優(yōu)秀的作文是一把尺子，衡量我們的思考和表達(dá)，優(yōu)秀的作文是一座橋梁連接我們與讀者，以下是范文社小編精心為您推薦的朋友的故事的作文8篇，供大家參考。
朋友的故事的作文篇1
這是一個發(fā)生在我和我最好的朋友之間的故事，你們知道這是一個什么樣的故事嗎？想知道的話就繼續(xù)往下看吧！
一天，早上上學(xué)時，我和她一起進(jìn)校門。因為進(jìn)校要刷卡，出校也要刷卡，所以她先刷了，馬上就可以進(jìn)教室了。然后我刷了一下，還沒有成功，她竟然直接把我新買的卡袋和卡一起扔在了地上，我問她為什么要這樣，她很過分地說：“問我為什么？因為你插隊?！比缓笏止室獾囟嗨⒘藥紫?，最后她就更過分了，直接把我的卡踩了一腳。
這一天我都在生氣，我就不理她，直到下午，她在畫畫，說：“芊芊，你要不要畫畫呀？”我就一歪頭，不理她，覺得她很煩。下午放學(xué)時，我本來不想和她一起走的，她卻一定要和我一起走。在路上時，我們聊了聊。我們就這樣和好了。
這就是我和我的朋友之間的故事。
朋友的故事的作文篇2
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，烏黑發(fā)亮的長發(fā)，長得眉清目秀。雖然有點胖，但是很可愛。她就是我的朋友，也是我敬佩的對象——施羽露。
她就像一個熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實卻是一個十分熱心的人。她走到哪里，哪里就有關(guān)愛。
一次音樂課上，同學(xué)們拿著課本，準(zhǔn)備去音樂教室上課?？晌曳榱藭舱也坏揭魳窌壹钡镁秃孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：這節(jié)課的老師可是全校出了名的嚴(yán)厲，任何同學(xué)只要出一點差錯，就會被長時間的批評和教育，并且是在全班面前，讓人多難為情啊！我該怎么辦呢？
就在這個時候，一只胖乎乎的手向我伸來，手里拿著一本音樂書。我抬頭一看，是我的好朋友——施羽露。她微笑地對我說：“我們都是好朋友嘛，這節(jié)音樂課，我和你一起來看我的書”我頓時愣在那里，就像在無邊無際的沙漠中突然找到了一股清泉，激動得一句話也說不出來。我們倆一起走進(jìn)音樂教室，我主動向老師說明情況，承認(rèn)錯誤，并且申請這節(jié)可與施羽露坐在一起，合看一本書。這節(jié)課是我最快樂的一節(jié)音樂課，我們倆的歌聲飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
她就是這么一個樂于助人的朋友，總是在別人需要幫助的時候伸出援助之手。能遇到這么一位好朋友，我真是幸運(yùn)！
朋友的故事的作文篇3
從小我就特別喜歡看書，記得有一次聽媽媽說我小時候的事時，就特別的開心！她慈祥地說：“小時候你上幼兒園的時候，每天放學(xué)后都愛拿著老師發(fā)的故事書哇啦哇啦地讀個不停！簡直像一位淵博的學(xué)者！”
小時候的我就已是如此，長大的我就有了一個特別的稱號——小書迷！大家知道為什么嗎？嘿嘿，那么現(xiàn)在就由我來告訴大家吧，你們可是要豎起耳朵認(rèn)真聽呦！
我上二年級時，特別喜歡楊紅櫻阿姨的書籍。雖然我認(rèn)識的字也不是很多，但還是能讀懂大概的意思，從此就陷入了“不可自拔”的“漩渦”里。我的同桌聽說這件事后，就從家里給我拿了一本楊紅櫻阿姨的書——笑貓日記之《一只靈魂出竅的豬》，把我高興壞了！真想立馬以睹書的風(fēng)采！哎，無奈于還要上課，只好小心翼翼的放在書包里保存好。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，老師讓放學(xué)后我像一枝離弦的箭一樣沖出教室，拿起書就看了起來。書中的精彩劇情猶如磁石一樣吸引著我的眼球，“啊”，“痛死我了”撞在電線桿上的我狼嚎般的叫了起來，周圍的人一陣唏噓。回到家中，媽媽看到我這情形，又好氣又好笑地說“你呀你，這會兒吃苦頭了吧，看你以后還走路看書不看！”奶奶笑道“咱家的珂珂可真是一個小書迷！”從此我就有了這個外號。
大家知道我為什么喜歡楊紅櫻阿姨的書嗎？因為我覺得她的書猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”，猶如滋養(yǎng)我心中的“美好童話”……
和我一樣是小書迷的就快來和我交朋友吧！
朋友的故事的作文篇4
我有一個兒時的玩伴，她叫藏小琨。她有一雙迷人的大眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)在太陽的照射下閃閃發(fā)光，我最喜歡她的笑，她笑起來就像是一個天真的孩子一樣，美麗可愛。
藏小琨你還記得嗎？那時，我們住在一個單元里，而且還住在一棟樓里，你住在樓上，我住在樓下，幾乎每天你都會來找我出去玩。小的時候，我還會和你出去玩，但隨著時光的流逝，我們被堆積如山的作業(yè)和課外班活生生的分開了。
記得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下樓來找我出去玩，那時，我剛剛寫完作業(yè)，便毫不猶豫地答應(yīng)了，我和你都非常高興。我們一起去花園的草坪上玩耍，那草坪變得雪白雪白的，好漂亮??！我們在雪地上寫字，還留下了許許多多、縱橫交錯的腳印。我們還趴在雪地里擺出各種的姿勢照相，躺在雪地里打鬧，做在雪地里看書。那天，我們玩到了天黑，夜晚好美?。‘?dāng)時，每家每戶都紅彤彤的，天上也有許多美麗的煙花。那天，是我最高興的一天。
還有一次，我們?nèi)ヲT自行車，在一個拐角時，我不小心受傷了，腿磕破了，還流了許多血。你馬上跑回家，拿了藥和繃帶，給我包扎上。那天，是我最感動的一天。
這些事你都還記得嗎？如今，你搬家了，希望我們的友誼永遠(yuǎn)不要“搬家”，希望我們永遠(yuǎn)不要忘記這段美好的回憶。
朋友的故事的作文篇5
朋友是明燈，在你失落時指引你；朋友是把傘，在你困難時為你遮風(fēng)擋雨；朋友是團(tuán)火，在你寒冷時>溫暖你；朋友是。
我的朋友是一個誠實謙虛，學(xué)習(xí)超好的人。他平時的話不多，但在幫助我的時候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。
說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天，我突然感冒發(fā)燒了，實在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復(fù)習(xí)期間沒有新課，但復(fù)習(xí)的關(guān)鍵部分我卻錯過了。大病初愈的我回到學(xué)校時，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時，他悄悄地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會著急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細(xì)地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了?！甭犃怂脑?，我恍然大悟，望著他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時間竟然說不出話來，只是點了點頭。然后，他仔細(xì)地講解著這幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著，在他的幫助下，我把落下的知識學(xué)會了。
在我需要時，他不請自來；在我困難時，他給我?guī)椭辉谖胰〉煤贸煽儠r，他替我高興；在我失望時，他給我鼓勵，他就是我真正的朋友。
朋友的故事的作文篇6
生活中，每一個人都有自己的點點滴滴，有哭有笑，有令自己感動的故事，也有令自己痛苦的事情。今天，我要講的故事雖然很簡單，但我卻很難忘懷。
記得有一次，我生了一場大病，星期一不能上學(xué)，但是因為沒有上學(xué)，所以我不知道作業(yè)和今天學(xué)了些什么，正當(dāng)我萬分著急的時候，我的好朋友出現(xiàn)了，她捧著書和我的作業(yè)，滿頭大汗的站在我家門口，我大吃一驚，連忙一邊開門一邊問她：你怎么來了？你是這樣知道我生病了？我猜也猜的到啊，誰叫我是算命小神仙??！她驕傲地說。我不知道如何是好，沒等我求她幫我補(bǔ)課，她就笑瞇瞇地說：是不是要我?guī)湍阊a(bǔ)課?。慨?dāng)然可以了，但你一定要認(rèn)真啊！啊，她真是算命小神仙！她拿起數(shù)學(xué)書教我公式，一會兒有拿起語文書要我抄單詞，一會兒又翻翻我的英語書終于補(bǔ)完了，我高興萬分，她也非常高興。
這就是我和朋友的點點滴滴，不知道你有沒有呢？
朋友的故事的作文篇7
和我的鄰居貝貝是好朋友，我們已相識七年了。
記得有一次，貝貝和我都放學(xué)了，貝貝的鋼筆都弄丟了，于是，貝貝就來我家，問我借鋼筆。我借了一支最好的給她。過了一小時，貝貝卻跑過來跟我說她不小心把我最心愛的鋼筆弄壞了。她跟我說對不起，我卻大怒，指責(zé)她說：“你怎么弄的，把我的鋼筆弄壞了，你賠?！彼孟裼悬c傷心地走了。
我想我是不是做得太過分了呢？只是弄壞了一支鋼筆啊！我的身旁仿佛出現(xiàn)了白衣天使和黑衣天使。白衣天使善良地說：“你就原諒她這次，不讓她賠了好嗎？”黑衣天使邪惡地說：“她弄壞了你的鋼筆就應(yīng)該賠！”“賠！”；“不賠!” “賠！”；“不賠!” 白衣天使和黑衣天使吵了起來。我也猶豫要不要她賠，要不要原諒她。
我跑出了家門，來到貝貝家里，對貝貝說：“你······你不用賠我鋼筆了！”貝貝說：“對不起，我不應(yīng)該弄壞你最心愛的鋼筆的！你······你原諒我吧！”；“好！”我說。“我們還是好朋友！”我們齊聲說。剛才還在鬧別扭，現(xiàn)在我們居然坐在一塊兒，一起談笑風(fēng)生。
經(jīng)過這一次，我們更要好了！更加仁義了！
朋友的故事的作文篇8
“謝謝你，小吳?！蔽覡恐堑氖郑瑲g快地說。
“這是我們同學(xué)之間應(yīng)該做到的互幫互助呀?！毙且贿厯P(yáng)起了眉毛一邊回答道：“你說不是嗎？”
這是怎么回事呢？原來，今天中午發(fā)生了一件小事：我在中午從食堂回教室的路上不小心把戴在手上的手表掉了，在上廁所時，我發(fā)現(xiàn)了情況，就向在旁邊上廁所的小吳求助：“喂，小吳，我的餐巾紙掉了，能幫我找一找嗎？”
“好，我們一起找?！彼c了點頭，答應(yīng)了，“不過你到底是在哪里掉的？”
“呃……”我沉思了片刻，說，“大概是從食堂回教室的時候掉的吧?！?/p>
“那好，我們就先在一樓找吧?！庇谑俏覀兿仍谝粯钦?，我們找了食堂的桌子，又找了……
“唉，找遍了整個一樓都沒有發(fā)現(xiàn)它的身影，怎么辦??？”我垂頭喪氣地說。
“打起精神來，小袁！”他的手搭在我的肩膀上說，“別忘了，你也可能在二樓掉的呀?！?/p>
“哦，對呀，我怎么想找到呀！”忽然間，我又發(fā)現(xiàn)了新的希望。
我倆又海底撈針地開始找了起來。我們都十分認(rèn)真地找著，在一個樓道轉(zhuǎn)角處，我倆走散了。我找著找著，發(fā)現(xiàn)身旁的小吳不見了，我趕緊原路返回。可是，依然沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤影。
我靈機(jī)一動，心想：小吳一定是找到了我的手表，想到教室里和我匯合呀！
事情果然不出乎我的意料之外，小吳發(fā)現(xiàn)了我的手表。我一邊戴上手表，一邊聽他說是怎么找到手表的：“我剛才在樓梯的轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了一個小黑點，走近看才發(fā)現(xiàn)那是你的手表。于是我撿了起來?？墒?，我發(fā)現(xiàn)你不見了，就只能把它帶回了教室。”
通過這件事，我終于明白了：友誼是重要的，需要互幫互助才能培養(yǎng)，因此，我要珍惜這份友情。
