大家上學(xué)期間一定都接觸過大量作文吧，作文對(duì)于我們所有同學(xué)而且都是不陌生的， ，范文社小編今天就為您帶來了話題成長(zhǎng)作文通用6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
話題成長(zhǎng)作文篇1
生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪。風(fēng)平浪靜時(shí)，一切往事在腦中空空蕩蕩，沒留下什么印象，然而有些平凡小事永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
那是我上初中后第一次中段考試之后所發(fā)生的事
那天早上,我看著李強(qiáng)急得滿頭大汗，手忙腳亂地翻著書包，不知所措的樣子，心想：哼!看你這次怎么辦，等著挨批評(píng)吧……
李強(qiáng)是我的同學(xué)，愛和人爭(zhēng)吵，他也和我吵過架，我倆平時(shí)更本不說話，不幸的是，這次我倆挨著，真是不是冤家不碰頭。
李強(qiáng)好像忘帶老師要講的卷子了，那份卷子可是老師一再強(qiáng)調(diào)過的。你們不知道，我們數(shù)學(xué)老師挺厲害，要求特嚴(yán)，上次就有一位同學(xué)上課總說話被老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。李強(qiáng)確實(shí)找不著了，把頭轉(zhuǎn)向我，可憐巴巴的眼神好像請(qǐng)求我的幫助，但是并沒有說出口，我假裝看書，只用眼睛余光觀察他，心里想：讓你和我吵架，現(xiàn)在傻了吧，就不借給你，等著老師批你吧!李強(qiáng)看見我不理他，把頭扭了回去。
上課了。果然，老師一上來就講卷子，而且很快發(fā)現(xiàn)東張西望的李強(qiáng)沒帶卷子，老師很生氣：“忘記帶卷子可以和同學(xué)借著看啊，你借了嗎?”李強(qiáng)低著頭，咬著嘴唇?jīng)]有說話。老師更生氣了：“你根本不想學(xué)，下節(jié)課讓你家長(zhǎng)來”。
看見老師批評(píng)李強(qiáng)，我痛快極了，打心眼里高興。我斜過臉看著李強(qiáng)，突然發(fā)現(xiàn)他無助的眼里含著淚珠，我心里一沉：我做得對(duì)嗎?老師常常教育我們要助人為樂，當(dāng)別人有困難的時(shí)候要伸出關(guān)心援助之手，為了一點(diǎn)的小事就心存怨恨，我做得太不對(duì)了。想著想著，我的臉不自覺的紅了，為自己的行為感到羞愧。
下課的鈴聲終于響了，我走到老師跟前說：“李強(qiáng)向我借卷子了，我因?yàn)楹退尺^架沒有借給他，想讓您批評(píng)他。我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒他吧?！崩蠋熆粗遥⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許。我回過頭，看著詫異的李強(qiáng)，我們相互傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
那一刻，我成長(zhǎng)了，我學(xué)會(huì)了友愛。
話題成長(zhǎng)作文篇2
成長(zhǎng)是什么？是歲月的流逝，是長(zhǎng)高的身體，還是……
我今天來講講成長(zhǎng)的足跡吧！表明人在成長(zhǎng)有歲月，有身高，有體重，也有牙齒等，我就講講牙齒的成長(zhǎng)吧！
我已經(jīng)十一歲了，也換過許多牙，犬牙、門牙、磨牙，每一次拔下一顆牙后，我就把它們掩埋起來，以示我已經(jīng)度過這些歲月。但是，有時(shí)候我則把它們?nèi)舆M(jìn)屋頂上，預(yù)祝我快快長(zhǎng)大。
我第一次拔牙還是上一年級(jí)的時(shí)候，我和我的妹妹幾乎是同一天牙齒松動(dòng)，后來越來越松，牙齒已經(jīng)有一大半脫離了“牙床媽媽”，舌尖輕輕一頂牙齒便跳起了“迪斯科舞”。于是我跟媽媽說了，因?yàn)榕聥寢尣恍?，我還當(dāng)當(dāng)場(chǎng)表演了一段。媽媽說：“傻孩子，你要換牙啦?！?/p>
星期天，奶奶把我們聚集在一起，說要幫我們把牙拔了，我們嚇得同時(shí)捂上了嘴巴，奶奶說不疼的，啪一下就過去了。這才令我們稍微放心了一點(diǎn)。
妹妹先“上陣”，只見妹妹“哇”一下哭了，漱過口以后就回家去了。
尖嘴老虎鉗向我伸來，我趕緊閉上了眼睛，一陣疼痛過后，“施工”完畢了，我“呸”吐了一口東西，一看，血！我趕緊漱口，總算止住了血。
朋友，你的成長(zhǎng)是什么呢？能告訴我嗎？
話題成長(zhǎng)作文篇3
我的生活平淡無奇，卻每一天都精彩至極。每個(gè)人都是自己生命里的主人公，活出生命的奇跡。
人有的時(shí)候需要堅(jiān)強(qiáng)，在遇見挫折的時(shí)候需要堅(jiān)強(qiáng)；在孤獨(dú)的時(shí)候需要堅(jiān)強(qiáng)。有句話說得好：一定要愛惜自己，因?yàn)闆]有人會(huì)心疼你。
從我出生到現(xiàn)在，一共縫過三次針：第一次是在幼兒園的時(shí)候，回家上樓找媽媽，走太急了，于是把下巴摔破了，去縫針時(shí)有沒有哭我就不記得了。第二次是在一年級(jí)，當(dāng)時(shí)在幫媽媽修床板，等媽媽走開一會(huì)去拿錘子，就在媽媽剛走不久，“啪”一聲響，床板掉下來了，媽媽聽見聲音趕緊跑了過來，把床板拉開一看，我的膝蓋上出現(xiàn)了一個(gè)血洞，但我們都不知道是怎么弄的，周圍也沒有血跡，當(dāng)時(shí)我并沒哭，但是到了醫(yī)院聽見要縫針“哇”地一聲大哭起來了。第三次是我五年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候房間剛拖完地，濕得反光，回房間的時(shí)候不小心摔了一跤，站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)有血從腿上留下來，低頭一看，原來是腿上缺了個(gè)口子，那里的肉不知道為什么不見了，我急忙找來止血貼貼住傷口，然后躺在床上給媽媽打電話，媽媽聽到后立刻趕了回來，把我?guī)メt(yī)院后，醫(yī)生說要縫六針，我不僅想起五年前，我的心“砰！砰！砰！”地跳，緊張極了，上了手術(shù)臺(tái)，躺在手術(shù)床上，望著潔白的天花板，五年前的一切又重演了。這一次我沒有哭，反而很鎮(zhèn)定，等縫完針后，和媽媽在月光的照耀下走出了醫(yī)院，踩碎了影子。
這也算是我的一個(gè)成長(zhǎng)和記錄冊(cè)，翻開了不同的一頁也總會(huì)有不同的新故事演歷著。
在人生的道路上我們總會(huì)失去許多東西，比如：機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，想要成功就必須把握好機(jī)會(huì)。有的時(shí)候我們應(yīng)該舍去一些東西，舍得舍得，有舍才有得。有句話這樣說；上帝在給你關(guān)了一扇門的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)給你留一扇窗。有的東西或許失去了就再也找不回來了，所以請(qǐng)珍惜今天所擁有的一切。
話題成長(zhǎng)作文篇4
成長(zhǎng)的歲月似流水般逝去，來去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點(diǎn)綴著美好的校園生活。也許誰都會(huì)和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦a夢(mèng)，沒有竹蜻蜓，沒有時(shí)光機(jī)，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對(duì)待啦。
快樂是什么？如果要問我，我會(huì)說，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，奪得名次，為班級(jí)爭(zhēng)光是快樂；早上起來，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點(diǎn)，和奶奶撒個(gè)嬌是快樂；爸爸看見墻上成長(zhǎng)欄里又變化了的身高，摸著我的頭說，凡凡都是大小孩了的時(shí)候是快樂；媽媽和我肆無忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂；爺爺工作回來帶我上公園，曬著大太陽是快樂；放學(xué)回家，弟弟樂呵呵地?fù)涞轿覒牙锸强鞓贰瓕?duì)我來說，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數(shù)不完。
當(dāng)然，有了快樂，必定對(duì)應(yīng)煩惱，舉個(gè)例子來說吧，每一到數(shù)學(xué)課，我又期待又忐忑，期待是因?yàn)橛帜軐W(xué)到新知識(shí)，忐忑是自己不能完全消化好知識(shí)，那些數(shù)字有時(shí)候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽話，偏要和我作對(duì)，然后數(shù)學(xué)考試就是可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，讓我煩惱的不知道怎么辦才好，這時(shí)候，真想有多啦a，讓我努力了就能滿分！不過在煩惱過后，我還是會(huì)積極地投入到學(xué)習(xí)中去，把落下的知識(shí)給補(bǔ)上，這樣煩惱就被努力給驅(qū)散了，快樂也就隨之而來。原來，成長(zhǎng)是快樂與煩惱并存的新課程！我們一直都在學(xué)習(xí)的路上……
話題成長(zhǎng)作文篇5
蘇軾曾經(jīng)說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話對(duì)應(yīng)到現(xiàn)實(shí)生活中，也一樣適用。許多成大器的人，在他們?cè)缦鹊纳钪?，都?jīng)受了許多的磨難。
那些胸有大志又肯腳踏實(shí)地的強(qiáng)者，才能經(jīng)受住逆境的考驗(yàn)，而取得別人無法取得的成功)。而那些家庭富足的人容易滿足于現(xiàn)狀，甚至有些人不思進(jìn)取。而逆境中成長(zhǎng)的人，大多堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，受得起挫折，不會(huì)輕易放棄、認(rèn)輸。
元代有一位詩人王冕，便是一位逆境中成才的人。他年幼時(shí)，白天替家里放牛，卻時(shí)常到學(xué)舍聽學(xué)生誦書。后來他被送到寺廟中生活。每天晚上，偷偷跑到佛像邊，拿著書照著長(zhǎng)明燈讀書。后來被韓性收為學(xué)生，學(xué)成了博學(xué)多聞、通曉古今的儒者、畫家。
還有三國(guó)時(shí)期的劉備，年少時(shí)，跟隨母親買鞋為生，后來成為了蜀國(guó)的國(guó)君;海倫凱勒三歲時(shí)雙目失明，繼而失去聽力，而最后卻學(xué)會(huì)了5國(guó)語言;愛因斯坦年幼時(shí)被老師視為愚笨，最終成為了一位舉世聞名的科學(xué)家……
而當(dāng)今社會(huì)，許多家里富裕的人，上著“貴族學(xué)?！保_著名車，過著優(yōu)越的生活。他們中的有些人，不僅安樂于現(xiàn)狀，甚至有些“富二代”連做人的基本道德都失去了。譬如去年發(fā)生的交通事故“欺實(shí)馬”;“富二代”盜竊等等。別說成才，安逸的生活，將他們的基本道德都磨光了，總認(rèn)為犯了錯(cuò)，會(huì)有人收拾殘局，便不思進(jìn)取，整天貪圖享樂，最終一無所成……
所以，人要想成才，必須接受逆境的磨煉，不能退縮勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去，奮發(fā)向上，付出汗水和努力，終究會(huì)成就一番事業(yè)。
話題成長(zhǎng)作文篇6
此刻我的內(nèi)心是崩潰的，家長(zhǎng)會(huì)由我一個(gè)人主持！一想到星期五要來那么多家長(zhǎng)就覺得有點(diǎn)怕，我除了要寫自己的發(fā)言稿，更重要的是串詞，先是開場(chǎng)白，然后學(xué)生發(fā)言，家長(zhǎng)講話，老師提學(xué)習(xí)要求……一環(huán)扣一環(huán)，哪兒都出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，壓力感蹭蹭往上飆。
花了幾個(gè)中午的時(shí)間終于把一切材料準(zhǔn)備就緒，但我這心里啊，實(shí)在是很“慌”，要是我突然舌頭打結(jié)了怎么辦？要是中間突然冷場(chǎng)了怎么辦？有一大段的串詞我還得“現(xiàn)想現(xiàn)賣”了。要是我突然串錯(cuò)了順序怎么辦……腦海中一大堆的“突然”’閃個(gè)不停，讓我不敢再想。因?yàn)槲铱傆X得我沒有這么大的能耐，組織好這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，從前我雖然主持過不少班會(huì)，但這次可不一樣，除了老師和同學(xué)，還有將近50位家長(zhǎng)了，這要是在關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子，丟臉可丟大發(fā)了。
然而星期五還是到了。
家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入教室，我和幾個(gè)同學(xué)坐在邊上，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)和逐漸擁擠的教室，我的手和腿不自覺的抖個(gè)不停，臉緊張得像個(gè)熟透了的西紅柿。
班主任向我示意，我拍了拍胸口，清了清喉，做幾次深呼吸，告訴自己：別怕，要相信自己！繼而大步走上講臺(tái)?！白鹁吹母魑焕蠋?，親愛的叔叔阿姨們……”怕歸怕，但上都上了，再緊張也于事無補(bǔ)。所幸我雖心里慌，但語言的流利度和感情度還是沒受到影響。
“有請(qǐng)某某同學(xué)與我們交流一下他的學(xué)習(xí)方法，大家掌聲歡迎?！卑殡S著大家的掌聲，我走下臺(tái)坐回原位，“呼……還好，還好開門大吉！”我找到了些感覺，主持不是獨(dú)角戲，尤其要注意與家長(zhǎng)的眼神交流，但又要注意不能將眼神到處掃……我緊了緊拳頭，沒有再多想，全身心的投入到家長(zhǎng)會(huì)中。
輪到我發(fā)言時(shí)，雖然我的臉依舊紅的不行，但心里終究是有了不少底氣。在發(fā)言完畢后，我仿佛聽見一位阿姨說：“嘿，稿子寫的真不錯(cuò)，講話也順耳。”
時(shí)間過得很快，家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)展的很順利！
我長(zhǎng)舒一口氣，露出輕松又自信的笑容，陽光在教室里投下淺淺的光亮。這樣的晴天，適合讓自己更勇敢，更自信。
在這次嘗試主持家長(zhǎng)會(huì)中，我勇敢了，自信了，成長(zhǎng)了。
