。
為了鼓勵教師們的成長，我們還開展了“四好班級”“禮儀之星”“師德之星”“后勤保育協(xié)作”等表彰頒獎活動，孟老師為獲得榮譽的教師頒發(fā)獎狀，勉勵獲獎教師在新學(xué)期里再接再厲，同時也希望全體教師以模范教師為榜樣，正心正行，束己樹人，努力踐行__教師師德宣言，做一名家長信賴、幼兒喜歡的光榮的幼兒教師。整個儀式莊重而熱烈，把整個慶?；顒油葡蛄烁叱薄；顒又?，還穿插了激動人心的抽獎、猜謎環(huán)節(jié)，教師們各個手捧禮品，滿意而歸。最后大家齊聚一起，共享節(jié)日的盛餐，盡情享受著溫馨大家庭的快樂。
整場活動在活潑、祥和、愉悅中度過，通過此次活動，教師們表達了對這份職業(yè)的熱愛，更加堅定了自己作為一名光榮教師應(yīng)該承擔的責任。我們將繼續(xù)堅持“愛與尊重”的教育原則，呵護每一個幼兒健康快樂的成長!
幼兒節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇5
6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，人人參與節(jié)能減排，共建碧水藍天。為營造節(jié)能減排的良好氛圍，近日，幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”主題，積極開展節(jié)能宣傳周活動。
首先通過小黑板、向陽花平臺、櫥窗欄等形式，宣傳開展節(jié)能減排工作的重要性，召開家長會征集節(jié)能金點子，請家長代表園介紹節(jié)能減排經(jīng)驗;其次在教職工中倡導(dǎo)綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，倡導(dǎo)紙張雙面打印等;倡導(dǎo)節(jié)約用水，循環(huán)用水;倡導(dǎo)每天下午下班后，要檢查電腦、空調(diào)等機器電源是否關(guān)閉，做到人走電斷。
各班級開展形式豐富的宣傳教育活動，從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約和能源再利用，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。大班幼兒自己制作了《環(huán)保小報》，并設(shè)計環(huán)保節(jié)能標識，張貼在水龍頭、電燈開關(guān)、插座處，時時處處提醒大家節(jié)約能源;中班開展了《節(jié)能小衛(wèi)士》、《垃圾分類》、《節(jié)約糧食》等主題活動，并創(chuàng)辦主題墻;小班幼兒學(xué)習(xí)了《節(jié)能減排兒歌》;一系列活動，進一步增強幼兒的節(jié)能環(huán)保意識，確保節(jié)能宣傳活動深入有效。
通過深入開展節(jié)能宣傳周活動，全體師生的節(jié)能環(huán)保意識顯著提高，并積極落實到行動中。但保護環(huán)境是一項長期而艱巨的工作，需要大家一起行動，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點滴做起，厲行節(jié)約、反對浪費、崇尚環(huán)保，讓節(jié)儉新風(fēng)在幼兒園永存，讓節(jié)約行動和環(huán)保意識滲透在幼兒園的各個角落。
