通過寫作文，我們可以提升自己的寫作技巧和修辭能力，通過仔細(xì)推敲，作文能夠更好地展示作者的思考過程和思維方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了以我的光為題的作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
以我的光為題的作文篇1
誰(shuí)都有一個(gè)拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會(huì)了我們?nèi)绾慰焖龠€原打亂的魔方等。學(xué)會(huì)擺弄魔方后，我也每天都在堅(jiān)持練習(xí)著，連開學(xué)了也會(huì)騰出課余時(shí)間練習(xí)一陣兒。
巧的是，剛剛開學(xué)幾個(gè)星期，學(xué)校就組織了一個(gè)活動(dòng)——讓每個(gè)班的學(xué)生都表演自己的拿手好戲，聽了校長(zhǎng)的話后，我躍躍欲試，心想：終于可以展示我的訓(xùn)練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓(xùn)練了，目的就是為了能讓同學(xué)們大開眼界，而我也能出出風(fēng)頭！
終于到了預(yù)選賽那天，我拿了幾個(gè)魔方來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看見魔方，都不知道那是什么東西，新奇極了，圍著問我：“這是什么？”我笑著回答說(shuō)：“這是魔方。”
輪到我展示了，只拿出了平常訓(xùn)練的水平我在同學(xué)們灼灼的目光之下用一分鐘的時(shí)間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示后，同學(xué)們都禁不住鼓起掌來(lái)。
預(yù)選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我并不傷心。
因?yàn)樽詮哪谴握故疽院?，我在同學(xué)們之間的人氣越來(lái)越高了，很多同學(xué)都購(gòu)買了魔方，有的還會(huì)拿著自己拼不好的魔方來(lái)找我。這真是意外之喜，魔方居然給我?guī)?lái)了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
以我的光為題的作文篇2
今天，天氣晴朗，朵朵白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩。我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去金花茶公園春游。
我們上了車，在歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺地來(lái)到了金花茶公園。公園里小鳥在歡快的歌唱，它好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)。”碧綠的小草，朝我們招手。溫暖的太陽(yáng)照耀著我們，陣陣春風(fēng)吹拂著我們，高大的樹木列隊(duì)迎接我們。
我們?cè)诠珗@里盡情的玩耍、做游戲。玩累了，小朋友們拿出了準(zhǔn)備好的食物，放在一起共同分享，大家開心極了，像一朵朵幸福綻放的花兒。
金花茶公園給我留下了深刻而美好的印象。
以我的光為題的作文篇3
今天父親帶我去釣魚，我聽了便開心地尾隨著父親來(lái)到了公園。
來(lái)到公園后，爸爸先把放好魚餌的魚鉤往水里拋，在陽(yáng)光的照射下，水中的銀線，猶如一條閃閃發(fā)光的銀蛇在游動(dòng)著。
一開始，父親便給我講釣魚的秘訣，可我卻想，釣魚這么簡(jiǎn)單的事，哪還需要什么秘訣?于是我迫不及待地拿起魚竿，專心致志地釣了起來(lái)。
才過了幾分鐘，我就堅(jiān)持不了了，就一邊釣魚，一邊玩起了游戲。父親看了看水中的魚鉤，又看了看在一旁玩游戲的我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，水中的魚餌早已被吃光，而你卻在一旁打游戲，這不是人們說(shuō)的‘一心二用’嗎?”我聽了爸爸的教誨，便開始認(rèn)真釣魚。
過了十幾分鐘，水面依然平靜，猶如一面鏡子，我拎起魚線，便不假思索地問父親：“爸，難道魚吃飽了，不再吃了?”父親說(shuō)：“你的手在不停搖晃著，魚們受了驚，就不愿吃餌了。”說(shuō)完，父親又補(bǔ)充道：“如果魚餌在下沉，就代表魚已上鉤。”聽了父親的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然不出父親所料，一條接著一條，讓人數(shù)不過來(lái)。
夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞染紅了天空，也映紅了水面。在回家的過程中，我時(shí)不時(shí)想起這樣一句話：如果做一件事情既沒耐心，又不專心，這件事永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
以我的光為題的作文篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯”我想說(shuō)這話說(shuō)的真是太好了，我家里也有一間書房，那是我寫字看書的地方，雖然不是很豪華，但是卻顯得樸素又溫馨，看起來(lái)多了一份和諧的氣息！我很滿足，在這里我可以放松地與書為伴，自由的徜徉在書的海洋中。
走入書房，最引人注目的便是成天與我做伴的大書柜了，書柜里的書都擺的整整齊齊，上面有課外書，工具書，作文書等。書籍就像一個(gè)無(wú)窮的寶藏，我在書里獲得知識(shí)，開闊視野。
書房里還有一張書桌，雖然普通但經(jīng)久耐用，而且被我裝飾得很漂亮，桌面上有一臺(tái)電腦還有幾支塑料花和一些玩具，書桌對(duì)面是一張學(xué)習(xí)桌，每天放學(xué)回家我都在學(xué)習(xí)桌上寫字，學(xué)習(xí)桌上的小風(fēng)扇和臺(tái)燈，都是我學(xué)習(xí)的好幫手。媽媽還在書柜的左邊放了一張小床，讓我可以累的時(shí)候休息一會(huì)兒?？晌蚁矚g把我愛看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》《窗邊的小豆豆》《格林童話》放在上面。偷偷告訴你有時(shí)就是它們陪我睡覺的。
這就是我的書屋，雖然很小但很溫馨。
以我的光為題的作文篇5
“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書屋——也是我的臥室，一個(gè)溫馨、而又充滿書香氣息的地方，書香像一縷陽(yáng)光、一道風(fēng)景，深深地吸引著我，我好像一條書蟲，爬行在書堆中。讀書，可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶，窗戶下是長(zhǎng)長(zhǎng)的辦公桌，每天我都在那兒寫作業(yè)。書桌的右拐角，是一張大書櫥，上面擺著一排排整整齊齊的書，有教科書的輔導(dǎo)教材、科技書、歷史書······數(shù)不勝數(shù)。再仔細(xì)瞧瞧書櫥里的書，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當(dāng)寫完作業(yè)或閑暇時(shí)，我幽靜地坐在臺(tái)燈下，隨手取一本書，細(xì)細(xì)的品讀，同時(shí)我也會(huì)配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡(jiǎn)愛的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時(shí)自認(rèn)為很好看的書，也會(huì)大方地借給同學(xué)看，或者互相交換看。讀書也教會(huì)我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，答案將會(huì)浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書屋好比知識(shí)的海洋，讓我們承載著我們的夢(mèng)想，在書的海洋里快樂地成長(zhǎng)、長(zhǎng)大······
以我的光為題的作文篇6
我的書屋里有一個(gè)小小的書柜，我的書柜普普通通，卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的書海。它陪伴我走過許多光陰。
我好像是一條書蟲，整天爬行在書中。每天，我都會(huì)坐在書桌前，捧著一本書。當(dāng)我每看完一本書，就好像挖掘到許多無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂乎。每當(dāng)我的書看完時(shí)，我就會(huì)變身成小綿羊，請(qǐng)求爸爸媽媽帶我到書店買書。
我從《格林童話》，《安徒生童話》等書中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的做人處世的大道理。在古代里，只有那些有錢人家的孩子才能進(jìn)學(xué)堂讀書，才有自己的書屋。所以我們現(xiàn)在更要好好讀書。
讀書是我的嗜好，我是離不開書的。書屋可以說(shuō)是給我提供了讀書的空間，課外書、工具書、作文書等，他們就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿足。書看得越多，我就越來(lái)越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動(dòng)，就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。各種各樣的美文激發(fā)了我寫作的欲望，更堅(jiān)定我當(dāng)作家的決心。
在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書屋里，我為了我的作家之夢(mèng)而努力著。我愛我的書屋！
以我的光為題的作文篇7
"叮鈴鈴"伴隨著床頭鬧鐘發(fā)出的鈴聲，我的一天就這樣開始了，今天是周六，照例又要考試，早晨七點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)坐在書桌旁，開始復(fù)習(xí)，望著桌上的那一摞答題卡，不安和忐忑不由涌上心頭…
八點(diǎn)半了，我看著電腦開始答題，手心里沁滿了汗。時(shí)間一分一秒地流逝，我的手也開始不自覺的抖動(dòng)起來(lái)，大腦中一團(tuán)亂麻，一點(diǎn)頭緒都沒有，眼看著時(shí)間馬上就到了，我的手抖得更厲害了，身子也直冒冷汗。我這次可不能重蹈覆轍，再做不完數(shù)學(xué)題了，我深吸一口氣，咬咬牙，終于在考試時(shí)間還剩五分鐘時(shí)，順利答完了考卷，真是驚心動(dòng)魄!
“天靈靈，地靈靈，試卷試卷快顯靈!”我邊寫作業(yè)邊留意著釘釘?shù)膭?dòng)向，考完試后，我給自己估了估分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)我就不報(bào)太大希望了，只得把希望投到語(yǔ)文的身上。“釘!”我立即打開手機(jī)可映入眼簾的卻是一條"家校通知”我像泄了氣的皮球癱坐在椅子上。等考試成績(jī)的日子可真是煎熬啊!我只好無(wú)奈地開始做作業(yè)，可是滿腦子想的都是試卷上鮮艷的紅叉，總是寫錯(cuò)別字，筆也好像不聽我的使喚，不出水了。
"釘"手機(jī)又響了起來(lái)，這次一定是成績(jī)出來(lái)了!我條件反射般鄭重其事地打開手機(jī)，看到屏幕上所顯示的內(nèi)容，我的心情一下子跌落到了谷底。又不是!我急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不安的在臥室里踱來(lái)踱去，絲毫沒有心情去做別的事情，緊張、不安、焦急，一起涌上心頭。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，洗洗睡吧?！?/p>
我只得怏怏的走進(jìn)浴室洗了個(gè)熱水澡，剛洗完，我披著濕淋淋的頭發(fā)沖進(jìn)臥室，迫不及待的打開手機(jī)?！鞍?怎么還沒有批出來(lái)啊!”我只得躺在被窩里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
我的一天，上半天活在驚心動(dòng)魄之中，下半天活在提心吊膽之中，就這樣，我的一天結(jié)束了。
