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學校信息化2.0工作總結(jié)篇1
一、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全面完成，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能開始體現(xiàn)
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務(wù)器機房設(shè)置在圖書館四樓信息中心，網(wǎng)絡(luò)從這里輻射全校各樓層。
2、學校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖(其中兩芯作為備用)，樓中到各點均用五類雙絞線傳輸;實現(xiàn)了1000M到各樓、100M到桌面(各人PC)的傳輸速度。現(xiàn)我校所有學生教室和教師辦公室都已設(shè)網(wǎng)點。各樓的中心交換機均是可網(wǎng)管交換機，如遇突發(fā)事件，網(wǎng)管可在學校內(nèi)任何設(shè)點處對事故發(fā)生點進行網(wǎng)絡(luò)管理和檢察維護。
3、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能
學校網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內(nèi)的服務(wù)，也就是學校內(nèi)才可訪問的網(wǎng)絡(luò)資源?，F(xiàn)在主要有圖書管理系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內(nèi)通知發(fā)布系統(tǒng)等。二是對外網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，主要包括學校主頁發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點播服務(wù)、教師學生的個人主頁服務(wù)等。以上各項服務(wù)的服務(wù)器均為專用服務(wù)器，功能非常穩(wěn)定;操作系統(tǒng)主要應(yīng)用Linux，來增強各項服務(wù)的穩(wěn)定性，且管理方便，安全性強。
二、繼續(xù)加大教育信息化投入，拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)新方向
我校近年來繼續(xù)加強在教育信息化方面的投入。年學校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器，徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò)功能不暢的問題;年購置了2臺專用服務(wù)器，一臺用于“電大在線”分校版的軟件，一臺用于增強學校網(wǎng)站穩(wěn)定性;年又購置了一臺專用服務(wù)器用于學校共享FTP的穩(wěn)定和資料安全。另外，學校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎(chǔ)上，20年又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦，另外補充采購了十臺移動式投影儀，方便老師利用多媒體進行課堂教學。20年學校還購買了瑞博數(shù)字化教學平臺、“精品課程”教學整合平臺等現(xiàn)代化教學資源載體。
學校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門處室也都設(shè)立自己的窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護，責任自上到下，一直落實到各系部個人，成效顯著。
學校在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的拓展上也開展了很多工作。
1、新版開放教育系統(tǒng)發(fā)布(電大在線版)：集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式，建立了完善的后臺管理及用戶分級設(shè)置。
2、建立了網(wǎng)絡(luò)招生管理系統(tǒng)，并且開始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財務(wù)管理、用戶管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)德育與網(wǎng)絡(luò)的多維整合，推動德育工作的多元化，提高現(xiàn)代德育實效。推動家庭教育配合學校教育。
4、學校的BLOG開始進入使用階段：教師筆記、教師上課體會等開始在BLOG交流。
5、開展學校教務(wù)教學管理系統(tǒng)的可行性研究，并且完成招標，即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術(shù)水平，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合
學校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，分期、分批、分層次地對教師進行在崗培訓。
培訓的方式和內(nèi)容有：
1、電教設(shè)備使用培訓(投影儀的維護及使用等)
2、電腦基礎(chǔ)知識培訓(計算機的軟硬件知識、DOS操作系統(tǒng)、WPS和WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、WINDOWS95&98操作等)
3、網(wǎng)絡(luò)運用培訓(上網(wǎng)操作，收發(fā)電子郵件，資料搜索，校園網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)使用)
4、課件設(shè)計培訓(PowerPoint、幾何畫板、Authorware、FrontpPage、Flash等)
5、聘請現(xiàn)代教育技術(shù)專家、著名網(wǎng)絡(luò)公司專家等來校講學和辦班培訓。
在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課、無紙化辦公的要求，有力地推動了現(xiàn)代教育手段在課堂教學中的應(yīng)用。學校大部分課程對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程進行了整合。
學校還先后啟動了瑞博數(shù)字化教學平臺、精品課程數(shù)字化教學整合平臺和天空教室?guī)熒泳W(wǎng)絡(luò)課堂等現(xiàn)代化教學資源整合平臺，很多老師已經(jīng)開始使用這些功能，將在近年內(nèi)發(fā)揮他們的作用。
四、科學管理、更新觀念思路，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
我校成立了信息化領(lǐng)導工作小組，由校長親自擔任組長，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設(shè)和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動作用，提高了各學科教師參與信息技術(shù)教育的責任心和積極性。
學校嚴格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費和信息技術(shù)教育費，?？顚Ｓ茫罩Ш侠?，臺賬規(guī)范。
學校將教育信息化工作與推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求的創(chuàng)新型人才。
學校信息化2.0工作總結(jié)篇2
一、堅持以人的建設(shè)為中心，深化信息化教育改革
1、進一步發(fā)揮學校信息化領(lǐng)導小組的管理作用
我校在年初修正了學校信息化領(lǐng)導小組的具體職責，分工細化，責任到人，制訂了較完善的信息化領(lǐng)導小組活動計劃，統(tǒng)一了思想，提高了認識，一年來，通過交流學習，我校的信息化管理意識有了加強，信息技術(shù)日新月異，信息化領(lǐng)導小組在校長的帶領(lǐng)下不斷鉆研，信息技術(shù)有了長足進步，緊跟時代之步伐，發(fā)揮著應(yīng)有的引領(lǐng)作用。
2、完善各項制度，教育信息化納入教師考核
進一步完善了各項信息化管理考核制度，為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高，學校在20年把同課異構(gòu)、青年教師展示課、高級教師示范課的網(wǎng)絡(luò)活動納入考核，把平時教學中積累的經(jīng)驗進行網(wǎng)絡(luò)交流共享，取得了較好效果。
3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育和提高網(wǎng)絡(luò)安全意識
面對紛雜的互聯(lián)網(wǎng)，為了提高全體教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學校堅持開放性和原則性有機結(jié)合，通過各級會議和各種活動中的滲透，也通過老師們互相學習，把誠信、友善、公正、互惠作為我校網(wǎng)絡(luò)道德基本原則。把網(wǎng)絡(luò)安全的意識作為一項最基本的素質(zhì)，對信息的甄別、篩選、防范堅持細心警惕的原則，以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展。
二、資源建設(shè)有條不紊，精編細織
1、完善了全年各學科的教案、反思、教學體會、各類統(tǒng)計表格、課件、各類活動材料等的收集整理，完善了學校資源庫的入庫要求，對學校資源庫的管理實行分工制度，分級審核。對資源庫的資料命名采用統(tǒng)一的合理的規(guī)則，遵行可持續(xù)發(fā)展的原則，求精求實，鼓勵教師們原創(chuàng)資源，本年度共新入庫各類原創(chuàng)資源1321件(12g)，非原創(chuàng)資源3100多件(30g)。
2、新建《數(shù)學史》網(wǎng)站。數(shù)學教研組三位老師利用假期休息時間，整理了小學數(shù)學教材中有關(guān)數(shù)學歷史的資料100多篇，在信息老師的幫助下建成了又一個網(wǎng)站，該站結(jié)合我校的市級課題，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度，加大了研究縱深。
3、學生電子月刊越辦越火?！缎÷萏枅蟆肥俏倚＞W(wǎng)站的一個重要板塊，該版內(nèi)容面部面向?qū)W生的原創(chuàng)作品，一年來，每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù)，學生對校網(wǎng)站刊物的積極參與，源于班主任和語文老的積極配合，從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化、習慣化。
三、兵馬和糧草共行，硬件投入及時，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不遺余力。
1、改善網(wǎng)絡(luò)硬件
我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化，性能也將無法滿足日常工作需求。今年我校集中財力50萬元，一次性購買上網(wǎng)本118臺，配發(fā)給全體教職工，對無線網(wǎng)絡(luò)也進行了升級換代，購買無線ap20臺，配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器，極大地改善了教師們的信息硬件條件。
2、加強設(shè)備維護
今年，總務(wù)處組織了教室多媒體設(shè)備整體維護，42個教主室的投影機進行了除塵，為21個班級的多媒體設(shè)備進行了線路整改，保障了老教學樓多媒體設(shè)備了安全、正常使用。
3、農(nóng)遠工程落戶我校
11月，省教育技術(shù)中心的遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺正式安裝完畢，并進行了人員培訓、設(shè)備調(diào)試，基于網(wǎng)絡(luò)平臺的，新的教學教研模式已經(jīng)在我校展開。
四、存在不足
1、教師信息技術(shù)的培訓時間不夠，活動開展的廣度不夠，教師信息技術(shù)術(shù)水平參差不齊。
2、信息技術(shù)服務(wù)人員缺少，不能提供及時到位的技術(shù)幫助。
3、利用信息技術(shù)的范圍、形式比較單一、信息技術(shù)與課程整合活動開展不廣泛。
4、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學校，特別是硬件稍差一些，有一個學生計算機教室在使用淘汰計算機(年設(shè)入使用的設(shè)備)。
五、20年思路和展望
1、提高教師能力
加大教師的信息技術(shù)培訓活動，切實提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)綜合能力，以信息技術(shù)與課程整合為突破口，進一步加快我校的教育信息化改革進程。
2、辦好硬件建設(shè)
集中財力更新學生計算機教室電腦，購買部分電子白板，網(wǎng)絡(luò)控制室擬重新布線。
3、提高信息化管理意識
進一步發(fā)揮學校信息化領(lǐng)導小組的管理職能，切實起到帶頭引領(lǐng)的作用，進一步細化量化工作，擬制訂信息化工作小組量化細則。
4、提高信息技術(shù)術(shù)服務(wù)水平
組建學校信息技術(shù)服務(wù)團隊，以點帶面，責任到人，年終考核工作實績，把我校老師的教育信息化水平再提高一層。
5、繼續(xù)建設(shè)學科資源網(wǎng)站
我校是衢州市詩教協(xié)會教育基地，20年計劃建設(shè)我校校本教材料《詩海泛舟》主題網(wǎng)站，組織有關(guān)部門在年底前完成，并設(shè)專人負責網(wǎng)站維護更新工作。
6、以加強使用的原則管理設(shè)備、添置設(shè)備，力求效率的合理化、最大化。
7、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作，從技術(shù)上切斷不良信息來源，從意識上防范危險程序。
8、增進交流、互惠互助，積極向城區(qū)學校學習，迎著信息化改革的潮流，團結(jié)一致，勵精圖治，使我校的教育信息化進程穩(wěn)步向前。
學校信息化2.0工作總結(jié)篇3
一、加強組織建設(shè)，活動有序推進
信息化工作涉及面廣，校領(lǐng)導高度重視，成立了以校長為組長的信息化領(lǐng)導小組，明確人員職責。學校教師發(fā)展中心負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，校信息中心負責技術(shù)上的支撐。本學期受疫情影響，開學進校時間較晚，線上教學方式被逼上架，在嘗試中推進著，問題接二連三，但老師們通過交流、分享和學習也都一一克服困難，在實踐中提升個人與小組信息技術(shù)能力，把線上教學開展得有條不紊。
二、組織教師培訓，優(yōu)化應(yīng)用能力
開學以來，教師發(fā)展中心及學校多次組織了教學手段、方式方面的培訓，聚焦教師對信息技術(shù)技能的掌握。根據(jù)學校教師情況，進一步推進教育信息化的團隊建設(shè)，構(gòu)建基于教育技術(shù)的人才培養(yǎng)模式。提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整、維護及日常管理、服務(wù)的能力。充分發(fā)揮老師、學生和家長應(yīng)用信息技術(shù)，用技術(shù)助力教學活動、師生交流、家?；ネǖ雀鱾€環(huán)節(jié)。
三、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障教學活動
學校本學年進一步優(yōu)化了教育教學網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，校園實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋升級。平時加強學校多媒體、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備的維護和維修，為學校教育教學工作的正常開展提供了堅實保障。改善了10間教室的多媒體設(shè)備，換上了更智能的“智慧黑板”，課上交互活動更輕松、便捷。下學期，學校方面爭取把所有普通教室多媒體設(shè)備進行升級更換，為師們創(chuàng)設(shè)更好的教學環(huán)境。
四、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索教與學的創(chuàng)新
這學期受到疫情影響，開學前一段時間及開學來校后的教學教研活動怎樣有保障、有秩序、有質(zhì)量地完成，如何突破時間、地點、空間限制，讓大家在一塊交流、分享。鼓勵教師利用在線平臺(群文件、群視頻、企業(yè)微信直播、飛書視頻等)、QQ群進行線上環(huán)境的交流模式，為師生提供安全的學習時空。引導教師利用網(wǎng)絡(luò)學習交流，創(chuàng)新教師研修形式，探究遠程同步互動教學嘗試研究。同時，可以把這些線上資源進行積累，完成個人或?qū)W校資源庫，為后期教學工作提供豐富的資源保證。
五、總結(jié)提高，砥礪前行
組內(nèi)人員明確各自職責業(yè)，加強專業(yè)技術(shù)能力提升，同時要主動發(fā)展與其他學科教師的合作，讓教師們學會自己解決PC端的常見問題，共同促進信息化技術(shù)應(yīng)用能力。能在學校創(chuàng)造條件下，區(qū)教師發(fā)展中心作指導，開展系列活動，更新相應(yīng)設(shè)備，推動學校教育信息化工作前行。
目前來看，我校還存在著差距，接下來，我們會加強學習，提升能力，有信心、有動力將信息化工作做地更好。
學校信息化2.0工作總結(jié)篇4
我校是一所國家級示范中等職業(yè)學校，在20多年的辦學歷程中，我校積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了較大的成績。特別是近年來我校大力推廣應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極探索利用信息化實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的新途徑，目標明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿意的成績。
一、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全面完成，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能開始體現(xiàn)
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務(wù)器機房設(shè)置在圖書館四樓信息中心，網(wǎng)絡(luò)從這里輻射全校各樓層。
2、學校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點均用五類雙絞線傳輸；實現(xiàn)了1000M到各樓、100M到桌面（各人PC）的傳輸速度?，F(xiàn)我校所有學生教室和教師辦公室都已設(shè)網(wǎng)點。各樓的中心交換機均是可網(wǎng)管交換機，如遇突發(fā)事件，網(wǎng)管可在學校內(nèi)任何設(shè)點處對事故發(fā)生點進行網(wǎng)絡(luò)管理和檢察維護。
3、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能
學校網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內(nèi)的服務(wù)，也就是學校內(nèi)才可訪問的網(wǎng)絡(luò)資源。現(xiàn)在主要有圖書管理系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內(nèi)通知發(fā)布系統(tǒng)等。二是對外網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，主要包括學校主頁發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點播服務(wù)、教師學生的個人主頁服務(wù)等。以上各項服務(wù)的服務(wù)器均為專用服務(wù)器，功能非常穩(wěn)定；操作系統(tǒng)主要應(yīng)用Linux，來增強各項服務(wù)的穩(wěn)定性，且管理方便，安全性強。
二、繼續(xù)加大教育信息化投入，拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)新方向
我校近年來繼續(xù)加強在教育信息化方面的投入。XX年學校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器，徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò)功能不暢的問題；XX年購置了2臺專用服務(wù)器，一臺用于“電大在線”分校版的軟件，一臺用于增強學校網(wǎng)站穩(wěn)定性；XX年又購置了一臺專用服務(wù)器用于學校共享FTP的穩(wěn)定和資料安全。另外，學校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎(chǔ)上，04－XX年又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦，另外補充采購了十臺移動式投影儀，方便老師利用多媒體進行課堂教學。XX年學校還購買了瑞博數(shù)字化教學平臺、“精品課程”教學整合平臺等現(xiàn)代化教學資源載體。
學校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門處室也都設(shè)立自己的窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護，責任自上到下，一直落實到各系部個人，成效顯著。
學校在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的拓展上也開展了很多工作。
1、新版開放教育系統(tǒng)發(fā)布（電大在線版）：集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式，建立了完善的后臺管理及用戶分級設(shè)置。
2、建立了網(wǎng)絡(luò)招生管理系統(tǒng)，并且開始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財務(wù)管理、用戶管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)德育與網(wǎng)絡(luò)的多維整合，推動德育工作的多元化，提高現(xiàn)代德育實效。推動家庭教育配合學校教育。
4、學校的BLOG開始進入使用階段：教師筆記、教師上課體會等開始在BLOG交流。
5、開展學校教務(wù)教學管理系統(tǒng)的可行性研究，并且完成招標，即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術(shù)水平，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合
學校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，分期、分批、分層次地對教師進行在崗培訓。
培訓的方式和內(nèi)容有：
1、電教設(shè)備使用培訓（投影儀的維護及使用等）。
2、電腦基礎(chǔ)知識培訓（計算機的軟硬件知識、DOS操作系統(tǒng)、WPS和WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、WINDOWS95&98操作等）。
3、網(wǎng)絡(luò)運用培訓（上網(wǎng)操作，收發(fā)電子郵件，資料搜索，校園網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)使用）。
4、課件設(shè)計培訓（PowerPoint、幾何畫板、Authorware、FrontpPage、Flash等）。
5、聘請現(xiàn)代教育技術(shù)專家、著名網(wǎng)絡(luò)公司專家等來校講學和辦班培訓。
在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課、無紙化辦公的要求，有力地推動了現(xiàn)代教育手段在課堂教學中的應(yīng)用。學校大部分課程對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程進行了整合。
學校還先后啟動了瑞博數(shù)字化教學平臺、精品課程數(shù)字化教學整合平臺和天空教室?guī)熒泳W(wǎng)絡(luò)課堂等現(xiàn)代化教學資源整合平臺，很多老師已經(jīng)開始使用這些功能，將在近年內(nèi)發(fā)揮他們的作用。
四、科學管理、更新觀念思路，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
我校成立了信息化領(lǐng)導工作小組，由校長親自擔任組長，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設(shè)和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動作用，提高了各學科教師參與信息技術(shù)教育的責任心和積極性。
學校嚴格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費和信息技術(shù)教育費，?？顚Ｓ?，收支合理，臺賬規(guī)范。
學校將教育信息化工作與推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求的創(chuàng)新型人才。
學校信息化2.0工作總結(jié)篇5
為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,推動教育信息化的進程，加快中小學信息技術(shù)教育的步伐,培養(yǎng)更多更好的人才，我校在上級教育部門的指導下, 努力創(chuàng)造環(huán)境，積極開展信息技術(shù)教學教研活動,加大現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的資金投入，學校在現(xiàn)代教育技術(shù)信息化工作中取得了較好的成績。
一、抓好信息化基礎(chǔ)建設(shè)。
本年度，我校順利完成了校園網(wǎng)工程, 為我校開展信息技術(shù)教育提供了保證，學校設(shè)置了一個多媒體教室，一個DVD播放教室，還在辦公室里為每位教師配備了臺式電腦, 基本滿足了教師備課、上課的使用。
二、加強教師的業(yè)務(wù)學習，提高師資水平。
本學期我校的教師能認識到“教”而后知不足和“教學相長”的道理，為適應(yīng)教學的需要，積極參加學習信息技術(shù)的培訓班和自己自學信息技術(shù),從而使我校教師信息技術(shù)水平有了較大提高。
三、抓好常規(guī)教學,整體提高學生的信息素養(yǎng)。
根據(jù)教材及學生學習信息技術(shù)的特點,我們采用了以計算機操作和信息處理為主線，采用"任務(wù)"驅(qū)動的方 式，從應(yīng)用需求入手，重在讓學生進入大運動量的操作和在生活和學習中應(yīng)用信息技術(shù)，應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學軟件對學生進行訓練，提高學生的興趣、練習量和學習質(zhì)量，注重各學科之間的知識滲透，強調(diào)了計算機安全與道德法規(guī), 同時在教學中增加了一些課外閱讀材料，以擴大學生視野，激發(fā)其求知欲。
四、注重第二課堂的訓練,提高特長生的信息技術(shù)水平。
在學校的安排下,對學生進行基礎(chǔ)知識和畫圖的學習與訓練,提高學生的興趣和水平。
綜上所述，加強農(nóng)村學校信息化建設(shè)需要解決的問題。
首先，學校管理者應(yīng)具有新思想，有超前發(fā)展意識，掌握最新信息，了解現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性和開設(shè)信息技術(shù)課程的必要性,以及教育信息化建設(shè)的重大意義。立足本校實際，順應(yīng)時勢，加快學校信息化建設(shè)，有所作為。要創(chuàng)造條件引導教師學習現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握科學教學手段，借鑒先進教學經(jīng)驗，探索現(xiàn)代化辦學教育規(guī)律，從而使他們與學校同步超前發(fā)展。要教育學生全面學習信息技術(shù)，正確使用計算機，讓學生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，了解信息技術(shù)文化，形成良好的信息技術(shù)道德,提高運用信息技術(shù)的能力。
其次，學校要有自己信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。要管好用好電教發(fā)展資金還要多方籌措，自力更生，堅持進行硬件建設(shè)。多媒體多功能教室，“班班通"”工程要本著超前、能升級的原則，從無到有，逐步發(fā)展。
第三、加強管理,注重實效。學校要逐步實施自己信息技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃, 在這同時，制定必要的操作規(guī)程與管理制度,采取有效的措施,加強管理，充分使用，注重實效。
第四、重視培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕虒W人員與維護人才。我們身處信息時代，要保證我們能隨時采集有關(guān)教育的有用信息，設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，教學全面進行。管理、教學、操作、維護人員必須具有高尚的職業(yè)道德，以及嫻熟的操作技術(shù)，精湛的維護技藝，這樣才能完成信息技術(shù)課的教學任務(wù)，落實學校信息化建設(shè)。為此學校制定建設(shè)規(guī)劃時就要著手于信息技術(shù)教育師資隊伍的培養(yǎng)。
