通過寫作文，我們可以鍛煉自己的自律和時間管理能力，作文可以提高我們的文字修辭技巧，讓我們的文章更具吸引力，下面是范文社小編為您分享的那雙眼睛作文7篇，感謝您的參閱。
那雙眼睛作文篇1
往事如煙，大多都隨著時光的消失，漸漸淡去，只有那一雙眼睛深深地銘刻在我的心中，昭示著青山般的堅毅，蕩漾著流水般的柔情。
我的成長無誤少不了父母與老師的悉心指導，沒有他們，我們的路不會走得很順利。
語文課上，開小差的我被一雙慈祥的眼睛盯上了――有時候我會想，那是一雙怎樣的眼睛啊！雖然很普通，但平凡的摸樣，卻深深地影響著，教育著我。那一定是一雙具有魔力的眼睛，竟能發(fā)現(xiàn)開小差的我，那眼睛似乎察覺了，仍然微笑著，還帶著點調皮。那雙眼睛一直在我左右，它散發(fā)著溫和卻有獨特魅力的光彩，給人希望。
下課后，老師把我叫到辦公室，把期中考的成績提請告訴我這個最近常開小差的同學，讓我早點回歸正道?！?5”我驚了一下，足足退步了12分。那一雙眼睛，睜得大大的，眉頭緊皺，目光直勾勾的盯著我看，完全沒有往日的慈祥。從他的眼神中，我分明聽到了責備的聲音。當我低下頭沉默時，溫柔的語氣伴隨著慈祥的目光讓我抬起頭認真接受批評：“沒有風浪，就不能顯示帆的本色，沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。你上課的專注力要加強些，全神貫注的聽課，不開小差，你的成績很快就能提高了?！痹捯魟偮?，我盯著老師的眼睛看了許久，感覺老師的眼睛猶如一陣溫暖的春風，把我拂在他鼓舞的話語中。
老師的眼睛是催人奮進的，娓娓生動的，那雙隱形的眼睛時刻激勵著我，讓我充滿信心。
林老師那一雙眼睛，像黑暗里的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點睛之筆，給我啟迪，我感謝這雙眼睛！
那雙眼睛作文篇2
我忘不了那雙眼睛，那是一雙可伶，饑餓的一雙眼睛。
一個月前，我在姥姥家吃完飯，正要回家姥姥給了我一個面包，叫我邊回家邊吃。我把包裝紙撕開后，吃了一口饅頭的麥香味，??！真是好吃。
我走到家樓下時，發(fā)現(xiàn)在垃圾桶里豎著一根貓尾巴，他一聽到響動，久立可警惕的起頭，一雙無助，可伶，饑餓的眼睛看著我。我不知不覺之間手撕下了兩三塊面包，放在了小貓的跟前，那只小白貓即將看了我一眼不吃，我往后推了幾步，他早上去嗅了嗅那塊小面包，停了一會兒又瞅了瞅我，“喵嗚――喵嗚”叫幾聲，一口就吞下了那塊面包，有以下快速吞下另一口面包。我驚呆了他居然有這么餓，我的手不知不覺停下來，我的面包我也不吃了。過了好半天，我才終于醒過神來，把手理面包撕成幾塊扔在地上，他依然籍口吞下，她吃完啦我也吃完啦！
他碰了碰我的腳！
“喵嗚喵嗚”叫了幾聲又瞧了瞧我一眼，就飛快地跑了。
過了幾天我沒有再見到他。好幾天以后我家門口經常有一兩只死老鼠，我不知是咋回事兒，直到有一天，我看見貓咪在我家門口等著，也不在意結果他一直跟著我。我又一次給了他面包它直接吃掉了，我給它取名叫小喵。我們每天都能看到對方，我也一樣給它吃東西，我以為我倆一直會在一起玩呢！誰知道，那天當我再一次呼喚小喵時，她沒有再出來。后來爸爸告訴我，小區(qū)有只貓死了，被汽車壓死的。
我十分傷心，但那又有何意義呢？小喵死了，友情就此完了，但我還是像以往一樣呼喚他，就是沒有她的身影，也永遠看不見，又忘不了他那一雙可憐，饑餓的眼睛。
那雙眼睛作文篇3
“當你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉……”每當這首歌在我耳畔飄起的時候，我又想起了我的父親，想起了拐角處的那雙眼睛……
上一年級的時候，父親總是問我是否還需要他接送，我委婉地拒絕了，我想挑戰(zhàn)我自己，同時我也想證明自己已經長大了。那時的我根本不懂父愛是什么？只是懵懂地認為，父愛就是嘮叨，父愛就是打罵，父愛就是給我買吃的，父愛就是……
直到有一天，我經過我家樓前的拐角處時，我的肚子開始作怪了，我急忙跑回家，在轉頭的一瞬間，我看見了一雙蒼老的眼睛，正在凝視我，那眼中，仿佛沒有了車子，沒有了行人，沒有了房子，沒有了整個世界，只有我，在那個蒼老的眼神里只有我，當我跑過去時那個帶著蒼老眼神的人，已經混入人群中了，他就是——我的父親。
當時的我不禁聯(lián)想起一個星期前的一天對父親的責怪。我新買的鉛筆，不小心被父親弄成兩半了，我號啕大哭，一向嚴厲的父親走前來安慰我，說在給我買一支。我干脆就得寸進尺，看見了一點光明就渴望全世界的光明，我對父親說：“不要，我就要我的鉛筆，別的鉛筆我不要?！备赣H什么也沒說只是搖了搖頭，無奈地看著我。我仍然纏著父親，可以用死纏爛打來形容，可是父親的臉越來越沉，我也預感到了形勢不妙，趕緊開溜，可是為時已晚，他大發(fā)雷霆，仿佛是一只在怒火中的獅子，又好似一匹受驚的野馬。只見他隨手拿起雞毛撣子，看那陣勢真是想把我往死里抽。
我預期的疼痛沒有到來，來到的只是溫柔的話語：“子棋，沒事吧！”我長舒一口氣?；卮鹆烁赣H的問題。那天晚上我食不下咽，寢不安席，滿腦子都是父親發(fā)怒時的樣子，以及問候時的溫柔?，F(xiàn)在的晚上，我依然如舊，也是滿腦子都想著那一雙眼睛，那雙蒼老的眼睛。
父親是個鄉(xiāng)干部，經常5+2，白加黑的在鄉(xiāng)里加班，周末也很少回來，聽他說天天忙著幫助貧窮的人，讓他們生活的更好。我常常因為怕有鬼而躲在被窩里。有時從鄉(xiāng)下回來，己是深夜，我己睡著了，因為我害怕鬼來抓我，所以總是在被窩里猛哭一陣，正因為如此我也常常在害怕中睡著。半夜我隱隱約約的看見一雙眼睛在門縫邊，哦！沒錯，不會錯的！就是那雙蒼老的眼睛，那個蒼白無力的臉，我看見了父親對我的愛。
日復一日，年復一年，轉眼間我已經六年級了，可那雙眼睛依舊銘記在我的心中。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留……”
那雙眼睛作文篇4
年輕的父親從山坡田間勞作歸來，總是給他年幼的女兒帶回一些季節(jié)性的野果。記得那甜中帶酸的山葡萄，在父親的手里舉的好高。嘴饞的女兒為抓到那串葡萄，在父親的胳膊上蕩起秋千。年輕的母親拿眼睛瞪一眼父親說：“沒樣子！”父親的眼睛笑瞇瞇著：“我把我娃當兒子養(yǎng)呢，長大不受人欺負。”
那時，天是藍的，水是綠的，山是青的。
“小呀嘛小二郎，背著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂……”
當女兒快樂的幼年，伴隨著能唱幾首完整的童謠，歡天喜地走進了村里的小學。每每學期結束，優(yōu)秀學生的獎狀，被父親工工整整貼在家里的土墻上；母親用荷包蛋獎賞女兒。父親在一旁看著墻上的那些獎狀，嘴里就說：“一年級的，二年級的，三年級的……”笑一笑又說，“嘿嘿，我以前讀書一張也沒得過。”那看獎狀的眼神，甜甜的，分明是對自己女兒的自豪。
那時，天是亮的，水是笑的，山是峻的。
轉眼間女兒已讀到初中，初中學校小鎮(zhèn)上才有。父親背上女兒寄學的行囊，就像背上自己一生的希望。路上，千叮萬囑，要好好學習，農村的娃娃千萬不要和鎮(zhèn)子上的娃娃比穿著。但父親的嘴上這么說，心里卻想著千萬不能委屈了自己的娃。女兒放假回家，就聽鄰居說：“漫娃，你這一上初中，你爸好做得呦，農閑去重慶城給你掙好多錢！”
父親是去重慶城的朝天門碼頭做“棒棒軍”?！鞍舭糗姟保褪墙o人挑擔子。是重慶城獨特的風景。但那是汗水和血淚鑄就的風景，是沒有幾個人愿意做這樣的風景的。他只是想讓家里多幾個錢，只是想讓漸漸長大的女兒也在人前打扮的花枝招展。也許，是應了“好人命不長”那句老話，父親出車禍了。父親還很年輕的生命在三十五歲劃上了句號。
那時，天是黑的，水是涼的，山是悲的。
女兒從學校里趕回家，父親已經不行了。女兒拼命地喊爸，他突然睜開眼睛，那眼睛已經沒有什么光。但那沒光的眼睛就那么看著他的女兒，一直到殮棺，女兒怎么摸，那雙眼睛也沒能安詳?shù)亻]去。
現(xiàn)在，一晃幾年過去了。女兒陰差陽錯沒能好好讀書，個中緣由也許只有在天之靈的父親知道。每每過節(jié)，就想起那雙不能閉去的眼睛。歡樂的節(jié)日，成了女兒最難受的日子。
有人說女兒很懂事，有人說女兒比實際年齡成熟。
有父親的那雙眼睛在心頭，還能不懂事不成熟嗎？
那雙眼睛作文篇5
爺爺?shù)难劬芎?，很深邃。尤其是在見到我的時候，想一輪彎彎的月牙為我畫上一道靚麗的風景線。
那棵桑樹長得旺盛時，能把長長的枝椏伸到外公的廚房里，濃郁的綠色也給這個熱鬧的小房間里增添了幾分優(yōu)美。
那是記憶里最難忘的眼睛。
幼時住在外公的家里，夏天桑樹從窗子里進來的時候，我就蹲在地上看順著桑樹排隊走進屋子里的螞蟻。外公手里拿著一個小玻璃罐從客廳里走過來，笑盈盈地看著蹲在地上的我。那雙眼睛很亮，也真的很慈愛。
在我心里，外公簡直是一個超級英雄。它教給我怎么捉蝴蝶，還給我專門捉了一只五彩斑斕的蝴蝶放到家里，他能夠救活小烏龜和小金魚，還和我一起在冬天逮麻雀?？傊?，童年時候的一切樂趣都跟他掛鉤了。尤其是他那雙眼睛，為我留下了深刻的印象。
我捉著捉著螞蟻，忽然間揚起小臉對他說：“我要玩多米諾骨牌！”沒等我站起來，他先吃力地站起來了，跟我說“我去拿盒子”，說是骨牌，但實際上卻是他攢的煙盒子，小時候搭骨牌時總是不耐心不細致，經常失敗，生氣的時候就把搭了一半的骨牌推到。這時候他還是笑瞇瞇地從沙發(fā)上站起來，緩步走到我身邊：“你這么搭當然會倒，你間隔大一點不就好了嗎？”一邊，說著，吃力地彎下腰，把被我推倒的骨牌再次一個個立起來。
長大后，就跟父母一塊住了。但好像兒時的那些歡樂畫面在疲憊的學習當中愈清晰了，直到我現(xiàn)在的這個年紀，才明白了以前的外公一次次地彎腰站立有多么困難。
再次回去看外公的時候，他的頭上已經沒有黑發(fā)了，飽經滄桑的面容上顴骨更加突出了，打開門，我竟然不知道該如何開口了，而外公卻從沙發(fā)上皺著眉頭站起來了，挪步過來說：“回來啦？”他的那雙眼睛我依舊記得，在飽經滄桑歲月的磨礪中，他的眼睛有了一絲凹陷，但是依舊很慈愛，很深邃。
那個語調我記得很深刻，充滿了喜悅和興奮，但最后那個音的顫抖，暴露了快樂情緒下的感傷。
桑樹枝修剪得進不來了，我坐在沙發(fā)上想著十年前的一切：外公和我一起吹氣球、捉螞蟻，陪我一起玩多米諾骨牌。
想到這里，我不由自主地說了一句：“我要玩多米諾骨牌。”
他回頭看了我一眼，顫顫巍巍地站起來，扶著墻站直了之后，才往前挪了幾步。
“正好，那些紙盒子我還留著呢！”話語里還帶著幾分笑意。
那雙眼睛作文篇6
老師的眼神是嚴厲的，也是溫柔的，更是和藹的。就像一盞明亮的路燈，讓我們不會偏離正確的方向。
那是在一個下午，我們正在上著語文課。窗外的陽光很明媚，樹上的葉子有些已經變黃了，我東張西望感覺十分無聊，心中便想到看課外書解解悶。就這樣，我小心翼翼地從包里抽出了，想要的那本書。我貓著身子，時不時地左顧右盼，又時不時地看一眼老師，確認安全后再將書翻開，放在課桌里就看了起來，我時不時得抬一下頭東看看，西望望，希望誰也不要發(fā)現(xiàn)我，誰也不要關注我，我最后還是被書中的情節(jié)所打動，津津有味的認真讀了起來。突然老師講課的聲音停頓了一會兒，我有些緊張，急忙合上書。抬起頭看到老師把眉毛一皺，臉上洋溢的笑容消失了，向上揚的嘴角也慢慢垂了下來，眼睛直勾勾地瞪了過來，眼神中有一些生氣。我回頭看向身后的同桌，他們不好意思地低下頭看著課本，眼睛不敢和老師對視。我便以為老師瞪的并不是我，而是我身后講話的同桌，便又翻開書津津有味地讀了起來。
當書看到高潮部分的時候，老師邊講課邊向我這邊走過來，但是我全然不知，沉浸在了書中。當我發(fā)現(xiàn)老師的時候老師走的已經離我很近了，我不由得嚇了一跳，背后一陣陣的流著冷汗，我大吃一驚迅速地將書丟進了抽屜中。當老師走到我身邊時，似乎被什么東西吸引住了，不再往前走就站在了我的身邊，讓全班同學讀起了課文，在讀書聲中老師輕輕的敲了敲我的桌子，用眼睛望著我，眼神中，有些嚴厲，也透出了一些和藹，就如一縷明媚的陽光照耀我的心，如此溫暖，如此甘甜。我知道，這是老師在提醒我要好好聽課。
在我成長的過程中，老師總是給著我前進的動力和克服困難的勇氣，每當我遇到困難時，只要想起老師。就會重新振作起來，克服困難。每當我受到挫折的時候，只要想起老師就能給我十足的前進的動力。我永遠忘不了那一雙眼睛！
那雙眼睛作文篇7
編者按：走在熟悉的街道上，我與一雙充滿渴望的眼睛的相遇。《忘不了那雙眼睛》講述了一個人間溫暖的故事。
走在這條熟悉不過的街上，這是城市的中心地段，打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛，不停地穿梭在這繁華的大街上。
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一串嗚嗚的嗚咽聲震住了我的心，出于好奇，我循著聲音傳出的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西。走上前仔細一瞧，那竟是一條活生生的生命!但他一點也不具有一個正常人的條件：手和腿完全畸形，連條手臂也沒有;頭發(fā)又臟又亂，身上只蓋著殘缺的棉布，顯然，他失去了正常工作的勞動能力，在他面前，擺著一個孤零零的錢盤子。
看這樣的景象，我本能地想轉換視線，卻無奈地恰好與他視線相逢，這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，顯得格外明亮，似乎是一盞驅散黑暗的小燈。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚地寫在臉上，我想我可以讀懂。
在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境，他這雙眼睛裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲和苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在在了眼睛里。他似乎在恨，恨冷漠的人群;他似乎在嘆，嘆這冷酷的世間;他似乎在泣，泣這不公平的命運…霓虹燈下，大都市中，他只能蜷縮在這陰暗的角落，仿佛一個悲微的動物，接受著人們無數(shù)的鄙夷和嫌棄。人們啊﹗當你們走在這樣的街上，能否請你們停下腳步，給與這些可伶的丐討者一個溫暖的笑容或眼神?能否收起你們冷漠的目光，將多余的1角1元傳遞給他們?
我站在那里，沉思良久，這才回過神，悄悄放下5元，再看那雙眼睛，那位可憐人微微笑了笑。
我慢慢地離開，眼前那雙眼還在閃閃發(fā)亮…
