通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀的作文，我們可以培養(yǎng)自己的批判性思維，不盲從于他人觀點(diǎn)，一篇優(yōu)秀的作文使得文章更加生動(dòng)、有趣和引人入勝，以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)生植物作文優(yōu)質(zhì)6篇，供大家參考。
小學(xué)生植物作文篇1
小草
小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來(lái)小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強(qiáng)，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強(qiáng)地站著，格外突出?？?，它為了保暖，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺?shù)娘L(fēng)都吹不動(dòng)它了。
陽(yáng)春二月，許多花草樹(shù)木都還在躲避著寒冷的時(shí)候，小草已經(jīng)忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣?lián)Q成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬著頭，對(duì)著太陽(yáng)公公微笑。因此，很多人都說(shuō)，如果在二月份左右的時(shí)候，一看見(jiàn)草地顯露出綠色，就表示春天已經(jīng)到了。
綠色代表著頑強(qiáng)的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時(shí)每刻都陪伴著我們，默默地為我們帶來(lái)綠色，美化地球的每一個(gè)角落。綠綠的小草，是我的最?lèi)?ài)，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當(dāng)我看到隨風(fēng)輕輕搖曳的小草，心情就會(huì)格外舒暢。
我喜歡小草，更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力！
小學(xué)生植物作文篇2
鼠尾草 唇形科多年生草本，因全株生有短絨毛形似鼠尾而得名，可作為花境栽培材料。另有鼠李等。
牛舌蘭 爵床科常綠灌木，又名鴨嘴花，白色花上有紫色淺條，似牛吐舌，故名。另有牽牛花等。
虎尾蘭 龍舌蘭科多年生草本，葉基生、肉質(zhì)，有深淺相間的橫斑紋，酷似虎尾花紋。另有虎耳草、虎刺等。
兔耳花 報(bào)春花科多年生草本，學(xué)名仙客來(lái)，因開(kāi)花后花瓣向上展開(kāi)，形似兔子豎起的耳朵而得名。
龍吐珠 馬鞭草科木質(zhì)藤本，開(kāi)花時(shí)，白色花從綠色筒狀萼片中緩緩伸出，宛若綠龍吐珠。另有龍爪槐、龍舌蘭、龍牙花、龍須草等。
蛇目菊 菊科一年生草本，花瓣8片呈舌狀，先端3齒淺裂，未開(kāi)的花苞呈球狀，在莖上如蛇之目，故名。另有蛇莓等。
馬利筋 蘿藦科多年生草本，常年開(kāi)傘形花，既可盆栽觀賞，根、葉、花還可入藥。另有馬蹄蓮、馬齒莧、馬尾松、馬纓丹等。
羊蹄甲 豆科落葉喬木，因圓形或卵圓形葉片先端二裂如羊蹄而得名，蝶形花大而艷麗，屬中的紅花羊蹄甲即香港“區(qū)花”洋紫荊。另有羊角拗、淫羊藿等。
雞爪槭 槭樹(shù)科落葉小喬木，掌狀葉多裂，形似雞爪，是著名的觀紅葉植物，有常年紅、深秋紅等品種。另外還有雞冠花、雞蛋花、雞血藤等。
狗牙根 禾本科多年生草本，為曠池、水邊、田野常見(jiàn)野草，稈匍匐地面上，生長(zhǎng)繁殖迅速。另有狗尾紅等。
豬籠草 豬籠草科多年生草本，以食蟲(chóng)而著稱。其葉延伸生有囊狀體，可分泌蜜汁吸引小蟲(chóng)入內(nèi)，而后封蓋將蟲(chóng)消化。
小學(xué)生植物作文篇3
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！边@句古詩(shī)是一句家喻戶曉的名句。講的意思是，在無(wú)計(jì)可施的情況下，突然有了一個(gè)辦法。這個(gè)意思往往能形容我們平時(shí)生活中的事情。
還記得一次語(yǔ)文課，葉老師捧著一摞卷子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“著節(jié)課考試，把書(shū)包架起來(lái)。”“考試！完了?！蔽以谛睦锲矶\，卷子不要太難呀！卷子發(fā)到了我面前，我連忙抓起來(lái)大概的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)不怎么難，我便抓起筆，寫(xiě)了起來(lái)。正當(dāng)我順順利利的把第一面做完后，翻到第二面的古詩(shī)部分時(shí)，“橫眉冷對(duì)千夫指”，下一句。這句沒(méi)有學(xué)過(guò)呀，這怎么寫(xiě)？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，發(fā)現(xiàn)還有五分鐘就要收卷子了，我還有一題沒(méi)寫(xiě)呢，怎么辦呀？我扶著腦袋想了一會(huì)，這個(gè)我好想在哪里看到過(guò)，可就是想不起來(lái)了?！皶r(shí)間到，組長(zhǎng)收卷?！薄暗鹊?，馬上就好?！苯M長(zhǎng)快收到我的時(shí)候，我突然想了起來(lái)，“俯首甘為孺子牛。”
等她收到我這時(shí)，我已經(jīng)寫(xiě)好了。 這應(yīng)該就是“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意思。
小學(xué)生植物作文篇4
竹子
我家院子里有一片竹林，那是四年前我和媽媽栽的。媽媽說(shuō)，竹子不僅生命力頑強(qiáng)，而且一年四季都是翠綠的，能給我們的生活帶來(lái)了生機(jī)。
春天雨后，一根根竹筍兒破土而出，它們身上一塵不染，還帶著春的氣息 。一夜之間，它居然能長(zhǎng)出幾十厘米，能長(zhǎng)出好幾片葉子，生在速度是那么的驚人。
夏天，正是竹子茂盛的時(shí)候，從樓頂往院子俯視，一片綠竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的修直挺拔，有的看來(lái)剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。那綠竹林的枝葉好像一把小傘，遮住了太陽(yáng)、白云、藍(lán)天，給大地投下了一片陰涼。夏天狂風(fēng)暴雨特多，暴風(fēng)雨過(guò)后雖然竹子都折了腰，但一天過(guò)去，全都重新挺直了腰桿。
秋天，許多花草樹(shù)木都慢慢的枯萎了，但竹子仍然是那么青翠。今年秋天，一直干旱的幾十天，院子里很多花草都了，只有這片竹林，依然面不改色不變。
冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，大地一片灰黃，只有竹子在頑強(qiáng)地抵抗著，依然那么清脆欲滴，直立挺拔。
我喜歡竹子，不僅喜歡它美觀的外形，更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力和它那飛快的生長(zhǎng)速度。
小學(xué)生植物作文篇5
蘋(píng)果妹妹 高高的蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)了許多蘋(píng)果，這其中就有我們的蘋(píng)果妹妹．蘋(píng)果妹妹很漂亮，紅紅的身體上沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，沒(méi)有一點(diǎn)傷痕，所以，就算在一萬(wàn)個(gè)蘋(píng)果中，也能輕而易舉的把她找出來(lái)．
蘋(píng)果妹妹是一個(gè)十分文靜，十分可愛(ài)的蘋(píng)果，大家都很喜歡她．斗爭(zhēng)先恐后的和她在一起． 今天早上，蘋(píng)果妹妹很早就醒了．＂呦！蘋(píng)果妹妹醒了？起的可真早！＂這是蘋(píng)果迪克叔叔的聲音． 蘋(píng)果妹妹聽(tīng)后，很有禮貌的回答：＂迪克叔叔，您不比我起的還早嗎?。?迪克叔叔聽(tīng)候，很高興． ＂蘋(píng)果妹妹，你干什么呢？＂一聽(tīng)這聲音，就知道是霞莉了． 霞莉是蘋(píng)果樹(shù)上僅次于蘋(píng)果妹妹的蘋(píng)果．她一直都很嫉妒蘋(píng)果妹妹． ＂是你啊，霞莉姐姐?。?＂蘋(píng)果妹妹我們到地上玩一會(huì)吧！＂霞莉不懷好意的說(shuō)． ＂那可不行，這樣太危險(xiǎn)了?。?＂哼！膽小鬼＂霞莉不屑一顧的說(shuō)．＂我自己下去玩吧?。?＂不要?。⑻O(píng)果妹妹急忙阻止，可還是來(lái)不及了．
小學(xué)生植物作文篇6
植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，生命力頑強(qiáng)的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開(kāi)花，我就和媽媽說(shuō)我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車(chē)到了普者黑，一下車(chē)一片的荷花進(jìn)入眼簾，池塘里的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的`花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候一下雨，就用荷葉來(lái)躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長(zhǎng)的，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個(gè)大大方方的人，不應(yīng)該小氣的做人。
一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境，不僅時(shí)時(shí)刻刻告訴人們要做一個(gè)大大方方的人，也讓我很敬佩。啊！美麗的荷花。
