大家在寫作文時(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待才行哦，通過(guò)作文的立意是可以看出一個(gè)人平時(shí)對(duì)待生活的態(tài)度的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了三年級(jí)作文寫景的作文模板8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
三年級(jí)作文寫景的作文篇1
我們的學(xué)?？擅利惱玻河袆e致的亭子，有四季如春的花壇、草坪，有高大而且設(shè)計(jì)精美的教學(xué)樓，有漂亮的荷花池……可以說(shuō)真像一個(gè)大花園。其中，最引人注目的要數(shù)風(fēng)景如畫的荷花池，它像鑲嵌在校園里的一顆明珠。
當(dāng)你走進(jìn)荷花池，可以看見(jiàn)綠色的欄桿，像碧綠的竹子，摸上去十分粗糙。站在橋上放眼遠(yuǎn)眺，盡收眼底，水清澈透明，連房子也倒映在水里了。用你的手去摸一摸池水，啊，好涼！頓時(shí)，一股涼意涌上我的心頭。池里的荷葉上開(kāi)著幾朵盛開(kāi)的睡蓮，好似荷花。荷葉大大小小，好像一個(gè)個(gè)大圓盤。五顏六色的魚(yú)兒在自由自在地游來(lái)游去。飛累的蜻蜓停在了睡蓮上休息，蜻蜓好像在說(shuō)：“睡蓮姐姐你好漂亮呀！”
池的周圍還有許多樹(shù)。石榴樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)“紅燈籠”，火紅火紅的。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵金黃色的小花，清香撲鼻。柳樹(shù)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳條甩進(jìn)了池里。我情不自禁地說(shuō)：“真美呀！”
假山形態(tài)各異，有的像展翅欲飛的老鷹，有的像海參，還有的像正在開(kāi)屏的孔雀。
荷花池給學(xué)校增添了活力和生機(jī)。
三年級(jí)作文寫景的作文篇2
近了，近了，隨著車窗外樹(shù)木飛快地后移，更近了。那不正是我們向往已久的蘇州獅子林嗎？
一進(jìn)獅子林，一叢叢綠樹(shù)，一彎彎湖水，一座座假山石，一個(gè)個(gè)涼亭，給人以清新、美麗的感覺(jué)。
我們走過(guò)石橋，便來(lái)到一個(gè)古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無(wú)瑕的翡翠，綠樹(shù)倒映在湖里，簡(jiǎn)直分不清哪個(gè)是綠樹(shù)，哪個(gè)是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬(wàn)條銀魚(yú)在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)纖塵，沒(méi)有一根游絲的侵?jǐn)_。湖面的中央浮著幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。
離開(kāi)湖，我們又來(lái)到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在歡快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦亂跳的兔子；有的像肚子裝滿鬼點(diǎn)子的狐貍假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹(shù)。
我一邊游覽一邊想：獅子林真像一幅中國(guó)山水畫。
當(dāng)我戀戀不舍地走出門口時(shí)，我情不自禁回頭望了望這幅風(fēng)景如畫的獅子林，多么想再次投入她的懷抱！
再見(jiàn)了，蘇州獅子林！
三年級(jí)作文寫景的作文篇3
我的家鄉(xiāng)在廉江，廉江位于雷州半島西南面，那里山清水秀，美如畫。
美景之一：山
要說(shuō)哪里的山美，那當(dāng)然是生態(tài)公園里的山。站在這里一看，真怪，山簡(jiǎn)直變了個(gè)樣，它們的形狀與在平原或半山望上來(lái)大不相同，它們變得十分層疊、雜亂、雄偉而奇特，天山相連，前后左右盡是山，好像你的鼻子可能隨時(shí)觸到山。在山腰上栽著許多數(shù)，它們把山變成了綠色，像山弟弟披上一件綠衣裳。無(wú)論什么時(shí)候的山，都比不上春雨洗浴后的青山更迷人，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴，沒(méi)來(lái)得及散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷的纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的水滴，都變成了五彩的珍珠。
美景之二：水
到我們廉江的驕傲——鶴地水庫(kù)出場(chǎng)了。多么美麗的湖??！猶如一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在眼前，藍(lán)綢般的湖水，一直伸到遠(yuǎn)山的深處。在湖面平靜的時(shí)候，湖就像一面寶鏡，映出藍(lán)天白云的.秀姿；微風(fēng)吹來(lái)，水面泠起層層漣漪；像魚(yú)神娘娘抖動(dòng)她的錦衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，渺茫的湖水安靜的躺在那里。走在湖邊，盈盈的湖水一直蕩漾倒腳邊，卻又緩緩地退回去了，像慈母拍著將睡未睡的嬰兒似的。
到晚上，天空便出線了很繁密的星星。月亮金色的光映到湖水里，細(xì)小的波浪上拖下很長(zhǎng)的一溜來(lái)，不住的閃耀著，像無(wú)數(shù)條有金鱗的蛇身在不停的蜿蜒著。那明亮的一排繁星，就好像是一條鉆石的寶帶，輕輕挽攏在一個(gè)披滿黑發(fā)的仙女的頭上。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)作文寫景的作文篇4
荷花一般是夏天開(kāi)放的，我記得去年夏天的荷花開(kāi)的非常艷麗。
今年夏天，如期而來(lái)。周六的清晨，我來(lái)到荷花池旁，荷花還沒(méi)有開(kāi)，內(nèi)心有點(diǎn)小失落。媽媽拍拍我的肩，告訴我耐心等等，今年也會(huì)有的。我等待著，期待著，等待荷花開(kāi)出艷麗的花朵。
中午，天公不作美，突然下了一場(chǎng)雨，雨點(diǎn)敲打著荷葉發(fā)出美妙的樂(lè)曲。沒(méi)一會(huì)兒，雨停了，吹來(lái)一陣微風(fēng)，吹動(dòng)了荷葉，猶如一群小女孩在翩翩起舞，漂亮極了。
下午，天空漏出了一絲陽(yáng)光，變得晴朗了，媽媽告訴我，可能荷花要開(kāi)了，我高興的一蹦三尺高，立馬拉著媽媽奔向荷花池。來(lái)到荷花池，還是一大片綠油油，和待放的花苞。
夜晚，我又來(lái)到了荷花池，靜靜地坐在石凳上，看著荷花池。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘、五分鐘、十分鐘過(guò)去了……心里想：今天應(yīng)該不會(huì)開(kāi)花了吧。突然，媽媽指了指，我隨著手指看過(guò)去，看見(jiàn)了一片花瓣，粉紅色的花瓣，我激動(dòng)的站了起來(lái)。馬上，第二瓣、第三瓣、第四瓣……一朵荷花開(kāi)放了，那么粉嫩，那么艷麗，那么迷人。慢慢的，第二朵、第三朵，都陸續(xù)開(kāi)放了，看到半池的荷花，我真開(kāi)心。
明年，我還要來(lái)賞荷花。
我愛(ài)荷花！
三年級(jí)作文寫景的作文篇5
我的祖國(guó)是禮儀之邦，我生長(zhǎng)在擁有深厚文化底蘊(yùn)的城市，我美麗的校園每天都有表現(xiàn)文明禮儀的事情在發(fā)生，接下來(lái)我就講一件發(fā)生在我身上的事情。
字有一天，輪到我當(dāng)值日組長(zhǎng)了，中午午飯后，我們要值日，我一看掃地的同學(xué)還有兩個(gè)沒(méi)有進(jìn)教室，我就去院子里找他們，正在我跑著找他們的時(shí)候，剛轉(zhuǎn)彎一個(gè)不小心，和對(duì)面走過(guò)來(lái)的一位同學(xué)撞了個(gè)滿懷，同學(xué)還抱著一大摞的作業(yè)本，被我一撞，作業(yè)本就散落了一地，我急忙對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起，我跑的急沒(méi)看到你，不小心撞到你了。
”同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不疼，以后在校園里可要小心點(diǎn)呀！”說(shuō)完，我們就一起蹲著撿作業(yè)本了，就在這時(shí)，有幾個(gè)從這里經(jīng)過(guò)的同學(xué)看到了，他們什么都沒(méi)說(shuō)，就蹲下身子，和我們一起撿作業(yè)本。人多力量大，很快作業(yè)本就撿完了，我趕緊對(duì)那幾位同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們幫我們撿作業(yè)本！”那幾位同學(xué)擺擺手說(shuō)：“不用謝，大家相互幫助是應(yīng)該的。”聽(tīng)了這些話，我的心里暖暖的，很感動(dòng)。
多好的同學(xué)呀！愿文明禮儀的美德像花朵一樣永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們美麗的校園！
三年級(jí)作文寫景的作文篇6
一次次我經(jīng)過(guò)她，一次次我停下來(lái)，一次次我看著她。她――家鄉(xiāng)的小溪。
她仿佛然而一個(gè)快樂(lè)的孩子，唱著歡樂(lè)的歌曲，奔向那寬闊而又遙遠(yuǎn)的大海，去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。她――然而那樣的清澈，那樣美麗。在她里面，總會(huì)看見(jiàn)一些不知名的小魚(yú)和螃蟹在那清澈見(jiàn)底的溪水中嬉戲丶玩耍，她們玩的然而那么快樂(lè)丶那么開(kāi)心。
她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上方往下看，不僅僅能看清溪底，還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。
晚上的她，更然而美諾天仙：這時(shí)候幾顆星星倒映在小溪里，仿佛她上方鑲嵌著幾顆金色的寶石。
她的水更然而甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去，甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí)，你便必須會(huì)贊嘆大自然創(chuàng)造的潛力！
時(shí)常抓些魚(yú)蟹，養(yǎng)在玻璃瓶?jī)?nèi)，看著他們神奇的成長(zhǎng)過(guò)程，那然而一件多么完美的事情?。?/p>
她――然而美麗的；她――然而純潔的；她――然而可愛(ài)的；她――然而迷人的。她――家鄉(xiāng)的小溪。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。因?yàn)樗拿谰笆刮彝耆磷砹?，如癡，如迷。
三年級(jí)作文寫景的作文篇7
寧?kù)o，純凈，和諧，這里就是我的家—百福山莊
欣賞山的舞姿—看那雄偉的大山，郁郁蔥蔥，層巒疊嶂，連綿起伏。有的山峰，氣勢(shì)像一位將軍。那一山的巖石，是他堅(jiān)固的盔甲。而那一山的綠樹(shù)，是他鋒利的長(zhǎng)矛。有的山峰像一位美麗的小姐，那油綠的樹(shù)木，是她優(yōu)雅的衣衫，而那滿山的野花，是她鮮艷的頭飾。這里的大山好寧?kù)o啊。
聆聽(tīng)水的細(xì)語(yǔ)—看這里的湖水，一碧如洗，清澈見(jiàn)底，波光鱗鱗。在山脈懷抱的湖面上，倒映著湛藍(lán)的天空，潔凈的白云。藍(lán)天高，在這里一摸即觸，白云飄，在這里近在咫尺。在這里，湖水不再是湖水，而是一塊印著心曠神怡景象的寶石玉墜，大山不再是大山，而是一位富家小姐，正戴著一顆晶瑩剔透的寶石玉墜，欣賞著水景。這里的湖水好純凈啊。
感受人的文化—看這里的人們，生活休閑，心境愉悅，和諧相處。走進(jìn)會(huì)所，這里正在舉行《畫家眼中的世外桃源-藝墅對(duì)話》，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，畫中的風(fēng)景比真實(shí)的照片還要美，仔細(xì)一看，一筆一畫，都蘊(yùn)含著畫家對(duì)大自然的熱愛(ài)，都蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，深遠(yuǎn)的意境?；剡^(guò)頭來(lái)，欣賞的人們個(gè)個(gè)都豎起大拇指，連聲叫好，贊美的語(yǔ)氣，完全發(fā)自內(nèi)心的對(duì)大自然和畫家的欣賞。這里的人們與大自然和諧相處。
百福山莊翠綠的山巒，潺潺的流水，贊美的話語(yǔ)，教會(huì)我熱愛(ài)，教會(huì)我尊重，教會(huì)我欣賞，每一方水土，每一片自然，全都包含著大自然的美妙與人類的和諧。
這難道不是一首美麗如畫的詩(shī)嗎？
三年級(jí)作文寫景的作文篇8
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！卑。@句詩(shī)對(duì)春天的贊美是多么好呀!讓我們一起走進(jìn)春天，觀賞春的美景!
春天的到來(lái)，它給柳樹(shù)脫去了灰色的衣裳，給柳樹(shù)換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠的云飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。
桃樹(shù)枝頭上，粉紅的的桃花像一群活潑可愛(ài)的孩子，一個(gè)一個(gè)的探出了小腦袋，打量著這個(gè)世界。
黃色的迎春花張開(kāi)了笑臉。只見(jiàn)春風(fēng)拂過(guò)它那金黃色的笑靨，在溫暖的晨風(fēng)中輕輕的搖曳著。它在春的懷抱中是那么的嬌艷，那么生機(jī)勃勃。
春天的小草像一群活潑可愛(ài)的孩子，調(diào)皮的伸出嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么的嬌小。但它們卻不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)的舞。
這就是春天的美景，你喜歡嗎?
