要想寫出一篇優(yōu)秀的作文并不容易，我們首先不能走題，其次還要注意邏輯要清晰，注意語言的運用，要寫出自己獨特的風格。以下是范文社小編和大家分享的關于我們的老師作文通用范文4篇，以供參考，希望對您有幫助。
我們的老師作文1
我的老師是諶老師。她的年齡三十歲左右，不高也不矮的個兒，苗條而勻稱的身材，一張充滿希望與自信的臉鑲著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，看上去像個大學生。她的嘴角總是帶著一絲絲微笑，說話的態(tài)度也是那么和藹。烏黑的頭發(fā)，兩只兔子似的耳朵，即使是極小的聲音她都能聽得見，身上散發(fā)著青春的活力。諶老師雖然下課溫柔，上課可就大不一樣，可嚴肅了。比如說有廣播通知的時候，內容不跟我們有關系，諶老師也在大聲的上課，好像在與廣播比誰的聲音大，六。諶老師有一個女兒，在我們學校讀一年級。
我常聽諶老師說: “我這個母親根本就沒有盡到母親的責任。每天就只能吃飯的時候從自己碗里夾點菜到她碗里。跟你們相處的時間還長一些，我把你們當成了自己的孩子?！敝R老師是個熱心腸的人。上次，龍泓屹沒有傘，準備冒雨去食堂，結果被她看見了，她把傘借給了龍泓屹,自己冒雨跑到了吃飯的地方。多么和藹可親的諶老師呀！就像媽媽一樣，你們有這么和藹可親的老師嗎？你們有這么和藹可親的老師嗎？你們有這么一位像媽媽的老師嗎？
我們的老師作文2
我上幼兒園時，曾經(jīng)認識了這樣一位老師……
她梳著短發(fā)，長著一雙大眼睛、小小的鼻子、小小的嘴巴、小小的耳朵，雖不算漂亮但畫畫得著實不錯，她就是王老師。
她開了一個美術班，我去參加了，開始，我們都以為她不嚴，所以在課堂上我們?yōu)樗麨?，但是有一件事，使我們再也不敢放肆了。遇到王老師，我們簡直就像一頭頭兇猛的老虎，變成了一只只溫順的小羊羔，究竟是什么事引起這么大轟動呢？還是聽我慢慢道來：
一天晚上，我們照常去美術班上課，還是那么放肆，突然，王老師喊了一嗓子，可還是無濟于事，我們還是說的說、笑的笑。無奈之下，王老師拿起教鞭，啪地一聲，教室里頓時變得鴉雀無聲。突然，教室里傳出一陣陣酣聲，弄得同學們哄堂大笑，我定睛一看，原來是王會巧在睡覺，她被笑聲吵醒，還是迷迷糊糊的，結果，被王老師狠狠地批評了一頓，接著，她被開除了，我們驚訝不已，也被嚇得魂不附體，生怕自己以后會變成這樣。從此，我們再也不敢在王老師面前那么大膽、那么放肆了。
可能是害怕，我已經(jīng)2個多月沒跟她說話了，我一直認為她是一個惡狠狠的人，可是，一次，天下起了大雨，媽媽遲遲不來接我，還是王老師送我回的家。
唉，她真是一個十足的雙面老師。
我們的老師作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活已離我遠去。
這個階段，讓我告別快樂天真的童年，但迎來了更多新的面孔——我的新老師們。張老師是我們班的班主任，又是我們的數(shù)學老師。張老師長得是胸闊膀又寬，肚子里好像有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子和非同一般的將軍肚。老師還特幽默，總能把同學一些可笑的行為繪聲繪色的表現(xiàn)出來，逗得我們都捧腹大笑。張老師最有特色的便是那說話時兩頰上的大酒窩，這和他那圓圓的臉相搭配，顯得十分可愛。和膀大腰粗的張老師比起來，語文李老師顯得是那么瘦削。李老師已教了三十多年的書了。為了這個職業(yè)，他優(yōu)美雄健的嗓音逐漸變得沙啞。流水般的歲月無情地在老師那白凈的臉上刻下了一道道深深的皺紋，只有那雙眼睛依舊那么有神，綻放出智慧的光芒。李老師那銀白的頭發(fā)，使人聯(lián)想起了披滿白雪的勁松，這是他歷經(jīng)風霜，飽嘗艱辛的見證。
我們的英語老師是毛老師。毛老師每天都頂著一個獅子頭，身材不高卻十分挺拔。從她上課時的言語來看，我覺得毛老師似乎是一位比較急性的人，但她不管多忙總會把我們的作業(yè)批好，非常有條理地將作業(yè)布置給我們。在我所認識的眾多老師中，最漂亮、最時尚的莫過于科學姜老師了。姜老師每天都穿非常潮的衣服，可能是因為姜老師白皙的皮膚和苗條的身材使得所有衣服穿在她身上都另有一番風味。我們的社政老師姓葛。葛老師年紀也不小了，以致頭上有著一處“電燈泡”。上課的時候，葛老師總能把一個個問題串聯(lián)起來，想法設法引領我們去尋找答案。
這就是我特色各異的新老師們。
我們的老師作文4
同學們，平時我們在學校里，表現(xiàn)好的同學經(jīng)常會得到老師的表揚。可是仔細想想，我們夸過我們的老師嗎？這節(jié)語文課，我們就來夸一夸我們的老師。
“?！！！彪S著上課鈴的歌聲，同學們都回到了座位。這時，錢老師滿面春風地走進教室，直截了當?shù)卣f：“同學們，人都喜歡聽好話，老師也總是表揚你們，今天老師也想高興高興，我們已經(jīng)相處了兩年，你們有沒有發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點？發(fā)現(xiàn)了就夸夸我吧！”同學們都睜大了眼睛，感到很奇怪?！斑?，今天老師是怎么了？”“錢老師葫蘆里賣的是什么藥啊？”
錢老師見沒有同學舉手，又笑著說：“呵呵，那同學們說說，你準備從哪些方面來夸我呢？”我舉起了手，說：“我準備從外貌來夸錢老師?！卞X老師笑道：“哈，說得好，那你就來夸夸我吧。”“啊……”我張著嘴站起來。天哪，我還沒做好準備呢，錢老師就叫我了，平時我也沒怎么注意錢老師的優(yōu)點啊，唉，看來不注意觀察是要吃虧的呀。過了好一會，我好不容易憋出來一句：“呃……錢老師……長得真帥！”“哈哈哈哈哈……”同學們都哄堂大笑。本以為成功脫險了，誰知錢老師又問：“帥？哪里帥？請說的具體一點?！蔽液苟剂飨聛砹?，錢老師就別再為難我了。還好，錢老師也許是看出了我的心思，讓我坐下了。后來，錢老師又給我們講了幾個夸人的妙招：要抓住人物的外貌、性格特點、主要事情、動作、語言來寫。哦，原來錢老師是在教我們怎樣描寫人物呀！
這節(jié)作文課真有趣，還讓我有了很多的收獲，錢老師真是一個教導有方的老師，我更佩服他了。
