結(jié)構(gòu)完整，主題深刻是一篇優(yōu)秀作文的靈魂所在，一篇杰出的作文是展示作者獨特視角和見解的有效方式，以下是范文社小編精心為您推薦的改分?jǐn)?shù)作文優(yōu)秀7篇，供大家參考。
改分?jǐn)?shù)作文篇1
分?jǐn)?shù)如天氣是多變的，有時會晴天，有時會陰天，有時會下雨。
——題記
我是一個快樂的女孩，自以為集天下所有的快樂于一身，心里自然常常是陽光燦爛了，很少出現(xiàn)烏云密布的情況，暴風(fēng)雨更是罕見?？墒?，像我這樣快樂的人也會因分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，也會因分?jǐn)?shù)而悶悶不樂。在越來越多的考試中，我和分?jǐn)?shù)有了不解之緣，我的生活漸漸變得離不開它，它也成了我生活的一部分。
紅燈
小學(xué)時，成績總是上不去。每次測驗我只能拿八九十分，一次次的失利讓我對數(shù)學(xué)逐漸失去了信心，考不好，心里像有一塊大石壓得我喘不過氣來。老師的冷漠，父母的批評，自身的叛逆，數(shù)學(xué)漸漸從我的生命中抹去。我不去摸它也不去問它。自己就像一只枯葉碟，停在枝頭，蒼白脆弱，飄飄墜落，化作枯葉，無人問津。
黃燈
六年級，一次的數(shù)學(xué)考試改變了我的看法。數(shù)學(xué)變得有趣而容易，數(shù)學(xué)居然考了100分。多么美妙的一個數(shù)字，我漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在數(shù)字的海洋盡情的遨游。這時，我是正在準(zhǔn)備展翅飛翔的枯葉碟，露出了一點色彩。準(zhǔn)備起飛，不會脆弱，盡情翱翔。
綠燈
升入初中后的我，在數(shù)學(xué)方面也很不錯。好幾次都得了滿分——120分，數(shù)學(xué)再一次在腦中留下了深深的痕跡。它是快樂的，每天都等著我去“喂養(yǎng)”它。我居然拿了4連貫，太棒了?？萑~碟，終于不再停留枝頭，開始展翅飛翔，翅膀的花紋開始顯露，是美麗的。
成績就像指路燈，從紅燈變綠燈，一步一步變好。
分?jǐn)?shù)并不可怕，可怕的是你懼怕他，你放下它。
——后記
改分?jǐn)?shù)作文篇2
唉，又要考試了！話說：分?jǐn)?shù)啊！是我們學(xué)生生命的根源啊?？汲鰜淼姆?jǐn)?shù)好不好，決定你回家以后父母對你的全部表情和說話的語氣啊！
比如當(dāng)你的分?jǐn)?shù)考得好的話，你蹦蹦跳跳地走在回家的路上，回到家門口，你用輕松的腳步走進家門，把書包往沙發(fā)一丟，然后大喊一聲：老媽！這時在廚房做飯的媽媽就會問你：考試成績出來了嗎？聽媽媽這么一問，你就一定會為自己考出來的`分?jǐn)?shù)自豪，得意洋洋地說：100分！媽媽聽后放下手頭的工作，從廚房走出來，把眼睛瞪的老圓了，激動地說：真的？我看看！把試卷拿給他看，她看著試卷，眼睛瞇成一條直線。露出潔白的牙齒，一邊笑一邊說好！好好！那時，你好像飛上了人間天堂，那樣的感覺讓你無法形容。
當(dāng)你分?jǐn)?shù)考的差時，你垂頭喪氣得走回家，用深沉的腳步走進家門，把書包輕輕地放在沙發(fā)上，默默地在書桌上寫作業(yè)，媽媽從廚房出來問：試卷發(fā)了嗎，考了多少分？沉默了幾秒，吞吞吐吐地說：880989分。媽媽的眼睛瞪大了說：89分？他的火氣沖上了煙頭，好像頭發(fā)都著火似的說：你看看人家，再看看你，考這么差！這時你會感覺像是走進了地獄。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說：可憐可憐我這個愛學(xué)習(xí)的孩子吧，每次多給我?guī)追?，不讓我給媽媽罵吧！
改分?jǐn)?shù)作文篇3
這一天英語課上，朱老師突然宣布了一個讓我大吃一驚的消息——英語要考試了！一、二年級英語從來沒考過試，這是破天荒頭一次的英語考試，我好緊張??！不知道試卷會是什么樣的？會不會很難呢？
我把我的擔(dān)心告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說:“只要好好復(fù)習(xí)，一定能考出好成績的?！庇谑俏野延⒄Z書看了一遍又一遍，把句子背了一次又一次，還做了許多的練習(xí)題。
終于到了考試的'這一天，我懷著忐忑的心情拿到了試卷。一拿到卷子，我就聚精會神地開始解題。很快我就完成了聽力部分，我感覺這部分不太難?？墒菦]想到基礎(chǔ)部分的題目卻把我難住了。我一邊努力回憶之前復(fù)習(xí)的內(nèi)容，一邊奮筆疾書，直到考試結(jié)束前十分鐘，我才做完了所有的題目。我又抓緊時間檢查了一遍，然后心驚膽戰(zhàn)地把卷子交給了老師。
考試結(jié)束后，我和同學(xué)對了對答案，哎呀，我怎么覺得有好多題目都錯了呢！
我懷著不安的心情等待著朱老師公布成績，可是朱老師像故意逗我們似的，一拖再拖，一直把成績保密著。哎！真把我給急壞了！
終于家長會那天，朱老師直接把試卷發(fā)給了媽媽。媽媽一回到家，我就迫不及待地問:“我英語考了多少分呀？”媽媽自豪地說:“你英語考了一百加20分，全班只有四個人哦！“我頓時興奮地跳了起來，沒想到我居然考了一個滿分，這真是一份大大的驚喜呀！
改分?jǐn)?shù)作文篇4
考試了，挨罵了，我哭了！
雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我哭泣嗎?分?jǐn)?shù)啊，你像一堵高大的圍墻把我與快樂、自由分開；你像一張無形的網(wǎng)，使我掙不脫逃不掉；你像一張巨大無比的試卷，讓我永遠(yuǎn)也做不完；你像一個魔鬼，無時無刻跟著我，與我糾纏.......
每次考試后，如果我的了高分，回家時迎接我的是微笑，是關(guān)心，是呵護，是贊揚；如果我的分?jǐn)?shù)不理想，迎接我的是埋怨，是生氣，是責(zé)罵，甚至是棍棒！有誰想過我的感受？有誰會傾聽我的訴說？有誰會問問我為什么沒考好？有誰會為我講解不懂的難題？有誰會給我微笑和安慰，并且對我說“沒關(guān)系”？有誰會給我一個寬厚、結(jié)實的肩膀讓我靠一靠呢？沒有，沒有，沒有一個大人會這樣想，更沒有一個大人會這么做！
每當(dāng)我想出去輕松一下時，大人們總是說：“上次考那么一點分，還想出去玩！給我呆在家里好好反省！”或者說：“快考試了，不抓緊復(fù)習(xí)，只想玩，真不懂事！”上次數(shù)學(xué)考試我只得85分，大人們總是拿我和這個比，和那個比，說別人能得那么多分，我為什么得不到？我很苦悶，難道我不想得高分嗎？我做夢都想?。∥乙才α?，可總是達(dá)不到你們的要求，我該怎么做才能讓你們滿意呢？為什么你們就只看到我的短處卻看不到我的長處呢?我又不是笨蛋，我也有許多優(yōu)點啊。譬如，在上次運動會上我的表現(xiàn)就很出色，在制作書簽比賽中我的了三等獎，我的'語文成績一直名列前茅，還有作文也寫得不錯啊.......
分?jǐn)?shù)——中國大部分孩子的苦惱，我心中的痛。假如有一顆流星從天空劃過，我不要三個愿望，我只許一個愿，那就是從分?jǐn)?shù)這張網(wǎng)中跳出來，去尋找屬于我的快樂。
改分?jǐn)?shù)作文篇5
這學(xué)期班上成績最差的小明和成績最好的xx做了同桌。因為老師希望小明能被xx幫助。
老師給每個人定了一個目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)就有獎勵。xx要達(dá)到100分，小明要達(dá)到60分。
經(jīng)過一個月的努力學(xué)習(xí)，考試的結(jié)果果然不錯，但發(fā)下試卷時他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分??！”成績相差四十分的兩個人都講了這句話，一個是遺憾自己沒有及格，而另一個則是遺憾沒有考滿分。
這個簡單的故事折射出一個真理：每個人的目標(biāo)是自己的`導(dǎo)向標(biāo)，每個人都會向目標(biāo)去努力，目標(biāo)不同，結(jié)果就不同，你對自己沒有太高的要求，你當(dāng)然就考不了高分，就像xx和小明，xx向著滿分努力，就能考出好成績，而小明向及格努力，他就只能考一點分?jǐn)?shù)。
一個人要有一顆上進心，要向著比自己更高的地方努力，給自己定高的目標(biāo)，有人說：“目標(biāo)太高了根本達(dá)不到?！笨墒牵總€人的起點是一樣的，為什么有的人就達(dá)的到呢？要給自己要求，要給自己壓力，當(dāng)壓力變成動力時，就能到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)然，也不能給自己定了目標(biāo)又不去行動，那樣，你就會成為“語言上的巨人，行動上的矮子”，要努力達(dá)到目標(biāo)，再給自己定下一個目標(biāo)，這樣，你就能不斷進步，最后取得成功。
小明及不上xx的原因就是因為沒有太高的要求，所以我們一定要給自己寄托多一些希望！
六年級:xx
改分?jǐn)?shù)作文篇6
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我想對你說你可知道你的威力有多大嗎？從小學(xué)到大學(xué)，你都是評判者，曾經(jīng)有人為了得到你的青睞而奮斗，他們對你“鐘情”，你主宰著學(xué)生們一生的命運。
有些大人說你是學(xué)生們的“命根子”。沒錯，在學(xué)校里，你成為了衡量學(xué)生優(yōu)良的標(biāo)準(zhǔn)。一個學(xué)生如果得到了你肯定，那么大隊委等職位和稱呼就會接踵而來；一旦被你否定，在老師們的眼里就成了后進生。唉！難道衡量學(xué)生唯一好壞的標(biāo)準(zhǔn)一定是你嗎？
在家里，你又成了評價一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、獎勵就會彈奏起家庭的交響曲；一旦被你遺棄，訓(xùn)斥、失望就組成家庭的'詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的多少構(gòu)成了我生活中的心情。你將決定著我在家長和老師們心目中的位置。我不喜歡你！不錯，你曾經(jīng)給我?guī)砹诵腋：烷_心，我曾因為你而獲得三好學(xué)生等稱號，同學(xué)們和老師們都很喜歡我、信任我。然而進入高年級之后，你對我漸漸冷漠，我的數(shù)學(xué)成績始終得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓的我喘不過氣來！
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，誰說我們這一代是最幸福的？沒錯，我們不愁吃穿。但因為有了你，我們才多了許多煩惱！如果沒有你，我們現(xiàn)在該多好，多幸福??！
改分?jǐn)?shù)作文篇7
必知的考試題材
考研英語大作文，對于重點題材，需要提前背誦素材，例如社會類（環(huán)境、節(jié)約與浪費、經(jīng)濟、消費、文化），生活類（新通訊工具如短信、電腦、ipad等的正確使用態(tài)度、健康與運動等），人際類（幫助他人、教育、互相合作、人生選擇等），個人品質(zhì)類（信息、奮斗、克服困難、拼搏、冷漠、關(guān)心等）。英語一的題目重學(xué)術(shù)、觀念，具有一定的抽象性，英語二的題目重數(shù)據(jù)和調(diào)查，和現(xiàn)實生活熱點聯(lián)系緊密?？佳杏⒄Z小作文，對于尚未考過的書信類別，做重點準(zhǔn)備，包括模板化的開頭和結(jié)尾句型，正文中常用的素材等。摘要題也要重視。
學(xué)會自我修改
這一點也涉及到考生套用背誦模版時由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯誤。所以，考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。但是，不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。
使用諺語，增加閃光點
有些意志品質(zhì)類的文章，如果加入一句相關(guān)的諺語會讓你的文章大放光彩。但是不能直接寫句子。加一個模板句型：an ancient oriental philosopher said，“諺語”。一位古老東方的先哲曾經(jīng)說過，…有同學(xué)說西方的諺語為什么用東方的先哲呢？比如：where there is a will，there is a way.是西方的諺語，中國也有有志者，事竟成的語句。文化都是相通的，可以放心來用。建議大家在閑暇的時候多翻看一下英文的諺語，積少成多，相信對大家一定有所幫助。
培養(yǎng)自己的style
大家要有自己的style，一來通過背誦或研究范文，把握考研英語作文的整體結(jié)構(gòu)特點，以及寫作格式，二來要在研究范文的基礎(chǔ)上尋找自己的閃光點，比如閃光詞匯。如果大家仔細(xì)研究真題，就會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的高分作文都有一個共同點，那就是都具有幾個閃光詞匯，這個詞匯可能并不是什么高級詞匯，但是你能把它的延伸意，或者說你能把我它的一詞多義，并且應(yīng)用到你的文章中。
