每一篇作文都是一次思考和反思的機會，讓我們更加成熟和智慧，作文是一種文學(xué)活動，它可以反映作者的文學(xué)才華和寫作技巧，范文社小編今天就為您帶來了校園美景作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
校園美景作文篇1
我們的校園并不大，但是卻很美麗。它的美麗不僅因為那是我們最熟悉的地方，是我們學(xué)習(xí)生活的地方，更因為那是我們的第二個家。我喜歡我們的校園，喜歡我們校園的美景。
“明禮善行，德潤人生”——這就是我們學(xué)校的校訓(xùn)，被貼在最醒目的位置，時刻出現(xiàn)在我們眼前，直至深深印在我們每一個人的心中。
踏進學(xué)校大門，放眼望去是一個大操場，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下閑聊……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么莊嚴而又祥和。每逢星期一，全校師生便來到操場，在這里舉行升旗儀式，隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，那一刻心中的自豪感油然而生。
沿著右邊的水泥階梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往左看：原來左邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，那些不知名的野花會爭相綻放，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞；夏天，這里的草長得正旺，綠油油的一片，顯得精神富有激情！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款地飛；冬天，這里白雪皚皚，沒有一點綠色顯得比較冷清。
往前走是我們的教室，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在學(xué)校里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意。
這就是我的校園，擁有快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里的每個景物都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，也是我夢想的搖籃，在這里我的夢想慢慢發(fā)芽，長大……
這就是我們美麗的校園，有著快樂，有著夢想，有著眼淚……同時這也是我夢想的搖籃，在這個搖籃里，我快樂地成長，我愛我們的校園。
校園美景作文篇2
今天我們跟隨著老師的腳步去參觀和愛球和蓮池。
和愛球是我們通師一附的標(biāo)志，球體由五十六個綠色小人手拉手組成，象征著五十六個民族大團結(jié)。和愛球足足有六米，如同兩層樓那么高。它的正前方有一塊石頭，上面刻著兩個蒼勁有力的大字“和愛”。走近看，小草剛剛冒出了芽，嫩綠嫩綠的，好奇的張望著這個美麗的世界?；ǘ溟_了，五顏六色，紅的似火，白的如雪，黃的賽金。它們映襯著和愛球，使我們的校園更加美麗。
緊接著我們還參觀了蓮池。從遠處看，蓮池邊有一棵棵綠樹就像一朵朵綠色的云從大地上緩緩升起。水里的魚兒一會吐泡泡，一會兒比賽誰游的快，一會玩捉迷藏。我們雖然沒有看到蓮花，但那假山上的“蓮”字把我?guī)肓藷o限的遐想之中：春天的蓮池中荷花抽出了嫩芽。盛夏后，蓮池就更加熱鬧了，有的荷花已經(jīng)開了，有的半開半合在風(fēng)中搖晃，有的還是花骨朵呢！秋天的蓮池略顯寂寞，殘荷莖葉在秋風(fēng)中搖曳。待到隆冬來臨時，將在白雪皚皚中睡去，等待春姑娘將它喚醒。蓮池的四季在我腦海中循環(huán)，不一樣的四季，不一樣的美。
我愛和愛球，愛它的高高大大，我愛蓮池，愛它的美麗動人。
校園美景作文篇3
人們都認為，滎陽市最美麗的城市，而我認為我們的學(xué)校是最美麗的，校園是學(xué)習(xí)的天堂，是文明的學(xué)校，是走向光明的前方，而校園的環(huán)境也是最好的。
春天，我們學(xué)校全是綠色的，一走進校園，映入眼簾的是大樹和小花小草，小草像從被子里鉆出來一樣，小花張開笑臉向我們打招呼。種在一旁的柳樹姑娘梳著辮子。下課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，奔跑在操場上，有的一起跳繩，有的在踢球，有的坐在一起聊天。上課的鈴聲響了，同學(xué)們有序又安靜地走回教室，不一會兒，朗朗的讀書聲進入了我們的耳朵里。
一眨眼，夏天到了，大樹變了，變得枝繁葉茂，知了在樹上叫著：“熱死啦，熱死啦！”下課了，同學(xué)們不再玩耍，全都圍坐在一起看書，遮陽，螞蟻也在洞里不出來了。因為太熱了，夏天就這樣慢悠悠地走過去了。
秋天，樹葉全黃了，學(xué)校滿地都是金黃色的地毯，從樹上落下來的樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。
冬天，學(xué)校像換了一件雪白的衣服似的，穿上了讓人羨慕的鵝毛般的衣裙。一下課，同學(xué)們便紛紛跑到操場上，玩起了打雪仗，堆雪人。玩得很高興。玩耍的時間總是很短暫，不一會兒，就上課了。
看，這就是我們的學(xué)校，無比漂亮！在這么美麗的環(huán)境里，我們怎么能不學(xué)習(xí)呢？
校園美景作文篇4
校園雖然不像博物館有著動人的故事，但學(xué)校是給予我們知識的海洋，成長的階梯。
走進學(xué)校，首入眼簾的是噴泉。池中的水可真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。池的中央是一個巨大的石碑，上面刻著“希望”我想：這可能是希望老師在我們心中播下愛的種子，早日開花，結(jié)果。巨大的石碑上面有一個似鳥狀的東西，鳥的頭部有三顆智慧之星。
在往里走，就進入了林中小道，紅色的石磚和百色的石磚鋪在一起，使小道增添了幾分艷麗。這時春姑娘戴著美麗的花環(huán)來到了小道兩旁的草地上，周圍的樹木看見了，忙把自己嫩綠的葉子展示給春天。只有小草還沒有醒，春姑娘好像生氣了，捏著小草的鼻子，輕輕說：“小草baby，快點醒醒，快出來看看外面的世界吧！”小草baby揉了揉眼睛，伸了個懶腰，就鉆出了泥土，看了看外面的世界，說：“外面的世界可真亮啊，真大呀！羞澀的花朵微微低下了頭，藏起發(fā)紅的臉。如果這時you來慢步林中小道，一定會被那散發(fā)出微微花香，生機勃勃的場面給傾倒。
??！美麗的校園，我愛you!
校園美景作文篇5
仔細聆聽，那雨滴在地上的低吟淺唱。
仔細欣賞，那雨簾中靜默的世界。
仔細品味，那雨后世界的交響曲。
學(xué)校的雨，是無缺無憾的。
忽的，從遠處輕輕響起來，唱起來，滿耳盡是它的淺唱，只聽得越來越近，突然，又聽見窗外“沙沙——沙沙”，雨滴打在地上，綻放出一朵又一朵無色的花；撫在花上，沖盡它多日的塵跡；觸在樹上，與綠色來了個親密接觸，它呼喚來一切它可以呼喚的東西。這一刻，雨，像極了自然的主宰，它帶著那些呼喚來的萬物，一起沖向自由，奔向遠方。
同學(xué)們在雨中接受身心的洗刷，萬物在雨中接受親切的撫愛，連雨自己也陶醉在世間。它先送走夏日的炎熱，又帶來特有的涼爽，用自己本身，為同學(xué)們營造一個安詳而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們跳著，跑著，在雨中盡情地玩耍，享受雨這個精靈帶給他們的美妙感受。
幾分鐘的時間，世界靜了，只聽見窗戶上水珠落下“叮零，叮零”的曼妙聲響。遠處，幾只小鳥在吊嗓子，賣力地鍛煉著還有幾分稚嫩的喉嚨。用力地深呼吸，鼻孔與身體的每一個毛孔盡被雨后世界所浸，你完全被吸引了，像品味一杯醇香的葡萄酒，深深地陷在其中，難以自拔。不遠處的操場上，是同學(xué)們嘹亮的口號聲，久久地回蕩在學(xué)校的上空，與藍天白云相襯……。
聆聽，欣賞，品味，那學(xué)校中的雨景雨情，它是淡淡書墨的氣息，是雨中清新的味道，更是揮之不去的青春記憶。
清晨，我滿懷著好心情走進校
校園美景作文篇6
校園是一個充滿著智慧的地方，漫步校園，校園里的景象將會帶給你驚喜。
校園里的教學(xué)樓是最耀人的地方，下課鈴一響，原本安靜的校園一下子就喧囂了起來。嘈嘈雜雜的聲音瞬間就在校園里響起。教學(xué)樓每一層的走道上都陸陸續(xù)續(xù)的站上了不少的同學(xué)。同學(xué)們站在圍欄前，有說有笑的模樣展現(xiàn)了青春美麗的一面。
當(dāng)漫步在校園中的你看到這一幕的時候，心里會心生一種感慨，校園的朝氣是多么的吸人眼球。若漫步在校園中的你是一位已經(jīng)走出校園許多年的人，在歷經(jīng)了生活的起伏之后，再次回到這個充滿著無數(shù)希望的地方，這里帶給你的除了驚喜還有震撼。
下課期間，同學(xué)們的吵鬧，操場上他們奔跑的身影，這一切的一切無不昭示著青春活力的模樣。校園的課間十分鐘并不張，來來回回上個廁所就已經(jīng)所剩無幾。不過，若是你恰巧遇上校園的課間操的時候，這時，你將會生出更大的感慨。
同學(xué)們極有秩序的從每個班級的教室里走了出來，整齊的列隊將偌大的操場幾乎站滿。這時你站在操場外，站在一處能夠?qū)⒋耸虏賵鲆挥[無余的地方。你聽著課間操音樂聲響起，緊接著操場上的同學(xué)們做起活力四射的課間操。不知此時的你是否會有一種穿梭時光之感，或許你眼前的畫面一變，操場上你陌生的老師與同學(xué)一變，頓時變成了你最熟悉的面貌。漫步校園，你在找尋當(dāng)年那個青春的你。
漫步校園，時光飛逝，這些青春的時光也轉(zhuǎn)瞬即逝。希望如今還身處在校園里的我們，能夠好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的的一切。當(dāng)未來我們漫步于校園的時候，不會留有遺憾與后悔。
