關(guān)于活動的總結(jié)模板8篇

時(shí)間:2024-04-21 作者:lcbkmm 工作總結(jié)

沒有總結(jié)的活動是沒有價(jià)值的,認(rèn)真寫好活動的總結(jié),我們才能進(jìn)步,活動的開展會幫助我們增長許多見識,這時(shí)候活動的總結(jié)就是十分關(guān)鍵的,下面是范文社小編為您分享的關(guān)于活動的總結(jié)模板8篇,感謝您的參閱。

關(guān)于活動的總結(jié)模板8篇

關(guān)于活動的總結(jié)模板篇1

20xx年9月是全國的質(zhì)量月,今年質(zhì)量月的活動主題是:打造經(jīng)濟(jì)升級版,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)國夢,通過一個(gè)月的活動開展,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到明天的提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

提高思想統(tǒng)一認(rèn)識

在學(xué)校進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量月”活動的動員會后,教研組負(fù)責(zé)人高度重視,首先組織全組老師開會,決定要有創(chuàng)造性地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),要將“教學(xué)質(zhì)量月”的活動要求與學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范統(tǒng)一起來,要將“課堂教學(xué)和教學(xué)評價(jià)”的主題落實(shí)到實(shí)處,并召開了組長會議,要求利用一次集體備課時(shí)間專門研究如何完成“教學(xué)質(zhì)量月”活動的任務(wù)。

認(rèn)真教學(xué),勇于創(chuàng)新

如在教學(xué)上一味講細(xì)、講全,就難以達(dá)到共振之效果,因此,我在教學(xué)中注意恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生思維的時(shí)空,延遲判斷,讓學(xué)生思,讓學(xué)生說,讓學(xué)生做,這是十分重要的。跟蹤教改中出現(xiàn)的各種情況注意優(yōu)化方法。

每一節(jié)課,我都根據(jù)反饋的情況,做好課后反思、總結(jié),寫好課后得失談,還有對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),根據(jù)各自的具體情況幫助每個(gè)學(xué)習(xí)困難生完善學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們理解、配合教改實(shí)驗(yàn),形成良好的學(xué)習(xí)理念,使他們既知道該做學(xué)習(xí),又知道怎樣做能品嘗到學(xué)習(xí)成績提高的喜悅,給他們“指點(diǎn)迷津”,減少學(xué)習(xí)的盲目性。

具體做法是通過面談、面改作業(yè)、面改試卷進(jìn)行指導(dǎo),進(jìn)行學(xué)習(xí)方法,心得交流。

交流經(jīng)驗(yàn),共同提高。

在“教學(xué)質(zhì)量月”的活動中,除了我們上研究課的教師精心準(zhǔn)備之外,備課組也充分發(fā)揮了集體智慧,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)貌,每一次都能想辦法調(diào)課,聽課人數(shù)多,盡量每節(jié)課都評議和交流,達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同研究和共同提高的目的。

“教學(xué)質(zhì)量月”活動期間,“班級輪流、人人參與、進(jìn)度統(tǒng)一、中心備課”式的有序進(jìn)行,這對教學(xué)規(guī)范管理是極大促進(jìn),這對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高是極大推動。

關(guān)于活動的總結(jié)模板篇2

啟動儀式上,廣大師生對“什么是低碳生活”“為何要選擇低碳生活”“怎樣做到低碳生活”等有了更深入理解,認(rèn)識到“低碳生活是每一個(gè)人應(yīng)有的生活態(tài)度”。學(xué)校倡議全校師生行動起來,努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,從小事做起,切實(shí)做好節(jié)能減排工作,保衛(wèi)碧水藍(lán)天。

隊(duì)會上,通過觀看視頻,少先隊(duì)員們明白了哪些方面可以進(jìn)行節(jié)能減排,如何做到節(jié)能減排。大家一起交流自己對節(jié)能減排的認(rèn)識,分享節(jié)能知識,探討減排方法。

節(jié)能減排重在實(shí)踐、貴在行動。

學(xué)以致用,體驗(yàn)生活。隊(duì)員們將隊(duì)會上學(xué)到的節(jié)能好點(diǎn)子、好方法運(yùn)用到生活中,從隨手關(guān)燈、光盤行動、垃圾分類、循環(huán)利用等方面開始做起減排工作。

廣而告之,積極宣講。隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,將自己的學(xué)習(xí)體會跟父母交流,向鄰居宣講,號召全社會共同作好節(jié)能工作。

低碳出行,身體力行。6月13日,全校師生積極參與低碳出行活動,拒絕私家車、電瓶車接送,采用步行、自行車的方式到校,用實(shí)際行動支持全國低碳日,“強(qiáng)化低碳行動力度”。

通過此次“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”宣傳周活動,使廣大少先隊(duì)員從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米等小事做起,在思想上增強(qiáng)節(jié)能減排、低碳生活的意識。同時(shí),進(jìn)一步帶動家長及身邊的親戚朋友也加入到低碳節(jié)能的行列,為共建美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

關(guān)于活動的總結(jié)模板篇3

孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,感受不同故事帶來的不同歡樂,云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽,孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享,讓大家感受不同故事的精彩。

一、創(chuàng)建書香校園,營造濃郁的育人氛圍。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1、營造書香環(huán)境,共建精神家園。

校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個(gè)班級精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,總之,營造書香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。

2、制定“二個(gè)一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個(gè)一”:每天閱讀一小時(shí):中午12:20

關(guān)于活動的總結(jié)模板篇4

為樹立質(zhì)量意識,提高產(chǎn)品質(zhì)量,xx公司決定在9月1日至9月30日開展以“提質(zhì)量,創(chuàng)品牌,增效益,共筑全球煉焦煤供給強(qiáng)企之基”為主題的“質(zhì)量月”活動,并對活動內(nèi)容及要求進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。

“活動”內(nèi)容包括:一是開展質(zhì)量宣傳活動,要求山西焦煤所屬各子分公司緊密圍繞“質(zhì)量月”活動主題,充分利用宣傳標(biāo)語、電子屏、宣傳展板等傳統(tǒng)媒體,以及互聯(lián)網(wǎng)、qq群、微信等新興媒體,將質(zhì)量管理專業(yè)知識、先進(jìn)單位的質(zhì)量理念和管理方法進(jìn)行傳播和推廣,營造崇尚質(zhì)量的良好氛圍。二是開展全員質(zhì)量活動,要廣泛發(fā)動職工圍繞提高質(zhì)量開展合理化建議、質(zhì)量改進(jìn)、技術(shù)革新、技術(shù)比武、崗位練兵、qc小組等活動,增強(qiáng)全員質(zhì)量意識。三是開展質(zhì)量整治活動,要求xx所屬各子分公司有效利用監(jiān)督抽查、集中整治、質(zhì)量攻關(guān)等活動,杜絕質(zhì)量隱患,預(yù)防質(zhì)量事故,切實(shí)解決重大質(zhì)量問題。四是培育精益求精的工匠精神,要求xx所屬各子分公司緊扣“質(zhì)量月”活動主題,開展質(zhì)量素養(yǎng)提升活動,引導(dǎo)各單位持續(xù)改進(jìn)、追求卓越、打造精品,提高企業(yè)質(zhì)量素養(yǎng)。

xx集團(tuán)公司要求,山西焦煤所屬各子分公司要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的活動方案,確?!百|(zhì)量月”活動有序開展。要創(chuàng)新形式,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,圍繞質(zhì)量工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,集中力量開展攻關(guān),在重點(diǎn)質(zhì)量問題上實(shí)現(xiàn)突破,增強(qiáng)全體員工質(zhì)量“獲得感”,提高活動實(shí)效。要提高參與程度,充分挖掘礦廠質(zhì)量管理工作的先進(jìn)典型,發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,引導(dǎo)各單位積極參與和開展“質(zhì)量月”活動,強(qiáng)化“質(zhì)量第一”的觀念,提升產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和誠信水平。

關(guān)于活動的總結(jié)模板篇5

為響應(yīng)學(xué)?!霸鰪?qiáng)紀(jì)律與安全意識,構(gòu)建和諧平安校園”的號召,增強(qiáng)我班學(xué)生的紀(jì)律觀念,加強(qiáng)對本班學(xué)生的思想教育和行為管理,提高本班學(xué)生文明素質(zhì)、安全防范意識和危機(jī)處理能力,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長,我班經(jīng)討論決定高度重視此項(xiàng)工作,周密部署,于11月11號生態(tài)0901班召開了紀(jì)律教育主題班會。而且本次安全紀(jì)律教育活動,取得了良好的效果?,F(xiàn)將此次活動內(nèi)容總結(jié)如下:

(一)活動首先由宣傳委員講解紀(jì)律教育的必要性,并帶領(lǐng)大家結(jié)合《學(xué)生手冊》,通過進(jìn)一步對規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使大家詳細(xì)掌握了有關(guān)請銷假、違紀(jì)處理、綜合測評、獎學(xué)金評定等有關(guān)規(guī)章制度。

(二)對于一些生活、學(xué)習(xí)、日常行為等方面的紀(jì)律問題采取分組形式的討論,即以小組為單位進(jìn)行討論,各小組出一名代表將本小組的討論結(jié)果與大家分享。同學(xué)們熱烈討論并自我反思,使大家進(jìn)一步明確自身責(zé)任,使學(xué)生更加深刻認(rèn)識違反校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重后果。

(三)學(xué)習(xí)委員就學(xué)風(fēng)考風(fēng)問題進(jìn)行了總結(jié),督促大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不遲到早退無故曠課,認(rèn)真完成課堂任務(wù),并根據(jù)《學(xué)生手冊》讓每個(gè)同學(xué)了解我校關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)規(guī)定,力爭我班以優(yōu)良的考風(fēng)誠信的態(tài)度迎接每一次考試。

(四)最后由班長進(jìn)行總結(jié),叮囑大家遵守學(xué)校紀(jì)律,指出大家可能違反的紀(jì)律,并強(qiáng)調(diào)了《關(guān)于禁止學(xué)生在校園內(nèi)參與經(jīng)商活動的規(guī)定》,希望大家能夠?yàn)闃?gòu)建和諧校園加強(qiáng)自身約束并貢獻(xiàn)出自己的力量。班會總結(jié):

雖然生態(tài)0901班總體來說班風(fēng)良好,今年獲得優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班的榮譽(yù),但是仍存在這樣或那樣的問題,通過開展此次紀(jì)律教育班會活動,在班內(nèi)得到了良好的效果,不僅嚴(yán)謹(jǐn)了我班的學(xué)風(fēng)紀(jì)律,而且創(chuàng)造出一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在以后的日常生活學(xué)習(xí)中,我班仍會以安全紀(jì)律教育為重點(diǎn),積極整改生活中出現(xiàn)的各類問題,鞏固主題班會取得的良好成果。我們相信,只要思想重視、防范到位,絕大多數(shù)事故都可以得到控制。同時(shí)我班還會再接再厲,在以后的日子中我班將會在認(rèn)真總結(jié)安全工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,真正提高紀(jì)律教育的實(shí)效,不斷探索學(xué)校安全工作的新規(guī)律,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)防范措施,確保學(xué)校安全穩(wěn)定發(fā)展,為構(gòu)建和諧校園、平安校園做出應(yīng)有的努力。

關(guān)于活動的總結(jié)模板篇6

通過開展集團(tuán)公司“20xx年質(zhì)量月”的活動及落實(shí)華夏公司“夯實(shí)質(zhì)量管理基礎(chǔ)”,提高質(zhì)量行為準(zhǔn)則的活動,我新疆項(xiàng)目監(jiān)理部以此為契機(jī),對內(nèi)自查自改,規(guī)范管理,提高全體員工的管理素質(zhì),對外通過各種會議傳達(dá)質(zhì)量月活動通知精神,匯同質(zhì)檢站、建設(shè)單位聯(lián)合對塔化分公司新開項(xiàng)目進(jìn)行了工程實(shí)體質(zhì)量,施工單位內(nèi)業(yè)資料質(zhì)量及質(zhì)量行為進(jìn)行了全面檢查。

一,宣傳動員

8月29日在資料專題會上,傳達(dá)了“質(zhì)量月活動”通知的內(nèi)容。

8月31日監(jiān)理例會上結(jié)合當(dāng)前施工單位普遍存在的資料報(bào)驗(yàn)不及時(shí),表格運(yùn)用不準(zhǔn)確,質(zhì)量意識差,管理素質(zhì)低等問題再次傳達(dá)了活動通知的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)了活動月的重要性和石化工程質(zhì)量的重要性及后果,再次強(qiáng)調(diào)必須按規(guī)范施工及按hs3903、hs3503、規(guī)范報(bào)檢報(bào)驗(yàn)。

二,活動安排

按照總部文件的活動安排,8月31日—9月3日我監(jiān)理部全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司管理部“質(zhì)量月活動通知”及總部工作安排2個(gè)文件,對照總部提出的“夯實(shí)質(zhì)量管理基礎(chǔ)”提高質(zhì)量行為準(zhǔn)則的活動要求,開展自查找差距,專業(yè)工程師自查內(nèi)業(yè),將滯后資料限期補(bǔ)上,資料管理參照茂名項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),重新歸類,貼簽、存檔。

對施工單位的各項(xiàng)質(zhì)量檢查落實(shí)及質(zhì)量活動月具體安排,由于建設(shè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)不在家,沒人負(fù)責(zé)安排活動內(nèi)容,我監(jiān)理部按照總部的具體要求,排出了監(jiān)理部9月10日前各項(xiàng)活動時(shí)間,并按計(jì)劃9月4日對新開項(xiàng)目20000m3氣柜基礎(chǔ)施工現(xiàn)場進(jìn)行了工程實(shí)體檢查,由于之前我監(jiān)理工程師對質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、這次檢查質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都在規(guī)范之內(nèi)。

9月7日建設(shè)單位才正式下發(fā)“質(zhì)量月活動”安排,其主要內(nèi)容是以我監(jiān)理部計(jì)劃安排為主,當(dāng)天建設(shè)單位主管部門,質(zhì)監(jiān)站、監(jiān)理對新開項(xiàng)目正在施工的20000m3氣柜基礎(chǔ)環(huán)梁砼澆筑現(xiàn)場、20000m3原油儲罐基礎(chǔ)墊層打砼及氣柜安裝預(yù)制準(zhǔn)備工作進(jìn)行了實(shí)體質(zhì)量檢查,結(jié)果是滿意的,對現(xiàn)場的文明施工,現(xiàn)場管理,安全著裝等方面都給予了充分的肯定,對監(jiān)理工作是滿意的。

9月8日,質(zhì)監(jiān)站、建設(shè)單位、監(jiān)理對施工單位的內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行了檢查,問題主要集中在部分隱蔽工程報(bào)驗(yàn)單,施工單位、建設(shè)單位、監(jiān)理三方簽字日期不統(tǒng)一,施工單位擅自涂改簽字人名和日期﹙上海亞同﹚驗(yàn)收記錄,項(xiàng)目經(jīng)理未簽字﹙新疆環(huán)宇﹚,這里也存在監(jiān)理工程師審查不嚴(yán)的問題,但總的來講,施工單位在資料管理上,和以前比較,以有一個(gè)很大提高。

9月9日,質(zhì)監(jiān)站、建設(shè)單位、監(jiān)理對在塔化施工的十家施工單位的項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行了3小時(shí)的建筑工程方面的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),質(zhì)監(jiān)站有針對性的宣讀了國務(wù)院、建設(shè)部、有關(guān)建筑工程方面的法律法規(guī)、導(dǎo)則、等文件,監(jiān)理具體針對交工資料、組卷程序、中間交接條件,及hs3903、hs3503、規(guī)范表格的應(yīng)用等問題,作了簡要的闡述及要求,建設(shè)單位組織大家對學(xué)習(xí)內(nèi)容及針對活動月的要求進(jìn)行了討論,這次學(xué)習(xí)確實(shí)很有必要,10家施工單位除中石化五公司外,9家都不是正規(guī)的建筑安裝施工隊(duì)伍,其中4家第一次進(jìn)入石化市場。

在較短的時(shí)間內(nèi),我監(jiān)理部全體成員參與了賦有實(shí)質(zhì)性的質(zhì)量活動,對提高我們監(jiān)理管理水平和個(gè)人業(yè)務(wù)能力是一個(gè)很好的機(jī)會,對所查出的問題,我監(jiān)理部將作為一面鏡子,防止發(fā)生類似或其它方面的錯誤。我監(jiān)理部全體成員,有決心在新疆這塊土地上為華夏在立新功。

關(guān)于活動的總結(jié)模板篇7

本學(xué)期,我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會發(fā)展的實(shí)際,學(xué)生通過協(xié)作、考察、搜集、訪問、社會調(diào)查、分析研究、寫課題小報(bào)告等勞動實(shí)踐活動,走進(jìn)社會大課堂。結(jié)合本地區(qū)的人文地理?xiàng)l件優(yōu)勢,社會熱點(diǎn)問題及學(xué)生的身心特點(diǎn),提出課題,在實(shí)施過程中尊重學(xué)生的選擇,生成或改變。現(xiàn)對一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、給予學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的自由空間

綜合實(shí)踐活動是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,綜合實(shí)踐活動課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼,而是用“做”“實(shí)施”或“開展”更合適。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動課不是“上出來”的,也不是“教出來”的,而是“做出來的”。在這個(gè)空間里,讓學(xué)生盡情地觀賞一切,分析一切,這一切原本對他們來說,確實(shí)是陌生的,但正因?yàn)槟吧?,恰恰給了他們以新奇的`感覺,學(xué)生透過疑云看本質(zhì),積極主動地進(jìn)行探索活動,開展廣泛的交流,并對獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的篩選處理。綜合實(shí)踐活動可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動性和探究性,學(xué)生帶著問題研究,帶著準(zhǔn)備探索,一切也都是新的,這樣一來,學(xué)生解決問題的綜合能力得到有效提高,也拓展了學(xué)生的文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。同時(shí),對我們教師的任教也提出了更高的要求。在綜合實(shí)踐活動中,一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生,表現(xiàn)出非同一般的激情和能力,他們那種敏銳的洞察力,那種高超的探究能力,那種解決問題的綜合運(yùn)用能力都充分得以展示,活動給了他們欣然求知的樂趣,活動教會了他們做人的道理,讓人欣喜和欣慰。

二、給學(xué)生搭建自主探究和展示的舞臺

每個(gè)月的綜合實(shí)踐活動教學(xué)一般都包括了以下三個(gè)階段,即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。為了能良好的開展這些環(huán)節(jié),我努力的做好以下幾方面的工作:

(1)、讓主題貼近學(xué)生的勞動生活

綜合實(shí)踐活動的主題必須是學(xué)生感興趣的,與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的,本學(xué)期《生活中的規(guī)則》這一內(nèi)容學(xué)生很喜歡研究。所以在確立主題階段,我們注意抓住契機(jī),開發(fā)課程資源,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。

(2)、讓學(xué)生在小組合作中共成長

綜合實(shí)踐活動的組織是以小組勞動活動為基本組織形式。在綜合實(shí)踐活動中,小組活動的研究問題確定后,我們尊重學(xué)生自主意識,首先篩選活動內(nèi)容,根據(jù)個(gè)人愛好,自行結(jié)對組成小組。在此基礎(chǔ)上,教師根據(jù)學(xué)生素質(zhì),提出必要的指導(dǎo)性建議,充分考慮小組成員學(xué)業(yè)成績、性別、個(gè)性、能力等方面具有的代表性,力求小組成員在知識、能力、特長、等方面的搭配互補(bǔ),既取長補(bǔ)短,又便于公平競爭。

三、實(shí)踐探究實(shí)踐活動,活用教師的“導(dǎo)”

在實(shí)踐活動過程中,教師的指導(dǎo)非常重要。教師必要的指導(dǎo),能幫助學(xué)生在探索活動中把握方向,使活動有序順利地開展下去,使學(xué)生既能夠在學(xué)習(xí)中獲得興趣,又能在學(xué)習(xí)中掌握知識。在活動過程中,學(xué)生遇到困難和困惑,如不及時(shí)解決,就會打擊他們對探索的信心和興趣,因?yàn)樗麄儺吘惯€是孩子,遇到困難是難免的,給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo),會使他們在活動過程中更加充滿信心,這時(shí),我們就是學(xué)生的鑰匙、引路人。因此,方法指導(dǎo)課尤為重要。學(xué)生在提出困難或預(yù)設(shè)困難時(shí)教師從旁的引導(dǎo)將有利于學(xué)生更好的完成探究活動。

四、珍惜學(xué)生每次的實(shí)踐活動成果

實(shí)踐既培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力,動手操作能力,合作探究意識和寫作技能,又鍛煉了孩子的意志,豐富了孩子們的想象力,讓孩子在自己動腦創(chuàng)作,動手操作和探究中體驗(yàn)快樂與成功,從而全方位培養(yǎng)了孩子們的綜合實(shí)踐能力。學(xué)生們的實(shí)踐活動豐富多彩,走進(jìn)社區(qū),走向社會,問卷調(diào)查,發(fā)放宣傳單,作品成果形式多樣,有調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)、漫畫、幻燈片等?;顒又校覀冏寣W(xué)生正確評價(jià)自己,找到努力方向,以過程性評價(jià)促進(jìn)學(xué)生提高,但更重要的是給學(xué)生自信。因此,總結(jié)匯報(bào)課是提升學(xué)生自信的平臺。

總之,綜合實(shí)踐活動是一種探索過程,是一種實(shí)踐過程,也是一種開放性思維過程,在實(shí)踐活動中,最重要的是不重結(jié)果,而重過程,只要我們的學(xué)生在活動中得到了鍛煉,成長了起來,這就是我們綜合實(shí)踐教師的最大的收獲。

關(guān)于活動的總結(jié)模板篇8

在教師干部作風(fēng)雙整學(xué)習(xí)活動中,我學(xué)習(xí)了學(xué)校作風(fēng)整頓文件精神,學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心,問題學(xué)生要給他(她)機(jī)會,用發(fā)展的眼光看人,學(xué)生的自信心,精心營造育人的一片藍(lán)天?!敖處?,用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈,開啟沉重的心扉,責(zé)無旁貸,任重道遠(yuǎn)?!薄皭劬徒逃?,這就要求教師有的知識和學(xué)問,更有堪為人師的人格和品德,有著對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)的愛?!?/p>

“教師在教會學(xué)生做人和學(xué)會知識的,還要讓學(xué)生知道先相信你,然后別人才會相信你。”教師,日常工作要政治理論學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí),工作,以過硬的本領(lǐng)來好交辦的日常工作,并且要更新教育工作理念,工作要勤動腦,多,力求工作上創(chuàng)新,有新。

在教育教學(xué)工作中,以人為本的教育發(fā)展觀,學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀,關(guān)注細(xì)節(jié)、追求的教育價(jià)值觀,教育任務(wù)、工作。到工作中干好每一天的工作,上好每一節(jié)課。關(guān)注每學(xué)生的健康成長,讓孩子發(fā)展。的師德形象,對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人”,用心育人。教師的思想品行將是教師最的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是的,還需要以德立身、以身立教。一名教師,就要有默默的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。

大家:“一粒種子,要春天的播種,夏天的澆灌,秋天的收割,還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生一樣,只是播下了,不再澆水,不去收割,那么永遠(yuǎn)都不會有收獲。”“讓一起為年輕的生命多注入激情,多體驗(yàn),多賦予憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界--帶著對生命的了知、洞察和至愛,帶著人格的魅力和靈性,像尋找珍貴的金子一樣去和喚醒生命的潛能,潛移默化,潤物無聲,讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”