與遇見的作文通用5篇

時間:2024-03-10 作者:pUssy 作文大全

通過寫作文,我們可以不斷提升自己的表達能力,優(yōu)秀份作文是記錄歷史和傳承文化的重要手段,以下是范文社小編精心為您推薦的與遇見的作文通用5篇,供大家參考。

與遇見的作文通用5篇

與遇見的作文篇1

那件事早已過去兩三年了,卻像一只小鈴分外清晰的在我記憶中搖響。

“叮叮叮!”美妙的下課鈴響了,汪老師布置了課堂作業(yè)便飄然離去。我趕緊拿出作業(yè)本“唰!唰!唰!”啊哈!太簡單了!不到十分鐘就做了十多道題,又過了五分鐘,耶!只剩最后一道題了,我趕緊寫完了上去。老師的紅筆如同芭蕾舞演員的腳尖,在我的本子上跳出一支支美麗的舞曲,卻在最后一道題上完美落幕?!班В∴?!”兩筆,我的獎品!我的第一!我的全對!一把醒目的紅叉落了下來,汪老師溫和地說:“拿回去,再想想,不會來問我?!蔽尹c了點頭?;厝ズ笪倚南氪蠹叶紱]怎么做,第一還是我的,我不斷思考,可腦袋里空蕩蕩的,仿佛所有的腦細胞都去嗨皮了,后來一位同學交了上去,全對!no!我更是急得像熱鍋上的螞蟻,越來越多的同學交了上去,我心中好不著急,我向同桌的方向瞄了一眼,她也沒做,我心中絕望極了,忽然同桌趁老師不注意偷偷抄了個同學的答案交了上去。我心中有些癢癢了,但當老師表揚同桌有進步時,我再也忍不住了,也抄了個答案就交了上去,老師還是溫和地問:“不錯,現(xiàn)在懂了嗎?”我急忙點了點頭,老師說:“那好,那你能不能為老師講講這道題?”我心中漏了一拍,隨后支支吾吾地說了半天,老師十分生氣,但忍住沒噴出火來說:“一會兒下課到我辦公室來!”我趕緊說:“嗯?!?/p>

后來老師語重心長的教育了我一番,沒有懲罰我,這使得我很驚訝,但被老師請喝茶令我沮喪不已,后來我再也沒抄過同學答案了。

我十分感激汪老師,感激她對我的教導,對她來講我只是她的一位學生,而她對我的影響卻無比巨大!

與遇見的作文篇2

宇宙到底是什么?我認為,它是一個巨大的沙漏,它控制著這個龐大空間中的所有星球,使之旋轉(zhuǎn),輪回,崩潰,重生。而自己則成為永恒的——時間中的空間。

地球是這個沙漏之中,渺小的一顆沙礫。它的渺小使它與眾不同——茫茫星際,即便再平凡也只有一個。

人亦是如此。每當自己走到梳妝臺前時,鏡中是一個看似與自己一模一樣的人,但它的意義絕非是人,它與我們不同——我們是有生命,有血液的靈魂體,而他們,只是一個個冰冷的影子。

那么,難道這個世界上就不能找到一個與自己一模一樣的人嗎?

我認為,不是。

遇見另一個自己,那個“自己”可能是過去的你,也可能是未來的你,遇見,是在不知不覺中。

打開一扇窗,你能看見什么?是恒定不變的一些物體嗎?不是。它們在過去有過嶄新的面孔,它們在未來,也將擁有無人所知的變化。因此,你所看見的,是三個群體相遇的情景。因為在它們的世界里,不知道它們何時相遇——從而轉(zhuǎn)化為另一個自己。

在這個一切都是新生事物的時代,“時間似乎是每個人的愁惱。老人愁惱沒有時間繼續(xù)陪伴這個世界;壯年人愁惱自己年輕時沒能學得再多一點;年輕人愁惱沒有時間與這個即將到來的90年代對接;幼年人愁惱沒有更多的時間去認識這個有趣且復雜的社會……

時間是永恒的,而生命是有限且短暫的。所以,控制時間,是我一直以來的渴望。

將時間比喻為一條長線,這條線上有許多人行走著,起點都是嬰兒,而終點都是老人。他們沿著這條線不停的走,直到盡頭。到這時,人們都會說,這一生,精彩,豐富。但依舊留著深深的后悔和遺憾——那便是人生苦短,而理想,真正的理想?yún)s不曾實現(xiàn)……

控制時間,可以在不同的時間中產(chǎn)生相同的人,就是那個“自己”。在這個時空中,你可以任意選擇想要停留的時間段,將其它時間段的時間縮短。在有限的生命中,將時間發(fā)揮到最大,做自己想做的事。最后,在自然和祥和中離去。

這或許有些荒謬,也有對科學的不敬,但這終將成為一個理想的話題。

人類是生活在空間中的生物,但同時,時間與空間并存,甚至時間推動空間的發(fā)展,所以,人,活在時間中。時間可以產(chǎn)生一切。偉大的人類文明為它所造,那么也終將被它改寫。在未來,一定會有這樣的科技造福人類。

時間的沙漏依舊以他不快不慢的速度流逝,光隙中,有人輕輕將手搭在你的肩,對你說“你好?!蹦蔷褪亲约?。遇見,就在不知不覺中!

與遇見的作文篇3

眼前被我濺起的水花中,浮現(xiàn)出一個黑色的動物,那是我的救命稻草,也是最美好的遇見。

黑色,正如老子所說的:“凡事都有對立面?!睘貘f,黑夜,總給人潛移默化的無趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外,包括那次背影。

清脆的鳥鳴聲與嘩嘩的流水聲應和著,蔚藍的天空也用一個個小小的泳池,映照自己的美貌。樂園里人山人海,而我卻差點淹沒在浪池之中。

老師在后面呼喊著我的名字,而我卻裝作沒聽見,抱著游泳圈,義無反顧地向前游。起伏的浪花,迫使我沉入水底,我拼命地拍打著,直到她的出現(xiàn)。

一頭金色的頭發(fā),嫩滑的皮膚上,鑲著兩雙大眼睛,像星星般閃亮,像湖水般透澈。高挺的鼻子下是個紅嘟嘟的嘴唇,脖子上印著個愛心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上,在人海中穿梭著。她看著我搖晃無力的手,細心地問道:“do you need help?”我急切地點了點頭。她從容不迫地伸出修長的手,一把抓住那個大大的游泳圈,把頭埋下的水池里。咕嚕咕嚕,水面上吐出了形狀不同的泡泡,雙腳在后面蹬呀蹬,水面上蕩漾著一圈圈波紋,如一幅奇特的畫。我不斷回頭看著這陌生卻熱心的小女孩,想:她還比我小,卻懂得幫助他人,她現(xiàn)在一定累了。“我們一起游吧!”我一下子溜進水中,來到她旁邊,一起把泳圈推上岸。我在水下看著她那副專心致志且玲瓏小巧的臉,敬佩之情也油然而生。我晃動著我的腳,到地了。我仔細地享受著地面帶給我新的感覺,我把頭重新探出水面,看著水從她的臉頰滑過,這副水中的臉,仿佛就是我最美好的遇見。

她上岸后,關切地問了問:“ are you ok now?”我咧開了嘴,回應了她一個甜甜的微笑。

與遇見的作文篇4

說起“老師”這個詞語,我們會想到:老師是啟迪智慧的天使;老師是人類靈魂的工程師;老師是辛勤的園丁……有很多美好的詞語贊美老師。教師是我們學生時代的引路人,他們不僅教會我們知識,也教會我們怎樣做人。并且老師對學生的愛是無私的,是不求回報的,正如一位偉人說的一句話——“捧著一顆心來,不帶半根草去?!?/p>

光陰荏苒,歲月流云。在xx個教師節(jié)來臨之際,不僅,讓自己想起了我的老師——田老師。她是一個工作特別認真、特別負責的老師。初中時的自己,有些許的內(nèi)向,上課的時候只是認真的聽老師講,不怎么站起來回答老師的問題。記得有一次上語文課,老師在講著課文的時候,請同學站起來回答問題。當時您讓我站起來回答問題,由于自己比較緊張對你提出的問題只答對了一部分,在自己特別焦灼、不知所措的時候,你并沒有批評我,而是投來了肯定的目光,包含著期待與信任。并且你說:“你再想一想,看看還有沒有要補充的,或者是其他的觀點那”。頓時,自己平復了不安的心,又回想了一遍老師所提問的問題,重新思考了一下,然后完整、準確地回答了老師的問題。雖然只是一次課堂問答,但田老師有效的教學方式,讓自己在得到老師的肯定和鼓勵后,有了些許自信,也讓自己在之后的課堂中積極主動地回答問題。

田老師,還是一個特別細心地人。她能夠照顧到每個學生,在她的眼中每個學生都是他自己的孩子。在學習上,她會對不同程度的學生進行學習上的交流,給我們提出建議,幫助我們找尋適合我們自己的學習方法。在生活上,她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由于我們住校一星期回家一次,有一次晚自習的時候,一個女生肚子疼,田老師立馬帶著她去醫(yī)院,一直陪著她輸完液把她送回宿舍她才回家,當時時間已經(jīng)很晚了。田老師把滿腔的熱血與青春揮灑在我們身上,從來沒有怨言,有的是對我們的關心、對我們的愛?;貞浥c老師您的時光,有太多的事值得我學習、感恩。

“教師”是一個平凡的崗位,但它與其他工作又不同。就像我們常聽到的一句話“振興民族的希望在教育,振興教育的希望在老師。”教師他肩負著社會賦予的重任。如今,自己也成為了一名老師,希望自己能夠做到“樂業(yè)敬業(yè)精業(yè),善學篤學博學”。感恩自己曾經(jīng)遇到的老師們,也感恩自己遇見——“老師”。

與遇見的作文篇5

人生,有許多美好的遇見。在人生路途中,總會有些“遇見”溫暖著你的心,一遍又一遍的讀,一次又一次的感動,人生因此而擁有了璀璨的光。

放假時我不習慣早起床,每次起床,太陽已經(jīng)高高掛在天空。所以我不曾知道朝陽升起時的景色有多么美麗,一次偶然的機會我與它擁有了一次邂逅。

那日清晨,我還未睜開雙眼,一束溫暖的光在朦朧間將我喚醒。起身,跟隨著,走到了陽臺。一幅如畫的景色映入了我的眼簾,我從未見過如此美麗的景色,它的美麗震撼了我,我呆住了,視線無法從它身上離開。

早晨的太陽像個害羞的少女,躲在群山之后,不愿將自己完全展現(xiàn)出來。但光芒沒有晌午光線那么熾熱、火烈,讓我可以清楚的看見它的姿色。橙紅的光雖然微弱,但卻比西下的夕陽要亮的多,沒有絲毫悲傷之感,處處綻放著活力,這時的太陽擁有了不一般的魅力。

早晨的太陽,溫柔又不缺失壯麗。它站立于山峰之巔,擁有照亮整個世界的光芒,將世間的萬物喚醒,向各處展現(xiàn)它的活力,宣布新的一天已經(jīng)開始。讓原本還有些疲憊的我,突然對新的一天充滿期待,全身上下都是動力。我想不僅是我,全世界也會充滿活力。朝陽有的.是一種美,一種無法形容的美,一種能給人帶來希望和動力的美。它能使人重新從泥濘中站起來,明白要為自己而努力、奮斗。像黑暗中的一點光,它給在黑暗中迷失方向的人點明了前進的方向,并一直指引人們向前,找到正確的方向。

與朝陽的遇見是最美的。在每一天的開始,賜予我一天的活力,賦予世間萬物無限的生命。