寫作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,更深入地理解文學(xué)作品,作文是一種可以幫助我們提高寫作技巧和修辭手法的工具,下面是范文社小編為您分享的島的故事作文精選7篇,感謝您的參閱。
島的故事作文篇1
西瓜、哈密瓜、蘋果、香蕉是好朋友。
一天,西瓜去玩香蕉。他去了香蕉的家。西瓜問香蕉的爸爸說:“香蕉在家嗎?”香蕉爸爸回答說:“香蕉不在家。他一定是去找蘋果了!先去蘋果家?!甭犃笋R山的話,西瓜去了蘋果家,香蕉在那里。
過了一會兒,他們一起去找哈密瓜。蘋果說:“我們?nèi)ヌ咦闱虬??”哈密瓜說:“好!”
他們開始玩了!我開始看誰和誰在一起,結(jié)果出來了,西瓜和哈密瓜,蘋果和香蕉。游戲開始了!西瓜和哈密瓜叫勇敢隊(duì),蘋果叫真正的悲傷隊(duì)。勇者隊(duì)先發(fā)球,過了一會勇者隊(duì)得分!一兩個小時(shí)過去了,兩隊(duì)打成一片。
中午了,兩隊(duì)平分。大家都玩得很開心。大家都回家吃午飯了。
今天大家都玩得很開心。
島的故事作文篇2
馬上就要開學(xué)了,一想到開學(xué)就要穿上那件校服我就格外的煩悶。現(xiàn)在這件衣服還正在掛在陽臺上晾了曬,我從屋里看向陽臺望著接近藍(lán)白色相間的校服,心中總想學(xué)校為什么會選這樣種顏色的校服呢?這種校服的顏色幾十年來幾乎都沒有變化,但是無論如何,作為一名中學(xué)生,在學(xué)校穿校服是我要遵守的基本準(zhǔn)則。
而且通過這一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)好學(xué)生與壞學(xué)生在穿同一件衣服的時(shí)候,個人的品質(zhì)也能夠體現(xiàn)出來。比如說好學(xué)生在穿校服的時(shí)候,這件衣服雖然說平淡無奇甚至略帶點(diǎn)土味,可是當(dāng)這些好學(xué)生穿上的時(shí)候,就會讓人感覺到他們身上有一種說不出來的氣質(zhì),校服在他們的身上永遠(yuǎn)都是那么的平整干凈??墒菈膶W(xué)生穿上校服的時(shí)候,就不會像好學(xué)生那樣。壞學(xué)生的校服基本上都是拉鏈壞了,校服上臟兮兮的,而且有的學(xué)生為了追求個性,竟然在校服上面涂涂改改畫上一些動漫人物。雖然我們都知道他們是在追求個性,想要在別人面前彰顯自己。但是我還是特別羨慕他們能夠這樣的??墒呛镁安婚L,等到星期一升國旗的時(shí)候,學(xué)校里的校領(lǐng)導(dǎo)特別批評了這種現(xiàn)象,甚至還點(diǎn)名了幾名學(xué)生,讓他們立即整改。
聽到這個消息以后我深吸了一口氣,我覺得自己幸好沒有在衣服上涂涂改改,要不然的'話非常麻煩甚至還會被叫家長?,F(xiàn)在我已經(jīng)是初二下學(xué)期了,在學(xué)校里穿校服的時(shí)間基本上只有在升國旗的時(shí)候才會穿著??墒遣恢趺吹?,卻越發(fā)珍惜穿校服的時(shí)間。我覺得是因?yàn)檫@件普普通通的校服在我的記憶里面留下了深刻的印象,它給我留下的是關(guān)于我最美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
島的故事作文篇3
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、端五、重午等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)習(xí)俗是相同。端午節(jié)是我國兩千多年舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。傳說端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。
屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國人,很有學(xué)問。他在楚王身邊做官,努力使自己國家富強(qiáng)起來?;杈鯀s聽信奸臣話,把屈原削職流放。在流放中,屈原聽說楚國都城被敵人占領(lǐng),百姓遭難,悲憤極了。五月初五這一天,他來到汨羅江邊,懷抱一塊石頭,以縱身跳入汨羅江中。楚國百姓聽到屈原投江消息,都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原,還把粽子扔到江里喂魚,希望魚兒不要傷害屈原身體。
每到這一天,家家戶戶門上,都會掛上菖蒲、艾草,據(jù)說可以辟邪消災(zāi)。各家各戶自然也少不了包粽子,那透著濃濃粽葉清香粽子,是我們孩子們最愛,棗子粽、火腿粽、赤豆粽……一個個引人垂涎三尺呢!有地方,人們還會佩帶著香袋,姑娘們以這五彩繽紛香袋做飾物,既香味裊裊,又讓自己變得更美麗動人,走在大街上自然引來了不少小伙們留連目光。
說起包粽子,我媽媽可是能手,她拿來了糯米、紅棗、粽葉、五彩線,我把粽葉圍成了圓錐形狀,把粽子餡兒填到了里面,然后折疊粽葉,真包成了三角形粽子,我拿五彩線把粽子捆結(jié)實(shí)。大功告成了!我包了一個又一個,包完后,我把粽子拿到鍋上蒸了20分鐘。打開鍋一看,粽子懶洋洋躺在鍋中呢!我把粽葉剝開黃燦燦糯米閃閃發(fā)光哩!一個大紅棗在中央微笑,如同一個可愛姑娘似。我用舌頭舔了舔,甜中帶著香味,真讓我垂涎三尺??!一口咬下去,軟軟、潤潤、滑滑、甜甜,真是回味無窮啊!瞧!鍋里還等著我品嘗呢!我張大口,塞進(jìn)了嘴里,香甜味道一直在我嘴里蕩漾。
今天我度過了一個快樂節(jié)日,不光是吃到了香甜粽子,還因?yàn)槲覍W(xué)會了包粽子,我盼望著下一個端午節(jié)到來!
島的故事作文篇4
關(guān)于寓言的寓??
有一個寓言也許你早已聽過,但是,我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個“關(guān)于寓言的寓言”里開始,所以,請你耐心地聽我再把這個故事講一遍,然后我們一齊來說說這個“關(guān)于寓言的寓言”,再接著我們的“教育智慧游戲”。
這個故事是這樣的:
光滑的墻壁上,一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半,忽然滾落下來,這是它的第七次失敗。然而過了一會兒,它又沿著墻角,一步步往上爬了……
第一個人注視著這只螞蟻,禁不住說:“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強(qiáng),真是百折不回??!我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折,能氣餒退縮嗎?”他覺得自己應(yīng)該振奮起來,來勇敢地面對他在生活中的那些困難。
第二個人注視著這只螞蟻,也禁不住說:“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的螞蟻!我正在做的那件事,一再地失利,我該學(xué)得聰明一點(diǎn),不能再蠻干一氣了——我是個人,是個有頭腦的人?!惫?,他變得理智了,他果斷地放棄了原先錯誤的決定,走上了新的道路。
第三個人也一直觀察著這只螞蟻,他聽到這兩個人的話,就去問智者:“觀察同一只螞蟻,為什么他們兩人的見解和判斷截然想反;他們得到的啟示迥然而異??删吹闹钦?,請您說說在他們中間,哪一個對,哪一個錯呢?”
智者回答:“兩個都對?!?/p>
問者感到更困惑了:“怎么可以都對呢?對螞蟻的行為,一個是褒揚(yáng),一個是貶抑,對立是如此的鮮明,您是不愿還是不敢分辨是非呢?”
智者笑了笑,回答:“太陽在白天放射光明,月亮在夜晚投灑光輝,它們是‘相反’的,你能不能告訴我,太陽和月亮究竟誰是誰非?”
是的,所有的意義就全在這里:我們的這一百個寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬,爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀,也不過是第一個的褒揚(yáng)和振奮,或者是第二個人的貶抑和反思。但是,我們希望你是那個智者,能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘,而不要成為那第三個人,他不能自己從故事本身中得益,而只能聽從他人的解釋。
也就是說,我們試圖在為每個寓言打開一道門,讓亮光透進(jìn)來。但顯然,這里并不只有一道門,它可能還有更多的窗戶,更多的門。你可以也應(yīng)該看過這道門后,找到你自己的門和窗戶,進(jìn)入那寓言的智慧深處。
譬如這個故事,有一個人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮:教育,也不過是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學(xué)生堅(jiān)持到底,還是靈活變通呢?
而另一個人,也許他會這么說:第三個人的錯誤,正在于他采取了過多的思考而不是行動。行動,無論是第一個人的朝一個方向前進(jìn),或者第二個人的選擇一個新的方向,他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想,徒勞地討論哪一種教育最有意義,卻白白地錯過了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個月的識字教育有沒有意義,不如用一個小時(shí)去教他識字,或者選擇讓他繪畫和唱歌……
是的,他們誰是對的誰是錯的呢?這并不重要,重要的是他們打開了自己的窗戶,讓自己智慧照亮了一個死的寓言。
島的故事作文篇5
一天笑狼和小豬們在快樂林玩游戲,笑狼怎么會和小豬玩呢?因?yàn)樾鞘且恢簧屏嫉睦恰M蝗?,笑狼的一個朋友小豬被獅子給吃了,笑狼非常氣憤,決定以后要保護(hù)好小豬還要懲罰獅子。
他們找來了一些彈珠放在路上,笑狼想獅子被絆倒了,它一定會起來繼續(xù)走下來,大概看了一下獅子會在哪里摔倒,就在那個位置挖了一個寬5米、深7米的大洞,里面放了捕獸夾。一只小豬說:“獅子是森林之王,他跳高跳的很高的,我們還可以在洞上面放一張大網(wǎng)把洞口封住。獅子一腳踩到捕獸夾就會被夾住,而且上面的網(wǎng)也會掉下去,把洞口封住?!绷硪恢恍∝i又說:“獅子的牙很鋒利,可以跳起來把網(wǎng)咬破。”其他小豬也紛紛說:“我們的死期到了嗎?”聰明的笑狼說:“不要緊張,我們可以在大洞前放一顆巨大的樹,只要獅子一頂那棵巨大的樹,就會向獅子那邊倒去,獅子就會被砸到昏迷?!彼麄兙瓦@樣把陷阱做好了。
過了一天,獅子向快樂林走了過來,走著走著就踩到彈珠,滑倒了,掉到洞里,而且還踩到了所有的捕獸夾,上面的網(wǎng)掉落了下來,獅子大喊:“好痛!”他掙脫了捕獸夾,又跳上去把網(wǎng)咬破,跳了出去,它看見一顆巨大的樹把路擋住了,它用力的推了一下,那棵樹就像獅子倒去,獅子給砸倒了,摔到洞里,昏迷了一個星期。笑狼和小豬們都?xì)g呼雀躍起來。
等獅子醒來,才知道它被打敗了,獅子說:“我要改邪歸正,和快樂林的動物們做朋友,保護(hù)他們?!笨鞓妨值膭游飩冇诌^上了安穩(wěn)的日子,笑狼也被大家稱為小英雄。
島的故事作文篇6
“滴滴答答……”又下雨了,沒辦法出去玩,叫我有點(diǎn)兒喪氣。這些天降神兵,害得到處濕答答,哪兒也不能去??粗?xì)雨,看著、看著,我就不知不覺睡著了。
在甜美的夢鄉(xiāng)里,我是一只小螞蟻,在草地里尋尋覓覓,突然,滴答!滴答!……的下起了雨,但對我這只小螞蟻來說,宛如一枚飛行物的“空襲”,我急忙跑到像是大傘的小樹苗下。還好馬上就雨過天青,我跑出大傘,到一棵大樹下,開始建筑我甜蜜的新家。新家在我夜以繼日的打造下,雖然我忙得灰頭土臉,但眼看新家就要完成,我欣喜若狂。果然,兩天后就完成了!但好景不常,天空又下起了滂沱大雨,這一切馬上化為泡影,我跪在地上傷心欲絕、哭天搶地。突然,天空露出一道曙光,使得無力的我又充滿了希望。我走來走去,走到了大馬路上,天空原本晴空萬里,怎么頃刻間又變得烏云密布,不到一分鐘,馬上又下起了傾盆大雨。不一會兒,從地平線那來了一陣大洪水,眼看就要被沖走,我伸出七手八腳想要走抓樹枝,還好老天有眼,可憐我這個“無”善不作的小螞蟻,洪水很快就過了。
我狼狽不堪的爬上岸邊,在路上走啊走,走回了家。桌上的餅干真令人垂涎三尺,我馬上爬上了桌子,吃了一口餅干,哇!真是讓人覺得此生無憾了!??!我真不應(yīng)該“烏鴉嘴”,突然一只大手有如如來佛的手以漫天蓋地之勢壓了孫悟空一樣。我大叫:“不要??!”我驚醒了!赫然發(fā)現(xiàn)那只是一場荒唐的夢,這個夢讓我用小螞蟻的眼光看世界,也發(fā)現(xiàn)了那些天然災(zāi)害是令動物們煩惱的根源。天災(zāi)何時(shí)會發(fā)生是無法事前控制的,但我們只要在天災(zāi)來臨前做好準(zhǔn)備,不就可以萬無一失了嗎?
島的故事作文篇7
我想大家可能都知道壓歲錢是什么,那就是過年收的紅包了!
記得第一次看全民開考時(shí),它讓我懂得了壓歲錢的由來。故事的'大概是這樣的:
有一種小妖叫“年”,大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭,孩子往往嚇得哭起來,接著頭疼發(fā)熱,變成傻子。因此,家家都在這天亮著燈坐著不睡,叫做“守年”。有一家夫妻倆老年得子,視為心肝寶貝。到了大年三十夜晚,他們怕“年”來害孩子,就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了,他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊,夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風(fēng)吹開房門,吹滅了燈火,“年”剛伸手去摸孩子的頭,枕頭邊就迸發(fā)道道閃光,嚇得“年”逃跑了。第二天,夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家,以后大家學(xué)著做,孩子就太平無事了。
壓歲錢知道是什么了,也知道壓歲錢的由
來了!你知道嗎?