通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以提高自己的邏輯思維和推理能力，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寫(xiě)作文，這是提高自己綜合素質(zhì)的必要途徑，以下是范文社小編精心為您推薦的我的苦與樂(lè)作文800字作文7篇，供大家參考。
我的苦與樂(lè)作文800字作文篇1
我的房間是向陽(yáng)的，冬天獨(dú)有的兌了水的晨光灑在亮色的窗臺(tái)上，照亮了一盆青皮的橄欖和一杯泡的和橄欖一個(gè)顏色的龍井，這不是素日愛(ài)吃甜食的我會(huì)吃的東西，這是給我爺爺準(zhǔn)備的。爺爺他隨時(shí)會(huì)來(lái)，隨時(shí)，他甚至?xí)霈F(xiàn)在我房間的吊扇上。幾十年前，他離開(kāi)了這個(gè)世界，現(xiàn)在他回來(lái)了，奇怪的是他沒(méi)有去找我的父親，他的孩子，而是找到了我，在他在世時(shí)甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的我，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“他們看不見(jiàn)我?！?/p>
也許是因?yàn)樗皇菍?shí)體的關(guān)系，所以他才可以以四十歲的外表，用八十歲的聲音和二十歲的處世態(tài)度來(lái)與我交談。他一直是淡淡的，偶爾用高深的古老調(diào)子哼屈原的離騷。
但爺爺最后還是走了，因?yàn)槲?，因?yàn)楦改敢恢甭?tīng)見(jiàn)我在“獨(dú)自一人”對(duì)著“空氣”講話，認(rèn)為有必要帶我去醫(yī)院看看，他聽(tīng)見(jiàn)了，沉默了會(huì)，“我以后不會(huì)來(lái)了?！蔽殷@愕地把手里的書(shū)包摔在地上“你說(shuō)什么？”驚慌之中我甚至忘了要用敬語(yǔ)。
“你思，故我在?！彼f(shuō)罷，隨風(fēng)逸去。
“爺爺”我看了一眼桌上明顯少了一把的橄欖“今天我和爸爸要去蘇州給您掃墓您去嗎？”一個(gè)四十多歲身著中山裝的男人，端正的做在椅子上研究我的手機(jī)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我與愛(ài)孫同去，”說(shuō)著指指薩洛特的《天象館》“此人大才?！?/p>
在平日我父親的口頭敘述下，他應(yīng)該是中等的個(gè)子，戴著黑圓邊框的眼睛，是個(gè)慈父的代表。我認(rèn)識(shí)的爺爺確實(shí)如此。和他交談完全感覺(jué)不到所謂的“代溝”，他一直遷就我，不論我多么任性，他只是微微笑著，等到我實(shí)在被他看的心里泛酸主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)才肯移開(kāi)目光。
“我會(huì)來(lái)看你的，”爺爺摸了摸我的長(zhǎng)辮子“在那兒，”他對(duì)皓白的月亮點(diǎn)點(diǎn)頭“在那兒”他指指窗外郁郁蔥蔥的梧桐，我知道這時(shí)候我的勸告不會(huì)有用，爺爺?shù)男宰与m然溫吞但是他認(rèn)定的事沒(méi)人能夠左右，“我會(huì)想您的，”我沖上去抱住他，生怕他會(huì)隨風(fēng)散去似得。
這就是我的爺爺，我認(rèn)識(shí)，又不認(rèn)識(shí)，溫吞又執(zhí)著，我對(duì)他的思念如黃河的水，無(wú)休亦無(wú)止，千絲萬(wàn)縷的追憶如脫韁之馬，千言萬(wàn)語(yǔ)的傾訴匯成一句“爺爺?！?/p>
我的苦與樂(lè)作文800字作文篇2
生活的意義在于生活本身。題記
上學(xué)日。早晨5：30，我已經(jīng)定了提前20分的鬧鐘，想著是為了能在早上與床分離時(shí)，減少猛然的痛苦。一串悅耳的鈴聲像一注水直灌進(jìn)腦袋里，險(xiǎn)些窒息。我掙扎起關(guān)掉鬧鐘，又倒頭睡起來(lái)。直到臨近起床的時(shí)間，我早已對(duì)每隔五分鐘就響一次的鬧鈴免了疫。
在五分鐘之內(nèi)，以最快的速度洗漱完畢。拖著滿腔睡意，來(lái)到餐桌前。我坐在餐桌前發(fā)呆，面前的是豐盛的早餐，腦海里的仍舊是那張柔軟的床。
一想到如果不吃飯，上午第二節(jié)課就會(huì)開(kāi)始餓的難受時(shí)，我只好自己強(qiáng)迫自己。
吃好飯，留五分鐘的整理時(shí)間。6：10從家里出發(fā)就剛剛好，路上可以不緊不慢，可以欣賞沿途的風(fēng)景。
早晨的空氣很新鮮，有樹(shù)木草木的清新味兒，還有一絲涼意。云朵一朵是一朵，幾朵連成片。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，街上的學(xué)生、老人是最多的，老人們都早早的起來(lái)，去趕早市，或者都提著大包小包的果蔬食品。
已經(jīng)快一年了，我早就熟悉了一口氣上四樓的感覺(jué)，都是快要遲到的時(shí)候練出來(lái)的。我總是踩著點(diǎn)進(jìn)教室，那時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)在讀書(shū)了。我慌忙坐下，枯燥而又有趣的學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始了。
一會(huì)兒老師拍手叫停，說(shuō)個(gè)什么背誦任務(wù)；最后的幾分鐘班主任又插幾句背誦情況；還有總是少五分鐘的英語(yǔ)早讀。一遍又一遍，枯燥而乏味。
課間的十分鐘是用來(lái)休息的，更是用來(lái)發(fā)泄40分鐘的抑制的。每個(gè)人都打成一片，玩著自己喜歡的游戲，做聊著自己感興趣的話題。甚者有用寫(xiě)作業(yè)、討論題目來(lái)充實(shí)課間的。而這即是有趣自己，而一人又辦不到的。
而放學(xué)也是一天中最放松的時(shí)刻，那時(shí)的景色可和早晨截然相反了。每一個(gè)人都帶著從學(xué)校沖出的一絲燥熱，成對(duì)結(jié)伴，一路上聊著有的沒(méi)的，或是驚嘆，或是大笑。
當(dāng)太陽(yáng)躲進(jìn)黑幕布后，這一天里也就只剩下作業(yè)了。
我的苦與樂(lè)作文800字作文篇3
美好的一天總是被這煩人的鬧鐘開(kāi)啟的，剛才還做著美夢(mèng)，一下子就被打回了現(xiàn)實(shí)。
似睡非睡的雙眼困難地挑起，過(guò)了好大一會(huì)兒，才看見(jiàn)甩落在地上的鬧鐘，猛然起來(lái)，匆忙地往臉上潑了一把水，急匆匆地背起書(shū)包，啃著面包，飛奔到電動(dòng)車(chē)上。媽媽已經(jīng)等了我很長(zhǎng)時(shí)間了，所以看見(jiàn)我著急慌忙的樣子，喋喋不休地嘮叨了一路。不過(guò)，在我看來(lái)，這仍是美好的一天。
我沖向校大門(mén)，量了體溫，填了表，又奔向了教室。到了教室門(mén)口，先不急放書(shū)包趕緊跑向樓梯下，看著這一把把躺著的掃帚和簸箕不禁欣喜，因?yàn)檫@些是我們掃衛(wèi)生區(qū)的人最大的福音——“掃地利器”，我趕緊抱起兩把掃帚拎著一個(gè)簸箕走到教室，放下書(shū)包，又走向衛(wèi)生區(qū)，開(kāi)始了一天忙碌的工作。
我們?cè)谶@邊掃，柳葉在那邊落，往往一個(gè)地方的葉子要掃好幾遍，即使掃完了，檢查的人往往還能找出問(wèn)題，還好打掃其他掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)總是助我們一臂之力。但是上課的鈴聲總是響得那么快，最后總是累得有氣無(wú)力地跑向教室，開(kāi)始忙碌的學(xué)習(xí)。
放學(xué)鈴響了，背著沉重的書(shū)包走出教室。隨后，喇叭里響起了悅耳的歌曲，音樂(lè)的節(jié)奏讓我的步伐輕盈了許多，我往往會(huì)把這歌聽(tīng)完才走。
坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)“探險(xiǎn)”。神農(nóng)路在重建，所以我媽總是開(kāi)辟“新航線”，可謂是煞費(fèi)了苦心，因此我也認(rèn)識(shí)了許多條未知的路線。
下午的課一結(jié)束，我就會(huì)開(kāi)心地走向媽媽的電動(dòng)車(chē)。這些天放學(xué)總是在走這條路，媽媽說(shuō)是“太行一號(hào)”，我總覺(jué)得這名聽(tīng)起來(lái)怪怪的。
我媽還告訴我望向天空可以忘記煩惱，所以我總是抬頭望著那碧藍(lán)的天空，潔白的云朵。路兩旁沒(méi)有任何遮擋物，所以這兒的風(fēng)特別大，吹在身上非常涼爽，身心愉悅。
回到家，一個(gè)龐大的“工程”等待著我去完成。
這就是我的一天。
我的苦與樂(lè)作文800字作文篇4
如果說(shuō)童年是一本優(yōu)美的童話故事書(shū)，那么朋友就一定是故事的角色之一；如果說(shuō)童年是一棵果樹(shù)，那我與朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是樹(shù)枝上長(zhǎng)出的一顆顆果實(shí)，里面都充滿了朋友之間美麗而又純真的回憶。
小湯是一個(gè)讓我印象深刻的朋友。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，水靈靈的，特別可愛(ài)。她是我暑托班的一位同學(xué)。
那是英語(yǔ)考試的一次測(cè)驗(yàn)。卷子上有一道題特別難，我整整思考了15分鐘也沒(méi)想出來(lái)。這讓我想起了媽媽那可怕的責(zé)備聲，仿佛在我耳邊回響著。要是這道題空著，等待我的只能是媽媽的勃然大怒了和老師的批評(píng)。就在這時(shí)，我一下子興奮起來(lái)了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)朋友小湯已經(jīng)做完了試卷在檢查了，她又是我平時(shí)最要好的朋友。平時(shí)我和她可是無(wú)話不談的。我心想：哈哈！這回可有救了！我可以問(wèn)小湯了！于是我趁老師不注意，拍拍她的肩膀。她疑惑地看著我。我趕緊在一張紙上寫(xiě)下字：最后一題怎么做？便把紙傳給她。我向她投去期待的目光。她見(jiàn)了趕緊低下頭，在紙上寫(xiě)下幾個(gè)字。我里心一陣激動(dòng)：好朋友就是好朋友，困難時(shí)總是會(huì)幫忙。她將紙遞給了我。我歡天喜地的打開(kāi)紙，卻愣住了。這道題很簡(jiǎn)單的，你自己想吧！這句話使我大吃一驚，平時(shí)和我如此要好的同學(xué)，今天怎么變得這樣無(wú)情了？我原本想偷看抽屜里的英語(yǔ)書(shū)，但她那嚴(yán)肅的眼神，好像時(shí)時(shí)刻刻提醒我：不可以作弊！我只好自己想了。下課了。試卷一交上去，我就有一種不詳?shù)念A(yù)感，大禍臨頭了！下午試卷發(fā)下來(lái)了，小湯一發(fā)到試卷就來(lái)找我。我見(jiàn)到她就火冒三丈，還沒(méi)找她算賬呢，她倒自己送上門(mén)來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：好了，別生氣了，我這樣也是為了你好，你作弊有什么好處呢？我來(lái)跟你講一講那道題目。我不情愿地聽(tīng)著她的講解。她把題仔仔細(xì)細(xì)地解釋給我聽(tīng)。講完了，她說(shuō)：好了，這下你不生我的氣了吧！難道忘了，老師告訴我們的話：人一定要誠(chéng)實(shí)？我低下了頭，對(duì)她的不滿早拋到九霄云外了，心里只有感激。
童年像一棵果樹(shù)，上面的果子時(shí)而酸，時(shí)而甜。仔細(xì)品嘗，別有一番滋味，意猶未盡。讓我們放飛童年的風(fēng)箏，放飛希望，永記朋友燦爛的笑容！
我的苦與樂(lè)作文800字作文篇5
“鐺―鐺―鐺―”，上課了。我嘆了口氣，抬頭看了看課表，數(shù)學(xué)課?！鞍ァ?，我又嘆了口氣?！盀槭裁词菬o(wú)聊的數(shù)學(xué)課？”
鄧?yán)蠋熯M(jìn)來(lái)了。她是一位個(gè)子小小的微胖的中年女教師，帶著一個(gè)方方的眼鏡，略顯古板。
“大家做好課前準(zhǔn)備，只要練習(xí)本紅黑筆和昨天發(fā)的卷子。”
有同學(xué)的數(shù)學(xué)書(shū)也在桌上。
“也不需要數(shù)學(xué)書(shū)?！彼钢俏煌瑢W(xué)說(shuō)。
課前準(zhǔn)備做完后，她才開(kāi)始講課。她在講臺(tái)上的粉筆盒中挑了一支粉筆，再用另一只手去扶了扶嘴邊的麥，習(xí)慣性的吹了口氣，用來(lái)確認(rèn)麥有聲音。接著，她側(cè)過(guò)身子在黑板上寫(xiě)題。她的板書(shū)寫(xiě)的極快，卻又不潦草。
“大家來(lái)看啊，我這道題，這個(gè)解法有什么錯(cuò)的嗎？”
同學(xué)們?cè)谙旅娓髯龈鞯?，無(wú)人回答。
“來(lái)，同學(xué)們看著黑板看這道題，現(xiàn)在是習(xí)題課，很重要的，大家必須認(rèn)真聽(tīng)，不然考試起來(lái)有類(lèi)似的題，大家又不會(huì)?！?/p>
我估計(jì)是沒(méi)人會(huì)聽(tīng)她的廢話的，因?yàn)榈人f(shuō)完后，我們才會(huì)抬起頭看著黑板。但她卻幾乎每節(jié)課都會(huì)嘮叨一番，同學(xué)們也好像每節(jié)課都不會(huì)去聽(tīng)她嘮叨的?？舌?yán)蠋煵⒉粫?huì)放任我們自流，一定會(huì)讓我們按她的要求做好了才開(kāi)始講解。最終我們只能規(guī)規(guī)矩矩按她的要求做好，跟著她的節(jié)奏走。
她最?lèi)?ài)的上課方式只有一種：上課前給每人發(fā)一張卷子，卷子上的每一道題都有一個(gè)數(shù)據(jù)是空著的，她讓我們做哪道題，就給我們哪道題空著的數(shù)據(jù)。但她這樣做的原因可能是為了防止某些同學(xué)去做卷子上的其他題目而耽誤上課時(shí)她講的內(nèi)容吧。
我覺(jué)得鄧?yán)蠋熓且晃惶貏e負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師。考完每一次考試之后，她總會(huì)在很多人的試卷上寫(xiě)“來(lái)找我”三個(gè)字，意思就是她要你去辦公室，將試卷上的錯(cuò)題及錯(cuò)音，正確的方法講給她聽(tīng)，她在教你一些實(shí)用的解題方法，直到你弄懂這個(gè)題型為止。想想看，她教兩個(gè)班，一百來(lái)個(gè)學(xué)生，每天都要在她的辦公室里一對(duì)一的講解過(guò)關(guān)題目，那要多累啊……
鄧?yán)蠋熓俏揖磁宓睦蠋?，是讓我由厭惡到喜歡上數(shù)學(xué)的老師。雖然有時(shí)她比較嚴(yán)格，比較“摳門(mén)”，但她依舊是我最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)老師。
我的苦與樂(lè)作文800字作文篇6
當(dāng)我提筆寫(xiě)下這個(gè)題目，當(dāng)我迎著清晨的朝陽(yáng)走在來(lái)考場(chǎng)的路上，當(dāng)我背著行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開(kāi)始和我的初中生活說(shuō)“再見(jiàn)”。不長(zhǎng)不短的三年，我在這里收獲看什么？當(dāng)這個(gè)分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。
最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔哌@里的一切，校園帶不走，操場(chǎng)帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學(xué)致遠(yuǎn)”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個(gè)充滿夢(mèng)想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有勇氣和力量戰(zhàn)勝路上的一切艱險(xiǎn)，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。
敦睦至善，篤學(xué)致遠(yuǎn)，我將帶著這個(gè)logo，大步走向人生的輝煌。最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣?。但是我能帶走你那句“將?lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己”。這是你在我剛剛?cè)胄r(shí)見(jiàn)面會(huì)上說(shuō)的話。你讓一個(gè)孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習(xí)遇到瓶頸，頹廢懶散時(shí)說(shuō)的話。你讓一個(gè)孩子在困境中開(kāi)出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說(shuō)的話，你讓一個(gè)孩子在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)峰回路轉(zhuǎn)，懸崖勒馬。老師，我將用這句話做我夢(mèng)想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。最后一次和同學(xué)們毫無(wú)顧忌的說(shuō)說(shuō)話。我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣銈儭?/p>
但是我能帶走成成的踏實(shí)，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開(kāi)朗自信。是你們?cè)谖仪啻旱穆飞?，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。
同學(xué)們，我將帶著祝福上路，莫愁前路無(wú)知己，默默關(guān)注默默行。相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結(jié)束的時(shí)候，我收拾一下我的行囊，原來(lái)我有這么多收獲。我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)們！
我還沒(méi)有放下筆，此時(shí)我還是一中的學(xué)生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！
我的苦與樂(lè)作文800字作文篇7
我膚淺地把母親理解為一間老屋，她會(huì)給我以童年的遮蔽卻無(wú)法再提供新的風(fēng)景。我幼稚地把母親詮釋成一本平淡無(wú)華的書(shū)，無(wú)需感情的付出便可讀懂。
然而，我錯(cuò)了。
不知何時(shí)起，不再愿意聽(tīng)從母親的教導(dǎo);不知何時(shí)起，不再愿意服從母親的期望。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，母親要在外小住幾日。當(dāng)我滿身疲憊地跨進(jìn)家門(mén)，沒(méi)有人上來(lái)關(guān)切地問(wèn)寒問(wèn)暖;當(dāng)我不小心打破一個(gè)杯子，沒(méi)有人告訴我應(yīng)該怎么辦;當(dāng)我學(xué)習(xí)到深夜，沒(méi)有人輕輕地提醒我時(shí)間已晚;當(dāng)我清晨一覺(jué)醒來(lái)，沒(méi)有人催促我快起床吃飯。這些往昔看來(lái)瑣碎至極的事情，在今天卻成了我回憶母親的細(xì)節(jié)。當(dāng)電話鈴聲響起，我飛似地沖過(guò)去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)大。當(dāng)我急著要去眺望整個(gè)世界時(shí)，卻忽略了一直在我身后瞇起的眼睛。當(dāng)母親偶爾離開(kāi)我?guī)兹諘r(shí)，我才大悟：我駛不出母親的長(zhǎng)河。
有時(shí)候覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不需要母親的照顧和陪伴。可是真正要離開(kāi)母親的時(shí)候是那么的舍不得，是那么的眷戀，我的童年是痛苦的。在我最需要母親的時(shí)候，她走了，她和爸爸離開(kāi)我去了很遠(yuǎn)的地方工作，只留下我和奶奶相依為命。每當(dāng)看著別人家的孩子有爸爸媽媽的呵護(hù)和陪伴，我有一種說(shuō)不出來(lái)的痛苦和傷心。想媽媽的時(shí)候，我會(huì)打電話給媽媽?zhuān)視?huì)哭著告訴媽媽我和奶奶都很好，讓她別擔(dān)心。電話那頭媽媽的噓寒問(wèn)暖，使我有一種前所未有的安全感。
在我眼里，最了解我的人，就是我的母親。我還記得我原來(lái)和我的母親吵過(guò)一架，那一次，我的母親哭了?？晌耶?dāng)時(shí)還覺(jué)得很驕傲，現(xiàn)在想想，真是后悔啊。我不明白，為什么孩子與大人之間就要有代溝呢?為什么不能把母親當(dāng)成自己的朋友呢?有這樣的想法，全是因?yàn)槟赣H所做的一切。
人生的路上不能一味地以別人為圓心，那會(huì)迷失自我。但我知道我永遠(yuǎn)也走不出與母親構(gòu)成的同心圓，那圓心就是母親對(duì)我的愛(ài)。
請(qǐng)容我好好地孝順我的母親。我不想等到那個(gè)猝不及防的剎那，當(dāng)溫柔的目光與折斷的翅膀一起掩在鐵門(mén)的那一邊時(shí)再來(lái)后悔。
我愛(ài)我的母親，因?yàn)槲业哪赣H愛(ài)我。
