作文是一種表達(dá)自己想法和觀點(diǎn)的方式，要有深入的思考和理解，寫好作文需要我們有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)不同話題的理解，下面是范文社小編為您分享的紅對(duì)勾中考滿分作文精選8篇，感謝您的參閱。
紅對(duì)勾中考滿分作文篇1
秋如約定的那般，輕輕地踏著腳尖，跳著優(yōu)美的圓舞曲華爾滋悄然地出現(xiàn)在了我的視線里。她來(lái)得是那般輕柔，卻又那般高調(diào)，她用自己的色彩點(diǎn)綴了世界，也裝點(diǎn)了許多女孩的夢(mèng)鄉(xiāng)。
梧桐樹在風(fēng)的陪伴下發(fā)出沙沙的聲音，光從樹葉子間的空隙中投射下來(lái)一個(gè)個(gè)沒(méi)有規(guī)則的小圓斑。從成蔭的樹林中穿行而出，來(lái)到人煙稀疏的河畔。
河畔邊上的幾棵零散的果樹上卻掛著累累碩果，這是秋為大地披上的錦袍，也是大自然的饋贈(zèng)。那河畔邊上的柳樹在夕陽(yáng)的照應(yīng)下更加地耀眼，粼粼的波光像是給水中的柳樹帶上了最美的王冠，比英國(guó)女王頭上的還要美上三分嘞。這搖曳的金柳是夕陽(yáng)的新娘是呵！在河里悠游的那群天鵝高傲地抬著頭，時(shí)不時(shí)一頭扎進(jìn)水里變換著泳姿，還不時(shí)地為侶伴梳理羽毛，好不愜意。秋，的確是個(gè)令人暢想未來(lái)的好季節(jié)！人生難免有許多不如意，不稱心，但只要在秋天好好地領(lǐng)略大自然的美，便會(huì)頓覺(jué)心情舒暢，心念通達(dá)。
順著河畔，抬眼一看，便望見(jiàn)了那一座小山，一片片火紅的楓葉在夕陽(yáng)的流光中舞動(dòng)，是那般奪目。濕滑的石頭小道讓我想起王維的那首《山中》?！扒G溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無(wú)雨，空翠濕人衣”，不正是眼前之景嗎？
我喜愛(ài)秋天，因?yàn)樗凰拼禾焓莻€(gè)充滿花與香的季節(jié)，她是如此的灑脫、隨性。她像一曲悠揚(yáng)的歌，又像一首婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，更宛如一位優(yōu)雅的舞者，穿著華麗的霓裳從天空翩然而下。她華美而不失婉約，張揚(yáng)又不失謙卑。我還愛(ài)秋之涼爽、愜意，因其層林競(jìng)?cè)?、疊翠流金，瓜果飄香。我鐘情于秋天，我對(duì)她的喜愛(ài)早已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表述，只是去發(fā)現(xiàn)她、觸摸她、親近她、感知她……
紅對(duì)勾中考滿分作文篇2
人的一生中會(huì)有無(wú)數(shù)得到的愛(ài)，當(dāng)然也會(huì)有無(wú)數(shù)付出的愛(ài)，愛(ài)，從小到大，都一直隨著著大家成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)
有一天，由于下雨我被淋濕了，回到家后非常不爭(zhēng)氣的感冒了，喝了藥也不見(jiàn)好，我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又忽然發(fā)燒，母親一直在我身邊看著我，為我一遍又一遍的擦著身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)母親一直陪在我身旁，直到天亮，看著母親那又白了幾根的頭發(fā)和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。母親，我愛(ài)您！
爸爸的愛(ài)
從小的記憶中，父親是很嚴(yán)厲的，平日話也極少，但在學(xué)習(xí)上，父親是非?？粗氐?，不管我和姐姐在學(xué)習(xí)上提哪種需要，父親都會(huì)盡力滿足。父親還會(huì)給大家講非常多道理，教我和姐姐怎么樣做人，怎么樣為人處事。為塑造大家好的品行盡心竭力。父親，我愛(ài)您！
老師的愛(ài)
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了大家；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教大家做人和學(xué)習(xí)。在課上，老師用洪亮的聲音給大家講課，為了讓大家能聽了解；在課下，老師又和大家做知心朋友，為了更好地弄清楚大家；在辦公室里，老師為大家批作業(yè)，為了讓大家更好的認(rèn)識(shí)自己。老師，您辛苦了！
朋友的愛(ài)
在學(xué)校中，和大家接觸最多的莫過(guò)于朋友。朋友在大家有困難的時(shí)候，竭盡全力的幫忙大家；在大家有煩心事的時(shí)候，義不容辭的疏導(dǎo)大家；在大家有難過(guò)的時(shí)候，無(wú)微不至的安慰大家，朋友，謝謝你們！
媽媽的愛(ài)是最偉大的，爸爸的愛(ài)是最深沉的，老師的愛(ài)是最無(wú)私的，朋友的愛(ài)是最純真的
紅對(duì)勾中考滿分作文篇3
相信自己吧！這是那件事給我的啟迪。
也許，在小學(xué)里戴上紅領(lǐng)巾是一種光榮，不過(guò)，那種光榮似乎來(lái)得容易了些。在我第二目標(biāo)中，“三好學(xué)生”是一座令我仰望的高峰。簡(jiǎn)單的欲望如要努力卻并不簡(jiǎn)單。為了它我努力地奮斗，等待著，等待者，我等待著那令我向往的榮譽(yù)。
在一次次等待中，我堅(jiān)信努力就會(huì)有收獲，我要用分?jǐn)?shù)證明一切！但我錯(cuò)了。因?yàn)?，到了三年?jí)學(xué)期末我得到了分?jǐn)?shù)卻沒(méi)能贏得我所求的。那時(shí)我對(duì)“得民心者得天下”有了些朦朧的認(rèn)識(shí)……
后來(lái)，我關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)同學(xué)，與同學(xué)打成一片。朦朧成了了解，但為了這個(gè)了解我付出了分?jǐn)?shù)的代價(jià)，我再次失敗，我振奮精神，嘗試著邁向那座高峰，但留給我的時(shí)間不多了，我當(dāng)時(shí)已跨入四年級(jí)的教室。
我嘗試著“民心”和“分?jǐn)?shù)”齊頭并進(jìn)，但顧了“民心”，卻又顧不上“分?jǐn)?shù)”，后來(lái)總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)“民心”和“分?jǐn)?shù)”都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
我有能力并且我也相信我能成功。我告誡自己：這次已經(jīng)不能再失敗，快期末了。
在我心里，等待是漫長(zhǎng)的，可是再漫長(zhǎng)也會(huì)來(lái)到，或許兩次的失敗，讓我不能再承受失敗的打擊，晴朗的天氣心情除了期待仍是期待。那次一上課便是期末評(píng)比殘酷的現(xiàn)實(shí)，或許選擇別人是一種煎熬，我無(wú)從下筆，怕我成為葬送我所有的努力，成就別人的“關(guān)鍵人物”。
選誰(shuí)？注定不會(huì)入選的差生？那有悖良心。最終我選擇了良心，但每一筆都不從容。
唱票，是走向透明化的關(guān)鍵時(shí)刻，或許是……我不敢想象！事實(shí)也正是如此，我和很多人的票數(shù)膠粘著一樣，怎么也沒(méi)拉開距離。終于，我有了二十多張票，位于全班第九，差那一點(diǎn)，就一點(diǎn)！我就會(huì)與這次勝利失之交臂！好險(xiǎn)啊！這次我終于獲得了“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)，捧著那張夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀，真想振臂高喊：我成功了！
那次的成功給予了我莫大的鼓勵(lì)，讓我在小學(xué)路上更加努力，接下來(lái)一次次的評(píng)選，我成了勝利的?？?，這讓我學(xué)會(huì)了坦然。
現(xiàn)在回想，當(dāng)初對(duì)名譽(yù)那么渴求又有什么用？但我從這失敗、失敗，再到成功中也覺(jué)得有所收獲。在這個(gè)過(guò)程中我懂得了努力奮斗，懂得了失敗的好處，懂得了解決事情要用方法，懂得了平時(shí)努力與否常會(huì)決定成敗。還懂得了堅(jiān)持就是勝利，還有……
現(xiàn)在回憶起這件事的全過(guò)程，我感到欣慰，我懂得了很多，這件事激勵(lì)著我在人生道路上更好地去面對(duì)一切！因?yàn)槲抑溃何夷?，一切皆有可能?/p>
今天是我的生日，一大早，吃過(guò)早飯后，我來(lái)到表哥家，叫上表哥一起去書店，買了幾本書。
吃過(guò)午飯看了一會(huì)電視，然后出去找同學(xué)玩了一會(huì)。
到了晚上，開始了今天的主題，許多朋友都來(lái)參加我的生日party。正當(dāng)我們吃的高興的時(shí)候，幾個(gè)服務(wù)員手捧著鮮花，唱著生日歌，我很感動(dòng)，這是我收到的最美麗的鮮花。
今天晚上過(guò)的很愉快，不僅有來(lái)自朋友和親人的祝福，還有許多來(lái)自素不相識(shí)的人的祝福，我心里充滿了感動(dòng)，暖暖的。
通過(guò)這次生日，我感到自己又長(zhǎng)了一歲，不再是以前的我了，我長(zhǎng)大了，做任何事情都不能讓爸爸媽媽生氣了，應(yīng)該懂的珍惜右情，珍惜每一分，每一秒，知道去關(guān)心父母，幫助他們做一些力所能及的事情；學(xué)會(huì)孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；應(yīng)該體諒他們，不要讓他們?cè)贋槲以谏钪械囊恍┬∈虏傩牧恕?/p>
今天這次生日，是我人生中最難忘的一次生日了，不僅有父母和親朋好友的祝福，也是我對(duì)自己一次成長(zhǎng)的總結(jié)。
紅對(duì)勾中考滿分作文篇4
我終于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上：我的參賽作文《我想飛》獲得了地區(qū)唯一的一個(gè)特等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙羨慕的眼神，看著旁邊的攝像機(jī)，我的心一下子由激動(dòng)變得非常冷靜：我知道，為了這樣的一天，我付出了很久，我付出了很多。我的夢(mèng)想終于飛了起來(lái)！
那還是在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在一次寫話訓(xùn)練中，得到了老師的表?yè)P(yáng)，得了一朵小紅花。這讓我朦朦朧朧地感覺(jué)到了寫作的好處。從這以后，我不斷地寫，不斷地得到表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，再長(zhǎng)大些后，自己就知道了寫作的意義，是為了記錄自己的生活，表現(xiàn)自己對(duì)于生活的觀察與思考，于是更自覺(jué)地堅(jiān)持練筆。一個(gè)美麗的夢(mèng)也在我的腦海里形成：我要用筆寫出更大的天空、我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名作家。當(dāng)然，也不用多說(shuō)的是，我的作文一直很好，我的語(yǔ)文成績(jī)也一直在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。
天有不測(cè)風(fēng)云。在考上初中后的第一次分班考試中，我一時(shí)發(fā)揮失常，數(shù)學(xué)只考了七十來(lái)分。父親一時(shí)氣急，就對(duì)我說(shuō)，以后不能再不停地寫了？，偏科對(duì)我沒(méi)有任何的好處，更何況現(xiàn)在是素質(zhì)教育，講究的足全面發(fā)展，光作文寫得好有什么用！面對(duì)自已的成績(jī)，我無(wú)語(yǔ)。這以后，我將以前花在寫作上的時(shí)間全部花在數(shù)學(xué)上，做數(shù)學(xué)題，參加各處數(shù)學(xué)提高班。很快，我的數(shù)學(xué)成績(jī)追了上來(lái)。在初一上學(xué)期的幾次考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
也就在這時(shí)，又一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)了。地區(qū)組織每年一次的作文競(jìng)賽，語(yǔ)文老師給我報(bào)上了名。我參加了，可是連一個(gè)只等獎(jiǎng)也沒(méi)有拿到。結(jié)果傳到班里，不少同學(xué)就說(shuō)起了風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)：什么小作家呢，連一個(gè)末等獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到；小學(xué)的作文寫得那么。好，我看都是抄的吧……聽到這些話，我哭了，我的夢(mèng)不能破滅！
在哪兒跌倒就在哪兒爬起來(lái)。在爸爸的幫助下，我合理地安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，然后拿出更多的課外時(shí)間放在寫作上；我不停地讀，不停地寫……我堅(jiān)信，我的夢(mèng)不會(huì)破滅！
就這樣，我一路走來(lái)，我的作品走到全國(guó)幾十家報(bào)刊上，走到今大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我知道，以后的路還很長(zhǎng)，我還有許多夢(mèng)想，但我還會(huì)繼續(xù)用努力，用汗水去耕耘。因?yàn)槲抑?，?mèng)想，終究會(huì)飛起來(lái)！
紅對(duì)勾中考滿分作文篇5
走進(jìn)古詩(shī)詞，面對(duì)杜工部，諦聽鳥鳴聲，感受真善美。
打開泛黃的一頁(yè)，頭發(fā)花白又稀少的杜甫蹣跚走來(lái)，一聲慨嘆：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！蔽以尞悾何业壬倌陮懽骺偸窍矚g用“鳥語(yǔ)花香”，何來(lái)“驚心”？杜甫再嘆：“是啊，春鳥歡鳴，本是悅耳之聲，可‘國(guó)’已‘破’，‘山河’豈不是空有？‘草木’至‘深’，正是亂世無(wú)人跡所致。叛軍何時(shí)能滅？亂世何時(shí)能治？吾等望眼欲穿，即使鳥鳴，聞之豈能不嘆、不憂、不悲？……”我無(wú)語(yǔ)，始知：鳥鳴聲里有一種情感—一優(yōu)己憂家推及憂國(guó)憂民。
翻過(guò)一頁(yè)，仍是頭發(fā)花白又稀少的杜甫向我走來(lái)，腳步卻顯得輕快，話語(yǔ)也有了些許喜悅，吟誦道：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！蔽矣衷尞悾趺床弧绑@心”了？杜甫微笑日：“安史之亂平定啦！朋友幫我在成都蓋了草房，居有定所，心情好多啦！盼望已久了，難得??！你看，草堂周圍那么多柳樹；你聽，新綠的柳枝上鳥鳴聲聲，還是成雙成對(duì)的黃鸝呢！”言罷再笑。我道喜，也笑，然后道別，老先生卻興致甚高，定要我再聞幾聲鳥鳴。于是吟誦之聲又起：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！币髁T問(wèn)我：“怎樣？”望著他一臉慈祥，我鼓起勇氣說(shuō)：“真美！您把鶯描寫成大自然的歌唱家啦！‘嬌’字形容黃鶯歌聲的柔美圓潤(rùn)；“恰恰啼’呢，好像是在說(shuō)黃鶯特意為您在歌唱……”老先生樂(lè)了，還是微微一笑。我高興，懂得：鳥鳴聲里有一種情感——?dú)v經(jīng)磨難后難得的輕松歡快。
正要道別，老先生看到我手中的《唐詩(shī)選》，又說(shuō)：“別慌，你再找一找，寫鳥鳴，有的詩(shī)人比我寫得好呢，比如說(shuō)，我的本家杜牧……”未等我查到，老先生就抑揚(yáng)頓挫地吟哦起來(lái)：
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！蔽页磷砥渲?，真誠(chéng)求他：“請(qǐng)?jiān)娛ベn教?！崩舷壬膊煌妻o，娓娓道來(lái)：“千里南國(guó)，聽到的是悅耳的黃鶯鳴囀，看到的是悅目的紅花綠葉；春之聲此起彼伏盈于耳，春之色萬(wàn)紫千紅撲面來(lái)。
詩(shī)人看到江南家家有余糧而釀酒，身有余錢而買醉，‘千里鶯啼’之中，綻放著多少?gòu)埿δ槹 蔽姨兆恚兄x詩(shī)圣指點(diǎn)。悟得：
鳥鳴聲里有一種情感——生態(tài)文明帶來(lái)的和諧愉悅。
諦聽鳥鳴聲，感受真善美。我合上《唐詩(shī)選》，決意讓黃鸝、嬌鶯之啼鳴聲錄于心底，唱響人生，永遠(yuǎn)與生活交響曲產(chǎn)生和鳴……
紅對(duì)勾中考滿分作文篇6
天空，伴隨鳥兒成長(zhǎng)；大海，伴隨魚兒成長(zhǎng)；陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng)；雨露，伴隨花兒成長(zhǎng)；自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。
從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來(lái)，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的，我相信，我可以自己站起來(lái)，是的，我可以——直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容！
上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長(zhǎng)的路上，依然是風(fēng)雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚——“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能——”于是，我反思自己，究竟哪兒不對(duì)，問(wèn)題出在哪兒？經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。
時(shí)間在緊張有序中又到了一個(gè)考試的日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)——-“皇天不負(fù)有心人“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧上了渴慕已久的獎(jiǎng)狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動(dòng)的淚水——-是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊。自信，如同春天的清風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉。
我越來(lái)越自信了！
紅對(duì)勾中考滿分作文篇7
用另一種眼光看世界，我們可以把每個(gè)人比喻成一只豬——或在欄內(nèi)安逸過(guò)活，或張望著欄外的世界，或已經(jīng)越過(guò)柵欄，朝著自己的方向飛奔。
我們可以給出三個(gè)定義：安逸者，猶豫者和行動(dòng)者。
兩千年前曾有一位農(nóng)民仰望蒼天長(zhǎng)咨嗟：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”在這一聲感嘆過(guò)后，他扛起了反秦大旗，成為中華民族農(nóng)民起義史的開創(chuàng)者——陳涉，他是鴻鵠，他依靠著敢死精神與落魄不甘的生活所激發(fā)出的勇氣，對(duì)強(qiáng)大的秦國(guó)產(chǎn)生了質(zhì)疑，并試圖推翻這座江山——他成為了行動(dòng)者。勇氣與不甘是他前行的動(dòng)力，即使最后身首異處，他依然向世人證明了——弱小的農(nóng)民若眾志成城，亦能作出一番豐功偉績(jī)。他走出了令人盲目而安逸的豬欄，吼叫著奔跑著，行向偉大的結(jié)局。（反例）
在中世紀(jì)的歐洲，一個(gè)被教皇所支配的世界里，幾乎所有人都平靜地待在欄內(nèi)，質(zhì)疑的聲音總是少數(shù)。但丁便是那位朝欄外張望的猶豫者。懷著質(zhì)疑與心中潛伏的夢(mèng)想，他跳出了高高的柵欄，成了文藝復(fù)興的先驅(qū)——《神曲》，一部恢弘的文藝復(fù)興交響樂(lè)，在所有人唱著贊美詩(shī)，螻蟻一般生活之時(shí)奏響，人，開始取代教皇所宣揚(yáng)的以神為中心。但丁依靠著打破迷霧與探尋真相的一腔熱血，用文字喚醒著人們麻木的精神。實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，走出豬欄的他帶著更多的人，走向歐洲往后的光明與輝煌。
如今的我們，看似沒(méi)有豬欄的限制，無(wú)憂無(wú)慮地生活。但這份安逸閑適，恰恰是一道柵欄，是往后碌碌無(wú)為的助推劑——若是沒(méi)有一絲追求與一點(diǎn)理想，去照亮生命沉寂寧?kù)o的黑暗，那我們或許將一輩子活在黑暗里，或嘲笑著那些試圖打破黑暗而頭破血流的人，或龜縮在角落里望著遠(yuǎn)方的一線天光。我們正處在活力煥發(fā)的年紀(jì)，還有勇氣撕裂這寧?kù)o，還有精神與無(wú)為搏斗——生于憂患，死于安樂(lè)，于21世紀(jì)的我們同樣適用。
在心底積攢那一點(diǎn)勇氣，讓它落地生花，長(zhǎng)成參天高樹。豬欄外的世界，或許不如我們的想象，或許比腦海中所想的更精彩——但只要走出去了，無(wú)論遺憾與否，我們，都真正收獲了成長(zhǎng)道路上應(yīng)有的，勇氣與自由。時(shí)代的贊歌，也將由我們唱響。
紅對(duì)勾中考滿分作文篇8
北京，一個(gè)繁華的城市。這座城市有無(wú)限種可能，因此讓人們看到了種種希望。我，幸運(yùn)地生在北京，我的夢(mèng)想就扎根在北京。
綠色的夢(mèng)想
我住的小區(qū)并不大，樓下有一家小菜店。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小菜店的時(shí)候，總是可以看到老板認(rèn)真地?cái)[放蔬菜。他很年輕，二十幾歲的樣子。他的蔬菜店很簡(jiǎn)陋：屋頂和墻壁黑乎乎的，貨架銹跡斑斑?？墒?，他把屋子打掃得一塵不染，蔬菜碼放得整整齊齊，菜葉上噴著清水，嫩生生的，綠得扎人的眼。
老板衣著并不講究，總是一身深綠色迷彩服。他每天早起去批發(fā)蔬菜，每次看見(jiàn)他時(shí)他的眼睛總是亮亮的。每到顧客少的時(shí)候，他總愛(ài)坐在店門口，仰頭看一座座高樓，一扇扇窗戶……我猜，他一定有一個(gè)夢(mèng)想——在北京有一個(gè)屬于自己的家！
不屈的音符
那天去坐地鐵，在地鐵口我看見(jiàn)了一個(gè)年輕人。他坐在地鐵入口內(nèi)側(cè)，席地而坐，挺直脊背，彈著吉他，唱著歌。這里人流如織，他坐的角落狹小幽暗，沒(méi)有人停下來(lái)仔細(xì)聆聽他的歌聲?？伤p手抱著吉他，手指輕撥，搖頭晃腦，唱得十分陶醉：“北京……北京……”
他的歌聲里帶著憧憬，帶著心酸，也帶著不甘。他在北京一定吃過(guò)很多苦，遇到過(guò)很多白眼，可他們對(duì)北京并沒(méi)有灰心。我聽說(shuō)過(guò)，絕大部分的搖滾歌手都在街頭演唱過(guò)，更何況是在偌大的北京呢！
心向未名湖
在我家西面隔一條街就是我國(guó)的最高等學(xué)府之一——北京大學(xué)。
清晨，走進(jìn)北大校園，我就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)匆匆的身影：他們有的背著書包奔向圖書館，有的三兩個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上拿著書討論著問(wèn)題，有的獨(dú)自在晨曦中跑步鍛煉……
未名湖的湖水非常清澈，隱隱還能看到幾條小魚在游動(dòng)。未名湖畔，東可觀湖光塔影，西可看鐘亭落霞，南可望湖山林木，北可覽層樓幢影，處處都充滿了詩(shī)情畫意。
這里不僅書香氣息濃厚，還是一個(gè)美如畫的公園。啊，美麗的北京大學(xué)，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，以最大的努力，投進(jìn)你的懷抱！
郭小川說(shuō)：“有夢(mèng)想的人，生活總是火熱的?！焙軜s幸，我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想在北京！
