作文讓我們培養(yǎng)了堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，追求更高的寫作水平，作文是一門語言藝術(shù)，通過它我們可以用文字來描繪思想和情感，范文社小編今天就為您帶來了可憐的作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
可憐的作文篇1
從前，有一位狠心的母親，其實她是個后母，他有3個孩子，兩個孩子是她的，有一個，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，再生她的時候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風(fēng)使舵，阿諛奉承，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當(dāng)然，另外兩個孩子就豐衣足食，另一個孩子卻天天挨餓，天天啃面包。直到父親死去了~孩子在家中連住也沒得住，母親把他趕出了家門，她徘徊在家門前，直到母親那一桶水潑向他，他死心了。在街道里慢慢的走著，累了，坐在街邊的燈柱下，燈光照著她，他的臉，顯得那么的清瘦，頭發(fā)都變成了銀色……他抵擋不住饑餓的折磨，慢慢的，呼吸不再暢順，漸漸地，淚水干了，手放下了，呼吸沒有了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人，人人都嫌棄他，人人都遠(yuǎn)離他，人人都不和他玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥他的世界，她比賣火柴的小姑娘更要慘，他沒吃的，沒穿的，沒有溫暖，連根火柴也沒有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地，他被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的沐浴，父母親的離去給他很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個社會還成何體統(tǒng)呢？愚蠢的人類，覺悟吧。
可憐的作文篇2
在我們身邊有許許多多愛我們的人，他們的愛常常如晴天霹靂般降臨到我們的身邊，因為有了他們的關(guān)愛我們的生活才會變得更加溫暖。
我們的生活中，有許許多多的事例都體現(xiàn)出了那值得崇敬的父母心。今天我也目睹了這個令人肅然起敬的“愛”字。
晚上，媽媽帶我去吃肯德基。當(dāng)我點(diǎn)完餐和媽媽端去吃時，看見一個餐位有一對看起來生活不是很富裕的父子，那個叔叔的眼睛似乎受過傷，他沒有吃，只是在旁邊坐著看自己的兒子吃。我想看看那個叔叔后來會怎樣做，便要求媽媽坐在他們餐位的旁邊。
當(dāng)我坐下來時，聽見那個小弟弟吵著鬧著要他爸爸給他買冰淇凌，他爸爸二話沒說，走到點(diǎn)餐的地方，對服務(wù)員說：“幫我拿一個冰淇凌，草莓味的圣代?！狈?wù)員對叔叔說：“先生，一共五元錢?！笔迨逡幌伦鱼蹲×?，可能他認(rèn)為一個冰淇凌要不了這么多錢吧？但他看了看坐在餐位上望著自己的兒子，便把錢從兜里掏了出來，遞給服務(wù)員?；氐讲臀簧?，繼續(xù)望著自己的兒子吃東西，看見兒子的身上哪里臟了，就趕緊拿紙給他擦。
我吃著吃著，突然咳嗽了兩聲，叔叔回過頭，看見我在吃蛋撻，就問他的兒子：“兒子，吃蛋撻嗎？”那個小弟弟說：“什么是蛋撻??？爸爸?！彼职种钢艺谝У牡皳?，對他兒子說：“看，就是那個姐姐吃的那個。”那個弟弟笑了笑，說：“我要?！笔迨灞闳ソo他買了一個。我們的東西吃完了，準(zhǔn)備離開，當(dāng)我從那個叔叔的旁邊走過去時，隱約聽見叔叔的肚子“咕咕”的響著。我對那個叔叔說：“叔叔，你自己也吃點(diǎn)??？”叔叔笑著對我說：“哦，沒事，讓他吃吧，我不餓?！彼f完，我媽媽嘆了口氣，說道：“可憐天下父母心啊！”于是，我們離開了。
這對父子就是個例子，父親無不對兒子體現(xiàn)出一個“愛”字。這使我更加珍惜眼前的一切，珍惜愛我的父母，所謂可憐天下父母心！我不能辜負(fù)他們的期望，一定要好好學(xué)習(xí)，完成我的夢想。
可憐的作文篇3
?中國青年報》曾刊登過《古老而永恒的豐碑》這樣一篇文章，文中寫在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪，賀艷文夫婦同時舉起兩歲半的兒子。夫妻雙雙遇難，而他們的兒子卻安然無恙。
生活，仿佛是一部讀不完的書，書中充溢著各式各樣的愛，然而最珍貴的，無外乎是父母的愛。
其實愛并不簡單，它需要勇氣和行動，只有一個人的勇氣與行動聚成了結(jié)晶，才會產(chǎn)生愛。
愛是什么樣的呢？“愛是睡在媽媽的懷抱里。”這是孩子在世間感到的最初的愛。
時光的流逝磨蝕著我們的幼稚，歲月的荏苒積累著我們的沉穩(wěn)，我們讓父母給我們翅膀，想自由飛翔，結(jié)果往往受傷。這時，父母來到我們身邊，一句關(guān)懷就可以讓我們熱淚盈眶；我們看著父母的容顏隨歲月慢慢變老，我們傷心、難過，于是向父母承諾，我們會堅強(qiáng)，不會辜負(fù)他們的希望。、
在家庭中，孩子最微小的歡樂，也是父母偉大的精神動力?；ㄩ_花落，父母長了白發(fā)，有了皺紋，他們依然愛著我們。即使與我們近在咫尺，他們把我們當(dāng)成小孩子百般叮嚀。而叛逆的我們，往往用“代溝”二字拒父母的愛于千里之外，或?qū)λ麄兊囊笠笃谕暥灰?，可憐天下父母心，父母一生都在為孩子操心，他們?nèi)蝿谌卧梗痪褪窍Ｍ⒆映蔀橛杏玫娜藛幔?/p>
父母的愛是最純的，沒有一種服裝比愛更合身，沒有一種服裝比愛更迷人。沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛，生活不會精彩。用我們真誠的愛去理解回報父母吧！可憐天下父母心。
可憐的作文篇4
今天，我和爸爸媽媽一起開車回老家。
快到老家的時候，爸爸忽然停下了車，對我說：“姑娘，下車！爸爸給你買條魚吃?！蔽腋职窒铝塑?，我看到路邊一個三輪車上站著十幾只像鳥一樣的動物。我問媽媽：“媽媽，車上站著的像鳥一樣的那都是什么啊？”媽媽告訴我說：“那是鸕鶿，也叫水老鴉，魚鷹。鸕鶿善于潛水，能在水中用他那長而鉤的嘴捕魚。”聽了媽媽的解釋，我馬上想到了繪本故事《不一樣的卡梅拉》中的鸕鶿——佩羅。媽媽接著說：“那些捕魚的人，給這些鸕鶿喂一些食物，但是不把他們喂的太飽，這樣鸕鶿就會因為饑餓而去捕魚，當(dāng)鸕鶿捕到魚之后，捕魚的人就把鸕鶿捉住，從鸕鶿的嘴里把魚拽出來，然后，把鸕鶿重新扔到河里，讓鸕鶿繼續(xù)給他們捕魚?！甭犃藡寢尩慕忉?，我也看到了地上躺著許許多多的魚。
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)在魚堆里，有兩條與眾不同的魚，我問爸爸那是什么魚，爸爸回答我說：“那是鯰魚。”
經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的小魚眼里都流著淚，嘴還在一動一動的，好像在說：“求求你們，放了我們吧……”此時此刻，我的眼淚也不由地流了出來，那些小魚真可憐。我想：如果人們都不吃那些小動物們的肉，小動物們也會像我們一樣快樂幸福的生活。
這時，我想起了電視上常播的一個公益廣告：沒有買賣，就沒有殺害。
可憐的作文篇5
最近，老師推薦我們讀一本書，它的名字叫《父母走向天堂，子女來自天堂》。它告訴我們，父母與子女雖然是世界上最親的人，但是他們在各方面都存在著不同:他們的思維方式不同，他們的感覺和思想不同，他們對愛的表達(dá)方式不同。
這本書讓我懂得了，世界上最有力的臂膀在父親那兒，世界上最溫暖的懷抱在母親那兒。當(dāng)我們一無所有的時候，我們的父母仍然用最有力的臂膀支持你，用最溫暖的懷抱關(guān)愛著我們。
記得上個星期五，語文單元測試卷子發(fā)了下來，我的成績不太理想，我很害怕不敢告訴媽媽。媽媽收到老師的短信后，問我考試的情況，我支支吾吾了老半天，忍不住哭了起來。媽媽了解情況后嚴(yán)肅地批評了我，說小孩子不應(yīng)該說謊，逃避問題。然后又和我一起分析試卷上的錯誤原因，并告訴我以后要在這些方面多努力。當(dāng)時我很委屈。自從讀完這本書后，我就覺得媽媽批評我都是為了我好。通過這件事，我真正認(rèn)識到：我們平時應(yīng)該多與父母溝通，多聽聽父母的意見！希望我們大家都能做一個孝敬父母的好孩子，并在父母的關(guān)懷下成長為一個對社會有用的人。
每一個父母都是愛自己的兒女的，雖然他們對愛的表達(dá)方式不同。我建議同學(xué)們有機(jī)會的話都來讀讀這本書，讓我們這些做兒女的都能真正讀懂父母。
可憐的作文篇6
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”
我最近看了《三字經(jīng)》，被里面孟母教子的故事深深感動。從前，孟子的母親非常重視孟子的成長環(huán)境，曾三次搬家，努力為孟子找到適宜讀書的環(huán)境。孟子小時候不好好學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很枯燥，他開始逃學(xué)。有一次被孟母發(fā)現(xiàn)，孟母就將編織良久的織布機(jī)上的紗線剪了，告誡孟子說：“紗線斷了，就織不成布，學(xué)習(xí)也一樣，不能中斷，要日積月累，才能成功?！?/p>
孟母教子的故事反映古人對子女教育的重視程度。如今，人們對子女的重視也一點(diǎn)兒都不比古人弱，一樣用心良苦，煞費(fèi)苦心。我的父母也是如此。三年級的時候，我總是覺得記作業(yè)麻煩，總是不抄作業(yè)回家。好不容易在媽媽的勸說下同意，卻又總是只記幾個簡單的作業(yè)回家。因為，我想著少記的那個作業(yè)，我可以不用寫或者少寫，反正爸媽也不會知道。但是終于有一天，這件事被爸爸知道了。那個晚上，爸爸找我談了許久，他對我說：“你不記作業(yè)，就是對學(xué)習(xí)不認(rèn)真；你不寫作業(yè)，就是不尊重老師，欺騙父母。我有教過你這么對待學(xué)習(xí)的嗎？！”我又害怕又羞愧地低著頭說：“沒有?！彼麘嵟卣f：“你還知道沒有！好好寫作業(yè)，好好上學(xué)，為的是讓你長大以后有能力有好日子過！你每天應(yīng)付交差似的對待作業(yè)，難道是替我寫的嗎？”一連串的責(zé)問使我無地自容，我從喉嚨底里發(fā)出小小聲說：“不是……”他嚴(yán)肅而又認(rèn)真地說：“我們小時候沒環(huán)境上好學(xué)，你們現(xiàn)在這么好的環(huán)境，還不好好學(xué)習(xí)，女兒啊，不懂知識可以慢慢學(xué)，偷工偷懶不應(yīng)該??！”當(dāng)時的我望著爸爸暗暗下定決心，以后絕不少記作業(yè)。
媽媽也是一樣，她和爸爸都十分重視我的學(xué)習(xí)，每天把我的作業(yè)盯得緊緊的，再忙都得來檢查我的作業(yè)本，變著花樣加強(qiáng)我學(xué)習(xí)的知識。因為她，我?guī)缀鯖]有一點(diǎn)兒玩的時間。我曾經(jīng)反抗過，我還記得我曾說過不學(xué)習(xí)又不會怎么樣類似的話來氣她，但她還是堅持著盯著我的學(xué)習(xí)，不管她每天多忙多累……看了孟母教子的故事，我才有些明白爸爸媽媽的良苦用心。
其實，古今中外的父母都是像孟母一樣盡心盡力努力培養(yǎng)孩子，都希望子女好好學(xué)習(xí)，做個有能力的人，長大可以過好日子！
可憐天下父母心！我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。
可憐的作文篇7
翻開我的課本，一張照片映入眼簾。這是1937年8月28日被記者拍下的真實情景。
天空中，日本侵略者的飛機(jī)密密麻麻地已經(jīng)飛到了上?；疖囌尽ｎD時，一顆顆炸彈飛瀉下來。隨著一聲聲巨響，橋梁坍塌了，房屋倒了，火車站臺塌了，火車站變成了一片廢墟，四周變成了一片火海，呻吟聲、哭喊聲、爆炸聲響成一片。爸爸抱著弱小的孩子，拉著媽媽一起向外逃?？墒牵呀?jīng)來不了，一個炸彈從空中掉了下來，就在離爸爸媽媽一米遠(yuǎn)的地方爆炸了，媽媽當(dāng)場被炸死了，爸爸用他的身體為孩子擋住了炮彈，孩子活了下來，爸爸臨死前用微弱的聲音說：“孩子，我們不能陪伴你生活了，希望你能有勇氣，堅強(qiáng)地活下去！”說完，爸爸也離開了人世。幾分鐘前這還是一個溫暖的家，可是現(xiàn)在卻已經(jīng)支離破碎了。
這個可憐的孩子只有兩三歲，穿著破舊的衣服。他沒有了父母，只能坐在廢墟上對著父母的尸體大哭。這個可憐的孩子以后怎樣生活?。克欢〞┲埔聽€衫、光著凍爛的小腳向他人乞討告憐。他吃不飽穿不暖，不是餓死就是凍死，可憐的孩子啊……
看到這里，想到這里，我的心也在流淚，為這個孩子，為世界上所有在殘酷戰(zhàn)爭中失去父母和家園的孩子們。戰(zhàn)爭多么殘酷??！我仿佛聽見了那個孩子心中的呼喚：要和平，不要戰(zhàn)爭，還給我一個溫暖完整的家吧！讓我們一起向世界大聲呼喊：追求和平告別戰(zhàn)爭！
可憐的作文篇8
天下父母一條心。在父母的眼里，孩子永遠(yuǎn)長不大，永遠(yuǎn)需要他們無微不至的照顧與操勞。父母就像冬天的柴火，給孩子送去一度溫暖，卻燃燒了自己，奉獻(xiàn)了自己的一生，在烈火中，我們仿佛看見無數(shù)父母在嘔心瀝血……
鏡頭之一：茫茫大海上，一艘船飄泊在一片蔚藍(lán)中。一等船艙里，一位父親給兒子削蘋果。船艙猛烈地震動著。這時，水果刀插進(jìn)父親的心臟，兒子嚇呆了。父親臉色蒼白，一手撐著肚子，鎮(zhèn)定地擦拭著刀上的血跡，慈愛地話語小心安慰著兒子。那雙長滿繭子的大手撫摸著兒子稚嫩的臉龐，專注的目光掃視著周圍，仿佛有些不舍?！皼]什么，來，吃蘋果吧?！备赣H微笑著，臉上的笑容掩飾了內(nèi)心的痛苦，他就是那位偉大的父親。一把水果刀準(zhǔn)確無誤地刺進(jìn)了他的心臟，但為了把兒子帶到目的地，他堅持活了下來——直到兒子見到了母親。這位父親在死亡的掙扎線上依舊放不下年幼的兒子，可憐天下父母心。
鏡頭之二：擁擠的車站上，一個肥胖而年老的父親蹣跚地走到鐵道邊，兩手攀著上面，兩腳再向上縮，慢慢探身下去，顯出努力的樣子，將橘子一股腦放在兒子的紫毛大衣上，甚是仔細(xì)地叮囑茶房，才放心漸漸遠(yuǎn)去。這就是我們所熟悉的《背影》。這位父親在家境慘淡禍不單行時依然用自己年邁的脊背為兒子撐起一片藍(lán)天，可憐天下父母心！
鏡頭之三：一位堅強(qiáng)的母親匍匐在瓦礫之下，雙手保護(hù)著稚小的孩子，那軟弱的雙肩使勁全力頂住鋒利的碎石瓦片。母親緊緊抱住呼吸均勻的孩子，望著孩子胖嘟嘟的面孔會心地笑了。那沾滿血跡的手艱難地在手機(jī)的鍵盤上蠕動著，終于留下七個寶貴的字跡：寶貝，記住我愛你。不久，母親永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。這位母親生命垂危時仍不忘愛撫自己的孩子，可憐天下父母心！
天下父母一條心，當(dāng)父母在燃燒自己為我們送去一度溫暖時，別忘了珍惜這來之不易的溫暖。
可憐天下父母心！
