大家可以在寫作文的過程中表達(dá)出自己內(nèi)心的感受,寫作文是可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力和寫作水平的,下面是范文社小編為您分享的積極作文模板7篇,感謝您的參閱。
積極作文篇1
眾所周知,雨是會(huì)停的,但是那種語境馬克吐溫的回答,帶給人一絲幽默的感覺。 個(gè)人覺得馬克吐溫和他的朋友是兩種性格的人,面對(duì)同一種事情,兩個(gè)人表現(xiàn)的有不同之處。同樣是下雨,他的朋友很是著急,怕由于下雨而不能遠(yuǎn)出郊游,但是馬克吐溫的回答截然不同,沒有一絲抱怨,是一種樂觀開朗的心態(tài)。 是的,雨是會(huì)停的,世界上沒有什么東西可以永恒不變,都會(huì)隨著時(shí)間、環(huán)境等因素的改變而改變。如冰川,隨著氣溫上升而融;如花朵,隨著水分流失二枯萎;如木頭,蘇州時(shí)間變化而腐朽。包括人民自己,不會(huì)像出生時(shí)的自己那樣,受委屈就哭,開心時(shí)就不顧面子的笑。當(dāng)然,也會(huì)隨著時(shí)間變化而走向成熟。 一切事物,有始有終。這里的“終”并不是指死亡,也可以理解為因?yàn)槟承〇|西而改變了最初的樣子。更多的時(shí)候,我們要去接受這一改變,而不是去抱怨它,埋怨它。 著名史學(xué)家司馬遷,命運(yùn)坎坷,不幸遭遇宮刑,但是他的下半生并沒有在抱怨埋怨中度過,而是更加奮發(fā)圖強(qiáng),完成史學(xué)巨著《史記》。在人生的低谷,遭遇不幸時(shí),不必抱怨,畢竟抱怨也無力回天,還不如嘗試規(guī)劃自己新的人生道路,這樣才會(huì)有自己意想不到的收獲。 記得我小時(shí)候,就聽別人說道過殘奧會(huì),當(dāng)時(shí)心里很不明白“殘疾人是怎么參加奧運(yùn)項(xiàng)目的”。于是打開電視,結(jié)果我震驚了,坐在定制的輪椅上打球,失去雙手的參加跑步比賽,失去雙腳的參加用手的比賽。有時(shí)候,人生就是少了這種積極向上,敢于拼搏的態(tài)度。 無論發(fā)生什么不幸的事,都不應(yīng)該去抱怨它,應(yīng)該嘗試有沒有新的出路,不應(yīng)該過于死板,只有見事物消極的一面,從而錯(cuò)過了它的積極的一面。
積極作文篇2
讀過《三毛流浪記》的人,一定都知道,三毛在尋找自己父母的過程中,歷經(jīng)了千辛萬苦,但他始終以微笑面對(duì),以一種積極樂觀的態(tài)度去向困難挑戰(zhàn)。
有一次,三毛被一個(gè)“酒鬼”師傅(玩雜耍的)領(lǐng)養(yǎng),回去練雜技,而師傅卻不給他吃東西,還用三毛賺來的錢去買煙買酒,對(duì)三毛像對(duì)小狗一樣。但三毛不屈不撓,樂觀的面對(duì)困難,視師傅為“糞土”,仍每天快樂的活著……
比起三毛,我真是自愧不如!平時(shí)在日常生活中,我只要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)不順心,我一整天的心情都會(huì)很壞,有時(shí)還會(huì)怨天尤人,沒有一種積極的心態(tài),更沒有面對(duì)困難的勇氣。不過當(dāng)我讀完了《三毛流浪記》,我應(yīng)該學(xué)會(huì)了以樂觀的態(tài)度去對(duì)待不如意的事。
記得有一次,我的作業(yè)本掉在學(xué)校里了,作業(yè)沒做,我以為會(huì)被老師罵,所以我都有些不敢去學(xué)校了,而到了學(xué)校,老師竟然沒罵我,這件事就不了了之了?,F(xiàn)在回想起來,那時(shí)我也真是膽小,樂觀一點(diǎn),其實(shí)也沒什么的。生活中,我們有時(shí)就需要樂觀一點(diǎn),開朗一點(diǎn),或許生活會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜。你對(duì)生活微笑,她就回你一個(gè)微笑。
積極作文篇3
生活就像鉆石,你從不同的角度去看,就有不同的光彩。你樂觀的看,就有精彩的人生。
假如你很樂觀,你不必再為一次次挫折而傷心痛哭;假如你很樂觀,你不必再因朋友少而感到孤獨(dú)乏味;假如你很樂觀,你不必再為一個(gè)個(gè)小小的困難或糾紛而煩惱自困……多些樂觀,生活就多些快樂,多些精彩!
“人生不如意事常八九”是啊!生活中難免會(huì)有磕磕碰碰,要看你如何看待它,它就像一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭。如果你遇事總抱著一種傷心的態(tài)度,它自然也就傷心;如果你總是庸人自擾一味回避,它也不會(huì)青睞你;如果你總是自尋煩惱,它也就會(huì)給你帶來重重?zé)馈?,我們何必杞人憂天?做個(gè)樂觀的人吧!
倘若你很樂觀,你會(huì)覺得生活充滿歡笑,樂趣多多;倘若你很樂觀,生活充滿陽光,關(guān)愛無處不在;倘若你很樂觀,你會(huì)覺得生活充滿自由感,無拘無束……知道了樂觀,那就學(xué)會(huì)樂觀吧!
愿你揚(yáng)起自信的帆,用積極和勇氣作為舵,駕起你的“樂觀號(hào)”,駛向成功的港灣!加油!做個(gè)樂觀向上的人吧!
積極作文篇4
樂觀的精神是一個(gè)積極向上的青年必須具備的,樂觀的人,她會(huì)用她的言語行為感染周圍的朋友。當(dāng)一個(gè)人成每天憂心忡忡的時(shí)候,便容易走向絕望。
一個(gè)家庭里,有必不可少的三個(gè)人,爸爸、媽媽還有孩子,每一個(gè)人都是無比重要的,如果少了一個(gè)人,這個(gè)家庭就不會(huì)像以前幸福美滿了,雅妮的家庭就是
這樣的,她的爸爸就是因?yàn)檠拍莸膵寢屓ナ蓝艞壛耍墒茄拍葸@個(gè)天真活潑的女孩就沒有放棄,她依然愛這個(gè)家,她一直靠著樂觀的信念支撐著這個(gè)家,不
過,她厭煩了這種生活,離開了這個(gè)家……過了很多年以后,她的爸爸恢復(fù)了精神面貌,改變了自己。
這說明,無論在任何困難下,只要有樂觀的性格,不怕輸?shù)男判?,就可以?zhàn)勝一切,古人有說過一就話:世上無難事只怕有心人。是的,人生就是一場(chǎng)持久的
游戲,它考驗(yàn)的不僅是表面,它考驗(yàn)的還是一個(gè)人的心態(tài),誰堅(jiān)持到最后誰就是這場(chǎng)游戲的勝利者,如果,碰到了一次困難就半途而廢,那到什么時(shí)候才能贏
取真正的勝利呢?
人生不是用來享受的,它是一次鍛鑄、一次磨練,也許成功,也許失敗,碰到挫折,我們要用樂觀的心理來面對(duì)它。
積極作文篇5
我叫余俊杰,今年九歲了。我長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋,上面有一雙滴溜溜的眼睛,忽閃忽閃的黑眸子外面,還有一副眼鏡呢。隆鼻子下面是一張大嘴,講起話來口若懸河,似開閘洪水一發(fā)不可收拾。
我多才多藝,同學(xué)們還都叫我“小畫家”呢。這是因?yàn)?,我在班里最擅長(zhǎng)畫畫了。一有空便畫畫,而且每幅畫畫的都栩栩如生。因此,美術(shù)老師在上課時(shí)經(jīng)常把我的畫作“范本”。而且我畫的“綠色世博”還在“欣欣荷,我心目中的綠色世博”中榮獲了二等獎(jiǎng)呢!
當(dāng)然,我最喜歡的就是看書了。我一旦翻開書,就會(huì)沉浸在書的海洋里,根本不會(huì)受到外界的干擾,就連說話的聲音都聽不見了。什么,不信?那就給你舉個(gè)例子吧:
記得有一次,我正在津津有味地看著一本《小學(xué)生》,那時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)了。爸爸走過來說:“余俊杰,該吃飯了?!蔽业亩渌坪跏ъ`了,仍舊一動(dòng)不動(dòng)地盯著書中的內(nèi)容?!耙?、二——”爸爸喊數(shù)的時(shí)候,我才慢悠悠地站起來,問道:“什么?”“什么?!”頭上已經(jīng)響起“篤栗子”聲,接著我后面的看書時(shí)間也“光榮犧牲”了。
這就是我,一個(gè)活潑開朗、積極向上的我!
積極作文篇6
心態(tài)決定了我們的認(rèn)知態(tài)度,而態(tài)度決定了你是否能夠認(rèn)真的做這件事,良好的心態(tài)不僅會(huì)對(duì)一個(gè)人在生活的各個(gè)方面產(chǎn)生非常好的影響,也會(huì)在他的性格方面產(chǎn)生一個(gè)非常大的好處,反之如果一個(gè)不正常的心態(tài)去面對(duì)世界,那么他將被這個(gè)世界所拋棄。
我有一個(gè)同學(xué)他截然不同,他平時(shí)里是一個(gè)積極向上的人,每天都開心的來面對(duì)生活,即使被老師批評(píng)了也不影響到他,他有時(shí)還會(huì)夸贊老師,而且對(duì)老師批評(píng)他會(huì)更加的關(guān)注,他有一個(gè)短短的頭發(fā)是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭,戴著一副黑色的眼鏡,他每天早早的起床,我還睡覺的時(shí)候,他已經(jīng)已經(jīng)在早讀了,他的早讀聲清脆響亮,他坐姿筆直,因?yàn)橛兴议T每天早讀都更加的有氛圍。
每當(dāng)上課他都盯著黑板不放,好像一個(gè)非常專注的人在思考,而且老師是提問,他就在下面寫好答案,但是不知如何,他的成績(jī)卻不是很高,老師也找他談很多次,他說我可能是,真的智商吧,但勤能補(bǔ)拙,聽完這話我們就走了,心里暗暗的佩服他的努力,最終功夫不負(fù)有心人,他中考的成績(jī)一出一鳴驚人,他考上了重點(diǎn)的中學(xué)成為我們班的驕傲,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
原來學(xué)習(xí)的成績(jī)并不是天生的,而是后天努力的,只要是正常人,不管你再怎么樣,只要你努力的學(xué)習(xí),你就會(huì)有收獲的。
積極作文篇7
人生中,光明與陰影共存乃是再正常不過的現(xiàn)象。隨著人內(nèi)在品質(zhì)的成熟,生活經(jīng)歷的豐富,更需要我們對(duì)人生的兩面性發(fā)展持有健康的態(tài)度。對(duì)待陰影,一般人的反應(yīng)自然是排斥,厭惡并極力避免。在我看來,這是不必要的。
悲觀主義哲學(xué)家往往勸導(dǎo)人們把人生看作戲劇,既是戲劇,何須為劇中人物的悲歡而動(dòng)情呢?初看之下,此論好像不無道理,我們?cè)谟^看戲劇時(shí),劇中人物的悲歡并不會(huì)對(duì)我們的生活帶來實(shí)質(zhì)性的影響,因此可以說我們對(duì)劇中人物的悲歡是超脫的。然而此論的缺陷在于仍未從根本上視悲歡為一,而僅僅著眼于痛苦的實(shí)際影響。持這種觀點(diǎn)的哲學(xué)家,往往把人生嚴(yán)格地分為內(nèi)在生活與外在生活,并認(rèn)為外在的打擊與失利無損于內(nèi)在的完滿,然而,如上所述,此論的缺陷在于未從根本上超脫于人生的種種痛苦,因此是不可取的。
在我看來,真正使人超脫于人生中種種陰影的,是一種體驗(yàn)式的人生態(tài)度。人生在世,體驗(yàn)與經(jīng)歷才是我們真正擁有的財(cái)富,因此同為人生體驗(yàn)的歡樂與痛苦其實(shí)質(zhì)為一。設(shè)想一個(gè)人擁有足夠開放與敏感的心靈,對(duì)于他歡樂與痛苦都是人生的寶貴體驗(yàn),因此他也就在一定程度上,超脫于人生的種種變故,達(dá)到歡樂與痛苦,光明與陰影合二為一的境界。
以這種體驗(yàn)的人生態(tài)度反求我心觀人生,就不難發(fā)現(xiàn)“人生是一本奇特的帳本,其上只有收入,沒有支出?!睂?duì)于我們來說,歡樂與痛苦都是收入,外在的打擊所造成的痛苦,被我當(dāng)作寶貴的體驗(yàn)而加以細(xì)致收藏。因此,當(dāng)我們因打擊而痛苦不堪時(shí),不妨以包容的心態(tài)審視之,以體驗(yàn)的態(tài)度對(duì)歡樂與痛苦同等視之,或許不失為明智的超脫之道。
反觀以上對(duì)待人生中光明與陰影的種種態(tài)度,或把人生視作戲劇,陷入悲觀的深淵,活得痛苦不堪;或持二分法,認(rèn)為外在打擊無損內(nèi)在精神生活,以上態(tài)度皆未做到從根本上超脫了光明與陰影的表象。唯有抱著體驗(yàn)的態(tài)度視歡樂與痛苦同為人生的寶貴收入,方能達(dá)到澄明之境。揭去歡樂與痛苦不同的外殼而看出其實(shí)質(zhì)為一,方能度一個(gè)曠達(dá)的人生。
“陀斯妥耶夫斯基在賭桌上輸?shù)舻?,又在其描寫賭徒心理的小說中極其輝煌地贏了回來”,蓋為此矣!