作文是現(xiàn)在學(xué)校中大家都要使用到的，寫(xiě)作文可以讓你反思自己所做的決定、查漏補(bǔ)缺，下面是范文社小編為您分享的溫暖的一刻作文通用7篇，感謝您的參閱。
溫暖的一刻作文篇1
搬進(jìn)城里之后，我總想讓母親享享晚年清福，我多次要求她跟我到城里居住，可是，她總是不同意。她總是說(shuō)，在農(nóng)村呆習(xí)慣了，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都特別好；城市里太陌生，陌生的空氣，陌生的人。我知道，母親不愿隨行，她不愿離開(kāi)她的故土，不愿離開(kāi)這里濃濃的親情。舍不得她親手經(jīng)營(yíng)的小家園，這里，有她太多的情感了……——題記
兒子好久沒(méi)有看到母親了，電話似乎表達(dá)不了他對(duì)奶奶的想念，每一日的言語(yǔ)中，所表達(dá)的甚是想念。母親碰見(jiàn)我就會(huì)說(shuō)：“得空的時(shí)候把孩子帶回來(lái)?！敝皇且痪湓?，我便明白母親的心思。
這一日，我?guī)е鴥鹤踊丶铱赐赣H。
車(chē)還沒(méi)有到，很遠(yuǎn)就看見(jiàn)母親守候在路旁。頭向著車(chē)來(lái)的方向，不停地張望，雖然看不到母親的神情，但我感覺(jué)得到那焦急的眼神中包含著深深地盼望……
到了，兒子第一個(gè)沖下車(chē)奔向母親，“奶奶，奶奶”，歡快的叫著，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在母親的周?chē)w來(lái)飛去。我看見(jiàn)笑容在母親的臉上四溢開(kāi)來(lái)走在回家的路上，母親左手拉著我，右手拉著兒子，一齊往回走。
拉著母親的手，一股暖流迅速六遍我的全身，記憶中，好像很久沒(méi)有和母親這樣手牽著手了。思緒很快的就回到了兒時(shí)的記憶，回憶著兒時(shí)母親拉著我手，我也快樂(lè)的像自己的兒子一樣。不知為什么，這種溫暖讓我徹心的感動(dòng)。
記得，長(zhǎng)大后的第一次求學(xué)，這是我第一次遠(yuǎn)離母親，離開(kāi)母親的視線，那天，母親拉著我的手，一直從家到車(chē)站，路上，我和母親并沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，我感到的只有母親手心里的溫度。這種溫暖，在我現(xiàn)在看來(lái)，勝似與所有語(yǔ)言的表述。車(chē)開(kāi)了，母親松開(kāi)我的手，眼睛里噙滿了淚水。我知道母親的那份不舍。伴著溫度的淚水里藏著母親多少深深地愛(ài)如今，我已成家了，當(dāng)我用手牽著兒子的手的時(shí)候，兒子總會(huì)說(shuō)，爸爸，你的手很溫暖。我才徹心的明白，這溫度原來(lái)深深地植入了我的心底。
母親的溫暖，一直從小伴隨著我長(zhǎng)大，讓我無(wú)論走到哪里，遇到什么事情。我都會(huì)想起這暖暖的溫度。給我人生的堅(jiān)信。
手與手相牽，心與心的溫暖。我把溫度攥在手心，把它傳遞給兒子。讓他把這溫暖植入心底。
溫暖的一刻作文篇2
“風(fēng)箏又回到我手里了。”望著心愛(ài)的風(fēng)箏，我心里喜滋滋的。多虧了那位陌生的大哥哥?。?/p>
下午，我在牧城公園的草坪上放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏灰白相間，上面刻著一個(gè)栩栩如生的老鷹，這只風(fēng)箏可是花了我不少的零花錢(qián)，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，特別貴重?？赏嬷嬷L(fēng)箏掛到了樹(shù)上。我的心猛地一沉，仰著脖子，盯著風(fēng)箏發(fā)怔。剛才興奮勁兒一下子全沒(méi)了。
我回過(guò)神來(lái)，來(lái)到樹(shù)下，踮起腳，想把它取下來(lái)，可是個(gè)子太矮了，根本夠不著。急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。恨不得生出一雙翅膀，飛到樹(shù)上。陽(yáng)光十分刺眼，空氣非常灼熱，我感到特別煩躁，鼻子上冒出了一滴滴汗珠。
就在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一個(gè)陌生的聲音：“風(fēng)箏掉樹(shù)上了？“我轉(zhuǎn)頭一看，是一位年齡大約十四五歲的大哥哥，穿著一件白襯衫，腳上是一雙白球鞋，看上去很干練。
我懊惱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我?guī)湍隳孟聛?lái)?！贝蟾绺鐚?duì)我笑了笑，說(shuō)。他的眼神極其友好，臉上漾著熱情的笑容。
“你？哦……謝謝?！蔽液退夭幌嘧R(shí)，原以為他只是路過(guò)，隨便問(wèn)問(wèn)，壓根兒沒(méi)想到他肯幫忙，我心里十分激動(dòng)，有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。
他一個(gè)箭步，跨到樹(shù)下，伸出雙手，抱緊樹(shù)干，腳隨其后，踩著樹(shù)干，一步一步，往樹(shù)上爬。很快，他拿到風(fēng)箏，下了樹(shù)，遞給了我。
我接過(guò)風(fēng)箏，連聲道謝。那位大哥哥子靦腆地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，不用謝，這點(diǎn)小事不算什么！”他又囑咐道：“下次放的時(shí)候，離樹(shù)木可要遠(yuǎn)一點(diǎn)?！闭f(shuō)完，朝我擺了擺手，就離開(kāi)了。
我看了看風(fēng)箏，一點(diǎn)也沒(méi)有損壞。風(fēng)箏上印著的老鷹，在瞪著一雙圓溜溜的眼睛望著我，好像在說(shuō)：“主人，我又可以展翅翱翔了?！蔽蚁耄阂皇悄俏桓绺绯鍪謳兔Γ椰F(xiàn)在還愁眉苦臉，不知所措呢？他真是一位熱心腸的人??！
我雖然不知道那位陌生的大哥哥叫什么名字，但是我會(huì)把他帶給我的溫暖牢牢記在心里。
溫暖的一刻作文篇3
有一段時(shí)間，媽媽做著賣(mài)水果的生意。
賣(mài)水果很艱辛，媽媽得一直守著攤子，沒(méi)辦法離開(kāi)。
有一次，我隨著媽媽在路邊賣(mài)水果。生意很不好做，半天過(guò)去了，水果還有很多沒(méi)有賣(mài)出去。天氣悶熱，天空慢慢暗下來(lái)，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。一直到下午，雨還沒(méi)有停，路邊的花被雨點(diǎn)打得無(wú)精打采。
這時(shí)我的肚子開(kāi)始咕嚕嚕地叫起來(lái)，我急著要媽媽給我買(mǎi)吃的。媽媽說(shuō)：“兒子再堅(jiān)持會(huì)兒，等雨停了媽媽收了攤給你買(mǎi)吃的?！蔽掖舸舻乜粗饷娴木吧陣W嘩啦啦地下個(gè)不停，路邊嬌嫩的花瓣被雨點(diǎn)打落了一地，樹(shù)上的葉子也被雨打得劈啪作響，我不想媽媽冒雨去給我買(mǎi)吃的，就安靜地坐著，心想著再撐會(huì)兒就能回家了?？墒嵌亲訁s咕嚕嚕地響個(gè)不停，我恨不得雨快點(diǎn)停。
一個(gè)陌生的阿姨聽(tīng)到了，她見(jiàn)我饑腸轆轆的樣子，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。不一會(huì)兒，她又回來(lái)，身上濕漉漉的。她小心翼翼地將一碗打包好的面端給了我，微笑著說(shuō)：“孩子，這碗面給你吃。”我把面接了過(guò)來(lái)，想也沒(méi)想，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，先是驚訝，然后趕忙道謝，從兜里往外掏錢(qián)，打算給面錢(qián)。但阿姨不要，只是讓我好好吃面。她靜靜地看著我，直到我吃完面，挑了些水果買(mǎi)下，才轉(zhuǎn)身離去，在模糊的雨簾中漸漸沒(méi)了蹤影……
雨漸漸變小了，雨中的花草在被大雨擊打后，又挺直了起來(lái)，樹(shù)上的葉子被大雨沖刷后生機(jī)勃勃，很是精神。
我凝視著手中的這碗面，手里的這碗面還散發(fā)的熱氣，這騰騰的熱氣，像太陽(yáng)一樣溫暖。媽媽說(shuō)，這位阿姨曾是我們附近小攤兒的攤主。我沒(méi)有好好記下阿姨的模樣，但是我記得她的笑容，像太陽(yáng)一樣溫暖。我心想：我也可以和這個(gè)陌生的阿姨一樣，成為別人心中的太陽(yáng)。
溫暖的一刻作文篇4
在校園，同學(xué)之間總免不了互幫互助，一陣又一陣的暖流流淌在校園，慢慢散發(fā)開(kāi)來(lái)。
今天，我就要講一件令我溫暖的事。
那時(shí)，我上小學(xué)二年級(jí)。我們總可以將一張張廢紙“合體”成一個(gè)個(gè)足球。這不，又有一個(gè)足球誕生在了我們班，足球的號(hào)角無(wú)聲的打響了，大家紛紛成為參賽者，其中包括我。
比賽場(chǎng)地在走廊，比賽正打得火熱朝天時(shí)，不幸發(fā)生了——正要去搶球的我被一個(gè)同學(xué)撞開(kāi)了，眼角與墻角來(lái)了個(gè)“親密接觸”。鮮紅的血從我的眼角流出，疼痛之感悄然而上，我不禁放聲大哭。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“別哭了，越哭越疼，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室?！蔽业男牧⒖瘫慌獍蘼暶黠@小了。
同學(xué)們扶著我去了醫(yī)務(wù)室，一路上，同學(xué)們不停地安慰我：“別哭了，梁文杰?！边@讓我又感到陣陣暖意。到了醫(yī)務(wù)室，楊校醫(yī)看了看說(shuō)：“不會(huì)有什么大礙?！比缓筇嫖野蜒粮蓛?，再放了塊棉花在我的眼角，就讓我們回去了?；氐浇淌視r(shí)，肖老師突然匆匆跑來(lái)，問(wèn)我怎么樣。同學(xué)們齊聲說(shuō)：“沒(méi)什么大礙。”肖老師這才長(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)：“快去上課吧！”我們這才想起上課了，匆匆跑去了教室。
我的同學(xué)，我的老師，我要感謝你們！感謝你們對(duì)我的幫助，感謝你們讓我感受到的溫暖。
溫暖的一刻作文篇5
或許是因?yàn)槭?，或許是因?yàn)闊o(wú)法忍受。初二的.第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我看到真的不是華老師了，而是一張陌生而不可接近的臉。
新老師簡(jiǎn)單地做了介紹之后便開(kāi)始上課了。我試著全新的態(tài)度去聽(tīng)課，但不知為什么，我總要“雞蛋里挑骨頭”愛(ài)挑這位新老師的毛病。初二的數(shù)學(xué)并不難，可經(jīng)這位老師一講，我又困惑了，但又清楚了。再后來(lái)就干脆不聽(tīng)了，做作業(yè)時(shí)憑著補(bǔ)習(xí)的知識(shí)做，回答問(wèn)題時(shí)以秒數(shù)掃題。其余的時(shí)間我只望著那發(fā)綠得發(fā)黑得數(shù)學(xué)書(shū)封畫(huà)。
晚上去食堂吃飯的路上，我如一只垂死的鳥(niǎo)兒，花壇里的花盡情地開(kāi)放著，好像故意和我作對(duì)。秋天了，為什么竹子還是那么直，那么綠?，F(xiàn)在的我只想在一次去感受老師嚴(yán)厲的愛(ài)。
還記得最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，班主任走出教室的幾秒鐘時(shí)間。班里從能聽(tīng)到針落地的聲音到用喇叭都聽(tīng)不到，從0分貝到100分貝，以至停在窗邊喝水的鳥(niǎo)兒飛走了，變得無(wú)影無(wú)蹤。
因?yàn)槁曇籼蟮木壒?，真正惹怒了正在改卷子的華老師。老師像起跑的運(yùn)動(dòng)員一樣，“嗖”的拉起一名同學(xué)往后拖。班里又立即安靜下來(lái)。那位同學(xué)很不滿意地甩開(kāi)老師的手，便說(shuō)，我怎么了。老師生氣極了，哪有犯錯(cuò)的學(xué)生這樣對(duì)老師說(shuō)話。老師手里拿著的棍子被無(wú)情地砸在地面，原本不大的眼睛，瞪得如燈一樣大，甩了一句“你們自己寫(xiě)作業(yè)”，便走出了教室，望著老師瘦瘦的身影，我不禁打一個(gè)寒戰(zhàn)。后來(lái)才知道老師的手因?yàn)槟且凰Χ鴤斯穷^，還去醫(yī)院吊了針。
沒(méi)有良心的人還在那兒嬉戲，那么大叫“好”。我只能無(wú)奈地看著那課本。
恍惚之中，便上課了。猶如稀客的朱校長(zhǎng)神秘地走進(jìn)來(lái)，后面的同學(xué)正在議論什么。聽(tīng)他，帶著祝賀的口吻說(shuō)：“因?yàn)閷?shí)習(xí)老師教地沒(méi)有效果，所以我們五班再次歡迎華老師！”我原本以垂死的腦細(xì)胞又活了過(guò)來(lái)。筋疲力盡的身子一下就挺直了，跟著拍掌。
就在轉(zhuǎn)頭的那一刻，我又看到了熟悉的面孔，熟悉的笑容，也就在那一刻心頭涌起了一股熱血，全身的細(xì)胞像都要破裂似的，那股熱血一直涌了鼻子，鼻子酸酸的，課本上出現(xiàn)了幾滴淚。
溫暖的一刻作文篇6
那一刻我感受到了溫暖作文
12歲，這個(gè)豆蔻年華？不，我不這么認(rèn)為。這的確是一個(gè)多愁善感的年紀(jì)。
天灰蒙蒙的，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨。以前的我是多么喜歡這樣的天氣，可現(xiàn)在我卻覺(jué)得厭煩。
回到家，直接無(wú)視了看到我回家而高興的媽媽?zhuān)瑥街弊呦蚺P室，關(guān)上房門(mén)?！斑@孩子，不知道想干什么，越來(lái)越搞不懂了？”媽媽看著我緊閉的房門(mén)，柔和似湖的眸子透露著擔(dān)憂和疑惑。
我坐在桌前，默默地聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話語(yǔ)，頓時(shí)，心中彌漫出一種迷茫。我到底想干嘛呢？可是我自己也不知道，總是想發(fā)脾氣。我看著桌上久違的相冊(cè)，輕撫去上面的'灰塵，慢慢翻閱，這些片刻是紀(jì)實(shí)熟悉也陌生。翻著翻著，戛然而止——我的淚，悄然落下。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和媽媽一起拍張照了。我抬頭看著那仿佛近在咫尺又不可以觸手可得的天，如果，今天晚上不下雨了，就找個(gè)時(shí)間約媽媽出去散散心吧！
誰(shuí)知到，這次，是媽媽約的我。
一下樓，便見(jiàn)到了媽媽?zhuān)丝檀┲宜蛬寢尩哪羌斩Y物——杏色的那件風(fēng)衣。平時(shí)媽媽都沒(méi)舍得穿，還像新的一樣，哪像我，衣服鞋子多了去了。
我們母女倆并排走在小區(qū)的竹林小道上。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)些許寒意?！斑€記得我們那年在這里拍的那張照片嗎？”媽媽走著，“好久沒(méi)有再照一張了，那年，你9歲?！蓖蝗婚g，鼻頭酸酸的，我不得不吸了吸鼻子。我是個(gè)喜怒哀樂(lè)極不易表現(xiàn)在臉上的人，但這一刻，我輸了，輸?shù)靡粩⊥康?。在“高大”的媽媽面前，我始終是一個(gè)孩子，媽媽的孩子，媽媽的女兒。淚，又一次落下。
“記得。怎么會(huì)忘了呢！我一直都記得。”我哽咽著，努力的平復(fù)自己的情緒，“媽媽?zhuān)郧坝?，現(xiàn)在也有，只不過(guò)我大了，你老了，而已。”我掏出口袋里的手機(jī)，環(huán)抱著媽媽的肩膀，保存了這熟悉幸福的回憶。風(fēng)兒又來(lái)了，那一刻，我感受到了溫暖，真舒服。
溫暖始終在身邊，只是在不經(jīng)意間，悄悄流逝。等你再一次尋找并抓住它時(shí)，你已經(jīng)損失了再也找不到的溫暖。
溫暖的一刻作文篇7
家，是什么？是溫暖的懷抱；是感情的交接點(diǎn)；是父母用愛(ài)匯聚起來(lái)的?？梢哉f(shuō)沒(méi)有家，那么你便沒(méi)有一個(gè)溫馨的地方。
今天我從舞蹈班回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽怒氣沖沖地向我走來(lái)，可是我也不知道怎么回事，就一臉驚慌，但很快整理下來(lái)，鎮(zhèn)定自若的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳?？”我邊說(shuō)著，邊看著媽媽的臉色，生怕說(shuō)錯(cuò)一句話，被媽媽暴打一頓。可是結(jié)果并非我想的那樣，媽媽只是表面上看起來(lái)對(duì)我兇巴巴的，可說(shuō)話的語(yǔ)氣卻是溫柔的：“我們來(lái)聊一聊吧?！彪S后，她從容不迫地坐在沙發(fā)上：“舞蹈老師對(duì)我說(shuō)，你最近幾節(jié)課的狀態(tài)很不好，不是動(dòng)作比別人慢一拍、上課不專(zhuān)心，就是學(xué)過(guò)的動(dòng)作都忘記了。告訴媽媽?zhuān)氵@是怎么回事？”聽(tīng)到這里，我頓時(shí)“氣體零如雨”地對(duì)媽媽說(shuō)：“不是的，不是這樣的，我……我只是不想再跳下去了，太累了，每天還有一大堆作業(yè)要寫(xiě)，每天都要寫(xiě)到十一點(diǎn)多，我只是太累了而已?！?/p>
媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話，若有所思起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那你覺(jué)得什么特長(zhǎng)不累人呢？”我沒(méi)有回答，只是低下頭沉默不語(yǔ)。媽媽又接著說(shuō)：“那我來(lái)給你分析一下：練舞蹈的，你每天要練習(xí)動(dòng)作，每天要練舞蹈，以防動(dòng)作僵硬；練鋼琴的，每天要練習(xí)樂(lè)譜，以防忘記樂(lè)譜；練畫(huà)畫(huà)的，要每天練習(xí)技巧，以防畫(huà)畫(huà)的不好……”我沉思著：媽媽說(shuō)的也有道理，每種特長(zhǎng)既有它自己的長(zhǎng)處，也有它自己不足的地方。我像一個(gè)做了錯(cuò)事的小孩子，低下頭，小聲嘟囔著：“我知道錯(cuò)了，媽媽?zhuān)隳芙o舞蹈老師說(shuō)一下嗎？”媽媽好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話，歪著頭疑惑不解：“給老師說(shuō)什么？”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我有一絲尷尬：“呃，就是對(duì)老師說(shuō)一下，就說(shuō)我保證以后不會(huì)再像那樣了。”
家，是溫馨的；是溫暖的；是父母給你的一個(gè)溫馨的家；是情感的交界線……那一刻，我感受到了家的溫暖。
