出色的作文讓我們有機(jī)會審視過去，通過寫作文，我們能夠培養(yǎng)對語言的敏感度，提高語言美感，下面是范文社小編為您分享的兄弟的作文5篇，感謝您的參閱。
兄弟的作文篇1
這個(gè)神秘的冬天，收到了來自遠(yuǎn)方你的信息，是否需要回應(yīng)你。你的回答很急促，深刻我心里的你看到了嗎？在那無人的小島上的美景，多想帶著你去遠(yuǎn)行，用竹蜻蜓和你飛上巴黎，俯瞰這盛世、這片土地。遠(yuǎn)方的你安好？有你在，無論東或西。
“凜冬以至，卻依舊如六月，他要來了，”水落細(xì)聲說道，“弟弟，三千年了，如今時(shí)間千變?nèi)f化，滄海桑田，唯有不變的，是你成魔的心性??！”
溫度驟升，冰化成水，最后淌于無形，仿佛是遠(yuǎn)古巨獸的吶喊，穿透人心。
一桿槍破碎虛空，直逼水落面門，天空中，無數(shù)顆星星幻化成強(qiáng)者的眼睛，死死盯著這場大戰(zhàn)。
“哥哥，你老了，讓業(yè)火來吧，三千年的瑣事只為這一天。”魔頭近乎瘋狂的咆哮。那桿槍離天靈蓋由200米、100米、50米、20米變成2米，水落紋絲不動，直直盯著業(yè)火眼眶，那份善良呢？可愛的天真呢？都隱藏在內(nèi)心深處了吧！需要有人勾那一鉤子，勾出清澈。
那桿槍停了下來，業(yè)火的眼神中滿是疑惑，但水落的手更快，將那柄槍死死的插到了自己的面門，剎那間，凍住了一切，鎖住了千年。一切的一切都被冰封，業(yè)火體內(nèi)的惡魔被火勢燒的無影無蹤。天地間，銀白的幕子，紅色的煙火。
你身后孤心滅絕，把皓月剪成飛雪，把初見撕成離別，墨未遠(yuǎn)，昨日飛冷漠。
兄弟的作文篇2
何為兄弟？兄弟就是在千軍萬馬于前，與你平肩而立。九曲黃泉中，和你笑談風(fēng)聲。萬里江山，與你共之分享。即使面對天下人的刀鋒劍雨也決不言棄。這樣的人才能稱為兄弟！兄弟們，愿你一切安好。
記得大年三十的晚上，半夜12點(diǎn)的鐘聲就要響起時(shí)，哥哥準(zhǔn)備到屋外去放煙花，我連忙跟著他一起走出去。哥哥攔住了我，說：“弟弟，外面風(fēng)很大，太冷了，而且離煙花太近不安全，不如你去樓上隔著玻璃看吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就跑到樓上去看煙花了。頓時(shí)一簇又一簇?zé)熁ㄉ咸炜?，在漆黑的天空綻放，五顏六色，形態(tài)各異，漂亮極了。我歡呼雀躍，高興的不得了，忍不住打開了窗戶，一陣寒風(fēng)嗖嗖地竄進(jìn)了房間，我突然想到了哥哥，是他，為了我能又溫暖又安全地觀看煙火，他頂著冷風(fēng)在外面。于是，我連忙去倒了一杯熱水，候在門口。哥哥剛跨進(jìn)門，我就把熱水遞到他手中，關(guān)切地說：“哥哥，謝謝你給我們放那么漂亮的煙花，喝杯熱水，暖暖身吧！”哥哥非常感動，抱著我不停地在我臉上親，連聲說：“謝謝！謝謝你！我不冷，只要你高興，我很值得的！”
這就是我們哥倆，我們雖然不是親兄弟，但是比親兄弟還親！
海內(nèi)有緣競聚齊，事君彼此如兄弟。有時(shí)候兄弟感情就是這么一回事，不需要時(shí)間的洗禮，不需要山盟海誓的誓言。只需要有共同的感觸，共同的思緒，共同的夢想，就會成為在對方最危難的時(shí)候的一面后盾
兄弟的作文篇3
今天的課堂，老師跟我們一起認(rèn)識了“翱翔”兄弟。事情是這樣的，我們班有一對雙胞胎像極了，同學(xué)們稱他倆為“翱翔”兄弟。雖然大家在一起都快半個(gè)學(xué)期了，還是有不少同學(xué)分不清他們小弟倆。兄弟倆上嘴唇的左邊都有一顆痣，都有一對“吸引人”的招風(fēng)耳。
老師首先讓我們班上的雙胞胎上臺介紹一下自己身上的特征。在兄弟倆的介紹中大家知道了：哥哥名叫黃俊翱，他下巴在游泳的時(shí)候碰到較尖的石頭，被磕破了。比較文靜，不愛說話。弟弟較黃俊翔，比較活潑，好動，愛玩。
最幸運(yùn)的是我們小組，因?yàn)樗麄儌z其中一個(gè)就在我們小組里。那就是弟弟，名叫黃俊翔。我們小組成員都清楚他身上的特征：左臉上有兩顆一樣大的痣，位置在眼睛的正下方，兩個(gè)痣也相隔的不遠(yuǎn)，三厘米左右。還有他的左鼻孔正下方也有一顆痣。
這對翱翔兄弟介紹完后，接下來就是全班同學(xué)“找不同”。同學(xué)們爭相發(fā)言可有意思了，笑聲、掌聲充滿課堂。等到同學(xué)們都發(fā)言完畢后。老師讓這對雙胞胎到教室門口去，兄弟倆轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，老師再把他們重新請回課堂?！鞍肯琛毙值軅z一起進(jìn)來的`那一剎那我目瞪口呆，不仔細(xì)分辨還真是一個(gè)模子的，當(dāng)然有前面的基礎(chǔ)，沒過幾秒鐘我就鎮(zhèn)靜了下來，我心中已經(jīng)有了答案。幾十秒的冷場后，班級里爆發(fā)出了“那邊的是弟弟……這邊是……”。老師舉起雙手示意了一下全班都靜下來了，老師讓大家把結(jié)果寫在草稿紙上?，F(xiàn)在公布答案了，全班98%的同學(xué)認(rèn)對了。
這是一節(jié)很有趣的課，從中我也明白了只要用心觀察，深入思考，再難的問題也能攻克。
兄弟的作文篇4
筷子，站著不倒！你們相信嗎？很多人都懷疑筷子怎么可能立起來，但是，的確有可能！
星期五的下午，我們繼續(xù)沉浸在快樂的科技節(jié)中。這一次我們要做的科學(xué)游戲是：不倒的筷子三兄弟。我聽到這個(gè)名字，心里就產(chǎn)生了一個(gè)疑問：筷子要怎么立起來呀？我?guī)е蓡?，看了潘天璠做的樣子，只見他熟練地把三根筷子往水瓶里插，再反過來插進(jìn)去，然后拿出，把筷子擺成三角形，結(jié)果，立起來了！同學(xué)們都驚呆了！個(gè)個(gè)都發(fā)出了不可思議的`贊嘆聲。我開始嘗試。我先把三根筷子插入水瓶中，接著，照著潘天璠的樣子做，可我怎么做也不能讓筷子站起來，我一次次努力、嘗試，可筷子就是不給我面子，一次次地倒下，我漸漸失去了耐心，有點(diǎn)想放棄。
這時(shí)，我聽別人說，筷子頂端一定要閉攏，下面可以分開一點(diǎn)。我重燃希望，把筷子放入水中，取出來，然后擺成三角形，一只手緊握筷子頂端，我已經(jīng)感到筷子粘在一起了，接下來就是要把筷子放平穩(wěn)，”哇！立起來了！立起來了！“我欣喜若狂，終于嘗到了成功的喜悅、滋味！我掌握方法后，每一次嘗試筷子都能穩(wěn)穩(wěn)地立起來。
老師親切地問我們：”你們知道筷子能立起來是什么原因嗎？“問題已提出，就有人搶著回答：”因?yàn)槿切魏軋?jiān)固，不易倒！“”有兩個(gè)原因：1。水有粘力，可以讓筷子沾在一起。2?？曜訑[成三角形是因?yàn)槿切魏軋?jiān)固?！袄蠋熦Q起大拇指說：”很好，就是這個(gè)原理?！?/p>
科技節(jié)的游戲不僅有趣，還教給我們許多知識和動手能力，我期盼下一屆科技節(jié)快快到來！
兄弟的作文篇5
冬天是干燥的，萬物凋零，寒氣襲人。但每當(dāng)想起那件事，我心中都是激動而溫暖的。
那是去年過年的前夕，家里的'老老小小都準(zhǔn)備回家過年了，到處都呈現(xiàn)出一片喜慶的氣象。
農(nóng)歷二十七的那天，我和哥哥來到河邊放鞭炮，我們各將一個(gè)鞭炮塞到芭蕉樹的下端并且同時(shí)點(diǎn)火，幾秒鐘后，一聲巨響，鞭炮爆炸了。鞭炮爆炸后，我們沒有再去看那棵芭蕉樹，而是直接沿著河岸往上走了?？烧l也沒想到，我們這么一走，卻出事了。
出什么事了呢？原來引爆鞭炮時(shí)，把附近的干草給點(diǎn)燃了，我們又沒有注意，就這樣走了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，火勢已近較大了。
當(dāng)我和哥哥發(fā)現(xiàn)火后，我們的第一個(gè)念頭就是滅火。寒風(fēng)呼嘯著，火越燒越大，哥哥卻一溜煙的跑了。我當(dāng)時(shí)想不通，他為什么要走。我還罵了他是個(gè)膽小鬼，是個(gè)火場上的“逃兵”呢！
可一會兒以后，他又回來了，手里還拿著兩個(gè)臉盆。原來他回家拿臉盆裝水滅火。我拿了一個(gè)臉盆，卻不去裝水，而是用化學(xué)書上教我們滅火的方法，挖一條隔離帶，將可燃物與火源隔離絕。而哥哥則是用冷卻劑——水，往樹上澆。我挖好隔離帶后，見旁邊有幾根竹竿，就撿起兩根小而長、又比較多叉的，就往樹上有火苗的地方打去。哥哥則向樹上潑水。在我們兩兄弟的合作下，過了一刻鐘左右，火終于被撲滅了。
為了不讓火災(zāi)復(fù)燃，我和哥哥一起在樹周圍進(jìn)行“大掃蕩”，等到將十米內(nèi)的草澆濕后才停下來，并且在遠(yuǎn)處又觀望了一會兒。見不再起火，我倆相視一笑，擦干了滿頭的汗，才放心的走了。
寒風(fēng)繼續(xù)呼嘯著，芭蕉樹吸收著灰肥。它在慢慢地吸收營養(yǎng)，預(yù)備著來年的春天再長高、長壯。
