聞趣事作文優(yōu)質(zhì)6篇

時(shí)間:2023-06-27 作者:Mute 作文大全

想要寫(xiě)一篇精彩的作文,一定少不了同學(xué)們?nèi)粘5拈喿x積累,只有弄清文題的性質(zhì),才能確定采用什么樣的表達(dá)方法,從而寫(xiě)出優(yōu)秀的作文,以下是360好工作網(wǎng)小編精心為您推薦的聞趣事作文優(yōu)質(zhì)6篇,供大家參考。

聞趣事作文優(yōu)質(zhì)6篇

聞趣事作文篇1

說(shuō)起小能人,嗨,我們班可真不少:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的小能人,電腦上的小能人,學(xué)習(xí)上的小能人等等。可是還有一個(gè)小能人,你肯定聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那就是—搞笑身手小能人。

今天是星期五,下午我們之上兩節(jié)課,最后一節(jié)是自習(xí)課。老師看見(jiàn)班里的氣氛很沉悶。所以老師想了一個(gè)招,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們玩一個(gè)游戲吧!”老師語(yǔ)音剛落,班里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論玩什么游戲,后來(lái)只聽(tīng)老師說(shuō):“同學(xué)們,還記得老師在小時(shí)候最喜歡玩一種游戲,那就是貼鼻子的游戲,老師知道現(xiàn)在的同學(xué)都長(zhǎng)大了,不玩那種幼稚的游戲了,可是老師還想在看一遍那種游戲,同學(xué)們能滿(mǎn)足老師的心愿嗎?“能”同學(xué)們齊聲回答。然后老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人臉,少了一個(gè)鼻子,等著同學(xué)們?nèi)パa(bǔ)充。老師一說(shuō):“誰(shuí)來(lái)畫(huà)?”。同學(xué)們紛紛舉手,老師:“我”?!拔野。蠋?。”后來(lái)老師選了一個(gè)男生上去畫(huà),轉(zhuǎn)完了圈以后,老師說(shuō):“快去畫(huà)吧!”只見(jiàn)他摸了黑板最上面,覺(jué)得高了,又摸了最下面,覺(jué)得低了。最后他選好了角度,一畫(huà)。你們猜他畫(huà)了那了呢?只見(jiàn)他畫(huà)臉外面了,全班同學(xué)捧腹大笑,第2個(gè)老師叫了一個(gè)女生,只見(jiàn)她轉(zhuǎn)完了圈,一摸,在大概35’的地方畫(huà)了一個(gè)圈形的鼻子,她摘下眼罩,竟然畫(huà)對(duì)了。同學(xué)們一個(gè)勁的稱(chēng)贊他,就連老師也不例外。最后老師叫了一個(gè)神秘人,想知道么?他就是搞笑小能人。因?yàn)樯衩馗阈Φ氖拢嫉脭嚭弦话?。他也轉(zhuǎn)了圈,帶上眼罩,他啥也看不見(jiàn),只見(jiàn)他開(kāi)始畫(huà)了,他摸了半天,同學(xué)們都為他著急了。說(shuō)上面,下面。左面,右面,最后呢?卻把他弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他一畫(huà),竟吧鼻子畫(huà)到了嘴的下面。老師說(shuō):“你不愧是搞笑身手。”他不好意思的撓了撓后腦勺。時(shí)間過(guò)的飛快,下課了。在走廊上,每個(gè)人找到自己的好朋友,都在說(shuō)我們班的搞笑身手小能人。其他班也都知道,就連我們的老師都向辦公室的老師說(shuō)了這件事,逗得老師們也哈哈大笑。

頓時(shí),嘻嘻哈哈的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

聞趣事作文篇2

寒假里的趣事真多,我印象最深刻的事情是和妹妹一起放鞭炮,我和妹妹最喜歡玩的鞭炮是摔炮。因?yàn)榘职指嬖V我摔炮對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)更安全。

大年初二一大早,我才剛剛起床,妹妹就來(lái)到了我家里,還帶來(lái)了一大盒摔炮。她邀請(qǐng)我和她一起玩。于是,我便用力地將炮摔在地上,立馬發(fā)出了巨大的炮仗聲。我們還舉行了摔炮比賽,看誰(shuí)扔出去的摔炮響聲更大。

作為哥哥,我先開(kāi)始,我把摔炮用力的摔在水泥地上,發(fā)出“轟”的一聲響,把我和妹妹都嚇了一跳,可我們還是笑得很開(kāi)心。接著該妹妹開(kāi)始了,妹妹用打火機(jī)點(diǎn)燃了摔炮,又趕緊的扔出去老遠(yuǎn),只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一小聲,就這樣第一回合我勝利了。到了第二局,我又用力的把摔炮甩在了地上,發(fā)出了很大的聲響,妹妹這次也學(xué)我用力把摔炮扔在水泥地上,可是妹妹年紀(jì)比我小兩歲,力氣也沒(méi)我大,所以鞭炮的.聲音還是沒(méi)有贏過(guò)我,第二回合還是我贏了。兩局比賽我都勝過(guò)了她,妹妹撅起了嘴,很不開(kāi)心,還有點(diǎn)小生氣。

這個(gè)時(shí)候,媽媽出來(lái)了,媽媽看見(jiàn)我們的樣子,無(wú)奈的笑了笑,過(guò)來(lái)摸了摸我的小腦袋,告訴我“堯堯,你是男孩子還是哥哥,要讓著點(diǎn)妹妹啊,對(duì)不對(duì)?”我想了想,認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把剩下的鞭炮全部給了妹妹,又和她再次進(jìn)行賽,這次妹妹贏了,妹妹很開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)抱了抱我,我也開(kāi)心極了。媽媽看見(jiàn)我們開(kāi)心的樣子,也很開(kāi)心。晚上還帶我們?nèi)ス淞舜蟪校I(mǎi)了好多好多我愛(ài)吃的零食。

這就是我的寒假趣事!寒假我過(guò)得開(kāi)心極了,真希望每天都是寒假??!

聞趣事作文篇3

忽然,一個(gè)電話(huà)把我的“心頭之火”給“撲滅”了。這時(shí),只聽(tīng)“你叫她一起來(lái)呀!”的一聲?!芭?”媽媽對(duì)我說(shuō):“是舅舅找了一個(gè)女朋友,今天要到我們家來(lái)玩。”說(shuō)著,媽媽把紅腸,鴨頭,鴨脖子,鹽水鴨,鴨蒸肝,芋艿,火腿,紅燒肉,胡蘿卜炒肉絲,花菜,刀豆拿了出來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)外傳來(lái)“叮咚”一聲,我急忙去開(kāi)門(mén)。突然,我驚呆了。一個(gè)既陌生又和藹的一位阿姨和舅舅一起進(jìn)來(lái)了。我想:這肯定是舅媽。我便叫了一聲:“舅媽?zhuān)愫?”我這一叫,大家全出來(lái)了。舅舅說(shuō):“她姓‘騰’,騰飛的‘騰’?!本藡層幸浑p炯炯有神的眼睛,一張櫻桃嘴,一雙小耳朵,一頭天然卷的烏黑的頭發(fā)。我們讓他們先坐,然后,我們聊了一會(huì)兒就吃飯,今天可飽餐一頓,舅媽想收拾一下,可媽媽說(shuō)在這里第一次不可以動(dòng)一丁點(diǎn),第二次才可以動(dòng)。

我乘機(jī)問(wèn)舅媽?zhuān)骸澳阆矚g看什么類(lèi)型的電視節(jié)目?”“紀(jì)實(shí)類(lèi)的?!薄澳悄阆矚g體育嗎?”“喜歡!”“動(dòng)畫(huà)片呢!”“不喜歡?!薄澳请娔X游戲呢?”我抱著試試看的心態(tài)問(wèn)了出來(lái)“更不喜歡!”我的神經(jīng)崩潰了,只能把舅媽請(qǐng)到房間里看紀(jì)實(shí)節(jié)目。看了一會(huì)兒,我問(wèn)舅媽?zhuān)骸澳悴挥X(jué)得這些蟲(chóng)子很惡心嗎?”“不?!本藡屘谷蛔匀舻鼗卮稹?/p>

這時(shí),我想到了“十運(yùn)會(huì)”我馬上把電視節(jié)目調(diào)到體育頻道。伊辛巴耶瓦正在撐桿跳,我把舅舅叫進(jìn)來(lái),讓他給舅媽介紹介紹。這時(shí),“男子110米欄”比賽要開(kāi)始了,劉翔又出來(lái)了,我的偶像???,我失望極了,起跑了三次,都有人犯規(guī)了,可最終,劉翔還是贏了……

聞趣事作文篇4

童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子,裝滿(mǎn)了快樂(lè),裝滿(mǎn)了笑聲,裝滿(mǎn)了回憶。打開(kāi)這個(gè)盒子,那些趣事像一顆顆珍珠,在我的記憶長(zhǎng)河里閃爍……

記得有一次,在我4歲的一天早晨,我匆匆忙忙的吃了一口面包,和了幾口牛奶,就坐校車(chē)上幼兒園去了。

我坐在校車(chē)上想:要是還有點(diǎn)吃的就好了,真不該賴(lài)在床上不起來(lái),弄得早餐也沒(méi)吃飽。幼兒園到了,我垂頭喪氣的下了車(chē)。突然眼前一亮,我看見(jiàn)幼兒園門(mén)口旁立著一塊寫(xiě)著“門(mén)前三包”的牌子。“門(mén)前三包”不就是門(mén)前有三個(gè)包子嗎?正好可以拿來(lái)填飽肚子。

說(shuō)干就干,我立刻蹲下,圍著幼兒園大門(mén)開(kāi)始尋找“包子”??墒窃趺凑乙舱也坏健U诩{悶時(shí),潘老師來(lái)了,問(wèn)我在干什么。我回答說(shuō):“找包子呢!”潘老師莫名其妙:“找什么包子?”我委屈地說(shuō):“這不寫(xiě)著門(mén)前三包嗎,怎么找不到?”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,潘老師捧著肚子笑彎了腰,笑夠了就把“門(mén)前三包”的意思告訴我。雖然我我不大明白,但看見(jiàn)老師笑得那么起勁,于是也跟著傻笑起來(lái)。

直到現(xiàn)在,我才明白“門(mén)前三包”是城市管理的一種手段。它是指各單位要管好自己門(mén)前的環(huán)境,是包衛(wèi)生、包設(shè)施、包秩序,根本不是什么包子。

童年的趣事就像一個(gè)個(gè)五光十色的泡泡,美麗可愛(ài)。時(shí)光流逝了,泡泡消失了,但那些難忘的時(shí)刻已深深地印在我的心里。

聞趣事作文篇5

書(shū)是一位良師益友,是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

古今中外有許許多多的名人墨客說(shuō)了很多關(guān)于讀書(shū)的名言:“書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)”“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些讀書(shū)的名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。在我寂寞的時(shí)候,書(shū)陪我走過(guò)那段時(shí)光;在我傷心的時(shí)候,書(shū)使我破泣為笑;在我驕傲自大時(shí),書(shū)使我變回了虛心的自己。

我本來(lái)是很討厭書(shū)的,可是在我三年級(jí)上作文班時(shí),讓我改變了對(duì)書(shū)的看法。那次是我上作文班寫(xiě)的第一篇作文,作文的題目是《我的朋友》,我寫(xiě)了同學(xué)王晨光樂(lè)于助人的事情交給了老師,可是這篇作文出乎意料只得了83分。老師還在作文下面批了密密麻麻的幾行字:這篇文章枯淡泛味,好詞佳句幾乎沒(méi)有,只寫(xiě)那件事是不行的,以后要多看些課外書(shū)??戳死蠋煹倪@些評(píng)語(yǔ),我下定決心每天一定要看一個(gè)小時(shí)的作文書(shū)。就這樣,我對(duì)書(shū)越來(lái)越有興趣,甚至每天如果不看書(shū)就會(huì)心煩意亂。漸漸地,我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。把書(shū)中看到的好詞好句都記了下來(lái)。過(guò)了兩三個(gè)星期,老師又布置了一次《我的朋友》這篇作文,我心想:大顯身手的機(jī)會(huì)到了。我以新穎的方式開(kāi)頭,又用比喻的修辭手法描寫(xiě)王晨光的外貌,在事情中添加好詞好句,最后又以疑問(wèn)的方式結(jié)尾,我心想:這次應(yīng)該不會(huì)得低分了。果然功夫不負(fù)有心人,這次我得了98分的高分。我高興極了。這件事過(guò)后,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)之情,閱讀了更多的書(shū)籍。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗刮易兊煤每鞓?lè)。

聞趣事作文篇6

“啪啪啪”,我伴隨著鞭炮聲走進(jìn)春節(jié)。春節(jié)中有熱鬧的,美麗的,快樂(lè)的場(chǎng)景,因?yàn)榇汗?jié)是舊的一年的結(jié)束,也是新的一年的開(kāi)始,這種辭舊迎新的景象使人們快樂(lè)。

下面有一個(gè)快樂(lè)的場(chǎng)景:晚上,遠(yuǎn)道而來(lái)的親戚和我們一起吃著團(tuán)圓飯,快樂(lè)的談話(huà),人人臉上都掛著笑容:心里掛著甜蜜:嘴上掛著快樂(lè)。吃完飯后,大家一起去散步,在散步的路上不管遇到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人都說(shuō)新年好,新年快樂(lè)等。有時(shí)快樂(lè)不要去找,而是去創(chuàng)造。這種快樂(lè)就是創(chuàng)造的。

下面是一個(gè)美麗的場(chǎng)景:新年,家家戶(hù)戶(hù)張貼大紅春聯(lián),春聯(lián)上的字是多么的美麗,每一個(gè)筆畫(huà)均勻而有筆鋒。還有放鞭炮時(shí),我輕輕的把手放在一起,向著飛上天的煙花說(shuō):“我多想和你一起去尋找夢(mèng)想”。有時(shí)美麗不用去找,而是去發(fā)現(xiàn),世上不缺少美麗,缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。這種美麗是發(fā)現(xiàn)的。

下面是一個(gè)熱鬧的場(chǎng)景:人人聚在一起看舞龍,人人一起拿著燈籠在街上行走,周?chē)男偵嫌兄鞣N各樣精美的物品,街上人流如潮,車(chē)水馬龍,還有家中客人很多,都聚在一起看電視或打牌,家有著熱鬧的氣氛。有時(shí)熱鬧不用去找,因?yàn)樗驮谀闵磉叀?/p>

春節(jié)過(guò)了,我依依不舍的想著這個(gè)春節(jié),又滿(mǎn)懷期待下一個(gè)春節(jié)。