通過(guò)寫不同類型的作文，我們可以發(fā)展多層次的寫作技能，提高寫作的綜合素質(zhì)，寫作文時(shí)只有努力捕捉生活中的細(xì)節(jié)，才能使我們的觀察力得到了鍛煉，范文社小編今天就為您帶來(lái)了精彩的魔術(shù)表演作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
精彩的魔術(shù)表演作文篇1
“誒誒誒，那邊的人不許說(shuō)話，讓我看看……三三班的那個(gè)男生不許說(shuō)話！三一班的男生不許動(dòng)電器！好，讓我們邀請(qǐng)魔術(shù)師上場(chǎng)！”主持人一邊亂哄哄的維持著紀(jì)律，一邊邀請(qǐng)魔術(shù)師。啊，來(lái)了！魔術(shù)師是個(gè)女的，推著個(gè)箱子，二話不說(shuō)的開(kāi)始表演了起來(lái)。
瞧，魔術(shù)師手持兩根羽毛。怎么回事呢？我想。突然，魔術(shù)師把手里的羽毛一甩，變成了一根鮮紅色的棒子！“誒，這又是怎么回事呢？”我小聲嘀咕著。突然，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲如同洪水般涌來(lái)，差一點(diǎn)兒把我給“淹死”。
看，魔術(shù)師從箱子里拿出了一張十元紙幣?！澳鞘悄莻€(gè)……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，十元紙幣就被折了三次。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，魔術(shù)師突然把紙幣給握緊?！鞍?！”這突如其來(lái)的變化把我差點(diǎn)兒嚇出了心臟病。這時(shí)，魔術(shù)師再把手一張開(kāi)，咦，哪里來(lái)的一百元紙幣？那上面的條幅是…恭…喜…發(fā)財(cái)？假如十元是偽裝的話，也不可能容下那么大的條幅和一百元吧？我心里又琢磨起來(lái)。
“那個(gè)十元紙幣怎么回事？”坐在我旁邊的楊子曠兮問(wèn)我。“別問(wèn)我，我沒(méi)興趣！”我張口就說(shuō)道。其實(shí)我心里也在想呢，那個(gè)紙幣到底怎么了，就像童話故事里的口袋一樣，雖小但有無(wú)限的空間。還有兩根羽毛，怎么像妖魔鬼怪似的變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
今天的活動(dòng)我非常的高興，魔術(shù)讓我一飽眼福，當(dāng)然，其中的很多魔術(shù)我是看不懂的。還有很多術(shù)語(yǔ)，例如障眼法什么什么的。不過(guò)，我喜歡這次六一，我喜歡這次魔術(shù)表演！
精彩的魔術(shù)表演作文篇2
同學(xué)們，你們都見(jiàn)過(guò)魔術(shù)表演嗎？電視里劉謙老師手一揮，就能變成一朵花，再一揮又飛出一只鴿子?？山裉?，非常嚴(yán)肅的老師居然要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。
一聽(tīng)到老師要表演魔術(shù)，全班都沸騰了，我們都很期待。
老師先拿了一張白紙，讓我們檢查了一下。我們看著那張紙，拼命的想找出一點(diǎn)兒破綻，可一點(diǎn)兒破綻也沒(méi)有。我們都很疑惑老師要怎樣變呢？
老師把那張白紙折成九宮格，在沿線撕開(kāi)。分給我們一人一張，并讓我們畫出不同的圖案，然后她會(huì)從這些里面找出第一張，我們十分疑惑，老師這一手慧眼找紙能成功嗎？
我們紛紛畫好交給老師，她手往做一邊一抓，喊道：天靈靈！又把手往右邊一抓：地靈靈！最后往兩邊兒一抓：各路神仙快顯靈！我們心想：這能行嗎？有的同學(xué)被老師的動(dòng)作逗得哈哈大笑，有的皺著眉頭左顧右盼，只見(jiàn)老師這么一指，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)成功了！
下課后，我們?nèi)フ依蠋熢儐?wèn)為什么，老師笑著說(shuō)：你看這幾張紙，每一張都帶著一個(gè)完好的齊邊兒，唯有中間這張，四個(gè)邊兒全是毛邊，放在第一張就可以了，所以你們無(wú)論怎么畫，我都能找到。而且，我用畫畫來(lái)轉(zhuǎn)移你們的注意力，這樣就能輕而易舉找到啦！聽(tīng)完老師的解釋，我恍然大悟。
魔術(shù)真有趣，所以我熱愛(ài)魔術(shù)。
精彩的魔術(shù)表演作文篇3
“猜猜周老師今天會(huì)講什么呢？”
“又是表演魔術(shù)？”
“你們猜對(duì)啦！我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫‘撕牌還原’！”
只見(jiàn)周老師拿出一個(gè)黑條紋的盒子和一張梅花a，然后神秘地看著我們。
“這里是不是有一個(gè)黑盒子？”周老師敲了敲黑盒子說(shuō)，“這里有一張梅花a?！?/p>
說(shuō)完，周老師用手指彈了彈梅花a，然后將梅花a撕成四塊，放進(jìn)盒子里，接下來(lái)他輕輕地蓋上盒蓋，說(shuō)了一聲“變”，再次打開(kāi)盒蓋時(shí)，剛才的碎紙牌不見(jiàn)了，出現(xiàn)在我們眼前的是一張完整的梅花a。
“碎紙牌去哪了？”同學(xué)們驚呼。
“肯定是周老師作了手腳！”
“藏在袖子里！”
大家七嘴八舌地議論起來(lái)。
周老師讓全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)地上去探索魔術(shù)道具的秘密。輪到我了，我快速地跑上講臺(tái)，真想知道黑條紋盒子里的機(jī)關(guān)，我拿起盒子左搖右看，“額！”我發(fā)現(xiàn)黑條紋盒子里有一面是雙層，我用指摳了摳，但是怎么也摳不開(kāi)。
駱怡澤一直在臺(tái)下喊，就差老師沒(méi)讓他上去了，老師叫他上去，可是他也沒(méi)弄出什么花樣來(lái)。
我們都不耐煩了，周老師從抽屜里拿出一塊磁鐵，“滋”的一聲，碎紙牌又出現(xiàn)了，這個(gè)魔術(shù)真神奇，我們終于知道它的秘密在哪！
精彩的魔術(shù)表演作文篇4
今天魔術(shù)師來(lái)到了我們快樂(lè)作文的課堂，我們既激動(dòng)又開(kāi)心，我一下子蹦了三尺多高，心里在想：魔術(shù)師會(huì)不會(huì)把我變走了呢？
魔術(shù)師給我們變了兩個(gè)魔術(shù)，第一個(gè)魔術(shù)的名字叫生物感應(yīng)，魔術(shù)師開(kāi)始變魔術(shù)啦。首先魔術(shù)師從一個(gè)袋子里拿出了六張畫著動(dòng)物的紙牌，分別畫著蒼蠅、蛇、蝎子、青蛙、蜘蛛、蝙蝠，他讓我們選一個(gè)從一到六的數(shù)字，一定要記住牌的順序，先放蝙蝠，然后是青蛙，再放蜘蛛，蜘蛛的后面是蒼蠅，然后就是蛇啦，最后是蝎子。我們選了六，他把卡片翻過(guò)來(lái)上面寫了一到六的數(shù)字，六后面是蒼蠅。魔術(shù)師給了我們一個(gè)信封，讓我們把信封打開(kāi)，里面雖然只有一個(gè)疑似弓箭的東西和一個(gè)更小信封。他把小信封打開(kāi)一看里面居然也有張畫著一蒼蠅的卡片，我們驚呆啦。魔術(shù)師告訴我們這個(gè)魔術(shù)，只要看往哪邊數(shù)就行啦和六這兩個(gè)數(shù)字，看紙牌的后面才行呢。小信封里面。而一的紙牌一面畫的蒼蠅，一面畫著蛇，所以大家肯定就會(huì)抽到蛇或者蒼蠅啦！
第二個(gè)魔術(shù)開(kāi)始啦！魔術(shù)師從袋子里拿出一個(gè)小盒子和三個(gè)小木乃伊。它們的顏色分別是紅、黃、藍(lán)。魔術(shù)師讓我們選一種顏色的木乃伊放在盒子中，第一次我們放入了藍(lán)色的木乃伊，沒(méi)想到，他一眼就看了出來(lái)。第二次我們?yōu)榱嗣曰笏?，去讓他一眼看的出?lái)我們是在迷惑，所以他又猜對(duì)了，第三次，我們放的是黃色的木乃伊，魔術(shù)師想了一會(huì)兒，跟我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，才說(shuō)出是黃色的，讓我們以為他猜不到了。當(dāng)時(shí)我們心中竊喜，魔術(shù)師也會(huì)猜錯(cuò)？第二個(gè)魔術(shù)的奧妙是，藍(lán)色的木乃伊頭重，紅色的木乃伊腿重，黃色的木乃伊身體重。所以只要看看盒子的底部，就可以知道盒子里面裝的是什么顏色的，我們都知道兩個(gè)魔術(shù)的奧妙了，魔術(shù)師表演完以后，老師讓我們依次表演，所以我們都表演通過(guò)了。
我們今天開(kāi)心極了，老師還給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家給我們的家長(zhǎng)表演，我們都爽快的同意了！
精彩的魔術(shù)表演作文篇5
晚上，爸爸帶我去金太子牛排館吃飯，我們美美的飽餐了一頓之后，爸爸便帶我去逛超市。超市里，熱熱鬧鬧的，里面的東西真是玲瑯滿目。買了要買的東西，天色也暗了下來(lái)，該回家了。
走出商店，外面擠滿了人，雖然還不能說(shuō)是人山人海，咦？他們?cè)诳词裁囱?？一?tīng)，原來(lái)只是一個(gè)主持人在吹噓自己的牛奶怎樣好。這些人真大驚小怪，無(wú)聊的廣告也要看。
我剛要上車，忽然，主持人說(shuō)：“我們請(qǐng)來(lái)了世界級(jí)魔術(shù)師的徒弟，請(qǐng)大家欣賞精彩的魔術(shù)?！币宦?tīng)見(jiàn)魔術(shù)，我急忙向人群跑去，我最喜歡魔術(shù)，既然是世界級(jí)魔術(shù)師的徒弟，那一定很了不得。我靈巧的從大人們的空隙間擠進(jìn)去，喲，把頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到前面來(lái)了！
隨著大家的掌聲，魔術(shù)師跨著自信的腳步走了上來(lái)，還捧著一大箱道具盒。其中有步、有長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子、一本書，還有一個(gè)紙袋?？梢哉f(shuō)是要有什么有什么。魔術(shù)師拿出一根桿子，一吹，一把紅色的小小的傘在桿子上“嚓”的打開(kāi)了，魔術(shù)師從桿上取回傘，扔在一旁。又拿了一根白色的桿子，給大家看沒(méi)有什么特別，他又朝桿上一吹，又是一把紅色的傘撐開(kāi)了。這會(huì)兒大家都呆住了，他是怎么做到的呢？為什么桿上會(huì)撐開(kāi)傘呢？一連串的問(wèn)題在腦中浮出來(lái)。最令我感興趣的是把一根點(diǎn)燃的竹竿變出了一枝玫瑰花。
那么快就結(jié)束了，還有的話真想就這么一直看下去。
精彩的魔術(shù)表演作文篇6
星期天晚上，我和媽媽、朋友一起去玉蘭大劇院觀看魔術(shù)表演。這次表演有四位世界著名魔術(shù)師同臺(tái)演出，他們分別是加拿大著名魔術(shù)師肖恩、美國(guó)著名魔術(shù)師西爾敏西斯特、法國(guó)著名魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通、阿根廷著名魔術(shù)師亨瑞·伊萬(wàn)斯。
這天晚上，這四位魔術(shù)師表演了許多精彩絕倫、讓人嘆為觀止的魔術(shù)，如神奇的氣球、令人驚訝的紙片、把卡片變成人民幣、用剪刀剪出一瓶酒、讓絲帶跳舞、3秒鐘整理橋牌等。其中，讓我覺(jué)得最不可思議的，印象最深刻的還是亨瑞表演的3秒整理橋牌。首先，亨瑞把大小王挑出來(lái)，把黑桃的牌也全挑出來(lái)，按順序排好。然后把剩下的牌全部洗亂，緊接著只見(jiàn)他的兩只手上下極其熟練地翻著牌，只用3秒的時(shí)間分別把紅桃、方塊、黑花全都按順序排了出來(lái)。這時(shí)，全場(chǎng)觀眾都驚呆了，有的拼命拍手，有的連聲稱贊，還有的在揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這個(gè)魔術(shù)是那么的天依無(wú)縫，讓人驚訝不已。
還有一個(gè)十分有趣的魔術(shù)，就是第三位魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通表演的“讓絲帶跳舞”，他不但自己操作，還讓場(chǎng)下的一個(gè)小朋友來(lái)做小小魔術(shù)師。只見(jiàn)大衛(wèi)·斯通把一條金黃的絲帶放進(jìn)一個(gè)大大的空瓶子里，再雙手上下擺動(dòng)，絲帶竟然像一只活潑可愛(ài)的小兔子一樣在跳舞。小小魔術(shù)師學(xué)著大衛(wèi)·斯通一樣揚(yáng)起了雙手，絲帶竟然也跳了起來(lái)！最后，大衛(wèi)·斯通把瓶蓋打開(kāi)，絲帶“嗖”地一下跳回箱子里去了，真是太神奇了！
這個(gè)晚上真是太開(kāi)心了，讓我?guī)е篮玫幕孟脒M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
精彩的魔術(shù)表演作文篇7
“這不可能！”“oh my god ness！”同學(xué)們?cè)诮淌依锔缮赌?？我們不妨進(jìn)去看看，瞧！教室里同學(xué)們正在聚精會(huì)神地看魔術(shù)表演。
哎呀！說(shuō)到魔術(shù)師，他們真有些古怪，從穿著方面就可以看出來(lái)。他們總是穿著黑色的斗篷，黑色的夾克。從表演中也可以看出來(lái)，他們語(yǔ)出驚人，又故作玄虛，也不可捉摸。好了！言歸正傳，魔術(shù)師正在表演一個(gè)叫“火變玫瑰”。
在表演前，魔術(shù)師拿出一根棍子、打火油和打火機(jī)。我在想這么簡(jiǎn)單的道具能變成什么呢？
看到大家屏息凝神的望著講臺(tái)，就知道表演要開(kāi)始啦。
首先，魔術(shù)師把那一瓶打火油淋到了棍子上，并用打火機(jī)將它點(diǎn)燃，那躥動(dòng)的火苗好似跳動(dòng)的音符，在棍子上的條紋上襯托下，成了一個(gè)優(yōu)美的五線樂(lè)譜。
接著魔術(shù)師打了一個(gè)響指，時(shí)間仿佛靜止了，觀眾們鴉雀無(wú)聲連小動(dòng)作都沒(méi)有一個(gè)。魔術(shù)師也停止了動(dòng)作，整個(gè)教室只有火苗在盡情舞蹈。
一瞬間，棍子已改頭換面，前一秒還熊熊燃燒的棍子竟變成一株美麗的玫瑰，我們驚呆半天沒(méi)有說(shuō)一句話。過(guò)了一會(huì)兒就響起了雷鳴般的掌聲。
后來(lái)，魔術(shù)師說(shuō)：“我練這個(gè)，練了兩三年?！边@時(shí)我明白了“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”的真正含義。
精彩的魔術(shù)表演作文篇8
“叮零零……”電話鈴響了，“喂，你好……”我接受了朋友的邀請(qǐng)，參加一所公司的周年慶，聽(tīng)說(shuō)這所公司花重金請(qǐng)了一些比較出名的魔術(shù)演員來(lái)現(xiàn)場(chǎng)表演，我也是非常期待。
下午5：30，我與朋友來(lái)到了一家五星級(jí)飯店，里面的設(shè)施也是一應(yīng)俱全，金燦燦的裝飾顯得異常華麗，隨后嘉賓們陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)。晚宴開(kāi)始了，全場(chǎng)的燈光都熄滅了，只剩下舞臺(tái)上耀眼的光芒，接著就是兩個(gè)精彩的文藝表演，然后一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的身姿出現(xiàn)在我眼前，跳動(dòng)的音符落在人們的心上?！艾F(xiàn)在是最后一個(gè)節(jié)目的表演時(shí)間?！敝鞒秩舜舐曊f(shuō)道，播放著令人熱血沸騰的音樂(lè)，先是一群女舞蹈演員撐著傘跑到舞臺(tái)中間，然后把傘擺成半弧形，再縱身一躍，后面蹦出了一位帥哥，他在空中做了一個(gè)前空翻，然后輕輕的落地，颯爽的英姿怎能讓人忘懷，他就是我們的魔術(shù)師。
他簡(jiǎn)要地做了個(gè)自我介紹，接著，魔術(shù)表演開(kāi)始了，真令人心血澎湃，激動(dòng)無(wú)比。他先把一張寫著梅花5的撲克牌拿出來(lái)，然后在全場(chǎng)的觀眾中抽取了一位女士，他讓那位女士站在原地，然后確定了這位女士口袋中都沒(méi)有東西后，他把那張撲克牌放在自己的手掌中，給大家看，接著一個(gè)反手，他再向手掌吹了一口氣，紙牌不見(jiàn)了，全場(chǎng)一片嘩然，我想：他應(yīng)該是把紙牌放在那位女士的口袋中，沒(méi)想到把那位女士的全身都搜了一遍，還是沒(méi)找到。正當(dāng)我在納悶之中，他卻把身子背過(guò)來(lái)，撲克牌竟然在他的身后，誰(shuí)知他又做了一個(gè)后空翻，他身后的牌又不見(jiàn)了。接著他讓那位女士從自己的右褲袋中拿出那張撲克牌，我們都驚呆了，隨后熱烈的掌聲響起來(lái)了。最后他與我們分享了他做魔術(shù)師的夢(mèng)想。一件件感人的事跡，催人淚下。他為了做魔術(shù)師做出了比別人多10倍的鍛煉，但他沒(méi)有放棄過(guò)。他還告訴我們“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！庇袎?mèng)想就一定要追求的道理。我感覺(jué)收獲很大。
魔術(shù)表演，可謂精彩，不只是臺(tái)上的精彩，更多的是人生的精彩。
