一篇優(yōu)秀的作文是可以向讀者傳達自己的思想態(tài)度的，作文首先需要寫好開頭，這樣結尾才能連貫，以下是范文社小編精心為您推薦的游泳作文小學作文通用6篇，供大家參考。
游泳作文小學作文篇1
我最喜歡在夏天游泳，因為它不僅可以讓我炎熱的高溫下降降溫，也可以鍛煉我的身體，其實我之所以喜歡游泳，這還得從我剛學游泳開始。
有一年夏天，我和爸爸在家睡午覺。因為天氣悶熱，所以我開著家里所有的電風扇。其中有型號48的大吊扇，兩臺葉長25厘米的微型吊扇和一臺高1米5的落地扇。讓它們全都對著我猛吹，那時我才不管浪費多少電呢。另外我的手里還拿著一把雞毛扇不停地搖著。雖然這樣有一些降溫效果，但就是不能去掉那股難受的悶熱。
突然，爸爸把我從床上拉了下來，說要教我游泳，看來爸爸也熱得受不了了?？墒?，我一聽到游泳就想起了電視里放的那些被淹死的人，不禁心驚膽跳；同時，我看到池塘便想起了鯊魚、鱷魚等一些令人毛骨悚然的動物。可是爸爸還是要教我，我先是不肯，但是爸爸一下子把我抱進了水里，這下還想游也得游了。爸爸又把我抱到了塘中央，嚇得我一動也不敢動。這時爸爸對我說：孩子，如果示會游泳，萬一哪一次你不幸落水了，你怎么辦呢？孩子你放心，老爸不會害你的?，F在只要爸爸一松手，你就拼命地往岸上游，如果你在中途游不動了，只要一下沉，老爸就立刻來救你。
游泳作文小學作文篇2
小的時候在游泳池看到許多人像“魚兒”一樣，在水中自由的游來游去，讓我這只旱鴨子很是羨慕那些會游泳的人，因此我一心一意的想要學會游泳，希望有一天我也能像他們一樣，在水中遨游。
有幾次，我們全家到游泳池消暑，我鼓起勇氣放棄依賴已久的游泳圈，試著直接下水學游泳，但是當我要下水時，沒有了游泳圈的依靠，我就不自覺的會害怕起來。有耐心的爸爸先教我如何在水中閉氣，可是無論如何我都不敢將頭埋入水中，還因此喝了好幾口水，終究無法克服心理障礙，讓我懊惱不已!經過幾次的自學失敗的挫折后，在小學二年級暑假時，我報名了游泳課，我堅決的告訴自己，我一定要學會游泳，所以在上課的前一天晚上，整個夜晚輾轉難眠，想著如何克服“害怕水”， 想著想著就睡不著覺……
第二天，我還在懵懵糊糊、半睡半醒時，媽媽就把我從棉被里挖起來，出發(fā)前往游泳池上我的第一堂游泳課程。教導我的是一位很有經驗的女教練，在做完暖身運動后，開始了我學游泳的辛苦的過程。像抱浮板學漂浮時，會覺得很恐怖，我緊抓著保命的浮板，心情始終沒辦法放松，就像快溺水的人，但手腳不聽使喚，忘了抱浮板，又嗆了幾口水;像學韻律呼吸的時候，要在水面上先吸一口氣，再下沉到水中將氣吐出，吐氣時慢慢上升至水面全部吐出。重復的動作持續(xù)做，三不五時會有不協調的時候，被水嗆得咳嗽不停;像學仰式，要將身體仰臥在水中，非常沒有安全感，感覺背后沒有依靠，很害怕身體往 下沉，還有自由式換氣時，也是讓我克服很久才學會的。
游泳作文小學作文篇3
“啪”的一聲，我優(yōu)雅的跳入水中，聰明的你肯定已經猜出來了，沒錯，我正在游泳呢！
我像一條美人魚似的快速的在泳池里“跑步”，一會兒是蛙泳，于是一條“青蛙”在水里誕生了；一會兒自由泳，一條機敏的“小魚”產生了；一會兒是仰泳，一會兒又是狗刨，“小狗”雖然游得不快，但是頭卻可以浮在水面上……
我喜歡在深水區(qū)玩耍，雖然比較危險，但我卻玩的不亦樂乎。我先在水面深吸一口氣，使勁潛到水底，用頭碰地，轉一圈后再用腳一觸地，人就沖到水面了；在水里翻跟頭也是我的最愛，吸一口氣后，雙手快速向腳的方向劃水，來一個向前翻滾或者向后翻滾，就是翻完之后，鼻子稍有點難受。
游累了，我就跟水說拜拜了。
游泳作文小學作文篇4
今天，爸爸和媽媽又帶我去老三隊游泳了，我真高興!
以前，我還帶游泳圈游泳。現在，我都會“潛水”了，還可以碰到水下的地面呢!如果你想知道我是怎樣練成的，那我就告訴你吧!
先是爸爸教我憋氣。開始，我憋十口氣等于爸爸憋一口氣;然后，再憋五口氣等于爸爸憋一口氣;后不，我憋三口氣等于爸爸憋一口氣; 最后，我憋不到三口氣就等于爸爸憋一口氣了!
媽媽教我自游泳，因為我已經會憋氣了，所以，我也很快就學會了，因為自由泳很簡單：只要用手像劃船一樣劃;再用腳隨著手的節(jié)奏撲騰，人就可以浮起來，就可以游了!
我學會了游泳，真是高興得不知道怎么形容!
一次，我們又去游泳，我和爸爸開始比憋氣了，我這次用手不停地在水下捏爸爸的鼻子，我還沒等浮出水面再吸一口氣，爸爸就浮出水面了。嘿嘿，諚次我贏了!
我又和媽媽比賽自由泳，我們看誰先碰到爸爸手中的游泳圈，我游啊，游啊，碰不了一下游泳圈，我一看，媽媽 還在后面奮力的游呢!這一次我又贏了!
游泳作文小學作文篇5
我喜歡游泳，但每次爸爸去游泳的時候總不帶我，理由是我不會游。暑假里，媽媽說附近的酒店開了一個游泳班，我高高興興地報了名。
一到游泳池，我就迫不及待地想下水，但老師卻讓我們在岸邊先做熱身操，然后便教我們腿上的動作。終于可以下水了，老師給每人系上鼓鼓的飄浮袋，我們扶著梯子一個接一個地進入水中，感覺涼涼的，非常舒服。在水里，我們先扒桿，練習腿上的動作，收、翻、蹬、夾，水流仿佛一個勁兒地往后沖，我覺得自己已經漂在了水上。
第二天，我們學換氣。老師要求我們在水中把下頜貼住胸脯，然后抬頭深吸一口氣，再低頭入水吐泡泡，吐出的泡泡必須多而且大，吹到肩膀上才算合格。這個動作可把我害苦了，嘴里經常嗆水，游泳鏡里都是霧，我在水里感覺度日如年。正當我苦不堪言時，突然一個游泳板飛到我的面前，隨即便聽到老師冰冷的聲音，“自己游去！”我如釋重負，拿起游泳板，飛一樣地“逃”走了。
幾天后，我又學會了手上的動作。老師見我做得好，就把我的飄浮袋放了氣，讓我繼續(xù)。剛開始，我不敢游，撲騰幾下，便在水里站了起來。老師發(fā)現了，一見我腳著地，就立即讓我返回扶梯那兒，重新開始游。我可不想翻來覆去地游了，就堅持沒用腳著地，最后終于游到了對岸。老師把我的毛病給治好了，我也學會了游泳。
學會游泳我十分高興，就想展示給爸爸媽媽看。這一天終于來到了，我們要進行匯報表演。一下水，我便飛快地游起來，感覺水從我耳邊嘩嘩地流過，轉眼我就到了終點。上岸后，爸爸媽媽都說我游得很好，看著他們臉上都笑開了花，我也開心極了……
游泳作文小學作文篇6
下午，我和妹妹背著救生圈，有說有笑地來到河邊，準備下河游泳。妹妹感冒了，迫不得已只好待在岸上，眼巴巴地看著我游泳。
水很涼，我心中既期待又有幾分害怕，正當我小心翼翼地踩著石頭小水時，“撲通”“哎呀”，原來淘氣的妹妹在一旁看得不耐煩了，把我一下就推進了水里。涼意立刻漫延全身，靠本能的反映，我趕緊抓住救生圈，看我狼狽不堪的模樣，妹妹忍不住在一邊偷笑起來，我真恨不得把冷水潑他個滿頭滿臉。
水像一位溫柔的少女拍打著我的臉頰，我在水中游來游去，好不快活！可妹妹還不肯放過我，把我的拖鞋朝河里丟來丟去，讓我不停地去撿，不僅累得氣喘吁吁，還戲弄地稱我“叼鞋子的小狗”！我的手左一下，右一下，腳不停地蹬水，好不容易撿到一只鞋子，一個紫色的救生圈就從我眼前閃過，“快去撿呀，姐姐！”妹妹焦急的喊到。我又好氣又好笑，她明明怕救生圈被水沖走，卻還往我這兒扔，真是故意刁難我啊。
突然，我靈機一動，何不借此嚇唬她一下？說干就干，我故意裝作沒看見，等救生圈漂了很遠了才追上去，把它遞給妹妹。妹妹果然被嚇壞了，不敢朝我扔東西了，我也終于可以痛痛快快地游一會了。
對了，大家要不要和我一起來玩？
