活動總結是未來活動的指南針，為規(guī)避重蹈覆轍提供了寶貴的經驗，提高了成功率，活動總結重點記錄收獲，可以為未來發(fā)展提供堅實的基礎和保障，范文社小編今天就為您帶來了社會活動實踐的活動總結8篇，相信一定會對你有所幫助。
社會活動實踐的活動總結篇1
8月19日，我高一5班的四十多名同學，在班主任和班長的帶領下，進行了一次別開生面的什會實踐活動。隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設置過分標新立異。于是，中學生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調查。
調查問卷為同學自己設計，被調查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應該追求流行”等。同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調查問卷。天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性，相反，同學們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待
社會活動實踐的活動總結篇2
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。我校根據上級有關文件精神，繼續(xù)開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，學校向全校廣大學生發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手的社會實踐活動聯(lián)系卡。全校學生都以認真的態(tài)度對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了學生的社會交往能力，培養(yǎng)了學生的綜合能力。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。
從組織形式上看，主要有兩種形式：
1。分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從社區(qū)活動為主要著手，參與社區(qū)活動，并寫出社會實踐心得體會。
2。集體組織。每個村民組的學生由初三學生帶隊組成社會實踐小分隊，開展社會實踐活動。比如開展為孤寡老人獻愛心活動，幫助敬老院義務勞動一天，參與社區(qū)文化娛樂活動等。
3。開展社會調查活動。如初三學生對學校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調查，對所在地周圍環(huán)境調查，對所在村民組居民收入調查等，并寫出幾分調查報告。
4。開展義務勞動，幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進行幫助。為他們解決了燃眉之急。
5。環(huán)境保護。組織學生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理，要求學生能把自己家周圍環(huán)境整治好，取得較好效果。
社會活動實踐的活動總結篇3
今年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，作為一名高中學生的我到xx市青少年活動中心進行了為期半個月的實習，實習的項目是作為xx試驗班的老師給三十幾個小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經歷。
我是x月xx號去的，到x月x號結束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。
講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。
x月xx號下午三點，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結束后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。
之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。
社會活動實踐的活動總結篇4
經過一個月的公司實習，暑假過得飛快，我的下個學期就要進入大三了，面臨著考研或者是找工作實習等各種選擇。而這次的社會實踐讓我對自己所學的專業(yè)有了一個比較清醒的認識，對于自己的未來究竟應該走怎樣的路有了更好的把握。
初到之時，不能不說是有些緊張的。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場精英進出格子間的場景。通過網絡也進行了一些查找，關于一個實習生應該如何做才能學到更多的東西。比如謙遜啊，性格開朗，不懂就問，嘴巴甜之類的。
真的到了公司之后，這些卻也是真理。只是人們沒有我想象的那樣冷漠，可也遠說不上熱情。因為業(yè)務繁忙，大家基本上都是坐在自己的電腦前專心敲鍵盤。所以這次沒有時間和更多的業(yè)務員交流也確實是很可惜。性格是鍛煉出來的，很多像我這樣的大學生遠因為長時間沒有和真正的職場接觸，往往在處理人際關系的時候出問題。比如只和主動和自己說話的人交流或者只和熟人說話，有陌生人的話就會覺得不自在。這些都是非常不利的，往往就丟掉了很多聽取重要信息的機會。而作為實習生而言，信息對經驗的積累是非常重要的。所以一定要主動，主動和人交流，才會有所收獲，它不會自己跑上門來。
當然最重要的就是我這次來外貿公司實習的目的。就是為了能了解我所學的專業(yè)到底是怎樣的，外貿工作者究竟是在做一些什么樣的事。來到這里來發(fā)現(xiàn)其實很多事情，我們在學校里所想當然的各種必考證件，英語水平或是計算機水平根本就不是我們以為的。比如學外貿的同學都想要去考報關員，報檢員，實際上如果未來是做外貿業(yè)務的話，這類證的用途很小，而且純粹是熟練的過程，并無多大的技術含量。這些證不能給你帶來更多的生意。還有外語，很多人都以為只要外語學的好，做外貿沒有任何問題，而實際上外貿遠不止語言關這么簡單。其實六級如果分數還不錯的話基本上就夠了，考一個商務英語的也不錯。做多了之后主要就是那些常用的交流和術語，也算是一個熟練的過程。英語再好的人，如果對自己所要買賣的產品不熟悉的話，在翻譯理解諸如報價單中的產品描述中也可能遇到很大的困難，自己不明白，把翻譯拿給別人看就更不明白。
既然這些都只是熟練的問題，也就是基礎。那除此之外外貿的要學習的重點在哪里呢。其實就是一個軟實力的問題。其實道理很簡單：如何拿到訂單，這才是重中之重。如果沒有人愿意在公司買東西，以上的一切都不成立。人際交往，學習新事物的能力，如何掌握客戶的心理，如何監(jiān)管好運輸，如何和貿易層面上的各種人物打交道，如何推銷自己的產品等這些都是極為重要的。還有在和對方詢盤還盤的過程中，對方所提出的還價我方是否能接受，完全在于你對產品的了解程度，哪里是有彈性，可以削減成本的，哪里是絕對不能變的。而這些都是在學校里學不到的，你需要從別人的口中知道，或是自己下工廠下車間了解，或是查閱資料知道，總之一點，需要自己去實踐。實踐才能出真知。這些能力的形成才是永久的。這些做得出色的話就可以保證上班后三個月很快就能掌握公司的業(yè)務，外貿的流程了。以后也可以隨著事物的更新而與時俱進，而不會擔心一直在吃老本，落后于別人了。而如果不想一出校園就不適應，可以慢慢在大學里有所嘗試，參加社團學生會，做一些社會實踐之類的。
在學校里光念書自然是不對，也應該適應有人的社會?？墒侨绻耆粚W習去做這些事情確也本末倒置了。很多基礎的知識比如國際貨幣，匯率換算之類的知識很瑣碎，如果在學校沒學好，指望上班有人再像老師一樣詳細地交給你的話基本上是不可能的。我們之前總是抱怨學了有什么用，其實上大學的時候誰也不是很清楚，但學了總歸是好的，你永遠都不知道哪一天會用到，幫你大忙。
這次社會實踐讓我看清楚了很多事情。不僅僅是專業(yè)的，還有很多方面。所謂就業(yè)和失業(yè)率都是相對的，心理期望和現(xiàn)實差距總是有的。經濟危機也總是存在，但人總是得消費，算上國際的話，就是一個很大的數目了。只要有需求，行業(yè)就有繼續(xù)下去的理由。只要有能力就不缺飯碗。
相信從此以后我可以做得更好。
社會活動實踐的活動總結篇5
7月19日隨著文藝晚會的完美落幕，三下鄉(xiāng)也就結束了。第二天，我們各自收拾好行李，踏上了不同的路程歸家。三下鄉(xiāng)的支教時間很短很短，僅僅9天，我們來也匆匆，去也匆匆。帶給小朋友們的點點滴滴，就這樣成為了回憶。人生路漫漫，有些人真的只是有幾面之緣，有些人真的走著走著就散了。
回想起來到沙欄學校的第一天，來到陌生的環(huán)境，好奇又激動，匆匆忙忙的收拾好行李，就環(huán)繞著這個小村莊兜兜轉轉。夕陽西下，把我們這群人的身影拉長又拉長，開始了我們心語隊伍的支教之旅。
7月11日是我們與小朋友的第一次見面，第一眼看見他們，都把臉曬得黑黑的，透著健康又青春的氣息。他們嘻嘻鬧鬧的跟著我們打著招呼，第一次被叫“老師”，感覺奇妙，覺得自己長大了，融入了這個從小怕到大的社會。是他們讓我們成長，保護愛護00后的他們已經成為我們90后的責任。
支教組的第一天，面對一班“熊孩子”頭都大了，個別小朋友的叛逆心態(tài)讓他們措手不及；生活組面對要生火的廚房也是困難重重，第一次煮飯把“飯”煮成“粥”，隊員們們只能從“粥”開始；而我作為宣傳組的一員，在辦公室開始了第一天的工作，對寫稿、投稿、收稿等還是一竅不通，郁悶的敲打著鍵盤，搜索著教程；其他組也是在第一天遇到不同程度的麻煩。第一天的手忙腳亂，讓隊長急急忙忙的從中作出了詳細的總結，在問題中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中尋找解決的方法，這是我們心語隊伍的優(yōu)點。而我們隊員們也沒有被困難滅掉士氣，反而對未來的下鄉(xiāng)生活充滿信心。
從第一天的懵懂模糊到第二天的逐漸熟悉到第三天的得心應手...很快三下鄉(xiāng)就接近了尾聲，因為18號停電不能舉辦文藝匯演的`原因，我們將文藝匯演推遲到19號，也正因為多出了一天的教程，我給小朋友上了一課，日語走進小課堂。聽到給小朋友上課這個消息很激動，畢竟下鄉(xiāng)以來，只能看著支教組的老師站在講臺上對著臺下的學生講課，而身在宣傳組的我只能在幕后默默地敲打著電腦寫稿投稿收稿，反反復復日日夜夜。提前一天晚上準備好支教內容，但是困難是沒有電不能使用多媒體，只有小學的他們用枯燥乏味的語言很難打動他們，很難讓他們深刻體會到日本文化、語言的魅力。準備了幾個有趣又有意義的日本文化故事，一個關于日本語言的笑話，和一些日常簡單用語。
18號下午舉辦的趣味運動會更是讓小朋友們開心得更上一層樓，趣味運動分為7個關卡，每個關卡有2到3個老師負責，同學們分好小組后由一個老師帶領，并派人到各個關卡完成任務，我作為一個醫(yī)療小醫(yī)生坐在一邊看著小朋友和老師在我身邊跑過，形成了一道靚麗的風景線，他們笑著奔跑著，讓人感到青春的活力一直存在著。
孩子們都說折翼的天使，看著他們的笑一切煩惱都可以煙飛云散，真的，一切都可以以他們快樂為前提為他們付出我們的心血。
雖然在舉辦運動會的時候出現(xiàn)一點瑕疵，第一次不行，我們舉辦第二次，小小錯誤并沒有降低小朋友的熱情和我們的耐心，反而大家一起齊心協(xié)力，把這次趣味運動會舉辦得圓滿成功。
前一天的大喜卻讓我們很快來到了7月19日，最后一天的支教活動。我們把舞臺裝飾得五彩繽紛、燈光四射，表面工作得到了保障，再是我們隊員一遍一遍的彩排節(jié)目，把真實材料更是要求完美的詮釋。
天黑了，舞臺燈打開了，觀眾們漸漸入席，位置坐滿，后面還站著很多人，看著這么多的觀眾，我們更是不能辜負，老師和學生們都準備好了，他們上臺的上臺，幕后準備的依然在幕后工作，把本次三下鄉(xiāng)活動推向了高潮，最后一首《離別》結束了我們與沙欄學校的遇見、熟悉、再見。
離別是離別嗎？不知道，不知道我們還能不能與小朋友再遇，或許我們很難再回來這個讓我們踏入社會開始的地方，但是如果我們哪一天我們師生在大街上相遇了，你們還會記得我們嗎？還會叫我們老師嗎？
短短的9天里，我們不能帶給你們翻天覆地的改變，但是還是希望能在你們的心里留給我們一點點位置，我們來過，雖然我們來也匆匆，去也匆匆。但是能給你們帶來一點知識，能給你們帶來一絲快樂也好啊。
社會活動實踐的活動總結篇6
我校自開展“爭當小小志愿者，文明創(chuàng)建我行動”活動以來，學校教師和學生積極的響應，經過近一年的活動的開展，學生從自身提高了很多，通過這次活動，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要總結如下：
一、領導重視機制健全措施得力
讓學生參與社會、社區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校學校校長專門召開了有關人員會議，為社區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開指導老師和年級組長、班主任會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣
1、大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀、社會公德，積極做好市民文明行為勸導工作。
2、制止亂丟垃圾、亂吐口水、亂停車輛、亂講臟話、亂闖紅燈、損壞公共財物、占道經營等不文明行為。
3、清撿路面、綠化帶垃圾，糾正非機動車輛亂停亂放行為。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
4、幫助孤寡老人。通過到五保戶送溫暖，真情回報社會。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，了解和認識老人，聽老人談人生經驗和做人的`道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。
5、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質。
總之，我校的這次社區(qū)服務和志愿者活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻！
社會活動實踐的活動總結篇7
一、工作單位介紹
xx電子廠位于xx市xx區(qū)，工廠很小，面積大概100多平方多米，員工也只有三四十個，屬于小型的私人企業(yè)。該工廠是家電子廠，主要是生產汽車攝像頭和車內安裝的導航儀，該電子產品制作程序簡單繁瑣，屬于手工制作類產品。剛起步時工廠僅十幾平方米，員工也只有老板自己和家里的幾個信任的親戚，工作壞境艱苦簡陋，盡管如此，但是沒有阻止老板創(chuàng)業(yè)的熱情，工廠在老板的精心管理下，在短短的一年的時間里不斷的發(fā)展，至今有自己穩(wěn)定的客戶和優(yōu)秀業(yè)務人員，每月都有國內國外的訂單，該工廠效益日漸變好，規(guī)模日趨變大，工作環(huán)境也較以前優(yōu)越，員工的利益和權益可以得到很好的保障，人性化的管理，友善團結的工作氛圍，讓工廠不再是階級對立，貧富較量矛盾的交集點，而是一個大家庭，每個人都是其中的一份子，每個人都像愛護家園一樣的愛護這個工廠，一起攜手，帶著熱情讓這個工廠走向更高更遠的道路。
二、工作的過程和體會
在小工廠里面工作很隨便，沒有像大工廠一樣的“繁文縟節(jié)”，但是也不能說是缺乏管理，因為在這里，老板和員工一起工作更像一個家庭。一個和睦友愛的大家庭是不需要一些世俗的規(guī)章制度來約束的。每個人都做自己該做的事，不會惡意的偷懶搗鬼。就這樣我和他們一起過上了朝八晚九的打工生活，每個星期放一天假，有時候趕貨干脆就不放假，日子很充實也很無聊。這些電子產品都是靠手工作出來的，技術含量基本不高，只要稍微學習下就可以成為技術工?？墒枪ば蚝芊爆?，也需要細心和耐心。對于我這個整天握筆桿的人來說還是有挑戰(zhàn)的，我不會技術活，只會幫忙打打雜工，做一些無關緊要的事，比如說擦擦攝像頭，貼下標簽，打下包裝，看似簡單的工作，想要做的又快又好也還是要很長時間訓練的，所謂熟能生巧?。∑鹣任矣X得這工作比我在學校雙休到外面幫忙發(fā)單子要輕松，一來不用曬太陽，二來不用老站著，而且這邊的員工知道我是學生對我很好，做錯事也沒有責備，而是幫忙改正，日子過得簡單而平淡。可是做了半個月后發(fā)現(xiàn)日子過得很無聊，因為做事只用動手不用大腦，過慣了動腦不動手的日子，慢慢就覺得打工的日子，有點單調和乏味，有點無聊和空虛。每天重復同樣的動作覺得疲憊，每天過著上班吃飯下班然后睡覺的日子，有種要崩潰的感覺，可是放眼望望整個廣東省，到處的工廠里面都是輟學的打工仔打工妹，把自己的美好青春耗在為生活奔波和追求平淡安逸之中。
那一刻我是多么的慶幸自己是個學生，可以回到學校繼續(xù)去學習，學習知識，學習智慧。更加慶幸自己擁有追求夢想的勇氣和膽量，野心和報復。也許每個人的追求不一樣吧，我也從來沒有因為自己是大學生而去瞧不起那些小學初中畢業(yè)的人，而是降低自己，讓自己融入到他們的生活和話題中去，去了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的要求并不是很多，也知道老板如何讓他們像自己家人樣愛護這個工廠。
在廠里跟老板接觸的機會不是很多，最讓我震撼和吃驚的是，我進去的第一天，老板把我叫到辦公室，告訴我說，你們在這里不要太拘束，太陌生，我們這里就像一個大家庭一樣，我希望你像他們一樣好好愛護這個家庭。我當時就明白我工作的地方是一個充滿人情味的地方。我們加班是沒有加班費的，可是很多人都愿意加班，為什么？我們吃的飯是老板母親親手做的，老板父親跟我們一起工作，大家叫他大叔，老板經常關心員工，幫員工做事沒有一點老板的架勢，所有的員工在人格和尊嚴上的到了尊重，偶爾加班老板還會給員工小小的犒賞和贊美與鼓勵。
在那待了一個多月，我從來沒有見過老板發(fā)脾氣，每次見面都是面帶笑容。老板學歷不高，以前在一個大廠做員工，一路提拔到經理，之后辭去工作自己創(chuàng)業(yè)，在經歷無數次的掙扎與拼搏，終于在xx的黃金地段找到了自己的一席之地，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)之夢。在他身上我看到了舍棄，勇敢，堅毅，誠懇，踏實，勤奮，執(zhí)著一個普通人無法完全擁有的品質，所以他們是老板，而大多數人只是給別人打工的人。xx黃金是很多，就看你自己有沒有那個本事和能力，智慧和頭腦去發(fā)掘。在xx可以看到很多的小工廠，老板的學歷都不高，可是能力遠遠超過一個大學生。目前，在xx有很多大學生給小學生打工的現(xiàn)象，為什么呢？這是值得我們這一代好高騖遠的大學生好好思考的問題。在我即將離開的時候老板告訴我說，你們現(xiàn)在的大學生缺乏吃苦的精神，遇到困難就想退縮，沒有到實踐中鍛煉自己堅強的意志，總是以高學歷自居，眼高手低，好高騖遠，最后造成高不成低不就的尷尬局面。這是值得每個還在享受溫室甜蜜的學生好好思考的問題。很多大學生失業(yè)，寧愿在等待中虛度青春，也不愿意從頭開始，從基層做起，這就是為什么，偉大的'創(chuàng)舉永遠只是屬于少數人。
三、實踐體會和總結
不知不覺間，猛然發(fā)現(xiàn)時間過得很快，眨眼就到了開學的日子啦！大一也算在學習和實踐中完滿的結束啦！回頭再去回憶打工一路走過來的日子，其中酸甜苦辣，只有自己親身體會了，才可以真正了解。短短的一個多月，我學到了很多課本上學不到的東西，尤其在認識社會，人際交往和適應社會方面受益匪淺。在工作過程中，從認識的人，經歷過的事中明白了很多的道理。
在工作中，要時刻謹記自己不再是學校嬌弱的學生，父母懷中的寶貝，而是離開學校和家庭臂彎要在社會上求得生存的獨立的個體。在社會上沒有人會把你當作孩子去包容你愛護你寵幸你，只有自己去遵守這個社會的生存法則，去適應這個社會，才能在社會上站穩(wěn)腳跟。在工作中要認真的工作，不要認為自己是學生就可寬容自己的無知，工作的錯誤和不熟練，因為世界上不管是什么樣的老板都不會花錢去雇傭一個廢人或者搗亂的員工，在他的公司當擺設品。他需要的是踏實為他工作，為公司謀利益的員工，所以當你沒有任何的實踐經驗是，到公司去謀職時，不要把自己的利益和要求放在第一位而是把自己的工作擺在第一位，老板是會根據你創(chuàng)造的價值來衡量你自身的價值的。這是我學習到關于求職和工作的體會。
在人際交往方面我也體會甚多，好的人際關系對每個人而言都是很重要的。其實人與人的交往沒有想象中的復雜，所以不要害羞與人交往，只要你熱情大方，待人真誠，你就可以交到很多好朋友，他們不僅在生活方面，在以后其他方面也可以給你很好的幫助。在社會上你會遇到各種不同類型，不同層次，不同文化的人，在工作中你可以學習接觸，接納不同的人，而這就需要寬廣的胸懷，和與人相處的技巧。我在這方面就缺乏與不同類型的人溝通的能力，在以后的學習中要著重培養(yǎng)這方面的能力。
最后想說打工雖然很辛苦，可是它增長了我的知識，開闊了我的視野，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，和勇往直前的膽量，以及堅韌不拔的毅力。我發(fā)現(xiàn)自己不再是溫室的花朵，變成了一顆可以適應不同壞境的“野草”。在以后的日子里，我會參加更多的社會實踐，讓自己在實踐中成長，把自己所學投入實踐，讓自己在畢業(yè)的時候不再對社會變得陌生，對未來一片迷茫。讓我們的青春在不斷的實踐中綻放光芒。
社會活動實踐的活動總結篇8
各學院團委：
社會實踐是高等學校教育教學的重要環(huán)節(jié)，為了幫助學生更好地完成大學生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》社會實踐課程的學習，鼓勵學生走上社會、了解國情、增長才干，特在全校范圍內開展20xx年學生寒假社會實踐活動，具體安排如下：
一、參與對象
全校學生，以××、××級本科生為主。
二、實踐內容及形式
學生利用寒假返鄉(xiāng)的時間，自主開展以調研和活動為主的寒假社會實踐活動，主要內容如下：
開展與“新中國60年輝煌成就”、“20xx人事”等主題相關的調研活動，開展“我眼中的祖國60年”、“把我的大學帶回母?！敝黝}宣講活動，開展“我為家鄉(xiāng)做實事”活動和“回饋真情”感恩活動，針對20xx年暑期社會實踐開展項目策劃活動等等。具體內容可參考附件一。
學生可選擇一項或多項開展寒假社會實踐，也可根據自身實際情況另行選題，學生需認真完成實踐活動，最終形成具有一定學術性和深刻價值意義的寒假社會實踐調研報告、活動總結或實踐征文等形式的總結材料。
要求撰寫的調研報告要能反映所調查內容的真實狀況并給出建議，需以附件形式寫明調研的時間、地點、調查對象等基本情況，有調查問卷的需將問卷以附件形式附在調研報告后；活動總結要真實，并附上活動照片；實踐征文體裁不限，結合調研、活動，用優(yōu)美的文字記錄心靈感悟。
開學一周后，校團委將根據上交材料的內容以及完成的`實踐質量評選出寒假社會實踐活動一、二、三等獎，對獲獎同學予以表彰；校團委將聯(lián)合學校招生與就業(yè)處對“把我的大學帶回母?！毙v活動成果另行評比，并對獲獎同學予以表彰。
三、相關說明
1、20xx年學生寒假社會實踐作為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》社會實踐課程必修學分。
2、對于有意向做“把我的大學帶回母校”宣講活動的學生，各學院需做好報名登記工作，并將報名表（電子版和打印版）于1月13號中午十一點前交至校團委辦公室；報名的學生可在規(guī)定時間前往校團委辦公室領取相關宣傳用品（由學校招生與就業(yè)處提供）。
3、撰寫的調研報告、活動總結、征文等題目自擬，用a4紙排版，字數在3000以上，標題黑體小三不加粗，正文用宋體小四，全文1。5倍行距。
4、為了方便交流聯(lián)系，作者須將正文上傳至班級團支部博客當中，務必把姓名、學號、學院、班級、電子信箱附于正文結尾之后（盡可能也附上手機電話）。
5、各班級于開學一周內收齊實踐后期總結材料后上交給學院團委，學院再統(tǒng)一上交到校團委辦公室，各班級社會實踐課教師到團委辦公室領取并批閱，并將每個班級3篇優(yōu)秀的調研報告（打印版）上報校團委辦公室留存。
