工作總結(jié)為我們今后的工作內(nèi)容提供了改進決策和戰(zhàn)略的機會，通過寫工作總結(jié)可以尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，以下是范文社小編精心為您推薦的創(chuàng)新工作總結(jié)范文7篇，供大家參考。
創(chuàng)新工作總結(jié)范文篇1
為加快實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，按照中央和省、市、縣關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作部署，朔良鎮(zhèn)立足區(qū)域特色，整合區(qū)域資源優(yōu)勢，圍繞“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！钡墓ぷ骺傄螅詫崿F(xiàn)“農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富”為發(fā)展宗旨?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村振興工作開展中幾個方面的情況簡要匯報如下：
一、鄉(xiāng)村環(huán)境整治
（一）以“三清三拆”為抓手開展鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升
朔良鎮(zhèn)總面積394平方公里，轄16個行政村、163個自然屯、209個村民小組，總戶數(shù)8312戶，總?cè)丝?.51萬人。在開展鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升“三清三拆”百日攻堅行動中，朔良鎮(zhèn)黨委政府加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，堅持以“六個一”工作法（一個集中整治日、一張工作任務(wù)表、一版整治工作地圖、一個曝光臺、一封信、一評比）為抓手，扎實推進各項工作并取得良好成效。
據(jù)統(tǒng)計，“三清三拆”百日攻堅活動期間，全鎮(zhèn)共投入資金25萬元，清理村莊垃圾206噸、清理亂堆亂放1931處、清除池塘淤泥等149處91噸、拆除亂搭亂蓋370處2701、拆除廣告招牌34個、拆除農(nóng)村危舊房37棟1246、拆除廢棄豬牛欄及露天茅廁100處、廢棄建筑殘垣斷壁3處。
（二）基本整治型村莊建設(shè)情況
根據(jù)縣委縣政府統(tǒng)一工作部署和安排，我鎮(zhèn)列入基本整治型村莊數(shù)量為13個屯，分別是杏花村百罡屯、那騰村塘江屯、那騰村那耀屯、寶達村那午屯、寶達村民錦屯、群敏村塘達屯、群敏村百最屯、朔良村子貢屯、南立村那朝屯、六羊村巖樂屯、那婁村作月屯、靈龍村街上屯、靈龍村拾拉屯。截止目前13個都已經(jīng)開工建設(shè)，開工率為100%。13個屯的“三清三拆”工作已經(jīng)完成，11個屯已經(jīng)完成村莊規(guī)劃編制，剩杏花村百罡屯、南立村那朝屯2個村莊規(guī)劃也已經(jīng)上報住建規(guī)劃部門。在工作中，我鎮(zhèn)圍繞“一戶一宅”要求整治宅基地、營造干凈整潔的鄉(xiāng)村環(huán)境、建立完善的長效管理機制。
二、鄉(xiāng)村自治建設(shè)
（一）不斷完善村民自治制度
我鎮(zhèn)始終把建設(shè)好的村委會放在首位，嚴格按照《村民委員會組織法》規(guī)定堅持依法辦事，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的良好局面。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把貫徹落實《村民委員會組織法》列入工作重要議事日程，做到開展工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地實施開展并抓出成效，鎮(zhèn)村分別建立組織機構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、落實各項工作職責(zé)。
（二）進一步完善村規(guī)民約
通過開會研討，進一步完善我鎮(zhèn)各村屯村規(guī)民約，加大對村規(guī)民約制定和實施程序的指導(dǎo)監(jiān)督，確保村規(guī)民約的合法性，可行性。
（三）加強村組干部管理
（四）進一步規(guī)范村務(wù)公??
為保障群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，在各村推進村務(wù)公開工作，不斷規(guī)范村務(wù)公開，完善村民自治，努力推進新農(nóng)村建設(shè)。力求公開的內(nèi)容全面、形式規(guī)范、程序合法、檔案齊全。
三、鄉(xiāng)村法治建設(shè)
（一）以人為本，樹立鄉(xiāng)村法治思維
加強村級黨員干部法治理念和提升群眾法制意識。定期組織村兩委干部集中開展法制學(xué)習(xí)，通過宣傳引導(dǎo)，強化群眾的法制意識。
（二）依法治村，規(guī)范鄉(xiāng)村法治行為
（三）普治共舉，優(yōu)化鄉(xiāng)村法治環(huán)境
一是創(chuàng)新社會管理，鞏固基層治理防線，深化網(wǎng)格管理工作實效。同時優(yōu)化人民調(diào)解組織建設(shè)，加強人民調(diào)解委員會、警民聯(lián)調(diào)工作室建設(shè)，定期開展村級人民調(diào)解業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二是深化普法教育，建設(shè)鄉(xiāng)村法治陣地。積極推廣“民主法治村”創(chuàng)建工作，力爭實現(xiàn)“民主法治村”全覆蓋。
三是貫徹落實“七五”普法，廣泛開展“法律六進”活動。提高普法教育的覆蓋率和針對性、實效性。
四是村級法律顧問進村入企，延伸農(nóng)村法律服務(wù)觸角，滿足村民的法律需求。
（四）完善機制，強化矛盾糾紛化解
一是調(diào)處組織網(wǎng)格化建設(shè)。嚴格要求網(wǎng)格中各相關(guān)部門、人員增強工作責(zé)任心，協(xié)同配合，提高矛盾糾紛化解的時效性和成功率。
二是排查工作制度化。堅持調(diào)處會議制度常態(tài)化，定期召開調(diào)處工作例會、培訓(xùn)會和推進會，對排查的矛盾糾紛進行分析、研判，梳理、上報。
三是完善逐級調(diào)處制度。從村級開始逐級調(diào)處，層層上報。對依法應(yīng)當(dāng)通過法律途徑解決的事項，轉(zhuǎn)司法部門通過法律程序解決。
四是完善調(diào)處排查制度。排查方式采取拉網(wǎng)式、排雷式、布控式的“三排”方式。排查效果以查得準、排得快、上報及時為標準，真正做到鎮(zhèn)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人。切實保證了矛盾糾紛信息準，情況明，底數(shù)清。
四、鄉(xiāng)村德治建設(shè)
一是加強基層文化陣地建設(shè)，通過爭取上級項目資金和整合相關(guān)資金，完善基層公共文化服務(wù)中心和農(nóng)家書屋建設(shè)，并配備專職管理人員，保障了群眾的文化需求。
二是著眼鄉(xiāng)風(fēng)文明，留住鄉(xiāng)愁記憶方面的建設(shè)，進一步發(fā)揚艱苦奮斗、互幫互助、鄰里守望的淳樸民風(fēng)。強化農(nóng)村精神文明建設(shè)，集中開展“鄉(xiāng)村振興，巾幗行動”、“崇尚科學(xué)，反對迷信”“文明樹新風(fēng)”等主題宣傳活動，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，推動優(yōu)良民風(fēng)、和諧村風(fēng)、文明鄉(xiāng)風(fēng)發(fā)展。
三是加強村級文藝骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我鎮(zhèn)先后派出3名文藝業(yè)務(wù)骨干參加縣文化館舉辦小品、聲樂、嘹歌、舞蹈業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，有力提高我鎮(zhèn)今后文藝創(chuàng)作和各類表演的指導(dǎo)工作。
五、存在的問題
1、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱問題。朔良鎮(zhèn)是我縣較為偏遠的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受自然環(huán)境、經(jīng)濟基礎(chǔ)等多方面因素影響和制約，農(nóng)村基礎(chǔ)配套設(shè)施比較薄弱。
2、資金制約問題。
3、群眾環(huán)衛(wèi)、法制、自治等意識不強、還存在不少封建陋習(xí)。
六、下步工作方向
1、著力推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。依托脫貧攻堅戰(zhàn)加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，引導(dǎo)扶持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游業(yè)發(fā)展，不斷構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系經(jīng)營體系，不斷提高農(nóng)民收入水平，促進共同富裕。
2、著力改善人居環(huán)境。立足區(qū)域特色，大力開展村莊環(huán)境治理、污水處理、堤岸截污、生態(tài)水系等治理和建設(shè)，促進生產(chǎn)、生活、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、著力推進鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。大力弘揚核心價值觀，抓好農(nóng)村移風(fēng)易俗，堅決反對封建迷信、大操大辦的陳規(guī)陋習(xí)，樹立文明新風(fēng)。
創(chuàng)新工作總結(jié)范文篇2
我們在不斷實踐和反思的基礎(chǔ)上，逐步形成了“求真求實，優(yōu)化亮點，直面問題，促進發(fā)展”的工作總結(jié)思路，實行“檢查督導(dǎo)和自評反思相融合”的引導(dǎo)式總結(jié)模式，提升了教師教學(xué)工作總結(jié)的實效性，發(fā)揮了總結(jié)驅(qū)動創(chuàng)新的功用。
一、引領(lǐng)教師把傾聽學(xué)生需求、反思學(xué)生意見作為教學(xué)總結(jié)的基礎(chǔ)
學(xué)校通過設(shè)計啟發(fā)性和針對性強的調(diào)研問題，開展有針對性的問卷調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生真實反映自己的學(xué)習(xí)訴求、學(xué)習(xí)期望以及學(xué)習(xí)中的困惑和障礙。通過設(shè)計開放性引領(lǐng)話題，組織開放式的學(xué)生座談會和訪談活動，廣泛征求學(xué)生意見和建議，聽取學(xué)生對教學(xué)組織管理、教學(xué)措施落實、作業(yè)的實效性和教學(xué)效果的評價。并及時分類梳理來自于學(xué)生的意見，讓這些基于學(xué)生學(xué)習(xí)體驗的感悟、需求、困惑、意見，成為教師反思教學(xué)、創(chuàng)新思路的基礎(chǔ)。
二、引領(lǐng)教師把教學(xué)檢測的質(zhì)量分析和問題反思作為教學(xué)總結(jié)的依據(jù)
在檢測題設(shè)計上，我們依據(jù)學(xué)科《課程標準》設(shè)置的目標要求，設(shè)計可達成檢測知識與能力目標的試題承載情境，為有效檢測提供優(yōu)質(zhì)的素材載體。在閱卷組織上，我們使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，實行流水閱卷，營造科學(xué)、公平的閱卷環(huán)境。在試卷分析和成績對比上，采用教師個體分析和學(xué)科組集體分析相結(jié)合的組織方式，引導(dǎo)教師從閱卷的過程中積累信息，通過對每道試題的目標達成度、得分比率以及學(xué)生整體和個體目標達成狀況的數(shù)據(jù)分析，在教學(xué)現(xiàn)實數(shù)據(jù)與期望目標的對比中，反思學(xué)情把握的準確性、教學(xué)目標定位的科學(xué)性、“教”與“學(xué)”對接的現(xiàn)實性；引導(dǎo)教師在學(xué)科組“會診式”的分析和個體“自主診斷”的對比反思中，探求產(chǎn)生問題的原因和解決問題的方法，為探索實現(xiàn)教學(xué)“理想”與教學(xué)“現(xiàn)實”有效對接的實施奠定基礎(chǔ)。
三、引領(lǐng)教師把優(yōu)化經(jīng)驗作為推動專業(yè)發(fā)展的新起點
教師的教學(xué)智慧是在充滿活力的學(xué)習(xí)場域的影響下和學(xué)生發(fā)展需求的驅(qū)動下被激活的，教師對教育教學(xué)的理解是在實踐歷練中不斷更新和升華的，教學(xué)方法和措施也是在“學(xué)”與“教”的碰撞中生成并不斷優(yōu)化的。因此，我們把引領(lǐng)教師總結(jié)這些生成于實踐的有效做法和成功經(jīng)驗，作為推動教師專業(yè)發(fā)展的著力點，引導(dǎo)教師在全面反思教學(xué)過程、總結(jié)工作亮點、吸納學(xué)生意見和借鑒他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從點滴積累著眼，從細小環(huán)節(jié)著手，梳理具有啟迪功能的教學(xué)案例或有探究價值的教學(xué)事例，深刻分析和思考產(chǎn)生這些案例、事例、措施和方法的背景原因與理論原因，提煉、優(yōu)化并逐步形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
四、引領(lǐng)教師把問題反思和教訓(xùn)汲取作為創(chuàng)新方法的驅(qū)動力
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑或障礙，是影響學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素。從客觀上講，我們常常認為影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的諸多因素產(chǎn)生于學(xué)生自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和方法的不適應(yīng)，但從主觀上看，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和方法的不適應(yīng)正是教學(xué)要把握的學(xué)情要素，也是教師教學(xué)設(shè)計和教學(xué)組織過程中應(yīng)著力解決的問題。教師只有準確把握學(xué)情基礎(chǔ)，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，采取有效地教學(xué)措施，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生彌補基礎(chǔ)缺陷，指導(dǎo)學(xué)生探索適合自己個性特點的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題、突破方法上的障礙，達成有效學(xué)習(xí)的目標。因此，我們把汲取教訓(xùn)作為促進教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，引導(dǎo)教師梳理教學(xué)中的各種問題及意見，分析學(xué)生的學(xué)科考核的成績，結(jié)合教學(xué)實踐反思，剖析影響教學(xué)效果的“教”的因素和“學(xué)”的問題，探究引領(lǐng)學(xué)生突破學(xué)習(xí)障礙、提高教學(xué)實效的措施與方法，探尋解決教學(xué)中存在的“聽不懂”“跟不上”“低效率”等問題的措施。實踐表明：重過程探究、突出亮點提煉與措施改進的教學(xué)總結(jié)過程，使教師的教學(xué)總結(jié)反思與學(xué)校的檢查督導(dǎo)達成了有效融合，既有效發(fā)揮了教學(xué)檢查的督導(dǎo)功能和引領(lǐng)作用，又激發(fā)了教師教學(xué)改革的創(chuàng)新熱情，是引領(lǐng)教師研修業(yè)務(wù)、積淀智慧、開發(fā)潛能的有效措施。
創(chuàng)新工作總結(jié)范文篇3
紅山區(qū)被確定為赤峰市市域社會治理現(xiàn)代化試點以來，紅山區(qū)區(qū)委、區(qū)政府高度重視，嚴格按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加快推進社會治理現(xiàn)代化開創(chuàng)平安中國建設(shè)新局面的意見》《全國市域社會治理現(xiàn)代化試點工作實施方案》《內(nèi)蒙古自治區(qū)推進市域社會治理現(xiàn)代化試點工作方案》要求，對照《全國市域社會治理現(xiàn)代化試點工作指引》《內(nèi)蒙古自治區(qū)市域社會治理現(xiàn)代化試點工作指引暨目標任務(wù)清單》進行周密部署，積極開展創(chuàng)建工作。
一、整體思路
堅持發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，以市域社會治理現(xiàn)代化為契機，加強社會系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，提高社會治理社會化、法制化、智能化、專業(yè)化水平，推進我區(qū)社會治理能力和平安紅山建設(shè)邁向新臺階。
二、具體做法
（一）提高站位，頂層設(shè)計，全力推進
1.組織精兵強將，考察學(xué)習(xí)先進地區(qū)經(jīng)驗。20xx年3月，市委常委、區(qū)委書記袁文英帶隊，組織政法委、組織部、宣傳部等相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)，到阿拉善盟及阿左旗學(xué)習(xí)考察社會治理、政務(wù)服務(wù)、黨的建設(shè)、黨群工作等先進做法。并對黨群綜合服務(wù)中心、政務(wù)服務(wù)中心、矛盾預(yù)防和多元化解中心、社會治理聯(lián)動指揮中心、新時代文明實踐中心、做了詳細的學(xué)習(xí)、考察，對我區(qū)持續(xù)推進社會治理工作起到了重要推動作用。
2.立足實際、多方研判、頂層推動。通過學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，結(jié)合我區(qū)實際，打造黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、民主協(xié)商、社會協(xié)同、公眾參點、法治保障、科技支撐的社會治理體系，組建了以市委常委、區(qū)委書記袁文英為組長的市域社會治理現(xiàn)代化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市委常委、區(qū)委書記袁文英多次調(diào)度紅山區(qū)黨群服務(wù)中心試點建設(shè)工作，組織召開座談會共商共議黨群服務(wù)中心建設(shè)工作，同時分組分片由組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委等部門，整合資源，合力打造紅山區(qū)黨群服務(wù)中心。
3.“四心合一”入駐黨群服務(wù)中心，推進黨群工作一體化建設(shè)。以市域社會治理為統(tǒng)領(lǐng)，整合區(qū)綜治指揮中心、區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理中心、區(qū)矛盾糾紛調(diào)處中心、涉法涉訴信訪問題化解中心，四心合一，統(tǒng)一進駐區(qū)黨群服務(wù)中心。打造綜治信息化指揮平臺，以綜治9+x平臺為基礎(chǔ)，將公安一標三實、應(yīng)急指揮、綜治視聯(lián)網(wǎng)、信訪、15個公共安全領(lǐng)域管控工作接入指揮中心，指揮全區(qū)平安建設(shè)工作同時推進全區(qū)市域社會治理現(xiàn)代化工作有序開展。以網(wǎng)格化管理中心為平臺，整合綜治、城管、消防、民政等多個網(wǎng)格。網(wǎng)格化管理工作交由網(wǎng)格化服務(wù)管理中心統(tǒng)一安排部署。矛盾調(diào)解中心與涉法涉訴矛盾化解中心合并，實現(xiàn)公檢法司及各專業(yè)調(diào)解組織合力化解社會矛盾。同時積極探索法庭進黨群服務(wù)中心模式，實現(xiàn)立案、司法終結(jié)、司法送達一站式服務(wù)。
2.完善網(wǎng)格設(shè)置。以常住人口300-500戶或1000人為單位，設(shè)置基礎(chǔ)網(wǎng)格417個。以商務(wù)樓宇、園區(qū)、商圈市場、學(xué)校、醫(yī)院等為單位，設(shè)置專屬網(wǎng)格184個。并按照“一長一員一團隊”工作標準，每個網(wǎng)格配備網(wǎng)格長1名(可同時兼任2-3個網(wǎng)格)，由村(社區(qū))專職工作人員擔(dān)任。網(wǎng)格至少配備專職網(wǎng)格員1名，由政府統(tǒng)一聘任，承擔(dān)信息采報、定期走訪、民意收集、矛盾化解、隱患排查、政策宣傳、工作報告七項職能。配備4+n服務(wù)團隊，即分別配備1名網(wǎng)格指導(dǎo)員、網(wǎng)格警務(wù)員、網(wǎng)格調(diào)解員、網(wǎng)格安全員和“n”支網(wǎng)格黨員先鋒隊、網(wǎng)格志愿服務(wù)隊等。目前已配備網(wǎng)格長463名、專職網(wǎng)格員748名，“4+n”工作團隊人員842支、7200人。
3.強化智慧驅(qū)動。依托蒙東云計算大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，建立集數(shù)據(jù)采集、綜合指揮、線上處置、交流互動、督考評級為一體的網(wǎng)格化治理聯(lián)動指揮平臺，全面采集網(wǎng)格內(nèi)人口、建筑、物業(yè)、學(xué)校、公共設(shè)施、企業(yè)工廠等信息，并運用gis地理信息、gps全球定位、視頻監(jiān)控、綜合執(zhí)法子系統(tǒng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，形成全區(qū)網(wǎng)格感知體系，實現(xiàn)各工作要素全面收集、多部門數(shù)據(jù)實時共享、基礎(chǔ)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋。目前，已融合公安、衛(wèi)健、市場監(jiān)管等14個部門48個系統(tǒng)，整合視頻監(jiān)控20xx余路和物聯(lián)傳感器1.4萬個，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)實時共享。
4.規(guī)范工作流程。暢通區(qū)、鎮(zhèn)街、村(社區(qū))三級聯(lián)動指揮，不斷完善“事件上報→分撥調(diào)度→協(xié)調(diào)處置→情況反饋→考核評價”五步閉合工作流程。網(wǎng)格員通過日常巡查分別按照一般事務(wù)、重要事務(wù)、重要緊急事務(wù)三個類別上報區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理中心，上報事件實行“五單辦理”工作方法，即對于網(wǎng)格員所報事件，鎮(zhèn)街可在第一時間“搶單辦理”，未進行搶單辦理的事件由區(qū)級平臺“派單辦理”;鎮(zhèn)街作為“行動中樞對于一般性事務(wù)可以向下聯(lián)動“分單辦理”;對于不能自行解決的問題可由鎮(zhèn)街啟動“執(zhí)哨權(quán)”橫向與部門“聯(lián)單辦理”;對于一些疑難重點問題鎮(zhèn)街可向區(qū)級平臺進行“返單辦理”，由區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)牽頭相關(guān)部門共同解決，做到應(yīng)處理盡處理。所有辦結(jié)事項實行“一單一反饋一考評”，確保件件有著落、事事有回音。
三、工作進展
（一）打造智能化、信息化綜治指揮中心和多元化矛盾糾紛化解中心入駐黨群服務(wù)中心。
紅山區(qū)黨群服務(wù)中心，采取科學(xué)分流、快速的辦理、一樓、二樓打造3000平米的政務(wù)服務(wù)中心，在5樓搭建1600平米的網(wǎng)格化服務(wù)管理中心，建立數(shù)據(jù)采集、綜合指揮、線上處置、交流互動，督考評級為一體的全區(qū)網(wǎng)格化治理聯(lián)動指揮平臺。在6樓搭建新時代文明實踐中心（少數(shù)民族服務(wù)中心）。重點打造“兩心一室八個專項組織”。參照群眾辦事“最多跑一次”“一次就辦完”的設(shè)計理念，打造多部門合署辦公集成服務(wù)模式?！皟尚摹奔矗憾嘣{(diào)解中心和綜治指揮中心；“一室”即：市域社會治理現(xiàn)代化辦公室；“八個專項組織”即：物業(yè)糾紛、道路交通糾紛、醫(yī)療糾紛、勞動爭議糾紛、環(huán)境保護糾紛、婚姻家庭糾紛、預(yù)防青少年違法犯罪、心理干預(yù)等8個專項組織。統(tǒng)一進駐區(qū)黨群服務(wù)中心。充分發(fā)揮黨群綜合服務(wù)中心聯(lián)系服務(wù)群眾優(yōu)勢，根據(jù)社會需求，協(xié)同相關(guān)單位，打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。
（二）構(gòu)建網(wǎng)格化管理“三個體系”。
1.精準科學(xué)的網(wǎng)格巡查服務(wù)體系?！案裰杏芯W(wǎng)、網(wǎng)中有人、人盡其責(zé)”是網(wǎng)格治理的基礎(chǔ)。網(wǎng)格劃分上，紅山區(qū)按照精細化的要求，在劃定601個網(wǎng)格的基礎(chǔ)上，同步成立網(wǎng)格黨支部159個、網(wǎng)格黨小組463個，實現(xiàn)了黨的組織和工作有效延伸。進一步整合網(wǎng)格服務(wù)資源，加快工作重心下移力度，共計梳理出14類534項“吹哨清單”為鎮(zhèn)街賦權(quán)擴能，網(wǎng)格員依據(jù)清單包片定責(zé)，按流程對網(wǎng)格內(nèi)的各類信息實時采集、分類處置?；鶎又卫淼木珳识冗M一步提高，協(xié)同作戰(zhàn)能力不斷增強。
2.聯(lián)動共享的網(wǎng)格智慧驅(qū)動體系。通過研發(fā)“一庫一端一平臺”智慧服務(wù)指揮系統(tǒng)，推動網(wǎng)格治理與信息化深度融合。開展基礎(chǔ)信息采集專項工程，繪制2.5維立體網(wǎng)格圖并全部編碼管理，形成人、地、事、物、組織等數(shù)據(jù)全覆蓋的信息資源庫。為網(wǎng)格員配備平板電腦300余個，暢通app移動終端上傳報送信息的工作渠道。優(yōu)化網(wǎng)格智慧服務(wù)平臺數(shù)據(jù)采集、綜合指揮、線上處置、交流互動、督考評級服務(wù)功能。住建、城管、司法、人社等13家職能部門數(shù)據(jù)實時共享，打破“信息孤島”，初步建立起互聯(lián)互通互動的智慧化治理系統(tǒng)。
（三）試點先行，打造兩個試點。
2.鄉(xiāng)村試點紅廟子鎮(zhèn)東南營子村試點，堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)、村委會主導(dǎo)、人民群眾為主體的新型社會治理框架，打造人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體，組織村民參與制定《村規(guī)民約》明確了“什么不可為”，規(guī)定了“違反后怎么辦”，并將《村規(guī)民約》張貼在明顯處，樹立了“有約就要守，有法就要依”的社會風(fēng)尚。
創(chuàng)新工作總結(jié)范文篇4
堅持問題導(dǎo)向，圍繞交通運輸工程建設(shè)、公路超限超載治理、道路運輸?shù)冉煌ㄟ\輸行業(yè)亂象突出的重點領(lǐng)域，開展專項整治行動，標本兼治，統(tǒng)籌推進。以防范化解市域社會治理難題為突破口，努力建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體，重點領(lǐng)域監(jiān)管得到加強，行業(yè)治理制度不斷完善，為人民安居樂業(yè)、社會安定有序提供堅強的交通運輸保障。
一、主要工作開展情況
1.20xx年，縣交通運輸局繼續(xù)以道路旅客運輸、貨物運輸、維修駕培、安全監(jiān)管等領(lǐng)域為重點，嚴厲打擊“黑車”、串聯(lián)罷工停運、欺行霸市、利用網(wǎng)絡(luò)組織運營等違法違規(guī)行為，深入整治道路運輸領(lǐng)域行業(yè)亂象，持續(xù)凈化市場環(huán)境。縣交通運輸綜合執(zhí)法大隊在做好疫情防控工作同時，多次聯(lián)合轄區(qū)公安交警，形成斗爭合力，對長期盤踞校園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市場周邊涉嫌非法運營車輛，采取定點和流動、定時和錯時、明查與暗訪相結(jié)合，下重手、出重拳集中進行整治。共查扣拉運農(nóng)民工非法營運車輛7輛，已處罰4輛，罰款12000元。查處違法超限運輸車輛8輛，交由交警處理。出動執(zhí)法人員411人次；出動執(zhí)法車輛365輛次；暫扣車輛23輛；查處拉運農(nóng)民工的非法營運車輛14輛；已處理非法營運案件14起；處罰金額48000元，同時處理超限超載違法行為9起，有效凈化了全縣客運市場。
為滿足群眾乘坐公交車出行需求，結(jié)合李銀路中巴車退市置換，新辟公交706路、708路、710路、712路4條公交線路，開通了閩寧鎮(zhèn)至銀川、李俊鎮(zhèn)至望遠、望遠蔚湖城小區(qū)至望遠鎮(zhèn)等公交線路。為進一步解決電瓶車取締后群眾出行問題，積極協(xié)調(diào)銀川市交通運輸局，由銀川公交永寧有限公司成立了永寧縣協(xié)通出租汽車有限公司，并投放出租車40輛，滿足了群眾個性化出行需求。
2.強化行業(yè)安全監(jiān)管。一是嚴格落實安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，齊抓共管、失職追責(zé)”要求，召開全行業(yè)安全例會3次，安全專題會議4次，安排部署安全生產(chǎn)三年整治行動工作。二是高度重視特殊時段和重大活動期間的安全生產(chǎn)工作，特別是在今年疫情期間，在春運、五一節(jié)前檢查、兩會專項檢查及日常巡查相結(jié)合，全面排查整治各類隱患，有效消除隱患、堵塞漏洞、防范事故發(fā)生，確保春運、全國“兩會”期間全縣道路運輸安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，共成立各類監(jiān)督檢查組4個，出動執(zhí)法人員140余人次，檢查道路運輸企業(yè)30多家次，排查治理一般事故隱患5處，下發(fā)整改通知書1份，把各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。三是加強交通運輸市場監(jiān)管，對交通建設(shè)項目質(zhì)量控制關(guān)鍵點進行排查，共處理出租車各類投訴32起，對全縣公交車臨時?？棵?5處，并制定整改方案，促進城鄉(xiāng)客運一體化發(fā)展。四是強化企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，5月14日，5月20日，聯(lián)合縣應(yīng)急管理局和縣交警大隊，重點對銀川運輸公司永寧分公司、鵬達汽車出租有限公司和李俊汽車站進行了安全監(jiān)督檢查，重點就停運車輛集中停放進行了集中整治，對駕駛員安全教育培訓(xùn)進行了抽查，并加強車輛抽查力度，加強車輛動態(tài)管理。五是強化工程質(zhì)量監(jiān)督管理，對寧夏新慧彬葡萄酒莊道路進行了驗證檢測，質(zhì)量合格。對觀平路、永寧東線供暖管道道路修復(fù)工程施工過程檢測，發(fā)現(xiàn)觀平路路基壓實度不合格，永寧東線底基層頂面高程不合格，均要求施工單位整改。東線整改合格的路段允許路面基層開工。通過這些措施，保證工程質(zhì)量。
3.強化治理車輛超限超載工作。交通運輸局同公安交警大隊嚴格執(zhí)行交通和公安聯(lián)合執(zhí)法工作機制，堅持“肩并肩”式聯(lián)合執(zhí)法為主，“前后協(xié)同”式聯(lián)合執(zhí)法為輔，統(tǒng)一執(zhí)法標準，明確各自職責(zé)，細化工作流程，充分發(fā)揮黃羊灘超限檢測站治超主體作用，由交通部門負責(zé)監(jiān)督消除違法行為、公安交警部門單獨實施處罰記分，同時依托固定超限檢測站，實行流動稽查，防止違法超限超載車輛避站繞行。自今年縣人民政府統(tǒng)一聯(lián)合執(zhí)法行動以來，交通綜合執(zhí)法大隊會同公安交警、交通運輸廳執(zhí)法局，四執(zhí)法部門每天出動12人次，在黃羊灘治超站設(shè)點，實行“四班三倒制”，重點對違法超限超載運輸、灑落物污染路面、危險貨物運輸?shù)冗`法行為進行執(zhí)法檢查。對疑似違法超限超載運輸?shù)呢涍\車輛，由交警部門指揮引導(dǎo)至超限檢測站內(nèi)，公路管理機構(gòu)稱重檢測，對確認違法超限超載的貨運車輛，公路管理機構(gòu)監(jiān)督其自行卸貨，在完全消除違法行為狀態(tài)后，由現(xiàn)場執(zhí)法交警利用“警務(wù)通”對違法行為及時上傳并實施處罰記分后放行，同時車輛的違法信息由運管部門及時抄告車籍所在地道路運輸管理機構(gòu)，實施“一超四罰”。結(jié)合政府大氣污染防治專項治理工作，將大氣污染防治工作與治超工作統(tǒng)一行動，同時，嚴厲打擊違規(guī)裝載、拋灑滴漏、不遮蓋篷布、私自改裝、遺撒滴漏、渣土外運、撒落揚塵、私自拉運不合格的煤炭等道路運輸違法行為，對查扣到的違法貨運車輛，一律先卸載再進行處罰或處罰扣分后勸返。另外，縣交通運輸局投資116.4萬元，在繞道嚴重的縣鄉(xiāng)道路接干線公路入口處、新完工的鄉(xiāng)村道路出入口處增設(shè)和修復(fù)了9處限高保護設(shè)施，限制超限運輸車輛繞道進入農(nóng)村公路。
4.強化隱患排查，確保安全生產(chǎn)。做好預(yù)防性養(yǎng)護工作，提升公路整體技術(shù)狀況水平。對銀黃公路、濱河大道、李位公路路面病害進行了修補。修訂完善了防汛應(yīng)急預(yù)案和冰凍天氣應(yīng)急預(yù)案，切實保證公路暢通。采取定期與不定期相結(jié)合、人工清掃與機械清掃相結(jié)合的方式，及時清理路面、路肩堆積物，疏通陡坡，易損路段的邊溝，修復(fù)水毀，填補路基缺口，保證車輛行車安全。截止5月底小修保養(yǎng)完成整理路肩邊坡5800千平米，清掃路面11000千平米，疏通橋涵1100道，整修平交道口300處，基本做到橋涵暢通無阻淤，路肩整潔無雜草、防護構(gòu)造物無缺損的養(yǎng)護質(zhì)量標準。建立橋梁養(yǎng)護工程師制度，認真落實橋梁養(yǎng)護工作制度和危橋責(zé)任制度。截至5月底開展橋梁專項安全檢查8次，維修橋梁1座，其中維修橋欄桿30米/2處，翻建1-2米板涵一道，拆除廢舊涵洞一道，清理橋梁淤塞58道。在危險平交道設(shè)置減速帶14處98米，修理防護欄35米，修理路面檢查井一處。安裝農(nóng)村公路標志牌19塊。實施農(nóng)路公路安全生命防護工程87公里，總投資596.9萬元，目前正在招投標，計劃7月初開工建設(shè)，12月底完工。
二、存在問題
手段單一，治超科技信息化工作落后。當(dāng)前治超工作主要依靠“人海戰(zhàn)術(shù)”，且政策法規(guī)賦予路政人員的執(zhí)法手段單一，缺乏制約或直接管理營運車輛及駕駛?cè)藛T的有效手段，主要采用固定治超和流動巡查的方式“圍追堵截”，執(zhí)法手段主要是扣車、罰款，條件允許的情況下實行卸貨。今年來，我縣通過多部門聯(lián)合治理超限超載行動，有效緩解了交通部門孤軍奮戰(zhàn)的被動局面，但卻面臨著后續(xù)乏力、難以鞏固提高的新挑戰(zhàn)。一線治超人員生活條件艱苦，工作上超負荷運轉(zhuǎn)，聯(lián)合執(zhí)法人員除配合治超還得完成本單位的工作，節(jié)假日值班和加班無生活補助，聯(lián)合治超執(zhí)法人員在疲憊不堪的情況下，每天24小時不間斷值班，沒有建立有效的后續(xù)責(zé)任追究機制，對車輛改裝、貨物源頭等利益相關(guān)方處罰追責(zé)力度嚴重不足。
三、下一步工作思路
1.對治超工作進行認真總結(jié)，分析梳理，防漏補缺。深化治理階段相關(guān)工作，正確履行好交通運輸領(lǐng)域執(zhí)法管理職責(zé)。
2.促進聯(lián)動機制，密切部門配合，形成齊抓共管，群防群治。特別是要與交警部門密切協(xié)作，對轄區(qū)內(nèi)屢禁不止的無牌無證、證照不全車輛的短途超限超載行為進行嚴厲打擊，確保治超工作真正落實到位。
3.大力推進全縣交通運輸行業(yè)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，著力建設(shè)人民滿意交通。堅持建設(shè)管理雙管齊下、新舊業(yè)態(tài)融合發(fā)展，主動適應(yīng)群眾多樣化、個性化需求，積極發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，大力發(fā)展綠色交通，完善聯(lián)程聯(lián)運的運輸服務(wù)體系，真正實現(xiàn)“人便其行、貨暢其流”。要壓實安全責(zé)任，強化隱患排查，加緊研究相關(guān)立法，對交通運輸領(lǐng)域的“頑瘴痼疾”一件一件地抓，一抓到底、抓出成效，讓依法依規(guī)運輸成為社會共識和自覺行動。
創(chuàng)新工作總結(jié)范文篇5
洪家村地處平定鄉(xiāng)中部，位于梨溫高速和杭長高鐵之間、梁余線道旁，是余江區(qū)第三批宅基地制度改革試點村，全村共有114戶427人，常年在外人口180人。從前，這是個遠近聞名的上訪村，發(fā)展一直處于停滯狀態(tài)。青壯勞力大多長年在外務(wù)工，留在村里的是被戲稱為386199部隊的留守婦女、兒童、老人。村容村貌長年不變，多年來村里除了增蓋幾棟磚瓦房外，其余仍是“多年如一日”，危舊空心房屋日益倒塌破敗，淪為蛇鼠蟲蟻巢穴，村內(nèi)小路泥濘雜草叢生，出行可謂晴天一身灰，雨天一身泥。高聳的院墻既阻礙了道路的交通，也筑起了鄰里之間心靈的圍墻，主婦們常因一點雞毛蒜皮小事惡語相向，三尺地基你爭我奪。
20xx年，洪家村被列入我區(qū)第三批宅基地制度改革試點村，村里在鄉(xiāng)政府的指導(dǎo)和支持下，經(jīng)過民主推選，選出了一批在村內(nèi)威望高、品質(zhì)好、熱心建設(shè)家鄉(xiāng)的帶頭人，建立起了村民事務(wù)理事會。新當(dāng)選的理事們下定決心，統(tǒng)一信念，一定要抓住宅改契機，要在不失鄉(xiāng)愁的基礎(chǔ)上建設(shè)新的農(nóng)村，從根本上改變洪家的村容村貌。
一、結(jié)合“宅改”，推進村容村貌大轉(zhuǎn)變。
理事會建立起來后，經(jīng)過走訪調(diào)查、會議討論，一致認為要想有效推進宅基地改革，扭轉(zhuǎn)洪家落后面貌，必須充分爭取和發(fā)揮在外鄉(xiāng)賢的充分支持。樹高千丈，葉落歸根。在外鄉(xiāng)賢們的根始終深植于洪家這片沃土，他們?nèi)穗m長年在外，但是始終牽掛著家鄉(xiāng)。
一是慷慨解囊，眾人拾柴火焰高。洪家鄉(xiāng)賢助力一改促六化，集資啟動資金到賬47萬。在外經(jīng)商的洪冬金在看到宅改后的變化，聽聞家鄉(xiāng)要新農(nóng)村建設(shè)提升，便主動捐助3萬元用于購買洪家"門面石"；洪搖堂捐助休閑廣場上的建設(shè)用具；洪巧俊、洪瑜君捐助圖書館書籍；古井、健身器材、果樹綠化、八角涼亭、路燈等都是鄉(xiāng)賢捐助的。在外鄉(xiāng)賢一心為家的行動感染著每一戶村民，他們自發(fā)集資4萬元用于河邊路段建設(shè)，理事會為了激發(fā)群眾動力，對捐資人員進行張榜公示。理事長洪炳金說：“我們村莊因發(fā)揮了鄉(xiāng)賢的作用，變化極大，已經(jīng)有越來越多鄉(xiāng)賢主動找到我們理事會，說要幫助自己村莊變得更好”。
二是借力打力，有效化解矛盾糾紛。農(nóng)村老人大多對于宅基地的認識停留在表面，認為宅基地是祖業(yè)，一些村民對于要拆自己房屋的做法十分不認同，甚至阻撓村干部、理事的工作。為此，洪家鄉(xiāng)賢主動做好自己家、親戚家老人工作。對于思想頑固不化、尋釁鬧事的村民，鄉(xiāng)賢都會利用過節(jié)回家的時間，共同上戶做思想工作，直至做通。
三是頭雁先飛，引領(lǐng)改革矯健步伐。在知名人士的帶動下，全村青年人越來越多投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)當(dāng)中，起到了“領(lǐng)頭雁”的作用。洪天輝、洪繼華在20xx年6月宅改后創(chuàng)立了“青農(nóng)基金會”，建立了“店上洪家青農(nóng)基金會”微信群，從剛開始的16個人，到現(xiàn)在發(fā)展成62個人，人心齊，泰山移，大家只有一個目的，就是希望村莊能變得更好。結(jié)合精準扶貧工程，青農(nóng)基金會成員深入走訪了42戶人家，并給予每戶貧困戶3000元的'幫助，走訪了70歲以上老人40個，每人捐助100元、一桶油、一包米。
二、結(jié)合“平安建設(shè)”，推進“和諧洪家”新進程。
一是搭建智慧社區(qū)格局。平定鄉(xiāng)洪萬村洪家組在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)率先建成村小組綜治中心1個，綜治中心位于崇文圖書館二樓，建筑面積138平米，設(shè)有矛調(diào)室、綜治工作室、黨員活動室、會議大廳等。村內(nèi)安裝太陽能路燈19盞，槍式監(jiān)控探頭10個，基本實現(xiàn)了村內(nèi)主要道路亮化無死角，監(jiān)控?zé)o死角，綜治中心視頻監(jiān)控實現(xiàn)視播一體，即定點廣播對應(yīng)相應(yīng)監(jiān)控探頭，從監(jiān)控中當(dāng)場發(fā)現(xiàn)可通過定點廣播即時提醒周邊群眾，治安狀況得到極大提升。二是深入開展村民民主自治。始終堅持“德治為先、法治為本、自治為基”原則，洪家村先后建立起了村民理事會、調(diào)解委員會、紅白理事會、義務(wù)治安巡邏隊等多支隊伍，法律明白人占總戶數(shù)比重超過15%，有力提升群眾自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我教育的水平。三是完善矛調(diào)機制。結(jié)合“鄉(xiāng)、村、組、調(diào)解員”四級調(diào)解網(wǎng)絡(luò)體系，洪家小組建立調(diào)解委員會1個，選聘委員6名，義務(wù)治安信息員15名，做到“五個有”：有組織機構(gòu)、有調(diào)解人員、有調(diào)解場所、有調(diào)解制度、有調(diào)解臺帳，發(fā)動綜治網(wǎng)格員、平安志愿者等定期開展矛盾糾紛排查，弘揚“楓橋經(jīng)驗”，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，今年共調(diào)解鄰里糾紛6件，做到了小事不出村，矛盾不上交；四是推行綜治銀行積分制。通過以規(guī)促德、以文養(yǎng)德、以評樹德的模式，建立綜治哨所，對村民“三治聯(lián)動”行為進行積分制評價，促使村民道德文明水平提升；五是精心打造綜治宣傳工作亮點。洪家村緊鄰杭長高鐵，村內(nèi)因地制宜，精心打造了一條百余米長，面積達1500余平米的鐵路護路知識宣傳長廊，有力的推動了鐵路護路觀念的普及；六是做好掃黑除惡專項工作。掃黑除惡宣傳發(fā)動工作深入人心，理事會組織召開掃黑除惡專項群眾大會1次，發(fā)放掃黑除惡宣傳單100余張，掃黑除惡深入人心；七是打通民意傳導(dǎo)通道。通過開設(shè)流動意見箱，避開農(nóng)忙時節(jié)，到田間地頭搜集群眾意見120余條，積極為民排憂解難；八是開展“好婆婆”和“好媳婦”評選活動。對于獲獎的農(nóng)戶，由青農(nóng)基金會給予獲獎的家庭每戶1000元的物質(zhì)獎勵。
三、結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，推進移風(fēng)易俗大變革。
宅改后，洪家村持續(xù)開展新農(nóng)村建設(shè)，先后建起了幸福樓、崇文圖書館、留守兒童快樂之家、農(nóng)耕廣場、文化廣場。一是老有所終。村里新建的幸福樓建筑面積達251平方米，共有房間8個，現(xiàn)用于五保戶居?。欢怯子兴L。73歲的退休老教師洪光華在崇文圖書館義務(wù)開辦起了留守兒童快樂之家，30余名留守兒童在洪老師的帶領(lǐng)下讀詩、練字、下棋、跳舞，還可以通過視頻連線在外務(wù)工的家長們進行親情對話，消除了家長們的后顧之憂；三是壯有所用。崇文圖書館占地面積138平方米，收藏種養(yǎng)殖技術(shù)等書籍等3000余冊，村民們閑暇時也可來此看書放松，汲取新生知識；四是老有所樂。村里出資購買了電影放映設(shè)備，村民可免費觀看電影，安裝了健身器材，引導(dǎo)村民鍛煉身體，還幫助留守婦女們組建了廣場舞舞蹈隊，進行免費教學(xué)。如今每天晚飯后，婦女們不再像從前一樣流連于麻將桌上，而是在文化廣場伴隨著美妙的音樂翩翩起舞。如今的洪家村，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，好一幅大同世界的美麗畫卷。
繼孝思,篤人倫,醇風(fēng)俗，厚人心，體驗感、幸福感、獲得感是激發(fā)群眾內(nèi)生動力最好的來源，在這個過程當(dāng)中，洪家村風(fēng)貌得到了根本性的扭轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在的洪家村，路寬了，景美了，人心也齊了。
洪家村以社會治安綜治治理工作為抓手，以宅改為契機，有力助推促進六化協(xié)調(diào)發(fā)展，通過深化盤活利用空閑宅基地，做好新農(nóng)村提升工作。下一步，洪家村將繼續(xù)推進民生工程，建設(shè)濱水廣場，打造休閑魚塘，積極發(fā)展集體產(chǎn)業(yè)，助推本村各項改革，讓群眾擁有更多獲得感。
創(chuàng)新工作總結(jié)范文篇6
為推動我校課堂教學(xué)發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，按學(xué)期初工作計劃安排，我校于12月14、15日開展了第三輪次課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動，旨在倡導(dǎo)教師能采用多種方式進行有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)效率，為大家提供一個相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的平臺。
本屆課堂評優(yōu)活動共有8名教師參賽，歷時兩天。在這次活動中，參賽的教師經(jīng)過認真準備、精心設(shè)計，用活力與激情，知識與智慧在課堂上演繹出自已的風(fēng)采，取得了較好的教學(xué)效果，但有的教師在駕馭課堂能力、教學(xué)技巧上與我校課堂教學(xué)要求還有還有一定差距。經(jīng)過七位評委認真聽課、打分，評選，最后評出了一等獎2人，二等獎4人，三等獎2人。下面對本次活動作如下小結(jié)：
一.取得成功之處
在參賽教師精心準備下，課堂表現(xiàn)很多精彩之處，這里選擇較為突出的幾點做以總結(jié)：
1.引課
眾所周知，良好開始是成功一半，引課是教學(xué)過程是較為重要的環(huán)節(jié)，它的好壞會直接影響到學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)效果，所以每節(jié)課的引課都應(yīng)精心設(shè)計，無論是借助一段精美的文字、一幅動人的圖畫、一個生動的故事還是一個活潑的游戲，都是很好的引課手段，課堂引入要吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生思維，而且要與所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有密切關(guān)系，本次活動幾位授課教師在這一環(huán)節(jié)都精心設(shè)計，各有千秋。
2.教學(xué)手段的多樣化
在教學(xué)中對于知識的傳授、目標的落實教師應(yīng)合實際，用多種教學(xué)手段來完成。在本次活動中授課的8名教師均能在教學(xué)中突顯學(xué)生的主體地位，做了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，而且結(jié)合本學(xué)科特點，采用了符合自己學(xué)科特點的教學(xué)手段。
3.課堂結(jié)構(gòu)嚴謹
參賽教師的課堂結(jié)構(gòu)合理嚴謹， 從引課到知識傳授、從目標落實到三點處理、從學(xué)生收獲到習(xí)題檢測，結(jié)構(gòu)合理，環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生基本上是在學(xué)—-練—練—學(xué)中度過，教學(xué)環(huán)節(jié)間過渡處理較好。
4.板書設(shè)計
板書是一節(jié)課教師與學(xué)生思想碰撞的描繪，是教與學(xué)的軌跡，以任何一節(jié)課所不能缺少的，所以精心設(shè)計板書是每個教師每節(jié)課必須完成的工作，本次中參賽教師都能很好地進行了板書設(shè)計，讓學(xué)生能夠一目了然，知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)軌跡，板書設(shè)計較為突出的同志有：崔大鵬、付少軍等。
二.不足之處
成績固然欣喜，但是我們也要正視存在的不足，在此次評優(yōu)中表現(xiàn)出一些問題與不足，下面談一談這些在課堂教學(xué)中存在的主要問題：
1.談“突出重點、分散難點、解決疑點”。
絕大部分教師能夠找準重難點，可是有部分教師在教學(xué)中出現(xiàn)重點不突出，難點突破也存在問題。比如上課從復(fù)習(xí)引課開始、到建立知識結(jié)構(gòu)、形成概念，學(xué)生應(yīng)用，重點部分不夠清晰;形成概念后沒有進行強化理解，就急著應(yīng)用，致使難點不能分散。
2.部分教師問題設(shè)計還不到位。
問題要有針對性，要針對本節(jié)重、難點進行設(shè)計，主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能與學(xué)習(xí)習(xí)慣的，所以課上問題的設(shè)計要具有層次性、多樣性，要有代表性，重點突出，不能隨意性過大，也不能隨意增加或降低難度，尤其是小組合作所要解決的問題，更要科學(xué)合理，精心設(shè)計，本次活動中個別教師只是較為隨意地設(shè)計習(xí)題，導(dǎo)致課堂教學(xué)中效果不佳。在檢測環(huán)節(jié)只是隨意找到練習(xí)冊中習(xí)題，沒有進行精心選擇。
3.教學(xué)語言、板書設(shè)計不夠規(guī)范，合理。
老師的教學(xué)語言應(yīng)該是簡潔、準確的，老師的板書應(yīng)該是規(guī)范的，老師的這些教學(xué)行為無疑對學(xué)生具有示范作用，學(xué)生在考試中書寫規(guī)范與否對他們的成績有很大的影響。因此，學(xué)校要求老師們要有規(guī)范的學(xué)科語言、認真“板演”解題過程。如果老師板書亂成一團麻，字跡不清，怎么要求學(xué)生作業(yè)清楚、試卷卷面整潔?希望老師們不要小看板書，努力使我們的板書規(guī)范化。因為我們都知道一個道理：“身教重于言教”。
三.教學(xué)建議
結(jié)合教學(xué)實際和本次活動中存在問題，特提出以下教學(xué)建議
1.教師上課時要充滿激情，要講精、氣、神，給學(xué)生以活力感，語言清晰，簡潔，生動、富有親合力，語速合理，創(chuàng)造一個和諧課堂，給學(xué)生一個溫馨輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境;
2.教師教學(xué)要面向全體學(xué)生，不能只關(guān)注幾個或一部分學(xué)生，對學(xué)生所提出的問題要給予解決，可以延伸到課下完成，對學(xué)生所做出的回答無論對錯，都要給予做出正確的引導(dǎo)與評價。
3.問題的設(shè)置一定要有針對性和有效性。尤其是小組合作問題是設(shè)置一定要有價值。
4.教師要加強基本功訓(xùn)練，語言、板書、教態(tài)，都要進行有條理，有計劃，不要隨意進行;合理使用教具，小黑板可以增大教學(xué)容量，節(jié)省時間;
5.教師要加強學(xué)生預(yù)習(xí)情況的檢查，正確做出學(xué)情分析，檢查有手段、有準備、有效果。
創(chuàng)新工作總結(jié)范文篇7
我校緊緊圍繞課堂教學(xué)，堅持以人為本，創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)過全體教師的努力，課堂教學(xué)面貌一新，呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的良好局面。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師用全新的教育理念，改革課堂教學(xué)
教師是進行課堂教學(xué)改革的主力軍。我校教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學(xué)思路。表現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，體現(xiàn)在人人都在深入研究教育科研教研上。學(xué)校已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學(xué)工作的全面深入發(fā)展。僅在20xx下半年，我校就有韓芳、侯相榮、陳愛民三位教師參加濟南市優(yōu)質(zhì)課評比，并全部榮獲一等獎，居全區(qū)先進水平。此外，盛淑娟、劉瀟、田燕、高林、魯傳紅等老師在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中均獲一等獎。我校創(chuàng)造教育小組成員韓芳、盛淑娟、徐萬生、商和舉、侯相榮、田燕六位教師已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)改革的“先鋒”，劉興芹、孫茂華、王芳等教學(xué)新星脫穎而出。學(xué)校全體教師求同存異，個性化發(fā)展，課堂教學(xué)各具特色。教師們常常為一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計而爭論得面紅耳赤，也常常為每個教師的標新立異而擊節(jié)叫好。這種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)校的教學(xué)改革注入了長久的活力。
2、課堂教學(xué)多維互動，知能合一
教學(xué)改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上。只要進入洪樓三小的課堂，感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。在20xx下半年區(qū)質(zhì)量抽考中，我校取得了全區(qū)總評第一的佳績。
總之，我校的課堂教學(xué)自實施創(chuàng)新教育以來，探索是深入的，變化是巨大的，成效是顯著的。相信在上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持和精心指導(dǎo)下，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學(xué)改革將會取得更加豐碩的成果。
