優(yōu)秀的作文是我們文字駕馭和修辭手法的精湛展示，通過寫作文，我們可以培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力，以下是范文社小編精心為您推薦的課本的作文參考7篇，供大家參考。
課本的作文篇1
真開心，新學期開始了，我終于又見到了久違的同學。進入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯了教室，奇怪了，教室里沒有講臺、沒有黑板、也沒有老師的身影，怎么回事呢？我也沒想太多，坐下來便與同學們談笑風生。
叮鈴鈴上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長約 35 厘米，寬約 25 厘米，厚度約 1.5 毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過來：嘿，同學們，大家來認識一下吧，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學全能哦，以后上課和解決疑難問題就由我來全權負責了，有什么困難盡管找我吧！
第一節(jié)是語文課，電子課本開始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我?guī)妥娓缸隽嗽S多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話呢！
到了第二節(jié)數(shù)學課，一個 x 跳了出來，原來這節(jié)上方程，小小的 x 教我如何解方程、如何檢驗，每當我做對一道題，就會有一陣優(yōu)美的音樂，如果做錯了，就會聽到加油
第三節(jié)課是英語課：可愛的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著我漫游迪斯尼樂園，讓我用準確的口語和它對話！
這樣的學習一點也不累，我喜歡！我喜歡未來的電子課本！原來科技的發(fā)展這么速度，同學們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！
課本的作文篇2
不許動，快把錢交出來！咦，怎么回事呀？原來同學們正在演課本劇呀！
精彩的表演開始了，明明爸爸——肖洋正悠閑地看著報紙，突然電話鈴聲響起，肖洋趕緊去接電話，說：噢，是小舅子呀，啊……正當肖洋跟小舅子聊得起勁的時候，突然，傳來了敲門聲，肖洋不耐煩地說：來了，來了！邊說邊去開門了。剛一打開門，就沖進來兩個蒙面人，他們的打扮逗得大家哈哈大笑起來。強盜甲把刀架在明明爸爸的脖子上，兇神惡煞地說：把錢拿出來！肖洋嚇得腿都軟了，癱坐在地上，這讓觀眾看了捧腹大笑。強盜甲用刀死死地抵住肖洋，肖洋嚇得趕緊從褲腳里取錢包，可錢包太大了，怎么拿都拿不出來，哈哈哈……觀眾又是一陣大笑。強盜乙取出錢來，一數(shù)才一元，他一臉失望地說：怎么才一元，把銀行卡交出來！否則，白刀子進，紅刀子出！肖洋嚇得哆哆嗦嗦地說：只要你們——不傷害我——我——全給你們，銀行卡好像在——抽屜里。強盜在柜子里翻箱倒柜地找，終于找到了，欣喜若狂，狡黠地說：密碼是多少？肖洋想了半天，才決定是765432,。這時，警察破門而入，說道：不許動，放下武器！強盜們嚇得繳械投降，最后把他們一網(wǎng)打盡。
精彩的表演結束了，老師笑著說：其實那個電話是關鍵，剛才肖洋去開門的時候沒有掛電話。同學們聽了恍然大悟！
看了這部課本劇表演，讓我們明白了：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。不管犯人逃到任何地方，都會被抓住，受到法律的制裁！
課本的作文篇3
人物：老漁夫地點：大海邊。
小木屋布景：破爛不堪的小木屋，門口放著一個破木盆，老婦人坐在門前，離屋前不遠的地方有一片清澈的大海，老漁夫準備到海邊捕魚。
道具：船，漁網(wǎng)
漁夫：（在船上灑下漁網(wǎng)，捕上來一條異常美麗的金魚）哇，這金魚多么美麗啊！
金魚：(擺動起來）救、救救我！
漁夫：（大驚失色）魚、魚怎么會說話？
金魚：老爺爺別怕，我不會傷害你的，如果你放了我，我會給你貴重的報酬
漁夫：（把金魚放回大海）我不要你的報酬，回到你的家去吧（金魚消失在海中，漁夫回到家，把這件奇怪的是告訴了老婦人）
婦人：（生氣的）真是個傻瓜！你看看這木盆都破成什么樣子了！為什么不找金魚要一個木盆?。O夫走向蔚藍的大海，大海輕微的起著波浪，他呼喚著金魚，金魚向他游來）
金魚：老爺爺，你要什么呀？
漁夫：（向金魚行了個禮）我的老太婆罵我，她想要一只新木盆，我們的那只已經(jīng)破的不成，。
金魚：用不著難過，去吧，你會有一只新木盆的。（漁夫回到家，果然有一只新木盆）
老太婆：（更生氣的）真是個傻瓜！滾到金魚哪兒去，要一座木房子（老漁夫走向蔚藍的大海，大海開始發(fā)起渾來）
金魚：（游了過來）老爺爺，你要什么呀？
漁夫：老太婆罵我罵的更厲害了！非吵著要個木房子。
金魚：老爺爺不用著急，你回去吧，你們肯定會有一座木房子的（漁夫回到家，破舊不堪的小木屋不見了，有的，是一座精致的小木屋）
婦人：（指著漁夫）真是個地道的傻瓜！滾回去告訴金魚，我要做世襲的貴婦人（漁夫又走向大海，大海開始不安靜起來，他叫喚著金魚）
金魚：（向他游來）老爺爺，你要什么呀？
漁夫：（行了個禮）金魚，你幫幫我吧，老太婆的脾氣比以前更大，她要做一個世襲的貴婦人
金魚：回去吧，我會幫你的（漁夫回到家，老太婆穿著黑貂背心，帶著嵌寶石的金戒指）
漁夫：可敬的貴婦人，現(xiàn)在，你該滿足了吧？（老太婆脾氣發(fā)的更厲害，把漁夫派到馬房干活）
婦人：滾回去，跟金魚說，我不想在當什么貴婦人，我要當海上的女霸王，讓金魚侍奉我一輩子（漁夫又走向大海，海上起了黑色的大風浪，他呼喚著金魚）
金魚：（向他游來)老爺爺，你要什么呀？
漁夫:(行了個禮)金魚，我該怎么辦呢？那老太婆已經(jīng)不高興在當什么貴婦人了，她要當海上的女霸王，要你侍奉她一輩子。（金魚什么都話都沒講，只用尾巴一劃，又進了深深地大海）
課本的作文篇4
咦！我們班門前怎么圍了那么多人呀！讓我來告訴你們吧，我們班正在表演《智斗搶劫賊》的課本劇。
我們老師經(jīng)過了精心了公平得方式確定了演員：明明爸――陳飛；眾警察――馮清陽、陳力；舅舅――周菲菲；強盜甲――施劍峰；強盜乙――徐雨青。
開始了，陳飛說：“喂！是大舅子?。∽罱趺礃友?？”“咚咚咚?”突然有人敲門。陳飛一聽，連忙開了門，剛開門，就沖進來兩個蒙面人，徐雨青一把抓住陳飛，施劍峰立刻關上門。施劍峰大叫說：“不許動，也不許說話，要不然你的小命可保住了。”徐雨青又說：“快把錢包交出來。”陳飛立馬把錢包給了徐雨青，徐雨青樂了，打開錢包一看只有一百零百塊，便兇惡地說：“就這點錢，銀行卡在哪里？”陳飛被嚇死了，立馬說：“好？好?好像在？抽屜里?！彼麄冋业姐y行卡，徐雨青狡猾地笑了一下，又說：“密碼是多少？”“765432，好像不對，234567？”“到底是多少？別怪我白刀子進紅刀子出！”說到這里，臺下哈哈大笑。這時，兩個警察沖了進來說：“不許動，舉起手來?！笔﹦Ψ宸畔铝说?，被扣住了，雙手舉起。周菲菲說：“哎呀，沒事吧？幸虧及時趕到??！”陳飛說：“多虧你呀！”最后兩個強盜被帶到派出所了。
通過了這個課本劇表演，我明白了一個道理：被強盜搶時要冷靜地對待。
課本的作文篇5
新學期到了，桌子上放了一本電子課本，按下課本上的開關鍵，屏幕上顯示出許許多多的課程和練習測驗。第一節(jié)課是英語課，嗨，一個親切的聲音帶我走進了英語的天地。咦，那不是淘氣的米老鼠嗎？它帶著小禮帽扣在那圓圓的腦門上。對了，它還帶我 們漫游迪斯尼樂園，勇闖科羅拉多大峽谷。
第二節(jié)課是語文課，屏幕上顯示出《黃河是怎樣變化的》這一節(jié)課的情景，我看到了洶猛的黃河寵壞了房屋?！饵S河是怎樣怎樣變化的》這一課還讓我明白了：黃河原來是人類中華民族的搖籃，可是卻決口1500次，那都是因為人類經(jīng)?？硺?，才發(fā)生這樣的事。因此我呼吁大家，不要砍樹。
第三節(jié)課是數(shù)學課，這個科目非常讓我頭痛，不過有了電子課本嘛，那就不一樣了。這一節(jié)課是學小數(shù)，我知道，小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍；小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍。抱歉，說的有些多了。
第四節(jié)課是音樂課，上面保證有你喜歡的歌，什么類的都有。你還可以自己寫歌呢！
讓我們共同努力，好好學習，實現(xiàn)有這個課本的愿望吧！
課本的作文篇6
課上我們演了一場戲，演的《智犬破案》。主要講一只聰明的狗破案的故事，特別精彩。
首先上場的是老和尚，他躺在地上，假裝睡覺，強盜翻過墻，狗在老和尚面前大叫，但是，一切都晚了，老和尚最終還是被殺了。他倒地的樣子太好笑了，先是左腿一彎，然后身子向左一側，倒了下去，這也是一個笑點，都說他摔得不真，沒入戲。第二天，小和尚來了，驚訝到，“老和尚是誰殺的，”他們異口同聲地說到，這才引起了最后一段的高潮。
我們和強盜一塊喝酒，狗一下子咬著強盜不放。這才有了第三段，不然還不知道強盜是誰呢！
強盜被押上了官府，王葉棲說：“大膽刁民，敢殺和尚，快如實招來。”小陶在王葉棲前面，說：“和尚！”剛說完，我們全班都笑了起來，有人捧腹大笑，有的掩面而笑，有的哈哈大笑，連小陶也大笑，你說搞不搞笑。強盜扮演者換了人，他撒謊說：“和尚不是我殺的，第二天只有小和尚見到了尸體?。 毙『蜕袀兩蟻砹?，小和尚著急地說：“老和尚不是我殺的??！”于是狗也來了說：“大人我親眼看的，就是他殺的。”王葉棲把酒杯當驚堂木一拍說：“人證、物證、狗證都在，還想找借口。”
你說這強盜，不殺老和尚不是更省事嗎？
瞧，我們演戲還像模像樣呢！
課本的作文篇7
盼著，盼著，精彩的課本劇表演終于要拉開序幕了。經(jīng)過了多次的排練，同學們都做好了上場的準備，在臺下躍躍欲試。
我們班表演的是經(jīng)典劇本《木蘭從軍》。同學們紛紛換好衣服，化好了妝，演出就要開始了。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織?！痹谕瑢W們動情地齊聲朗讀下，在場的觀眾和評委老師們和我們一起回到了北宋年間。
“眾人聽旨……”由羅皓文扮演的賜福上場了。他表演了“可汗征兵”一幕。臺詞流利、表演自然，像極了古代的大臣，贏得了大家的一片贊賞。
緊接著，主角木蘭上場了，在“替父從軍”和“告別”的劇幕中，木蘭的扮演者顧思頤用投入的表演，完全演出了木蘭當時的憂愁到無奈最后堅定的心情。
到了“征戰(zhàn)沙場”一幕，同學們都上場了。大家井然有序，就像平時練習一樣，各自扮演自己的角色，投入地表演，舞臺上，我軍身著紅色戰(zhàn)衣，威風凜凜；敵軍身披黑色戰(zhàn)袍，殺氣十足；皇帝身穿龍袍，十分威武。課本劇的表演也達到了高潮。
伴隨著木蘭的笑聲，表演謝幕了，大家沉浸在成功的喜悅中。
這次課本劇的表演讓我明白，表演不僅可以鍛煉膽量，還讓我們體會了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。
