2卷語文作文6篇

時(shí)間:2023-07-31 作者:Surplus 作文大全

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2卷語文作文6篇

2卷語文作文篇1

當(dāng)果實(shí)成熟后,我們采摘瓜果的腳印;成功時(shí),背后一次次失敗的腳印都是我們成長的足跡?!}記

腳印,無處不在,腳印,任何人都擁有,有的腳印是有形的,有的腳印是無形的,當(dāng)我們成功時(shí),請你們不要忘記,背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見證,是你們付出汗水的見證,是你們在失敗時(shí)不低頭的腳印。下面,讓我們一起欣賞春風(fēng)的腳印。

當(dāng)春天來臨時(shí),草地上第一棵小草直起腰時(shí),是春風(fēng)喚醒了他們沉睡已久的心靈,讓他們朝氣蓬勃的成長,是春風(fēng)扶起了小草的腰板,讓他們筆直的站在春天的面前,迎接新的挑戰(zhàn)。春風(fēng),在草地上留下腳印。

當(dāng)小溪的冰融化時(shí),是春風(fēng),融化了他們厚厚的外裝,融化了他們冰一樣的心,讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風(fēng),在小溪的成長中留下腳印。

當(dāng)果園里,果樹茁壯成長,散發(fā)出迷人的氣味時(shí),是春風(fēng)撫摸了他們,脫去了穿了一冬的厚厚的大衣,脫去了身上的銀裝,展現(xiàn)出他們獨(dú)特的外表。春風(fēng),在果園中,留下了很多的腳印。

當(dāng)春雨來臨時(shí),是春風(fēng)提醒雨使者的到來,讓雨使者滋潤時(shí)間的萬物,正是春風(fēng)默默無聞的做著起間接作用的雨使者。春風(fēng),在下春雨時(shí)留下了腳印。

春風(fēng)為春天的來臨奠定了基礎(chǔ)。春風(fēng)默默無聞的奉獻(xiàn)著,他收獲了屬于他自己的腳印。同學(xué)們讓我們一起收獲屬于我們自己的那串腳印吧!

2卷語文作文篇2

?燕京雙奧再“跨越”青年筑夢永不歇》

從08年激越的缶聲引領(lǐng)我們穿梭歷史的長河,到22年悠遠(yuǎn)的詩句渲染出中國文化的永恒瑰麗,清風(fēng)吹開了一副壯美的畫卷,我們也自懵懂幼童成長為青年。中國扶搖直上的再“跨越”帶來的自豪感的同時(shí),也讓我們意識到,是青年的力量涓滴匯聚、涌流成了跨越山海的磅礴力量。

海晏河清,四海承平。國家的“跨越”造就了青年“再跨越”的勇氣。君且看這十四年光陰荏苒間,我們中國從一個(gè)山峰攀至了更高遠(yuǎn)的云巔,更多的桂冠、更新的科技、更積極的參與、更繁榮的經(jīng)濟(jì)、更蓬勃的生機(jī)。正是國家的繁榮富強(qiáng),賦予了我們“跨越”的更大可能。孟晚舟女士回國時(shí)曾感慨:“如果信仰有顏色,那一定是中國紅?!笔潜澈笕諠u強(qiáng)盛的祖國得以使她度過人生的至暗時(shí)刻,平安歸來。不少青年人都曾抱怨,生在這個(gè)“內(nèi)卷”加劇、壓力倍增的時(shí)代,難以擷取“低矮的果實(shí)”,何談實(shí)現(xiàn)“跨越、再跨越”呢。可身為青年的我們應(yīng)該認(rèn)識到,時(shí)代是我們最大的“背景”,國家的跨越才給予我們最充足的底氣創(chuàng)造新輝煌。

不啻微芒,造炬成陽。青年的點(diǎn)滴“跨越”為國家的“再跨越”賦能。魯迅先生曾寄語青年人:“有一份熱,發(fā)一分光,就如螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火?!痹谀莻€(gè)終日動蕩,血染山河的年代,革命的炬火正是來源于每一位憂國憂民的進(jìn)步青年心臟中躍動的星火,微芒匯聚,從此點(diǎn)亮了近代以來的萬古長夜,最終實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立、人民主權(quán)的偉大跨越。生逢這個(gè)偉大的盛世,我們更像奧運(yùn)賽場的健兒們一樣,在前人的肩膀上謀求“再跨越”,而不是就此躺在功勞簿上。青年要主動擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,中流擊水、浪遏飛舟。

終日乾乾,與時(shí)偕行。青年應(yīng)與國家一道,實(shí)現(xiàn)跨越、再跨越。我們作為祖國的新生力量,有幸生在紅旗下,長在春風(fēng)里。民族復(fù)興的澎湃春潮裹挾著每一位青年、浸潤著每個(gè)中國人的心靈。面對未來的一座座遠(yuǎn)山,面對遠(yuǎn)山外發(fā)著光的中國夢,我們應(yīng)不懼風(fēng)雨,與祖國攜手共赴。

2卷語文作文篇3

?哈佛家訓(xùn)》有這么一個(gè)故事:相傳,大英圖書館要搬遷了,但從舊館搬到新館的預(yù)算是150萬元,但是按照通常方法的費(fèi)用超過了預(yù)算。這時(shí)有人說能夠不超出預(yù)算并完成搬遷,那人只用了一個(gè)小辦法就完成了任務(wù),獲得了報(bào)酬。其實(shí),這個(gè)方法很簡單,就是在報(bào)紙上登出一條消息:"從今天起,新華圖書館免費(fèi),無限量向市民借閱圖書。要求只有一個(gè):就是請市民從舊館借書,閱讀完后還到新館。"

創(chuàng)新無處不在。生活中就有許許多多的創(chuàng)新,比如說,可口可樂流線型的瓶子,這些都是人們的創(chuàng)新。其實(shí)創(chuàng)新離我們我們不遠(yuǎn),很多事情,我們另辟蹊徑,就能收獲很多、便利很多。

在家里,媽媽為了健身做了幾個(gè)小沙包。為了美觀,能把米倒進(jìn)去的口子留得非常的小,用平常的方法根本無法將米裝進(jìn)去。媽媽用了一個(gè)小辦法,一下子就把米裝進(jìn)去了。媽媽想讓我開動腦筋,便給了我一根粗粗的吸管,如何將米裝進(jìn)袋子。我將吸管插入袋口,用小碗舀起一碗米,往吸管里邊倒,可是能進(jìn)入吸管的米并不多。媽媽見了,并用手抓了一把米,往吸管里小心翼翼的倒米,這下,袋子一下子就滿了。我也學(xué)著樣子做了起來,不禁佩服媽媽的方法巧妙,充滿了新意。

這一件事情給了我深深的思索。我們的思維常常被固定住了,而沒有從另外一個(gè)角度去考慮問題,去思考問題,所以經(jīng)常遇到麻煩,也就沒有了創(chuàng)新。但是,只要換一個(gè)思路去想一想,也許會看到另外一條路,走上了一條創(chuàng)新的道路。

當(dāng)然了,想要創(chuàng)新,最重要的,還是要有一顆想要去創(chuàng)新的心,愿意去思考的頭腦,能夠堅(jiān)持不懈去完成創(chuàng)新的動力,有了這些,創(chuàng)新不再是一件難事。

有一次,我參加了一個(gè)創(chuàng)新大賽,為了想出一個(gè)非常有新意的點(diǎn)子,我可真是絞盡腦汁,還時(shí)不時(shí)想“要是自己在牛頓之前被蘋果砸中就好了”。我就尋找自己有什么困難,可以從困難入手,進(jìn)行創(chuàng)新。果然功夫不負(fù)有心人,我想出來了一個(gè)還不錯(cuò)的點(diǎn)子。只可惜自己沒有堅(jiān)持下去,沒有得到任何結(jié)果。

堅(jiān)持、思考、愿意去創(chuàng)新、能夠從不同的角度去思考,擁有了這幾樣?xùn)|西,創(chuàng)新會變得很簡單,讓你感受到創(chuàng)新成功的那股甜味的美妙。

2卷語文作文篇4

樹立廣袤視野,厚植家國情?

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

各位對管鮑之交的這段佳話一定并不陌生,鮑叔牙大度讓賢,齊桓公不計(jì)前嫌,管仲傾力付出,共同成就了齊國的霸王之業(yè),而鮑公之舉令我最為動容。他知賢、薦賢、讓賢,把齊國百姓的利益置于個(gè)人榮辱恩怨之上,用斑白的兩鬢點(diǎn)亮了友人的事業(yè)和齊國的壯闊輝煌。

將國家利益置于個(gè)人恩怨之上,背后蘊(yùn)藏的是鮑公的廣袤視野與家國情懷。所謂“生者父母、知者鮑叔”,鮑叔牙對于管仲的能力有清晰的認(rèn)識,管仲在前臺一匡天下、尊王攘夷、南征北伐,而鮑叔牙則在背后鼎力相助。表面上看,鮑叔牙確實(shí)失去了名垂青史的機(jī)會,失去了萬人之上的地位,但正如孔子所言,他的謙讓讓齊國稱霸,停止了諸侯間的戰(zhàn)火,安撫了擔(dān)驚受怕的百姓。如果沒有鮑公之讓,便沒有百家爭鳴的學(xué)術(shù)盛景,而會是一地野蠻狼藉。由公而私的家國情懷,看似短暫的讓鮑公失去了成名的機(jī)遇,卻為他換來了世代的稱贊。

鮑公之禮綿延于中華文化的血脈,五千年悠悠歲月里,我們見證了“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的忠誠執(zhí)著,領(lǐng)略“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的慷慨豪邁,品味“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的沉痛悲憤,體悟“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的生死托付,敬視“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的視死如歸……在無數(shù)的他們的心中,個(gè)人之利已然輕如鴻毛,國家天下之系乃重如泰山,這是如此袒露著的一個(gè)個(gè)中華靈魂心系家國的拳拳之心。

時(shí)代在進(jìn)步,但對于這份廣袤視野與家國情懷的需要卻從未減少。新冠病毒爆發(fā)之際,杜富佳一生奔赴前線”讓我來“,不懼奉獻(xiàn),盡己所能救死扶傷;老三杜富民作為新入職icu的一生,始終堅(jiān)守在抗擊疫情的一線崗位;老四杜富強(qiáng),春節(jié)剛過,就跟隨戰(zhàn)友踏上了國家所需的巡邏路。在人人享受春節(jié)的日子里,杜家姐妹放下私利,用行動完美詮釋著新時(shí)代青年人的家國情懷。這樣的例子數(shù)不勝數(shù),有的人駐守邊疆,用男兒的錚錚熱血守護(hù)這片大好山河;有的人建設(shè)一線,用堅(jiān)強(qiáng)之軀扛起了祖國的繁榮昌盛;還有的人默默關(guān)懷,相互牽掛、體諒,彼此守望,一寸丹心圖報(bào)國。

作為新時(shí)代的青年,我們有著迥異的人生目標(biāo),有著多彩的人生道路,但鮑公之禮卻應(yīng)伴你我始終。透過這次讀書會,我想我們都應(yīng)該學(xué)到,將你我之小我融入祖國之大我、人民之大我之中,與時(shí)代同步伐,與人民共命運(yùn),樹立廣袤視野,厚植家國情懷,方能更好地實(shí)現(xiàn)你我人生價(jià)值,升華人生境界。

謝謝大家!

2卷語文作文篇5

?紅樓夢》中,大觀園試才題對額,眾人于園中橋上亭子題匾,或直取“有亭翼然”得“翼然”,或化“瀉出于兩峰之間”得“瀉玉”,寶玉以情境獨(dú)創(chuàng)得“沁芳”,賈政嘆賞,以為不落俗套,蘊(yùn)藉含蓄,思慮周全。

余以為藝術(shù)創(chuàng)造之妙,本自貴乎獨(dú)出機(jī)杼。譬如伏羲仰則觀文于天,俯則法理于地,畫爻而成卦,獨(dú)辟蹊徑,其驚世之舉,神神秘秘,簡古而奧,創(chuàng)文化之門。八卦而六十四卦,以至后世圣人孔子拳拳服膺,韋編三絕,欣然輔之以十翼,后遂成儒家《易傳》。至此,《周易》藉群英薈萃,至簡至神,至變至精,傲然挺立群經(jīng)之首。既至今日,哈佛大學(xué)學(xué)者亦甚嘆其瑰偉、玄奧。此乃我中華文化極杰出且極具個(gè)性之代表也。

又,莊子以天為幕,以地為席,翩翩若蝶亦似仙,安枕乎無何有之鄉(xiāng),彷徨乎無為其側(cè),巢于深林,思出塵外。其妻亡,乃不知悲,竟鼓盆而歌,人不知其故,以為“死生亦大矣”。莊子獨(dú)謂死生不過人生常事,當(dāng)順其自然,方得其天也。其行止,天然獨(dú)特,遺形得神,樂乎“龜曳尾”,故能若是乎?愚以為老子所謂“赤子”者,舍莊子其誰?后世亦有學(xué)者,盛稱莊子為“第一詩人”。余甚然焉。

李白亦若是。《大唐李白》中,先生欲以諸法教李白作詩,白則勉強(qiáng)敷衍,其師母巧慧過人,竊云,此子,天資獨(dú)妙,汝不可妄教。其實(shí)則然。此不正合賀知章所謂“謫仙人”也?乃以白“飄然思不群”,“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。”余想,白書劍飄零,意氣一生,不遂志之時(shí),漫游各地,散發(fā)弄扁舟,天生詩人也。故后世難踵其步,蓋所法者雖多,不若白之神與形,得合于自然之妙也。

不獨(dú)古之藝術(shù)若此,即若今之科學(xué)亦不例外。近讀涂子佩之《大數(shù)據(jù)》,蓋知?dú)W美各界有識之士,競相開挖大數(shù)據(jù),并望互相開放,以振經(jīng)濟(jì),以達(dá)共濟(jì)。大數(shù)據(jù),蘊(yùn)含豐富信息者也。初以數(shù)字或數(shù)據(jù)推理,后以圖形呈現(xiàn)。研究者讀數(shù)據(jù)如讀圖,復(fù)雜變簡潔、直觀,抽象變具體,無形而為有形,枯燥轉(zhuǎn)為有趣。此亦科學(xué)家獨(dú)出機(jī)杼、不斷創(chuàng)新所得。

余為人師。愚以為,教育的藝術(shù),豈不也在自成一格?《論語》有云,“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝?!彼^“游于藝”者,不限于各技巧也,出乎各技藝也,獨(dú)出心裁也。

人人如是觀,如是想,則文化自信、民族復(fù)興可望矣。

2卷語文作文篇6

又是一年初夏時(shí),5月忙升溫,6月唱情懷,尤其穿插了全國遍地是考場的那些個(gè)火熱日子,讓我對初夏的熱愛一如既往地忠貞不渝——

20年前此時(shí),我只與書本為伴,父母傾情佳肴在側(cè),不與流氓為伍。

20年后此刻,我只與字句為伴,朋友真心杯盞在側(cè),還是不與流氓為伍。

其實(shí)我從未看見過高考,只看著那些通往高考又從高考出發(fā)的一條條路,像初夏的藤蔓一樣,蔓延生花。

一位孫老友,在一座小城地處城鄉(xiāng)接合部的中學(xué)完成6年寒窗,憑著“考不倒”的智商,進(jìn)入位于首都的全國頂級學(xué)府。老孫曾念叨,那次高考之后,如愿在一群“考不倒”的思想者中千錘百煉,如魚得水,沉浮不驚。之后,再加上“喝不倒”的情商,他如愿“霸占”了中關(guān)村地標(biāo)建筑里一間有著大大落地窗的辦公室。

一位盛老友,在同一小城地處市中心的中學(xué)揮灑6年青春,憑著“我有情懷我怕誰”的精神,劍指同樣位于首都的學(xué)府,只惜敗幾分,擦肩而過。老盛總回憶,揭榜那一天,他在那座小城的湖邊漫無目的地騎著自行車,腦袋空著車在飄著,覺得這輩子就這么一直騎下去得了……

前幾年,老孫和老盛相遇了。而這世界上有一樣特別奇妙的東西就叫做“開始”,因?yàn)樗鼜挠鲆姷哪且豢唐鹁鸵呀?jīng)結(jié)束了。

老孫和老盛從老鄉(xiāng),變成了辦公鄰居,又成了合作伙伴,還成了同桌酒友。他們惺惺相惜的不僅是那一線鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情,還有曾經(jīng)互不相識卻并肩走過的高考之路,更有從高考“開始”走到今天的同歸殊途,以及用一個(gè)特別時(shí)髦上檔次的叫做“資源整合”的詞共同支撐的未來之路。

從此,一有人提及學(xué)歷,老孫愛開個(gè)玩笑:“哈,我文憑是買的!”而老盛則默契且羞澀地回應(yīng):“嗯,我沒舍得花錢?!薄谝粋€(gè)自動售貨機(jī)前,老孫投了一枚硬幣,他知道會滾落出一罐果汁,所以他投了。老盛也投了一枚硬幣,他并不知道能滾落出什么,但他還是投了。

我和這些杯盞在側(cè)的朋友,在與高考相關(guān)的那些往前看不到頭、往后摸不著邊的光陰里,苦學(xué)硬背了很多,然后我們不斷地驗(yàn)證了一些,拆穿了一些,忘掉了一些,玩轉(zhuǎn)了一些。

就像我想起不知道哪里見過的一道中學(xué)物理題:如何讓人躺在大理石上產(chǎn)生睡在席夢思上的柔軟感,答案是在大理石上挖出一個(gè)跟人的后背形狀完全一致的坑,人躺上去壓強(qiáng)完全平衡所以就舒服了。如果光陰倒流,我會沖過去向正在做這道題的小朋友們大喊:答案在此,理論特好使!但是——別理它,這真就是個(gè)坑!不信,你給我挖出一個(gè)試試?

在這樣的盛世“盛試”里發(fā)生著無數(shù)不相識的相遇,這場“人生大考”最有意思的是,它是一個(gè)大寫的“開始”,在本無路的天地間,讓殊途同歸之類的有趣事情不斷得以發(fā)生,它們之所以有趣,是因?yàn)榘h(yuǎn)大的志向,自由的精神,為人的責(zé)任,獲得幸福的能力。

為了給我的作文畫上一個(gè)有力的句點(diǎn),我真誠地向正在閱我卷的老師表白:一生中我們至少要做一件自己覺得有趣的事,比如給我個(gè)滿分,看看我們所行大道上,將發(fā)生如何萬水千山的幻妙開始。