寫作文，我們可以通過文字來表達我們的喜怒哀樂，讓他人更好地感知我們的情感變化，閱讀可以拓展我們的詞匯量和語言能力，讓我們的作文更加豐富和精彩，以下是范文社小編精心為您推薦的我高興了作文6篇，供大家參考。
我高興了作文篇1
秋天的北京，陽光明媚，秋風送爽。在這樣的季節(jié)里，我和爸爸媽媽一起游覽了北京，這一次的旅行，讓我看到了外面的世界，讓我印象深刻。
我記憶中最深刻的景點是歡樂谷。歡樂谷是一座大型游樂場，歡樂谷里的游樂項目有過山車，激流勇進，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯……，在這些項目中我最喜歡激流勇進了。我和爸爸媽媽排起了長隊，一個多小時之后終于輪到了我們，工作人員給了我們每人一套雨衣，上了船之后，我們都
系上了安全帶，我還在想為什么要系安全帶呢？船慢慢發(fā)動了，慢慢地駛進了山洞，船越開越慢，最后在頂端停了下來，我在想這個游戲一點也不好玩。突然，船一下子就沖下了滑道，我的心都要從嘴巴里跳出來了，我終于知道為什么要系安全帶了，因為不系安全帶的話一定會飛出去！正在我胡思亂想時，我們的船一下子沖進了水里，頓時水花四濺，雖然我們都穿著雨衣，但衣服仍然都被淋濕了。
雖然衣服濕了，但也沒有澆滅我繼續(xù)游戲的熱情！那一次我玩的真高興！
我高興了作文篇2
陽光透過窗戶射進來，就像一把把劍刺向你，白晃晃的，十分刺眼，花兒的綠葉耷拉著腦袋，無精打彩的樣子，外面偶爾傳來幾聲鳥叫。這個夏天十分悶熱。
考試結(jié)束了。有的同學就像霜打的茄子——焉了，伏在桌子上；有的同學笑容滿面，在走廊里奔來奔去，炫耀著自己的聰敏智慧；有的同學一點也不在乎成績的好壞，在教室里追來追去，擺出一副死豬不怕開水燙的架子。
我的眉頭緊鎖成“川”字，一塊石頭壓在心頭沉甸甸的，生怕自己考砸。我眼前不時浮現(xiàn)出媽媽猙獰的面孔、獅子般的叫聲；浮現(xiàn)出爸爸的“紅燒豬蹄”；浮現(xiàn)出老師的責備；同學們的冷眼、嘲笑。
老師抱著卷子開始發(fā)卷?！皠⑺纪练郑欢吴练??”眼看卷子就要發(fā)完了。我的卷子呢？會不會不及格？不要著急！不要著急！
卷子發(fā)到最后，老師響亮地說：“郭美江，100分??”同學們像我投來羨慕的目光。教室里響起雷鳴般的掌聲，我的心像吃密一樣甜，一蹦三跳。
那一刻，我真開心！
老師又說：“郭美江為什么能取得這么好的成績?我常常見她去辦公室問老師題，我們也應該學習她那勤奮好學的精
神?！笔前?！為了這一百分我失去了多少快樂，院子里失去了我踢毽子的聲音，公園里失去了我快樂的背影，小河邊失去了我玩耍嬉戲的聲音??
我終于明白了成功是汗水鑄就的。
天空格外藍，云格外白，迎面吹來空氣格外清新，鮮花格外鮮艷。
放學了，我背上書包，邁著輕快的步子，走向遠方。
我高興了作文篇3
星期六，我的好友王王請我去她的生日party，這可把我高興壞了。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)其他同學都已經(jīng)在為王王慶祝生日了。我立刻跑過去，將禮物送給王王后，就入席吃飯了。
吃完飯，我們跑到旁邊的兒童樂園玩。
我們想出了許多游戲，可是又被我們一一否決掉，因為都不好玩。最后，我們終于想出了一個好玩的游戲——攻城守城。我和小周、小朱、小飛一隊，在城堡上守城，小張、小王、小劉在地面上攻城。攻城的人拿著毛絨玩具蛇向我們發(fā)起進攻。小張用羊角球向我們猛烈進攻，我們快招架不住了，小周和我從城堡上跳下來，奪過對方的武器，發(fā)起狂攻，把攻城的人打得節(jié)節(jié)敗退，我們贏了！
接下來我方變成守城的了。我們越戰(zhàn)越勇，最后由小朱把炸彈——羊角球扔到了城堡里。守城的人一片混亂。我和小周趁機兵分兩路，從小路爬進了城堡里，小飛則從地上一個飛躍，跳到了城堡里。我們?nèi)鏆?，守城的人按耐不住了，發(fā)起了兇猛的反擊。我急中生智，想到用毛絨玩具蛇將他們綁起來。我把這個方法悄悄告訴了小周、小飛和小朱。他們聽了一致叫好。于是，小周先將他們引到了一個樹洞邊。機不可失，失不再來，我和飛飛乘機從他們背后把他們綁起來。我們再一次取得了勝利。
這一天，我們玩得非常高興，這件事成為了我童年中的一個美好回憶。
我高興了作文篇4
星期天，媽媽帶我去公園玩，還給我買了一瓶泡泡水，我高興極了。
我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫蘆一樣的吹泡泡工具，蘸了一點泡泡水，然后輕輕一吹，可怎么也吹不出，我急得直跺腳。這時，媽媽走過來，看見我撅著嘴，問我怎么了，我把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽一聽，笑了，告訴我：“失敗是成功之母，一次不行，再來第二次，你在試試?！眿寢屇闷鹋菖菟o我做了一次示范。果然，一個個泡泡就像是五彩繽紛的“小球”飄在空中，漂亮極了?？赐陭寢尩氖痉兑院?，我毫無斗志，拿起泡泡水和吹泡泡的工具，照著媽媽教我的樣子，輕輕一吹，一個晶瑩剔透的泡泡就出來了。接著，我又吹了幾個差不多大小的泡泡，在陽光的照射下，呈現(xiàn)了好多顏色，好看極了。這時，把我樂壞了。一個人在那里玩得興高采烈，直到把整瓶泡泡水都吹光了，才依依不舍地和媽媽一起離開公園。
在回家的路上，我還在偷偷的笑。今天，我玩得真高興。
我高興了作文篇5
今天下午，我微笑地對爸爸媽媽說：“我們今天來玩一‘你來表演，我來猜’的游戲吧?！彼麄兯斓卮饝恕?/p>
開始了，我自告奮勇地上去表演，媽媽在紙上寫了一個成語，由爸爸來猜。我看了一眼，左思右想了一會兒，開始表演啦。第一個字，我蹲下來頭昂起來，開始，“喔喔喔”地叫起來。第二個字，我展開雙臂，上下擺動，準備展翅飛翔。第三個字，我畫了一個橢圓形。第四個字，我開始拳打腳踢起來。爸爸笑瞇瞇地說“是不是雞飛蛋打？”我點了點頭。
下面是媽媽來表演，我來猜，爸爸寫成語。媽媽右腳向前一跨，雙手一拉，做出射箭的動作，又將雙手從上向下落下，表示雙雕掉了下來。我腦子里一片空白，我支支吾吾地說“一石二鳥？”爸爸搖了搖頭，于是媽媽又做了一遍。我慢慢回憶著動作，終于想到了脫口而出地說“一箭雙雕?！卑职贮c了點頭。
就這樣我們輪流互換著寫寫、演演、猜猜，時不時發(fā)出快樂的笑聲，屋里到處回蕩著歡聲笑語。這個游戲，我們玩得真高興??！
我高興了作文篇6
我玩過老鷹捉小雞，也玩過丟手絹，但是那次，我玩了一個好玩的游戲,傳話游戲。
老師剛說要玩?zhèn)髟捰螒颍淌依锪⒖谭序v起來，同學們開始交頭接耳，有的同學甚至搬上椅子到游戲場地準備大“戰(zhàn)”一場。老師簡單地說了一下游戲的規(guī)則，同學們便已經(jīng)迫不及待了。
游戲很快開始了，我們這隊的第一個人到前面來看紙條，她一看紙條，便皺著眉頭，撓著頭。我不禁想：是不是太難了，不容易記住呢？我不禁為我們這一組擔心起來。接著我們這組的排頭開始向后傳遞了，他把小手兒卷成喇叭狀，踮起腳尖、湊到第二個同學的耳邊小聲的嘀咕著。聽的那個同學呢，皺著眉頭，好像不知道他說的是什么，傳話的同學講完了，聽的那個人趕緊說：“你再說一遍！”可是由于時間關(guān)系，他只好向后傳遞。很快傳到了我這里，我只聽到“老劉在拉牛！”我顧不上思考，原話向后傳。
到了最后一個人，那個人就要說出答案了。結(jié)果說了一句：“野牛在踢球”，什么？野牛竟然會踢球？他話剛說完，大家都哈哈大笑起來。接著另一隊開始上場了，他們同樣以失敗而告終，那些離奇的答案，惹得全班同學笑得前俯后仰……
“丁零零，丁零零”下課鈴聲響了，我們的游戲也在同學們的依依不舍中結(jié)束了。我們玩的可真高興呀！
