寫作文要注重主題的重要性，避免在內(nèi)容上偏離或模糊主題，一篇優(yōu)質(zhì)的作文需要有準(zhǔn)確的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)挠迷~，范文社小編今天就為您帶來了在學(xué)校的得與失作文模板7篇，相信一定會對你有所幫助。
在學(xué)校的得與失作文篇1
激動，激動，真激動！盼望已久一年一度的元旦晚會開始啦！可愛的小演員們化著漂亮的彩妝，穿著艷麗的服裝，準(zhǔn)備閃亮登場。
早上八點五十分，激動人心的文藝演出正式開始了。第一個節(jié)目是三年級四班表演的舞蹈《戲獅》?！斑绥I，咚鏘，咚咚鏘！”一群威武的“小獅子”搖頭擺尾地上場了，她們會兒翻跟頭，一會兒倒立。精彩的表演讓臺下的觀眾大聲拍手叫好。
我最喜歡我們班表演的《小小摔跤手》。在悠揚(yáng)的蒙古族樂曲中，我們班的朱鴻程穿著鮮艷的蒙古族服裝，腳蹬黑油油的皮靴，頭上綁著一條紅紅的綢帶，手里拿著一個系著五彩綢的項圈閃亮登場了。緊接著，在歡快的樂曲中，一群同樣穿艷麗的蒙古族服裝的小小摔跤手們插著腰，搖著頭，面帶笑容，踏著輕盈的舞步上場了。他們一會兒舒展著雙臂，像展翅欲飛的雄鷹，一會兒圓睜著雙眼，像一頭頭健壯的小牛犢。最有趣的是，兩個力大無比的小摔跤手頭頂著頭，現(xiàn)場比賽摔跤呢！“好！好！”臺下的觀眾大聲地喝彩，連手掌都拍紅了呢！
精彩的節(jié)目一個接一個，有《甜甜祖國大家園》《鮮花朵朵》《小雪花》……絢麗的舞臺，優(yōu)美的舞姿，讓我看得如癡如醉。不知不覺，精彩的晚會結(jié)束了，這真是一場令人難忘的晚會呀！“
在學(xué)校的得與失作文篇2
幾天前，我們舉辦了一年一度的，作為班級拉拉隊員，我們的心情既緊張又興奮。
我們排著整齊的隊伍走進(jìn)，在指定的位置剛坐下，就聽見用響亮的聲音說“運(yùn)動員在跑道準(zhǔn)備?！蔽覀兊男那榱⒖套兊酶裢饩o張，只聽一聲令下，運(yùn)動員們個個像離弦的箭一樣飛奔出去，每個人都漲紅了臉，好像一個個紅蘋果，我們高聲呼喊著“加油、加油”，這時我突然發(fā)現(xiàn)我們班孫亞輝的鞋跑掉了，但是，他為了比賽，為了我們班級榮譽(yù)，他像離弦的箭一樣往前沖。好多人看到后認(rèn)為這是一個笑話?？墒牵谖铱磥?，這是我們學(xué)習(xí)的一個榜樣，比賽結(jié)果，雖然孫亞輝得了倒數(shù)第一，但是，他的一舉一動卻銘刻在我們的心里。
我們每個人都會遇到困難和挫折，可是又有誰像孫亞輝同學(xué)一樣，為了班級榮譽(yù)忍受著自己的痛苦呢？我們要向?qū)O亞輝同學(xué)學(xué)習(xí)這種為集體榮譽(yù)而堅持的精神。
這次運(yùn)動會給我們留下了深刻的印象，雖然我們班級沒有得到第一，但是，我們都付出了心血，來年我們會繼續(xù)努力，期待著下一屆冬季運(yùn)動會會創(chuàng)佳績！
在學(xué)校的得與失作文篇3
我的學(xué)校生活只有一個字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無味——在學(xué)校，每天過著3點3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個班)。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無色——上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過，學(xué)習(xí)就要勞逸結(jié)合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚(yáng)，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來只有種田哦……
在我的人生字典里快樂、甜蜜……早已消失，修訂后的字典里有的
只是苦澀、傷心……
在學(xué)校的得與失作文篇4
雨后靜靜漫步于學(xué)校的小道，踩著濕潤的樹葉，靜靜體會著秋天的學(xué)校。
秋風(fēng)輕吹，枯黃的樹葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來。
陣陣涼風(fēng)掠過，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風(fēng)過，樹枝上便會少去許多葉的身影。想起初春時，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過后，樹葉上萌動著生命的顏色，蒼老的樹干上鼓起一個個嫩苞，那么有力而飽滿。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著點點生命的金色……
想到這，我釋然：它們的飄落，決非沒有意義：來年的春天，枚枚新生的幼芽必因它們的歸根而萌發(fā)!努力的生長，充實地走過，生命行將回歸之時，必定少卻幾分遺憾，增添些許寧靜與坦然。
走過學(xué)校，飄飛的秋葉多了幾分瀟灑與詩意，尤如輝煌過后美麗的謝幕。
在學(xué)校的得與失作文篇5
校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘，只要你站起來回答了一個問題，一朵可愛的小紅花就落在你的本子上；平時的作業(yè)書寫認(rèn)真，一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學(xué)?？?，同學(xué)們在開火車讀詞；同學(xué)們在爭當(dāng)建筑師擺圖形；同學(xué)們在用英語演課本劇同學(xué)們熱情高漲。下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎？
我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈！我們班又在做游戲——畫嘴巴。黎中昊同學(xué)，你先來畫吧！黎中昊走上講臺，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫了，這時，有的同學(xué)喊：黎中昊，畫左邊！畫左邊！又有的同學(xué)喊：黎中昊，畫右邊！畫右邊！只見黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學(xué)們哈哈大笑起來。接著，老師又叫李潔上講臺畫。只見李潔拿著粉筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里，急得她一個勁兒地說：怎么回事？黑板難道飛了嗎？同學(xué)們笑得前仰后合。鐘煒琪，你來畫。老師又開始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴。哈！畫得真準(zhǔn)，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫了一個嘴巴。這時，班上響起了熱烈的掌聲這樣的校園，我怎能不記??？
下課時，操場上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑聲，至今都時時響在我耳邊。
我難忘我的校園生活！在這里，有我成長的足跡；在這里，有我快樂的童年。這里的生活，令我終生
在學(xué)校的得與失作文篇6
我常想假如校園是座農(nóng)場，那該有多好。我一大早能去擠新鮮的牛奶，調(diào)配自己做的乳酪蛋糕，這就是我的早餐，為我充溢學(xué)習(xí)的生機(jī)。
帶著豐滿的肚子，來到綠草如茵的草原，我和同學(xué)一同和小馬賽跑、和小兔競賽跳遠(yuǎn)、和小猴子競賽爬樹，這是高興的體育課；去清澈見底的小河，我和青蛙教練學(xué)游水、和小魚玩玩水、和小鴨劃劃水，這是涼爽的游水課；走進(jìn)蟲鳴鳥叫的樹林，咱們訪問蝴蝶、蜻蜓和瓢蟲的家，捕捉昆蟲美麗的身影，聽取鳥群動聽的歌聲，這是有趣的自然課。到了中午，咱們在果園與菜園順手摘取蔬果，清洗潔凈塞進(jìn)嘴巴，嘴里吃著親手栽種的生果和蔬菜，心中滿是收成的滿意，這是豐富又養(yǎng)分的午餐時間。
午休之后，羊圈里的小綿羊不斷的咩咩叫，像是在敦促咱們快點拿起牧草去喂養(yǎng)他們；廣場上的鴿子，也不甘示弱，一聲又一聲的咕咕啼，吸引著咱們拿著飼料去填飽他們的食欲，在這一堂輕松的畜牧課中，咱們?nèi)恍膼鄣膭游锒旱霉笮?。接著母雞熱心的約請咱們參加拾蛋的行列，一顆、二顆、三顆……，咱們一邊撿蛋，一邊數(shù)數(shù)，在這一堂好玩的數(shù)學(xué)課中，咱們自然而然的學(xué)會了算術(shù)。
最終一堂課是我獨愛的美術(shù)課，我和同學(xué)尋著花香，漫步來到小花園，鋪好畫紙，提起畫筆，讓隨風(fēng)搖曳的花朵化身成圖中的主角，畫完后咱們今天的課程也已經(jīng)挨近結(jié)尾，咱們趕緊拾掇好東西，準(zhǔn)備放學(xué)。
太陽公公快下班了，小朋友們背起充溢高興的書包，互道再見后，吹著口哨，騎著小牛，回到了溫暖的家。假如真的能夠這樣上課，我想沒有人會厭煩上學(xué)，這就是我愿望中的上課方法。
在學(xué)校的得與失作文篇7
我們的學(xué)校——銀川市寧夏大學(xué)以西的xx附中，是一所具有現(xiàn)代教育風(fēng)格和先進(jìn)設(shè)備的中等學(xué)校。我們的學(xué)校。它歷史悠久，建于1958年。那時，只有中學(xué)和幾百名學(xué)生。經(jīng)過40多年的不斷改革、發(fā)展和創(chuàng)新，這里已經(jīng)開辦了一所高中。今天，學(xué)生人數(shù)從幾百人增加到20xx多人。
xx中學(xué)擁有大量的學(xué)生和豐富的教師資源。當(dāng)學(xué)校剛建立時，教師人數(shù)很少，教學(xué)質(zhì)量僅次于中低水平。現(xiàn)在，教師人數(shù)已經(jīng)增加到近200人，教學(xué)質(zhì)量也提高到了中上水平。附屬中學(xué)擁有豐富的“人力資源”，其環(huán)境資源不可低估。南北兩座高聳的教學(xué)樓被一個大操場隔開。足球場和籃球場也包括在內(nèi)。大操場是學(xué)生們最大的娛樂場所。在這里，學(xué)生隨處可見——嬉鬧、玩耍、鍛煉，高中生組成“我們的學(xué)?！薄?/p>
熱鬧的操場旁邊是一條安靜的林蔭大道，非常適合看書、聊天或散步。夏天，它巨大的樹蔭給學(xué)生們帶來涼爽。秋天，五顏六色的落葉激發(fā)了學(xué)生，激發(fā)了他們寫詩的興趣。冬天，覆蓋著它的雪給學(xué)生帶來快樂。他們可以打雪仗，堆雪人……春天怎么樣？事實上，校園永遠(yuǎn)是“春天”。無論是商場、操場還是教學(xué)樓，只要有學(xué)生的地方，就有生機(jī)和希望。當(dāng)然，學(xué)生聚集的地方比上面提到的要多，會議室經(jīng)常舉行年級會議或競賽。當(dāng)然，學(xué)生的參與是不可或缺的。會議在購物中心南邊的盡頭舉行。當(dāng)沒有會議或比賽時，它也是一個室內(nèi)有許多運(yùn)動器材的`健身房。這是所有老師和學(xué)生在大操場后鍛煉的另一個地方。說到這里，還有一些地方我還沒有介紹，我希望未來的讀者有機(jī)會參觀南京大學(xué)附屬中學(xué)。
