通過(guò)寫作文，我們可以頻繁地運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高我們的語(yǔ)言水平，優(yōu)秀的作文可以讓我們更好地表達(dá)自己，范文社小編今天就為您帶來(lái)了暖的作文500字8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
暖的作文500字篇1
“王，珍重！”深邃的眼眸訴說(shuō)著濃濃的情，點(diǎn)點(diǎn)的淚光閃耀著隱隱的痛。她的指尖變得冰冷，心卻溫?zé)?；她的身體變得顫栗，意志卻堅(jiān)定。心口還糾結(jié)著不盡的傷，眉間還凝結(jié)著無(wú)盡的愁。釋然一笑，詮釋了她與美麗并行的人生。嘴角上揚(yáng)的瞬間，她用終結(jié)給哀愁以回應(yīng)。眉梢間的愁舒展，消失，化成了滴滴鮮血沿著她白皙的肌膚滑落在地上，盛開出朵朵紅蓮……她試圖染紅一面旗幟抒寫勝利，她試圖用微笑感染上天從鑄歷史，可歷史的車輪依舊沿著原來(lái)的軌跡轉(zhuǎn)動(dòng)。夕陽(yáng)的余輝緩緩地走遠(yuǎn)，漸漸地帶走了她的體溫。她累了，于是合上了雙眼，那瞬間，她流下了最后一滴淚，滴在了廣闊的土地，滴在了項(xiàng)羽的心里。白色裙角鑲上了一圈鮮紅的邊，在無(wú)情的風(fēng)中飛揚(yáng)，飛揚(yáng)……英雄面前，虞姬，香消玉殞。群山萬(wàn)壑間，清脆的啼哭向世人昭示了一段不平凡的人生。大漠中，串串蹄印承載的是她無(wú)助的哀怨。
漢宮外的驕陽(yáng)留下她動(dòng)人的身影，荒蕪的沙漠呼嘯著他飄搖的人生。她的嘴唇漸漸開裂，滲出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅，像紅玫瑰般綻放在心頭，演繹著血色的痛。大漠的孤煙中縈繞著她對(duì)故土的牽掛，長(zhǎng)河的落日下映照著她對(duì)親人的眷戀。漢宮的雨飄落，潤(rùn)澤出萬(wàn)物嶄新的笑顏；大漠的雨散落，哭訴著遠(yuǎn)處寂寥的墳冢。稀疏的雜草是她細(xì)細(xì)的哀傷；零星的花朵是她枯澀的笑容；清冷的露珠是她無(wú)奈的淚水。藍(lán)天，碧草，荒漠，青冢，永遠(yuǎn)地佇立在歷史的一端，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，倔強(qiáng)在皇宮，孤獨(dú)在大漠，美麗在人心。蒼穹之下，昭君，香飄于殞。當(dāng)溪流經(jīng)過(guò)，散發(fā)出一陣清馨時(shí)，當(dāng)花兒開過(guò)，留下一片絢麗時(shí)，當(dāng)鳥兒飛過(guò)，劃出一道清痕時(shí)，當(dāng)美人笑過(guò)，閃爍一世燦爛時(shí)，美在腳下漫延……
暖的作文500字篇2
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情看完了《學(xué)會(huì)感恩、共創(chuàng)和諧》的演講比賽。里面有感恩老師的故事，有感恩父母的故事，還有親情友情的歌故事。每一個(gè)故事都催人淚下，讓人激動(dòng)不已。其中最讓我難已忘懷的是一位同學(xué)寫她與媽媽之間的故事。
故事的大意是這樣的，作者的媽媽長(zhǎng)得不怎么漂亮，而且還是一個(gè)小攤販。以前她常為有這樣一個(gè)媽媽感到煩惱，覺(jué)得自己在同學(xué)面前太沒(méi)面子。所以最討厭媽媽在同學(xué)面前出現(xiàn)，對(duì)媽媽給她的無(wú)私的愛(ài)不但不領(lǐng)情還當(dāng)面訓(xùn)斥媽媽不要到學(xué)校為她送衣送傘。這些媽媽從不計(jì)較，總是默默的走開。后來(lái)媽媽得了一種難治的癌癥。媽媽烏黑的頭發(fā)也開始大把的脫落，身體也h來(lái)h虛，可媽媽仍不忘叮囑她的學(xué)習(xí)和身體。這時(shí)她才恍然大悟自己以前對(duì)媽媽的的所作所為太不該了，現(xiàn)在她多想媽媽能再次的為她送傘，到學(xué)校接她下晚自習(xí)。她甚至更怕媽媽離她而去。于是她在電話中和媽媽聯(lián)系，告訴媽媽她的一切情況，為了不讓媽媽再為她操勞她強(qiáng)制讓眼淚不流下來(lái)。而媽媽也為了不讓女兒擔(dān)心強(qiáng)打精神和女兒說(shuō)話，在嘔吐時(shí)說(shuō)是電話線沒(méi)接好?？梢娺@真是母女情深呀!
其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，哪怕是給身邊的人揉揉背，遞上一杯水，一個(gè)微笑，一句謝謝，一個(gè)電話......都會(huì)讓他們感受你們的回報(bào)與關(guān)愛(ài)，他們會(huì)說(shuō)你長(zhǎng)大了懂事了.如果讓我的生活中多一點(diǎn)感恩，讓愛(ài)從四面八方涌來(lái)，這樣我們的祖國(guó)會(huì)在和諧中更強(qiáng)大!更美好!
暖的作文500字篇3
愛(ài)，是令人感動(dòng)的淚珠。愛(ài)，是令人甜蜜的蜜糖；愛(ài)，是令人發(fā)涼爽的清風(fēng)。世界因愛(ài)的存在而創(chuàng)造出一顆和平之心。
春的愛(ài)是父母給予的甜言細(xì)語(yǔ)；夏的愛(ài)是朋友給予深厚的友誼；秋的愛(ài)是老師給予學(xué)生的豐碩成果；冬的愛(ài)是人與人之間給予的幫助。
春的季節(jié)，是萬(wàn)花盛艷的開放。父母給給予我的潤(rùn)滋，與大地一起茁壯成長(zhǎng)著。兒時(shí)，我是一棵無(wú)知的小草，母親教我呀呀學(xué)語(yǔ)，父親教我讀書認(rèn)字。生活上，有母親的照料。學(xué)習(xí)上有父親的輔助。我在這個(gè)被愛(ài)渲染的家庭中長(zhǎng)大了。
夏的季節(jié)，是豪爽熱情的奔放。頑皮的兒童時(shí)代，是一個(gè)令人憧憬的時(shí)代。與伙伴們爬爬山，捉昆蟲，探究竟，想問(wèn)題。好奇心濃聚在一起，我們踏進(jìn)知識(shí)的世界里，追尋自己的謎團(tuán)。歡樂(lè)，幽默的兒童年代，印照著我們一張張歡樂(lè)，童稚的確笑臉。更保存著一段珍貴的友愛(ài)。
秋的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里。孩子們踏進(jìn)了新學(xué)校，與新老師一起成長(zhǎng)地學(xué)習(xí)。秋的季節(jié)，結(jié)實(shí)了累積的知識(shí)。在豐收的季節(jié)里。同學(xué)們有了自己成功的“果實(shí)”。歡笑與喜悅，象征著老師與同學(xué)之間欣賞的笑容。嚴(yán)格的老師，培育出這一秋出才的學(xué)生。師生情，師生愛(ài)。
陌生的愛(ài)，如冬一面冰冷的面龐熾熱起來(lái)。路過(guò)一面小天窗，兩個(gè)身影在不?；蝿?dòng)。大雪飄揚(yáng)，我走過(guò)去，伸出被凍僵的手，把被風(fēng)雪吹翻的自行車扶起來(lái)。守車的大爺微微一笑，那笑似的真誠(chéng)，似的溫暖。路過(guò)的行人，也紛紛來(lái)到自行車前，動(dòng)手起來(lái)。10分鐘后，已把工作做完，大家露出溫暖的笑容。緩緩地走開了。這一冬，人們的愛(ài)把它熾熱了，滿天是個(gè)友好的暖和。
愛(ài)是多種多樣的，愛(ài)會(huì)讓人感動(dòng)。讓人歡喜。愛(ài)是心靈上一顆閃耀的珍珠。
暖的作文500字篇4
“丁零零”。鬧鐘一響，我便從床上一躍而起。你一定很奇怪，一向喜歡賴床的我怎么這么早就起來(lái)了？告訴你吧，因?yàn)槲医裉煲フ葺?/p>
坐在車上向外望，一棟棟高樓大廈離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我就來(lái)到了鄉(xiāng)間，美麗的田園風(fēng)光映入眼簾：金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩芽；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬種子。啊！鄉(xiāng)間的風(fēng)光真美呀！
我們來(lái)到了草莓園，出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)個(gè)白色的塑料大棚。進(jìn)入草莓棚，感到有些熱。只見一壟壟的草莓排列整齊，一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓從草莓藤里探出頭來(lái)，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的風(fēng)景。媽媽對(duì)我說(shuō)：“摘草莓要選又大又紅的摘，要輕輕地，不要生拉硬扯?！甭犃藡寢尩脑挘议_始摘了。拔開綠葉，我發(fā)現(xiàn)了很多草莓，有的又紅又大；有的還是綠色的；有的半青半紅。。突然，我看見一個(gè)“巨無(wú)霸”草莓，連忙收入中籃中。咦，那邊有一大叢綠葉高高隆起，我拔開綠葉，看到了一個(gè)畸形草莓，下面有一個(gè)橢圓形的身體，上面不有一個(gè)小草莓，就像爺爺背孫子，這樣的“稀世珍寶”怎么能輕易放過(guò)呢？我連忙把它放入籃子里。摘啊摘，不一會(huì)兒，就摘一大盆，看到這么多的草莓，我忍不住放了一個(gè)到嘴里，一股酸甜的味道直沁肺腑！我回頭看看小伙伴們，他們那一張張紅撲撲的臉蛋上，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，就像一朵沾滿露珠的月季花。
轉(zhuǎn)眼間，該回家了，我戀戀不舍地離開了草莓園，心想：我下次一定還要來(lái)摘草莓。
暖的作文500字篇5
老師沒(méi)有華麗的外表，只有對(duì)我默默無(wú)聞的愛(ài)。感恩師愛(ài)，如同一塊未經(jīng)雕琢過(guò)的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無(wú)價(jià)之寶，我在感恩師愛(ài)中，深切的感到：感恩師愛(ài)無(wú)痕。
感恩師愛(ài)就如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花；”又如李商隱在《無(wú)題》中所說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兌际窃诟卸鲙煇?ài)下面學(xué)習(xí)的，可是，又有多少人會(huì)惦記著默默奉獻(xiàn)的老師；又有多少人知道在他們刻苦學(xué)習(xí)的背后還有一個(gè)關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們的老師。
我剛上初一的時(shí)候，對(duì)學(xué)校環(huán)境還不是太適應(yīng)，當(dāng)我看見別的同學(xué)笑哈哈的在操場(chǎng)上玩耍，我就一個(gè)人躲在墻角邊落淚，久而久之，我的語(yǔ)文老師知道了我的煩惱，下課以后，她把我叫到了她的面前，問(wèn)我為什么不和同學(xué)們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當(dāng)時(shí)我臉上泛起了紅暈，還有一些發(fā)燙。我原以為老師要批評(píng)我，沒(méi)想到老師不但不批評(píng)我，還給我講了一些道理，她說(shuō)，我如果不與同學(xué)交流，那么我的成績(jī)就會(huì)下降，不利于自身成長(zhǎng)，也不利于我的語(yǔ)言交流能力…
聽了老師的講解以后，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)真正的朋友?，F(xiàn)在，我喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己不在是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而且還有許多的朋友。
在學(xué)習(xí)的道路上，必定會(huì)有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒(méi)有張麗莉老師那么的偉大，但她是我們心中獨(dú)一無(wú)二的老師，我們要多體諒老師，關(guān)心老師，和老師成為好朋友。
暖的作文500字篇6
竹是天地之靈氣，山是幽然之產(chǎn)物，何止，是天地之靈元。在我老家，綿延幾里的竹山，靈秀之氣噴涌而出。
子
人們都贊美黃山日出，大氣，而在竹山上的日出，清秀。子時(shí)，我來(lái)到竹山看日出，靜靜等待太陽(yáng)露面，時(shí)間一分一秒過(guò)去，看！那天邊出現(xiàn)了一片光暈，太陽(yáng)出來(lái)了，我的視線被竹葉隱隱約約擋住了，太陽(yáng)更加唯美了，欲出還休。太陽(yáng)露出半邊臉了，竹葉映上了魚肚白，這時(shí)的竹林，如同一個(gè)羞羞答答的少女，在迷蒙的霧中，隱隱綽綽間，太陽(yáng)上來(lái)了，萬(wàn)縷金光射進(jìn)竹林，點(diǎn)點(diǎn)的，清晨之美，完美地體現(xiàn)！露珠在竹葉上調(diào)皮地打滾，發(fā)出珍珠的閃光，滴下來(lái)，如少女的眼淚，單純。
午
午時(shí)的竹山，熱烈，豪放，完全不同于清晨。太陽(yáng)當(dāng)空，知了長(zhǎng)鳴，布谷深叫，真是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。竹山里清爽，風(fēng)吹奏著竹葉，沙沙的聲音讓人神清氣爽。微風(fēng)拂面，躺在黃葉上，春風(fēng)拂著頭發(fā)，竹聲，鳥聲，蟬聲，萬(wàn)物靜宜之聲，在竹山里沸騰，翻滾，讓人抑制不住內(nèi)心的熱烈，想在山中狂奔，美妙，和諧的竹山，讓我由衷地贊美！
戌
夜晚，星空閃閃爍爍，一輪小月在空中笑，透過(guò)枝椏看月亮，有一種特別的美，皎潔的月光透過(guò)竹林射到地上，在月下的“交響樂(lè)”，蟲兒，青蛙在月下交流，月光的竹林神秘，幽靜，風(fēng)兒在唱?dú)g歌，葉兒在跳舞，和諧的寧?kù)o的幽靜的竹林??！如一曲安眠曲，安撫人們的心靈。
竹山?jīng)]有華山高，沒(méi)黃山險(xiǎn)，但遠(yuǎn)比華山，黃山有靈氣，富有靈性的竹山啊，我贊美你！我愛(ài)你！
暖的作文500字篇7
上作文課時(shí)，老師說(shuō)要玩一個(gè)瘋狂的游戲，只聽見我們班傳來(lái)了一陣又一陣“咚咚咚”的響聲和一陣陣“哈哈”的笑聲。我們這在玩一個(gè)名叫——擊鼓傳花的游戲。
擊鼓傳花這個(gè)游戲規(guī)則是：有一個(gè)人上臺(tái)敲擊某樣?xùn)|西，下面的人傳“花”，敲擊聲停，花在誰(shuí)手，誰(shuí)就是個(gè)“幸運(yùn)兒”，這個(gè)“幸運(yùn)兒”就要上臺(tái)表演節(jié)目了！
我心一緊，害怕的不得了，我該怎么辦？我并不想表演，更不想當(dāng)“
當(dāng)上課時(shí)，老師說(shuō)要玩一個(gè)瘋狂的游戲，只聽見我們班傳來(lái)了一陣又一陣”咚咚咚“的響聲和一陣陣”哈哈“的笑聲。我們這在玩一個(gè)名叫——擊鼓傳花的游戲。
擊鼓傳花這個(gè)游戲規(guī)則是：有一個(gè)人上臺(tái)敲擊某樣?xùn)|西，下面的人傳”花“，敲擊聲停，花在誰(shuí)手，誰(shuí)就是個(gè)”幸運(yùn)兒“，這個(gè)”幸運(yùn)兒“就要上臺(tái)表演節(jié)目了！
我心一緊，害怕的不得了，我該怎么辦？我并不想表演，更不想當(dāng)”幸運(yùn)兒“！
要開始了，我只準(zhǔn)備，雙眼盯著球，集中精力，雙手推過(guò)去，不能發(fā)呆，我不想當(dāng)”幸運(yùn)兒“我也不知道該表演什么呀？我的頭腦一片空白，我希望別到我這，別到我這兒里，我心里在不停地祈禱！
”咚咚咚咚“地聲音響起來(lái)，我們不停的傳，有人傳，有人扔，有人直接搶了過(guò)來(lái)，深怕”花“落在自己手上，一輪下來(lái)了，兩輪下來(lái)了，鼓聲還沒(méi)停，我們不禁發(fā)出了尖叫。
傳到我這時(shí)，花被我弄掉地了，我趕忙撿起，可惜兩次都未成功，我拍鼓聲會(huì)在我這停下，便把握起最后的機(jī)會(huì)摔給了前面的一個(gè)人。結(jié)果，音樂(lè)聲中停了，他成了”幸運(yùn)兒“。
游戲就在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
暖的作文500字篇8
我至今還記得發(fā)生在汶川地震中的一則感人肺腑的事跡:一位母親屈身跪在廢墟下,用身體護(hù)住襁褓中的嬰兒,在生命的最后一刻,用手機(jī)留下短信:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你.”
那位阿姨如果不是為了救小弟，也許就會(huì)安全脫離險(xiǎn)境；如果不是為了保護(hù)小弟，也許地震就不會(huì)奪取她的生命，但，她放棄了生的機(jī)會(huì)，把生的機(jī)會(huì)留給了小弟，用生命詮釋了偉大的母愛(ài)。
也許有人會(huì)說(shuō)，這樣的母愛(ài)在生活中是不容易見到的。錯(cuò)了，母愛(ài)隨時(shí)都在生活中流露著。
那次，我和媽媽吵翻了。因?yàn)槲以谀菐滋煨那椴缓茫瑒?dòng)不動(dòng)就發(fā)火。而那次是因?yàn)槲屹囋诖采喜黄饋?lái)。最后還是媽媽做了讓步，沒(méi)有跟我繼續(xù)吵下去。媽媽走后，我認(rèn)真地反思了我自己，覺(jué)的我自己做得太出格了，一定要向媽媽認(rèn)錯(cuò)。
出乎我的意料：媽媽竟然在中午做了一桌我愛(ài)吃的菜，并且還笑瞇瞇的看著我吃。我一邊狼吞虎咽一邊好奇地問(wèn)我媽媽為什么我跟她吵架了她還這樣對(duì)我，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)這兩天你心情不好嗎?我做你喜歡的菜就是想讓你高興一點(diǎn)?！彼f(shuō)這話時(shí)滿面笑容，全然不像早上和我吵過(guò)架一樣。突然我干受到了那種母愛(ài)帶來(lái)的幸福，如同小草沐浴著陽(yáng)光；甘霖滋潤(rùn)著花兒……
其實(shí)母愛(ài)更多的體現(xiàn)在生活中，只要稍稍留意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏在生活中的母愛(ài)，比如說(shuō)，在你深夜奮筆疾書，媽媽可能會(huì)悄無(wú)聲息的端上一杯溫?zé)岬呐Ｄ?；在早晨晾衣服時(shí)，媽媽可能把你的衣服晾在有陽(yáng)光的地方而把自己的放在角落里……
這些就是母愛(ài)的體現(xiàn)，不用千言萬(wàn)語(yǔ)，不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)！
