通過月總結(jié)，我們可以尋找并改正自己在工作中的不足之處，月總結(jié)幫助我們建立良好的工作習慣和時間管理能力，提高工作效率，范文社小編今天就為您帶來了班級月總結(jié)6篇，相信一定會對你有所幫助。
班級月總結(jié)篇1
時間如白駒過隙，匆匆的來，匆匆的去。轉(zhuǎn)眼之間大一生活的最后一個月很快就要在同學們的忙碌與充實中度過了，我們這個月的工作也馬上就要結(jié)束了，在這個月即將結(jié)束的時候，由我來對我們本月的工作做一個總結(jié)。
一、班級會議：
月初召開的班級干部會議中，班干部們總結(jié)了這半年以來我們在工作終遇到的各種問題，以及我們在今后的`工作中的一些計劃，為我們今后工作的開展提供了清晰的思路。
二、班級活動方面：
1、月初召開的以“期末考試，努力吧！”為主題的班會收到了顯著效果。會后每一位同學與老師和諧配合，根據(jù)自己的學習情況制訂實可行的復習計劃，合理安排作息時間，對半學期來的所學內(nèi)容進行系統(tǒng)梳理，全面復習，切實做好查漏補缺工作，同時要調(diào)整心態(tài)，提倡人人來做一名追求進步，超越自我的勇敢者，相信自己，我們能行，以良好的精神風貌投入到復習工作中去。
2、考試前一周召開的以“考試紀律，大家遵守”為主題的班會，讓大家對于學習與考試有了更加清晰地認識，要誠信考試、誠信做人！并且全面貫徹落實了學校有關(guān) 考試的各項規(guī)定，進一步加強考風建設(shè)，嚴肅考風考紀，營造良好的考試環(huán)境，確保考試的公平和公正性。
三、班級衛(wèi)生方面：
加強了對三區(qū)衛(wèi)生的監(jiān)察力度，同學們在緊張忙碌的期末復習中，衛(wèi)生工作一點沒有懈怠，反而更加積極的去搞好我們的三區(qū)衛(wèi)生。
四、宿舍方面：
在月初時有一部分同學沒有按照要求去進行休息，而是在睡覺之前玩手機玩電腦。經(jīng)過幾次談話，這些同學清楚地認識到了現(xiàn)在是關(guān)鍵時期，要保證良好的睡眠，才會有更好的經(jīng)歷去學習。
五、班級存在的問題
雖然班級本學期的工作相對來說還是很順利的，但是在工作中也有一些問題，其中主要問題有：
1、班委們工作重心調(diào)配不好，因為很多班委在系里有職務，所以系里和班里的工作重心調(diào)配的不是很好，顧此失彼。
2、活動的響應面相對較窄，只是大部分人比較積極地參加活動，還有很少一部分人，很少參加活動。
3、班級內(nèi)小團體現(xiàn)象出現(xiàn)。
匆匆的一個學期已經(jīng)快要結(jié)束了，在這一個學期里，同學們互幫互助，我們收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了很多問題，但是我們學會了如何的去解決問題，相信在下個學期的工作中，我們會更加的順利。最后祝全體同學們在期末考試中取得好成績。所有的班委們在下個學期的工作中再創(chuàng)佳績。
班級月總結(jié)篇2
12月份根據(jù)教育局的要求，結(jié)合幼兒園工作實際，園長喬建在辦公會上將“安全工作回頭看”作為12月份的月重點和工作中心。要求各分管領(lǐng)導圍繞“回頭看”，將看到內(nèi)容及時進行整改和調(diào)整，各部門認真落實將安全工作放在首位并滲透到各自的工作中去，各項工作安全圓滿的完成，現(xiàn)將12月工作總結(jié)如下：
一、保教方面
（一）常規(guī)教研常抓不懈
1、幼兒早期閱讀的新調(diào)整：注重幼兒閱讀常規(guī)的建立；閱讀技能的培養(yǎng)；閱讀習慣的養(yǎng)成；認讀訓練游戲化；每天上午12點至12點30分為幼兒早期閱讀時間。
2、教師備課注重實效性：保證備課時間，選好課、說好課、備好課。加強業(yè)務學習，利用備課時間對教師進行電腦培訓，學習備課電腦化。
（二）保育工作督導到位
1、加強幼兒秋冬季護理。保證每天飲水及水溫，運動時及時添減衣服，午睡時午檢、蓋被、巡視，離園時衣服鞋子整理等。
2、改革衛(wèi)生檢查評比方式：采取“一天一檢查，一天一匯總，一周一評比，一月一小結(jié)”的評比方式，啟用衛(wèi)生公示欄。對家長公示，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結(jié)果，而不再是周五衛(wèi)生大檢查單方面結(jié)果。此舉，使衛(wèi)生工作從制度上做到規(guī)范；極大地激發(fā)了保育員老師的積極性，同時，也起到了透明作用。
（三）保證幼兒戶外活動時間
1、要求每天保證幼兒戶外活動時間不得少于1小時。根據(jù)運動安排表，值班領(lǐng)導也注意了督查。
2、自制體育活動器材。為了進一步豐富幼兒戶外活動項目，各班掀起了一場自制戶外活動玩具的熱潮。每一位教師和家長充分發(fā)揮聰明才智，以自制、環(huán)保、創(chuàng)新、實用為宗旨、利用廢舊材料制作了許多別出心裁的玩具。如：飛盤、保齡球、推車、鍵子等。豐富、充足的活動器材使孩子們玩得非常開心！
3、組織了戶外活動的觀摩活動：為了加強戶外活動的組織，由大班袁麗君、中班龔紅琴、小班涂芳、小小班涂紅、早教張紅柳五位老師組織展示活動。五位老師分別在小、中、大不同年齡班展示了小推車、響罐、海洋球、飛盤的多種玩法以及通過多種器材鍛煉幼兒的平衡能力，在活動中，老師引導小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、幾種玩具巧妙結(jié)合玩，孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳，用海洋球、飛盤進行投、滾、轉(zhuǎn)、頂、托物等。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，場面氣氛活躍、熱烈。
二、辦公室、宣傳、人事、安全工作、綜治、家長學校
（一）辦公室常規(guī)工作保暢通
1、熱情接待各位來訪人員，做好相關(guān)招待準備工作。保持電話暢通，按時完成上級下達的各項任務和及時傳達各種電話內(nèi)容。做好記錄并督促落實。
2、調(diào)配了各辦公室的辦公用品，完善檔案室建設(shè)。
3、完善規(guī)范了省級示范家長學校檔案、省級示范園檔案和19xx年至20xx年檔案；規(guī)范地執(zhí)行公文接收程序，嚴格執(zhí)行檔案保管程序。建立公文接收記錄本并按程序做好記錄。
3、利用幼兒園網(wǎng)站及時上傳各種通知、計劃。實現(xiàn)幼兒園園務公開。
4、與勞動局監(jiān)察組接洽了失業(yè)保險事宜。
（二）宣傳工作方面顯成效
1、完成了郵政電話本上的彩頁的文本、圖片的設(shè)計排版，價格的洽談。
2、網(wǎng)站管理方面：
（1）對教師進行了班級主頁的網(wǎng)絡知識培訓。
（2）檢查了班級相冊、教學安排、班級公告建設(shè)情況并在網(wǎng)站和校園公示。各班班級主頁正在積極建設(shè)中。
（3）網(wǎng)站首頁內(nèi)容更新及時。更新了教師風采和園所介紹內(nèi)容。
（4）幼兒園網(wǎng)站迎檢方案的'制定和申報。
（5）幼兒園網(wǎng)站12月份訪問量居中國幼兒園門戶排行榜榜首！
（6）配合麻城教育信息網(wǎng)迎檢工作，完善相關(guān)版塊內(nèi)容填充和完善。
3、如期完成本月宣傳任務：幼兒園網(wǎng)站新聞53條，教育局網(wǎng)站新聞29條，電視臺新聞4條，報紙新聞2條，專題1個。
4、搞好了運動會的宣傳報道：幼兒園內(nèi)彩旗、橫幅、豎副、歡迎牌的掛制。連夜敢制出運動會宣傳展板4幅。保證運動會的拍照、攝影到位。
5、12月份為安全、衛(wèi)生宣傳月，制作了兩個安全、衛(wèi)生宣傳欄，張貼了宣傳標語，把重安全、衛(wèi)生的意識廣泛宣傳到家長和師生心中，做到時時重安全、處處講衛(wèi)生。通過圖文并茂的形式達到宣傳教育的效果。
（三）人事方面
1、送審xx年退休教師的工資調(diào)整、xx年遺屬補助的報批。
2、組織了干部理論考試。
（四）綜治：已就廣告牌找了門前四包辦公室。
（五）女工：更新了計生檔案，迎接了初檢。
（六）家長學校：整理完善20xx年至20xx年家長學校檔案。更新了家長學校制度和家長學校教室制度上墻。
三、黨工團工作
（一）制定了解放思想大討論方案并組織實施。
（二）黨工團配合教師業(yè)余生活豐富多彩。
得到教育局工會大力支持，先后于二小進行女子羽毛球和籃球的比賽。交流了技藝，增進了友誼，調(diào)高了水平。園內(nèi)的美術(shù)、舞蹈、乒乓球、朗誦、健身隊、書法小組等的活動不定時的開展，大大豐富了教師的業(yè)余生活的質(zhì)量和水平。
班級月總結(jié)篇3
孩子們進入了大班生活自理能力有了明顯的提高，如：自己整理衣服，自己整理餐具，自己盥洗等等。但需要指出的是孩子們經(jīng)常表現(xiàn)的比較馬虎，衣服不夠整齊，餐具不夠干凈，洗手太簡單。因此在每天的放學前我們總會進行簡單的講評活動。通過孩子與孩子之間的互評和自評來發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和缺點。本班男孩子占了 60%，所以在日常的活動中相對表現(xiàn)的比較活躍，尤其是在處理一些日常糾紛時往往采用一些比較粗魯和野蠻的方法，攻擊性行為多。因此我們利用孩子自由活動的時間，利用午飯后的時間來創(chuàng)設(shè)一些游戲的情景，通過孩子們的討論，同伴間的爭辯來讓孩子自己發(fā)現(xiàn)一些問題，解決一些問題,通過行為用語的學習來讓幼兒學做一個文明的人，一個有禮貌的人。在下學期我們將在生活活動如何與我們一日活動的各個環(huán)節(jié)整和這方面的內(nèi)容進行探索和研究。
在混齡游戲中，由于孩子們角色的轉(zhuǎn)換，從以前的弟弟一下子變成了現(xiàn)在的各個，這種成長的喜悅增強了孩子游戲的積極性，混齡的主動性。在混齡游戲中相對妹妹朋友的交往比弟弟好，責任心比弟弟朋友強。表現(xiàn)在，妹妹朋友能帶動弟妹一起游戲，并通過自己動作的演示來讓弟妹模仿，增強了游戲的互動性，和學習的趣味性。而相對弟弟朋友主動性差，往往是同齡朋友的交往和游戲。本學期我們在運動材料的投放上也動了許多的腦筋，許多本土化材料的使用如：高蹺、推鐵環(huán)、橡皮筋等多種材料的投入，使孩子們的活動更豐富，更野趣。通過老師的幫助和自己的探索，許多孩子從不會到會到現(xiàn)在的嫻熟，這是一個學習的過程，是一個探索的過程，更是一個收獲的過程。但通過著半年的觀察，游戲中也存在著很多的不足，如：對孩子的不同指導體現(xiàn)的不明顯，創(chuàng)造性的游戲不豐富，對于材料的探索不深入等等。
本學期我們延續(xù)上學期對新教材的探索和學習，首先轉(zhuǎn)變觀念。為了幼兒的主體性能在活動中得以充份發(fā)揮，在活動中，我們從幼兒感興趣的事情，關(guān)心的焦點，熟悉的社會生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個充份展示的空間。學期開始，我們就以“我是中國人”來展開主題活動。在此活動中，孩子們認識到了中國的歷史、革命進程、相關(guān)人物、現(xiàn)代名建筑等等，使孩子們積累了許多關(guān)于祖國的經(jīng)驗，并為自己是一個中國人而感到驕傲。我們還充份利用社區(qū)資源，參訪商場，菜場，城市規(guī)劃管，讓幼兒感受生活和學習的豐富，并提高他們講述能力。利用家園互動，收集活動資料，并引導幼兒與家長共同記錄，媽媽一周的菜譜，共同用費舊材料制作“小制作”。在材料的投放上，我們盡可能想幼兒所想，多準備各種材料，供幼兒活動和游戲。區(qū)域指導，重視每位幼兒，支持他們的活動，老師及時地幫他記錄、做標記。主題結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒統(tǒng)計，記錄，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力有了明顯的提高。在下個學期要注意幼兒質(zhì)疑和互答能力的培養(yǎng)，通過孩子與孩子之間的，通過老師的提升來使孩子學會學習。
游戲是孩子的最愛，在游戲中孩子總表現(xiàn)的最自如，最愉悅。在本學期的角色游戲中我們滲透了許多有關(guān)主題的內(nèi)容。如：在開設(shè)主題：“我是護綠小衛(wèi)士”中，孩子們對于主題的愿望一下子遷移到了游戲中，孩子們有了開設(shè)花點的愿望，并很快的在游戲中得到滿足，在花點游戲的開展過程中，孩子們也獲得了新的經(jīng)驗。本學期在結(jié)構(gòu)游戲中，我嘗試有一種討論的方法來推動游戲的深入，如：在確定游戲材料和引導幼兒正確使用積木時，我經(jīng)常采用同幼兒討論的方法。比如：“你最喜歡積木中什么材料？為什么？”“你還需要增加什么材料的？”那些材料大家覺得不需要，或是太多了（指積木中的現(xiàn)有材料）？”為了進一步啟發(fā)幼兒的想象力，我常讓幼兒討論：“某某材料做什么用？”在討論中幼兒能夠相互啟發(fā)，效果很好。下學習我們對如何提高孩子游戲的合作性和創(chuàng)造性作進一步的研究。
班級月總結(jié)篇4
時間匆匆而過，大學生活的四分之一在將從我們指縫中流去。從天南地北來的五十八個人組合成的集體，在一起走過了近三百個日子。這段時間，每個09思政人被各種情感充實著，初識的新鮮、球賽的熱情、生日會的溫馨、出游的美好、考試的緊張……我們一起分享。
回顧這個學年，大家一起生活學習，每個人都有值得驕傲的成績，同學之間的感情也不斷加深，互相團結(jié)，班級也蒸蒸日上。作為副班長，我的主要工作是協(xié)助班長統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。這一年，在09思政這個班集體中，擔任副班長這個職務讓我所得到的遠比我付出的多得多?，F(xiàn)將一學年來的各方面做如下總結(jié)：
一、工作體會
作為班級的第一屆班委會成員，一學年下來深感各項班級工作的開展都有相當?shù)碾y度。畢竟大家從五湖四海而來，彼此之間并不熟悉，對于剛從高中踏入豐富多彩的大學校園的我們來說，更是需要一個適應的過程，班級工作也是一個巨大的挑戰(zhàn)。
回顧我這一學年來的工作和學習歷程，各種各樣的場景一一浮現(xiàn)，在這忙碌的時光中，有苦有樂、有委屈、有幸福，我深刻體會到要成為一名合格的副班長是件很不容易的事情，更體會到了要成為一名優(yōu)秀的副班長所付出的汗水和艱辛。同樣，這個職務給我的經(jīng)歷和磨練是別人和其他事情所無法給予的。這個過程讓我體會到了為班級工作從未有過的癡狂狀態(tài)；懂得了如何才能更好地加強與大家的交流與合作；做事情時考慮得更加周全；學會了如何協(xié)調(diào)和分配各方面需要的大量時間和精力；更是深深感受到了集體榮譽感給大家?guī)淼哪欠菹矏偂Ｖ匾氖?，擔任副班長這樣的經(jīng)歷中，我有了自己對學習和工作的另一種解釋。
我們周圍永遠不缺乏真情。在做副班長的工作以來，身邊的同學在背后給了我極大的幫助。在與班長搭檔的過程中，他的細心、耐心和冷靜幫助我在各種紛繁的工作中保持良好的狀態(tài)，得以順利完成任務。在新老班干交流會上，07、08級的師兄師姐給了我很多寶貴的工作體會和經(jīng)驗，他們的言語對大一什么都不懂的我來說是最大的溫暖和鼓勵。除了工作上得到同學們的大力支持外，學習和生活上也得到了許許多多的幫助。當自己工作勞累的時候，同學一句簡單的關(guān)心和問候就足以讓我熱淚盈眶，他們細微的關(guān)愛給了我太多的震撼、感動和感激。在工作不順、遇到了困難的時候，我也為之委屈，為之流淚，但每一次都會是09政所有人的同心協(xié)力讓我們出色的完成了任務。“新生杯”才藝展示大賽、團日活動、時政論壇……是在09政每一位兄弟姐妹的支持和幫助下，我們一次次獲得成功和肯定！這些經(jīng)歷，讓現(xiàn)在的我更加成熟、更加干練，讓09政愈來愈成為一個優(yōu)秀的班級。
只有真心的付出，才會有誠心的回報。當站在這樣的一個崗位上時，深知必須拿出真心來對待每一件看似細微的事情。一學年來盡自己所有的努力去工作，哪怕再辛苦再委屈也要咬緊牙關(guān)闖過來。因為我是同學信任的副班長，哪怕自己再艱難也不能讓他們失望。當我但起“副班長”這個職務時，我知道自己有責任把班級的每份工作盡自己的努力做到最好。付出總有回報，我得到了大家滿滿的關(guān)愛和支持，得到了獲得集體榮譽時的感動和自豪。
二、工作總結(jié)
回望大學第一學年，我們09思政班委會積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的.活動，同時狠抓學習不放松，取得了有一定的成果。作為副班長我主要做了以下工作：
1、協(xié)助班長制定班級相關(guān)制度，制定各階段班級工作計劃，并負責督促、實施、考核；
2、配合團支書開展團支部各項工作；
3、主動關(guān)心同學的學習、生活、工作，分析、研究并盡力幫助同學解決各種問題，及時處理突發(fā)事件；
4、協(xié)助班長處理班級日常工作，協(xié)調(diào)好班團干之間的工作，并定期向輔導員匯報；
5、定時召開班干例會，加強班干內(nèi)部紀律性、積極性、凝聚力的建設(shè)。
在一學年的工作中，得到班委會各成員的支持和幫助，各項工作都顯出了成效，但仍有需要我們思考和改進的地方：
1、對于學校、學院組織的各項活動，沒有注重班團干應發(fā)揮的引領(lǐng)作用，要善于通過班團干的作用進一步提高同學參與的積極性，加強每個人的學習意識和競爭意識；
2、班級活動中情感方面和學習方面與同學的交流比較缺乏，應做到與同學有更多的接觸和更深入的了解；
3、作為班團干，肩負這對班級的責任，對本職工作應有足夠的熱情和深入的思考，工作方式、方法有待改進；
4、應更主動和輔導員及其他同學進行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；
通過一學年的工作，作為副班長我認為應該做到：
懂得如何引導同學做好工作，要贏得同學的支持和信任，就要和同學有更多更深入的交流，走進他們的生活，關(guān)心和幫助每一個人，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進心。嚴于律己，寬以待人。遇事要多容忍和冷靜，多從他人角度思考問題，多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問題，就要及時解決問題。應當做到有著強烈的班級情感和責任心。
我們走過了一個學年，留下了可喜的成果。無論這過程中是傷痛還是喜悅，都滋潤著我們的心田。相信在老師的關(guān)心和支持、09思政每位兄弟姐妹的共同努力下，09思政可以真正做到戰(zhàn)無不勝！
班級月總結(jié)篇5
從一年級開始就一直關(guān)注學生的閱讀興趣和閱讀習慣，到了二年級，不少孩子已經(jīng)對書籍有著濃厚興趣，但也有部分學生對書籍不太感興趣。因此這學期的讀書活動講話閱讀的那群孩子。我相信在師生的共同努力下一定會營造出一個良好的書香班?本學期所進行的讀書活動小結(jié)如下：
1.為了營造出良好的讀書環(huán)境，在開學第一次家長會上就和家長約法三章，每天必須要陪同孩子閱讀30分鐘以上，并做好讀書記錄活動。我讓他們做一個讀書記錄卡，讓孩子們把自己看書日期、題目以及閱讀時間寫下去，并且家長還需要簽名。每周一次檢查，如果有做的，那我會在那個本子上面蓋上一個刻有獎杯的印章。半學期下來我發(fā)現(xiàn)孩子們做的東西出乎我的意料，有的同學不僅做到了我的要求，而且還把自己喜歡的詞語、句子摘錄了下來。
2.低年級的孩子還沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，但是他們比較喜歡朗朗上口的韻文。為此，我給孩子們推薦了《日有所誦》，讓學生在家誦讀《日有所誦》中的兒歌，童謠，每日一首，家長檢查簽字。第二天同桌互查，老師抽查。每天早上一到教室，收拾好書包，我便領(lǐng)著早到的孩子一起誦讀著富有韻味、節(jié)奏感強、又朗朗上口的兒歌。
3.結(jié)合學校周三經(jīng)典晨誦讀活動，借助多媒體，采用多種方式引導學生朗讀、背誦國學經(jīng)典系列。班級本學期主要讀的是《弟子規(guī)》，本書采用三字一句、通篇押韻的方式，教我們規(guī)范行為，同時還囊括了尊重長輩、尊敬兄弟、言行謹慎、為人誠信等各方面的知識，簡潔的語句形式使得學生易讀易誦，豐富的內(nèi)容有助于學生良好品格的培養(yǎng)。
4.每天必讀書目：《金色的小船》《新語文讀本》。作為語文課本的有效補充，《金色的小船》每天要求孩子《金色的小船》讀3次，然后家長簽名。在讀《新語文讀本》的時候，加上劃好詞好句，并寫感想。
5.閱讀課安排：(1)、讀繪本《憋不住、憋不住、實在是憋不住了》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《兩棵樹》、《螞蟻和西瓜》、《小種子》、《克里克塔》等。
（2）、師生共讀一本書《沒頭腦和不高興》，“導讀-共讀-聊書”，先讀后看，閱讀了故事后，觀看同名動畫片。激發(fā)閱讀作者其他古詩的興趣。
6.家庭閱讀時間安排：課外30分的自由閱讀或親子閱讀，并做好相關(guān)的記錄，家長簽名。學生可以把看過的課外書拿過來讓老師做好登記，并換取表揚信一張。兩張表揚信換取一張綠卡，融入到學校的'星卡評比之中。
7.每周一單、每周一記：本學期規(guī)定4本必讀書目，《鼴鼠的月亮河》、《笨狼的故事》、《蘋果樹上的外婆》、《波普先生的企鵝》。每月一本，每周制定閱讀單，從書中內(nèi)容列取幾個開放性的題目，孩子們還可以自己給閱讀單配圖上色。每周一張繪圖日記，孩子們可以做好書推薦，可以記錄自己的讀書生活，也可以寫自己想寫的事情。努力做到在閱讀中學會積累，學會運用。
當然在本學期的班級閱讀開展中，還存在一些不足。孩子們的讀書質(zhì)量和數(shù)量差別太大，同一本書有些孩子一兩天內(nèi)讀完有些孩子卻需要二三個星期的時間。另外，孩子們課外閱讀30分鐘的讀書活動，和閱讀記錄卡沒有及時反饋，個別家長短時間內(nèi)思想松懈，沒有陪同孩子進行親子閱讀。所以下學期要在這幾個方面改進。
班級月總結(jié)篇6
書籍，可以凈化靈魂，升華人格。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營造讀書氛圍，鼓勵學生與書為友，“一路書香，快樂成長”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。結(jié)合我校開展的“營造書香校園”活動要求，為了班級能夠書香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫o志遠，使其真正做到“腹有詩書氣自華”，班級擬定并開展了一系列的活動：
一、營造濃郁的書香氛圍
班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風。在班級建設(shè)上，我與學生共同努力，在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導學生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學生誦讀品味，積累運用。其次建設(shè)好班級專欄。班級中我們共開辟四個專欄，分別是：書海之旅、讀書卡片、閱讀作業(yè)、圖書角?！皶Ｖ谩睂谥荚诩顚W生熱愛讀書。在不同時期，將學生中在閱讀過程中寫的讀書體會、感悟，摘抄的好詞好句、美文片段，張貼到上面，以此帶動學生閱讀的興趣。“閱讀作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在學生中征集從而開設(shè)的新專欄。里面展現(xiàn)的是學生在閱讀中、學習中、生活中一些巧妙的手工、繪畫、詩文、書法等特色成果。給學生一個更好的展示空間，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣?！白x書卡片”是學生每讀一本書記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片，美觀實在，選優(yōu)登出?！皥D書角”里擺放著同學們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍，由圖書管理員負責借出、收回，做好記載、保管，每遇破損則及時補修。圖書角讓學生們每天走進教室都能在書籍中開啟新的一天——與書為伴。
二、開展豐富的書香活動
在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。如何激勵學生的閱讀興趣呢？
1、在班級氛圍中，開辟專欄用來展示學生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導學生。如我們每月必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學生的自己推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。通過我一個學期的實踐，這項工作可以說是我們班的特色活動了。
2、充分利用每周一次的課外閱讀課，每學期師生共讀一本書，如六年級上學期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學期讀的是《西游記》。另外我還向同學們推薦了高年級必讀書目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書筆記，演講等。另外還組織全班同學將自己喜歡的書向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書大家讀，讀整本的書。不僅讓老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生，還讀學生推薦的'好書，和學生交流讀書感受。
3、建立自己的小書庫：
召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。
4、建立好書交換站：
（1）同學與同學之間，我們班與平行班之間建立了“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
