作文要能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和共同感受，與讀者建立起情感上的共同語言和共同價值觀，通過寫作文，我們可以培養(yǎng)自己的觀察力和思辨能力，提高思考水平，下面是范文社小編為您分享的寫美的作文優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
寫美的作文篇1
橋是永恒的舟，橋是延伸的路，橋是人類最偉大的創(chuàng)造之一。
從一步三搖的獨木橋，到懸索橋、石板橋、拱橋、斜拉橋、鋼橋、混凝土橋，從單功能步行橋，到公路橋、鐵路橋、綜合功能多層橋、復合立交橋、高架路橋，橋極大的開拓了人們的活動空間，是一個時代科學技術(shù)水平的標志。建于616年的河北趙州橋，以其科學精巧的構(gòu)思，成為石拱橋建筑史上的代表性杰作。建于1151年的福建晉江安平橋是現(xiàn)存最早的梁式古石橋，最大石板重25噸，曾有“天下無橋長此橋”之稱。萬州長江大橋主跨達420米，是當今世界最大跨度的混凝土大橋。美國路易斯安那州的龐恰特湖長堤二橋近40公里，是世界上最長的橋。泰晤士河上的倫敦塔橋，當大船通過時，下層可以向兩邊吊起，為世界名勝之一。
建于公元206年的山西汾河橋，是世界最早的鐵制懸索橋。
索橋又名吊橋，是以承受拉力的纜索或鏈索作為主要承重構(gòu)件的橋梁。懸索橋由懸索、索塔、錨碇、吊桿、橋面系等部分組成懸索橋的主要承重構(gòu)件是懸索，它主要承受拉力，一般用抗拉強度高的鋼材（鋼絲、鋼絞線、鋼纜等）制作。由于懸索橋可以充分利用材料的強度，并具有用料省、自重輕的特點，因此懸索橋在各種體系橋梁中的跨越能力最大，跨徑可以達到1000米以上年建成的英國恒比爾懸索橋的跨徑為1410米，是目前世界上跨徑最大的橋梁。懸索橋的主要缺點是剛度小，在荷載作用下容易產(chǎn)生較大的撓度跟振動，需注意采取相應的措施。
當人們談起橋，就會感到十分熟悉，因為我們都認識橋，我們都在橋上行走過，對于故鄉(xiāng)有湖、河的人，更對橋有著深厚的認識。橋是一種架在水面上的、提供給人通過的工具，所以它也象征著溝通跟悔改，往往內(nèi)存著很多意義。
很多人都說：“橋似一條遠方的長虹，頓時出現(xiàn)在渴求生者的心上?！边@話是說得沒錯，就似是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏著它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現(xiàn)于一個人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價值。
寫美的作文篇2
當路邊車水馬龍的景象再次延伸，路燈昏黃的影像投射下來，在地上裁剪下一個又一個人的剪影，又有誰還記得天空中曾經(jīng)彌漫著的漫天星光？當商業(yè)廣告，娛樂明星層出，人們目不暇接時，哪里還想起曾經(jīng)川端康成凌晨四點聽海棠花未眠，曾經(jīng)巴爾蒙特所說的“為了看到陽光我來到這世上”，曾經(jīng)梭羅在《瓦爾登湖》里寫道“在這里我最接近上帝與天堂。”
當人們被當今時代所迷惑時，生活中的細節(jié)也正一點點被刪除。為浮華所擾，卻不知道細節(jié)式的美麗總在不經(jīng)意的角落等待著你與它的不期而遇。我們生活在快時代的今天，哪怕是看一本書也只是淺嘗輒止，匆匆閱覽便隨手丟開；哪怕是在走路，也會不自覺地加快腳步；哪怕是欣賞，也只流于韓流明星們所包裝出來的泡沫世界。商業(yè)化娛樂化信息早已充斥耳邊，細節(jié)就更加沒有被注意到的空間。然而當我們靜下心來，以沉靜的眼光去看待生活，會發(fā)現(xiàn)細節(jié)處的美如流光般無處不在。
詩人之所以被稱之為詩人，是因為他們有一雙發(fā)現(xiàn)細節(jié)之美的眼睛，一抹晚霞，一陣風，一片落葉，一場雨……都是他們眼中美麗的事物。春天，桃樹冒出第一個花骨朵時，他們欣喜生命之蓬勃；夏天，荷花開放，他們心間更加喜悅，于是魚、荷花、蓮葉的嬉戲之圖借由詩的形式永遠傳至了今天；秋天落葉紛飛，他們便停車坐看楓林晚；冬天白雪覆蓋大地，于是千樹萬樹梨花開似的雪景也以詩的形式展現(xiàn)淋漓。在常人眼里，枯燥無味的細節(jié)，在詩人眼中便開出花來。北島之心痛世人將細節(jié)遺忘，沉溺于浮華之夢，作為一位詩人，他懂得細節(jié)之于生活的美麗，靜下心來，閑看棋子坐看花，何嘗不是一件妙事？然而人們將生活節(jié)奏加快，只觀察大體而忽略細節(jié)，仿佛一個上了發(fā)條的手表不停行走，而忘了路旁的風景，忽略了人性與自然的細節(jié)美。
時至今日，請聽一聽北島那沉重的嘆息，不要忘記晚霞之絢爛如錦；不要忘記日月星輝深邃如斯；不要忘記路邊剛開的月季；不要忘記與人相處時應面帶微笑，那么細節(jié)的美將涌現(xiàn)如朝陽露水一般動人心魄，不要忘記歲月靜好。
寫美的作文篇3
我來到一棵樹下，好似是一棵梧桐樹。
秋風颯颯，黃葉凋零。一陣風拂來，幾片葉隨去。還有一些晃動起來，在樹枝上做著最后的掙扎，時不時轉(zhuǎn)個圈兒，搖搖欲墜。一會兒，樹葉的莖再也支持不下去了，葉子松開了最后的希望，落了下來。
一片葉，就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹枝，落了下來。它似一個舞蹈家，借著風兒，在空中悠悠地上下擺動，隨而左右移動，不時地轉(zhuǎn)著圈：輕盈，曼妙，最后將自己安置在了樹根旁。
兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一起說著悄悄話，仿佛要在生命的最后，袒露自己心中隱藏已久的秘密；最后，它們快樂、輕松地將自己安置在了樹根旁。
一群葉子整齊地離開了樹枝，似一群翩翩起舞的蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒；充實，美麗，最后仍然將自己安置在了樹根旁。每一片葉子都將自己最美的姿態(tài)，留在了生命的最后，并將它獻給了哺育自己多年的老梧桐樹。
起初，我并沒有注意到那棵梧桐樹，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹，經(jīng)過了歲月的洗禮，樹干格外粗壯，樹皮飽經(jīng)風霜，似乎輕輕一觸，就會引出某個故事。今天，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰曾想過一棵粗壯的老樹下，究竟埋了多少落葉？這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土？一棵古老的樹，養(yǎng)育過成千上萬的葉，一茬又一茬，它一定無數(shù)次欣賞過葉落之美。
想著想著，我離開了那棵老樹，卻再也無法忘掉那瞬間的美麗，永遠。
寫美的作文篇4
“美麗，你是誰？”對于這個問題，我一向很迷惘，我怎樣才能找到你呢？美麗……
有一位女同學穿了一件白色蕾絲花邊小襯衫，同學們都夸她美麗，我在心里問：“美麗，你是修飾華麗的裝飾品嗎？”
教師告訴我們，美并不是外在美，重要的是內(nèi)在美，可是，美麗，你又是誰？
呵呵，今日真高興，你明白為什么？美麗，我最終找到你了！
趁國慶節(jié)放假，老爸帶著我和老媽來到了重渡溝，重渡溝的風景真是美不勝收啊，潺潺的流水，巍峨秀麗的`青山，歡快的鳥鳴聲，一群群觀賞美景的游人，無形中構(gòu)成了一幅和諧的自然之畫。
這時，一位游人吃完了零食把包裝袋隨手扔在地上，不料，食品包裝袋被一陣風吹到了旁邊的小池塘里，頓時，這幅美麗的山水畫像是被染上了一個污點，我正猶豫著該不該拾起。突然一個聲間響了起來，“寶貝，細心！”抬頭望去，一個約六、七歲的小女孩，正彎著腰費勁地拾起濕漉漉的包裝袋，這一刻我恍然大悟，美麗，我找到你了！
其實，美麗，你就在我們身邊！美麗，處處都有，這是一個無形的光環(huán)，只要你留心觀察，你就會看見它散發(fā)出來的耀眼的光環(huán)，欣賞到美的瞬間！
寫美的作文篇5
其實，一開始接到這個題目時，我有些不知所措。畢竟美是一個那么大的概念，從人到物再到自然風景，似乎沒有什么它不能形容的。我相信關(guān)于美，每個人都會有自己的側(cè)重點。而今天，我想用三個動詞來談一談那些關(guān)于美，而我們又往往不那么在意的事。
首先，我要講一講正視美，正視我們對美麗事物的渴望?！懊利惖钠つ仪宦?，有趣的靈魂萬里挑一。”但難道事實果真如此嗎？確實，有些美適合用心靈去感知，可還有一些我們從出生起便擁有的感知方式，像用眼看，用耳聽，用手去觸碰。不論是山水風光，名家畫作，還是俊男美女，這種感知欲是人的天性，不需要避諱和遮掩，更不應為之感到難堪。何況，像這樣短暫的沉迷于美的享受，正是放松精神的好方法。
其次，我想談一談評價美。“若評判不自由，則贊美無意義。”我所說的評價不是無理的指責或歧視，而是一種客觀的，以追求卓越為目的的評價。當韓愈對賈島說，要把“推”字改為“敲”字時，他實際上就是在堅持自己對詩文美的追求，也正是這種執(zhí)著令這段故事傳為美談。也正是因為評價，我們擺脫了畸形的審美觀，送走了纏足與長辮，迎來了更加舒適健康的新的美麗。而與其評價他人，或許更重要的是評價自己。在對自己的客觀評價中，我們往往能找到改進自己，向“美”而行的動力。
最后，我想聊一聊創(chuàng)造美。“生活從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！倍蚁胙a充的是，生活中有時確實缺少美，這時，就要由我們自己創(chuàng)造美。初四那一年，升學的壓力、單調(diào)的課業(yè)使生活的樂趣乏善可陳?？墒窃诎嗉壷?，老師竭盡全力地為我們營造寧靜而美麗的學習環(huán)境，精心挑選的墻紙，窗臺上擺放的鮮花，在黑板一角的倒計時旁，總畫著彩繪的涂鴉。那年我的生日落在周一，沒有禮物，沒有賀卡，于是在體育課時，我和朋友們用雪為自己堆了個大蛋糕，蛋糕上沒有蠟燭，卻照亮了我的十四歲。正是因那些平凡生活里對美的創(chuàng)造，平凡枯燥的日子也變得光彩熠熠，留在我記憶里的初四，永遠是最美的模樣。
英國詩人濟慈曾經(jīng)說過：“美是一種永恒的喜悅?！蔽蚁脒@的確是一個很好的定義。所以，我也想向大家致以這樣的祝福，希望大家都能被美麗與喜悅所環(huán)繞。
寫美的作文篇6
生命是平凡的，因為我們每個人都擁有它。然而，擁有者是否會感到這是上天的恩賜呢？自然界締造了讓萬物生生不息的永恒的存在——生命，自然界是公平的，她不會讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予，他恩賜的生命是需要歷練的。
一個清爽的夏日黃昏，我在林間小路上悠閑地散步，耳邊響起陣陣婉轉(zhuǎn)的蟬鳴聲，抬頭觀賞這一片茂密的樹林，突然法相樹上趴著一只尚未脫皮的蟬，在筆直的樹干上生生的叫著。我不禁走近，清晰的看到它舊殼下的一層新殼，那是他生命蛻變后的形式。漸漸地，它的叫聲更大了，更響了，更亮了，整條幽靜的小路都被這只蟬的歌聲籠上了生命的氣息。我慢慢地靠近它，清晰地看到它的舊殼上出現(xiàn)了一條細縫，如絲般的細縫，隨著時間一分一秒的推移，越來越大……猛然，蟬停止了鳴叫，小路也隨之陷入了沉靜。微風輕吹，伴著久違了的涼意，蟬左右蠕動著身體，試圖擺脫舊殼。然而，裂縫還是太小了，蟬似乎有點力不從心。于是，有很長一段時間，蟬靜止在樹上，一動不動。我認為它放棄了，放棄了新生，放棄了蛻變后的美麗。然而，正當這個念頭在我心底萌發(fā)時，蟬的再度努力徹底否定了我的想法。我看到，它又在震動翅膀，發(fā)出聲音。這聲音比以前的幾次都大，好像將地上平靜的小水洼都震得泛起了道道漣漪。
我看到它全身都在顫抖，因用力而泛紅。它抽動著全身，背部已露出新殼，接著又是一陣寂靜……幾分鐘后，一聲輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了的我。成功了！成功了！他真的成功了！
那破殼的一刻是美麗的，那一刻承載著希望，承載著堅持，承載著努力，那是生命的歷練，是新生！作文
