文字的力量能夠讓讀者深入感受到作者的情感，寫作文是最直接的方式之一，作文是培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力的好途徑，以下是范文社小編精心為您推薦的嗯傷心的作文推薦7篇，供大家參考。
嗯傷心的作文篇1
今天，我好傷心啊！因為我家的“小美”死了。
“小美”是我家養(yǎng)的一只小白兔。因為它有一身雪白的絨毛，臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，還有一對聽到聲音就豎起來的長耳朵。長得漂亮，加上它活潑可愛，所以，我就給它取了個好聽的名字——“小美”。
一想起它的死，我就難過，因為我和它已經(jīng)是好朋友了。
有一次，媽媽在洗衣服，我在旁邊玩，“小美”圍著我的腿轉(zhuǎn)圈。媽媽在潑臟水的時候，“小美”正和我鬧，一下子把水潑到“小美”的身上。“小美”成了個“落湯雞”。逗得我哈哈大笑?！靶∶馈痹诘厣蠞L了兩個滾兒，就“咪咪”地向我求救。我明白它的意思：讓我給它洗干凈。哈哈！這個機(jī)靈鬼。我只好給它洗。
我先是拿來一個洗臉盆，倒上溫水，還沒等我試試水的溫度，“小美”就迫不及待地跳進(jìn)去，弄了我一身水。我又好氣又好笑。它倒好，在水里玩起來了。我趕緊給它洗干凈了。讓它出來，它還不肯，最后，我硬是把它抱出來。它還“咪咪、咪咪”地叫。好像在說：“我還沒洗夠呢，你看干凈了嗎？”我就摸著它的頭說：“你已經(jīng)很漂亮了?！?/p>
現(xiàn)在，我想起它就落淚。媽媽勸我說：“咱不哭了，你看小白兔去了美麗的天堂?！蔽翼樦鴭寢尩氖种傅姆较?，天上的白云變成了我的“小美”。
嗯傷心的作文篇2
今天本應(yīng)是開心的一天。可是卻發(fā)生了一件意想不到的事。那就是陪伴我一年的兔小黑死了。
我和我弟弟一起挖了一個坑。我把它放進(jìn)去。將土填上并在那上面插兩根活草。希望他能借助那兩棵活草來繼續(xù)存在在這個世界上。其實在十五天前我就發(fā)現(xiàn)了它的異常。
并想到了一句話，動物能預(yù)測到自己的死期，并在半個月前就發(fā)出異常?？墒俏覅s忽略了這一點(diǎn)。應(yīng)該是他太老了。早就預(yù)測了自己的死期。并以絕食狀態(tài)告訴我。可是我卻忽略了。在我看來這是我非常的不盡職。因為。主人不稱職才能將動物害死。我想如果我能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我就不會發(fā)生這樣的事情。兔小黑走了但精神還在回憶還在我想到這些回憶就會想起一起與它玩耍的快樂時光。
雖然它走了但回憶還在。友誼還在。我和它從來不以主人動物的方式溝通而是以朋友的身份溝通但它卻永遠(yuǎn)的離開了我。這是我的不盡職。所以我一定不會讓它白白死去我一定會以最溫柔的態(tài)度對待兔子不讓它失望。
我希望我能和它的友誼天長地久但是我更希望它能幸福。更祝愿它下輩子投個好胎不要再投到我這種垃圾主人這里。
天下沒有不散的筵席。該離去的總會離去。即使是這樣還是會不舍。這時候就要哭出來。才能讓自己好受些，兔小黑祝你投一個好胎感謝這一段日子的陪伴。再次向你說謝謝。
嗯傷心的作文篇3
每個人都哭過，我也流下過眼淚，可這一次的淚水卻讓我真正嘗到了苦的滋味。
記得那天上英語課的時候，曹老師在班上對我們說：“明天將進(jìn)行英語測驗，希望大家好好復(fù)習(xí)?！狈艑W(xué)后，愛玩的我馬上就去找小伙伴玩了個不亦樂乎，什么復(fù)習(xí)，測驗一股腦拋到九霄云外去了。
第二天，考試了，我覺得自己平時的成績還不錯，應(yīng)該不成問題。滿懷信心的我拿到試卷一看，頓時傻眼了，試卷上的題目似懂非懂。這個時候我真后悔呀：如果昨天我不去瘋玩，如果昨天我好好復(fù)習(xí)，如果？“叮叮?！笔煜さ南抡n鈴響了起來，我惴惴不安的把試卷交了上去。那一天，真不知道我是怎么過來的，總有一種不祥的預(yù)感，覺得暴風(fēng)雨就要來臨一樣。好不容易熬到了第二天，曹老師抱著試卷進(jìn)來了，她站在講臺上，用嚴(yán)厲的眼神看了我一眼，我已感覺情況不妙。試卷從前面?zhèn)髁讼聛?，一個鮮紅的的“76”出現(xiàn)在我的眼前，我驚呆了。兩行淚水像關(guān)不緊的水龍頭嘩嘩往下流。
放學(xué)了，書包里那張只有76分的試卷，像一砣沉沉的鉛。離家?guī)装倜椎木嚯x，卻是我走過最漫長最漫長的路程了。
晚上，爸爸回到家，我顫微微的拿出試卷要爸爸簽名。爸爸看了看試卷，說：“是什么原因讓你這次考得這么差呢？”我無顏面對爸爸的眼神，眼淚不知不覺又流了下來。爸爸安慰我說：“一次沒考好沒關(guān)系，主要是要自己反省自己，學(xué)習(xí)要戒驕戒躁，腳踏實地。你要牢牢記住一句話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽以谛睦飳Π职终f：“爸，我錯了，我今后一定會努力學(xué)習(xí)的。”
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話將激勵我一生。
嗯傷心的作文篇4
天陰沉沉的,不時還吹過一陣陣寒風(fēng),雨淅瀝瀝地下著……他的心里也是如此，他傷心了。
記得那是一天上午，我們逛街時，弟弟看上了一輛玩具車，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車，那你必須要用你的'努力來爭取!”
弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽說的話銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛的玩具。
弟弟抱著他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過去看個究竟!”就一把把弟弟的玩具搶過來，但是沒拿穩(wěn)，玩具摔在了地上。弟弟一時沒回過神來，當(dāng)看見自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時不時地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對著我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。
“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好?”我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“對不起!”我把玩具撿起來，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個還不行嗎?”
“哼!”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發(fā)上，望著天空，周圍一片寂靜，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長。
他傷心了。如果一切可以重新來過，那么，我的選擇，他的選擇，一定會有所不同……
嗯傷心的作文篇5
今天我去“快樂天地”，徐老師說：“同學(xué)們，都把周記拿到前面來，我檢查。”
我排在了第一名，徐老師看了我的周記，給我打了一個花蝴蝶，我很開心。
徐老師問我這篇周記是不是我自己寫的，我說：“是?！毙炖蠋熅吞釂柫?，老師說上一句，讓我說下一句，老師一提問我，我什么都說不上來，徐老師說：“你自己寫的，怎么可能會忘呢？你這是抄襲的，來騙老師，我們要做一個誠實的孩子?！?/p>
我只好承認(rèn)了。這是因為星期六晚上，來不及寫周記了，我自己不想動腦筋，就從百度上找了一篇好，抄在了周記本上。
沒想到今天下午被老師發(fā)現(xiàn)了，我真后悔呀！
我以后再也不偷懶了，我以后要多觀察，多動腦筋，再也不抄了。
我們寫和周記不能抄，這樣是不能提高水平的，我會一直記住徐老師的話。
嗯傷心的作文篇6
在這次三年級期中考試中，因為沒有拿到好成績而感到傷心。
我這次考試語文72分；數(shù)學(xué)86分；英語61分；科學(xué)34分；品德27分共五門，的確在我心里感到是我平時上課沒有好好聽講，也沒有及時完成作業(yè)，更沒有做到先預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)在復(fù)習(xí)的好習(xí)慣才導(dǎo)致我的成績差，才使得家長和老師感到不滿意。通過這次考試，我深刻認(rèn)識到自己應(yīng)該做到我自己一套的學(xué)習(xí)方法，是我自己的學(xué)習(xí)成績更好點(diǎn)。
我想我以后應(yīng)該做到課前預(yù)習(xí)，把不會的畫出來，課中好好聽講，更應(yīng)集中注意聽不會的，是不會的變成會的，課后要復(fù)習(xí)，遇到不會要及時問老師或是家長。要做到笨鳥先飛，多寫多練，多讀多想，是我自己慢慢變?yōu)橐粋€有進(jìn)步的好學(xué)生。
通過這次考試，我心里感到無比的傷心，因沒有辛勤的付出，是不會有好成績的，所以我一定會通過自己的努力，在今后的考試中取得好的成績，是老師和家長更加的喜歡我。
嗯傷心的作文篇7
人的情緒，千變?nèi)f化。有的人愛笑，有的人愛哭。笑可能是因為快樂，哭可能是因為傷心。
上學(xué)期期末的時候，我們班的小陳前幾次考得不是特別好，分?jǐn)?shù)在80~90之間徘徊。他拿到試卷時的情景，我到現(xiàn)在還記得。那一天，天空烏云密布，好像要下雨。盼望著，盼望著，昨天考試的卷子終于發(fā)下來了?！耙?，我98分！”我開心地喊道。發(fā)到他的卷子時，他一臉沉重。我好奇地把頭湊著過去。什么？83分？他剛看到分?jǐn)?shù)時，也和我一樣驚呆了。眼睛瞪得大大的，反復(fù)查看姓名那一欄，那神情分明在說：“這不是我的吧！我怎么會考成這樣？”反復(fù)看了好幾遍后，他由驚訝變成了傷心失落。因為他終究相信，那張卷子的的確確就是他的，他改變不了事實。
天空中下起了小雨，他的小世界也變天了。你看，他的眼淚也伴隨著窗外的雨滴流了下來。眼淚流過了臉龐，淚痕清清楚楚。那淚滴仿佛伴隨著雨聲也鉆進(jìn)了他冰冷的心里。他趴在桌上，用失落的眼神看著自己的試卷，好像在說：“我怎么考成這樣？不，這不可能！”
幾天之后，第三次考試成績發(fā)下來了。他得了95分，開心地露出了笑容。那神情又好像在說：“耶！看來努力終究會有成果?！闭嫦Ｍ哪樕嫌肋h(yuǎn)都充滿燦爛的微笑！
