作文是培養(yǎng)邏輯思維能力的有效方式之一，我們要善于總結經驗，不斷改進作文的水平，以下是范文社小編精心為您推薦的聯(lián)歡會作文400字8篇，供大家參考。
聯(lián)歡會作文400字篇1
新年晚會
今天是2008年的最后一天。我和爸媽在家里開了個元旦晚會，很多親戚朋友都來了。一大早，我興奮地從床上爬起來。在窗戶上，我用雪噴寫下了“元旦快樂”四個大字和各種美麗的圖案?？蛷d掛著彩色絲帶和氣球。就像進入了一個快樂的天堂。
我放下東西，坐在沙發(fā)上。這時，有人敲門。當我打開門時，我發(fā)現(xiàn)我的哥哥、姐姐、姑姑、叔叔、祖父和祖母都在這里。媽媽給大家分發(fā)橘子花生瓜子，然后。
第一，爸爸表演。
最可笑的節(jié)目甚至是爸爸表演的魔術。神奇的內容是把撲克搞亂，然后拿第一把撲克，說它叫什么。爸爸之前三次說對了，但是第四次說黑桃7是3個梅花，第五次說10個梅花是4個黑桃。爸爸臉紅了。這時，地方上的人都哄堂大笑，連爺爺奶奶都笑得很開心。
然后，是姐姐講故事，姑姑唱歌，姐姐跳舞，哥哥變魔術，奶奶神話.
在笑聲中，我們送走了2008，迎來了新的2009年。
元旦餃子比賽
祁縣第三小學44班
丁洋？
為了慶祝元旦，學校舉辦了餃子制作大賽，要求每個班在規(guī)定時間內包好餃子，在幼兒園做好。
早上剛來教室的時候，看到同學們都興高采烈，躍躍欲試。這時高老師開始給我們分面團，梁老師給我們拉面團。
我們小組拿到小面團，大家把面團揉成小扁圓形。孫芮負責把所有的面團搟成像小蛋糕一樣的圓形面團。然后我和梁藝馨用筷子往“小蛋糕”里夾了一點餡料，然后用筷子把餡料壓住，以防它跑出去了。最后我小心翼翼的和她合上了餃子嘴，但還是不放心，又擠了一口。我們組就這樣齊心協(xié)力包好了梁老師做的“元寶”餃子，“月亮”餃子，“小龍寶”餃子。是時候了。我們組雖然只做了60個餃子，但是老師都說很好看，連副校長校長都夸我們餃子好看。
該煮餃子了。老師把我們的餃子放在開水里。過了一會兒，廚師掀開蓋子，餃子像白鵝一樣飄著，汩汩作響。餃子很快就會煮好。老師端著餃子走進教室，大家歡呼雀躍。老師給我們分了餃子，我卻迫不及待的用筷子夾起來咬了一口。雞肉的香味夾雜著大蔥的香味，很好吃。我認為這是我吃過的最好吃的餃子。我吃了一個又一個，直到飽到放不下。
我永遠不會忘記這次餃子制作比賽。
然后我們班就來了自由聯(lián)歡晚會。給大家彈了幾首琵琶歌，祝賀大家新年快樂。彈完后，同學們給了我熱烈的掌聲。然后我和劉曉晨為大家主持節(jié)目，讓其他同學也展示自己的特長。表演結束后，老師讓我們欣賞了一部科幻動畫片。漫畫的名字是《石中劍》。可惜時間有限，看完馬上就放學了。最后周老師進行了抽獎，很多同學都中獎了。獎品是可以噴射彩色條紋的煤氣罐和一包鉛筆。我什么都沒抽，但是周老師說我今天幫忙布置場地，她就給了我一包鉛筆。我太開心了！放學后，老師讓我們班干部打掃衛(wèi)生，我們非常努力，所以老師給了我們每個人一個彩條和一顆幸運星。
今天的元旦真的很有意義！我永遠不會忘記這個快樂的元旦。
講師：周雙雙
（二年級，300字）
大門上掛滿了燈籠，大人準備了新衣服，孩子也陸續(xù)放鞭炮。新年到了。
今年年底，女孩在窗前發(fā)呆。她寫了一封信：
兄弟，今天是2010年的最后一天。25號圣誕節(jié)過得怎么樣？你有甜蘋果嗎？冬至吃到好吃的餃子了嗎？你慶祝過元旦嗎？你是怎么和他們相處的？你被老兵欺負過嗎？
上次你走的帖子，我姐天天想去吊唁，但是又怕你回來看到她姐回復那么多。
新年到了，這幾天運氣都不好。我和組長沉默了。他沒有檢查我的作業(yè)。我害怕他再也不會和我說話了。我希望他取笑我，哪怕太過分。兄妹已經忘了你的臉。我姐又想認識那張臉，但是抓不住。姐姐腦子里全是討厭的人，已經取代了哥哥。妹妹用手掐自己，一個同學說我瘋了，妹妹不在乎，因為這樣可以加深我對哥哥的印象。過了幾天，姐姐的手上還是留下了疤痕。然而姐姐覺得值得。
姐姐又一次聽到了鋼琴的演奏，忘記了時間。和以前一樣，姐姐還以為是天籟之音。兄弟，你可以安心當兵了。我姐姐會照顧好自己的。
是的，日復一日，年復一年。時間過得真快。有無數人喜歡女生。他們都有脆弱的心，經不起任何挫折。
（六年級，500字）
今年元旦，我們不開心，因為我們目睹了一場不太嚴重的戰(zhàn)斗。主角是一個通?？雌饋砗軠仨樀哪泻ⅰ?/p>
在快樂的元旦
有一個同學叫魏，他是這件事的主角，他家里很有錢
于，他學習很好，很誠實。元旦晚會已經開始了。
當他表演的時候，老師出去了。我們班最淘氣的男孩，陳，用點心打了他的頭。他怒不可遏，雙眼布滿血絲，兇狠異常
爆發(fā)了。
我們震驚了。沒想到平時那么溫順的他，竟然爆發(fā)了。
也許他是迫于外界的壓力，也許是為了拒絕自己的面子，也許是為了不再當受氣包。反正他第一次打架。
他一開槍，就把薩姆的嘴打出血來，薩姆回手。他又打了薩姆，鼻子青一塊紫一塊的。有男同學上去制止打架，而大部分都在看好戲。他們誤傷了一些班干部和男學生。老師碰巧看到了，但是沒有反應。我只是說，“做你想做的，就結束了。”
戰(zhàn)斗結束了，但留在學生心中的是永遠不會被抹去的品牌。
因為這件事，我深思了很久：這件事不僅反映了小學生的調皮搗蛋，也反映了很多很多…
首先是老師的不負責任。我知道的有幾個。他們利用同學的父母，吃他們的飯。貪污受賄，抹黑，真不要臉，還要教書育人。但是，有些老師總是把教育放在第一位，保持整潔。我可以堅定的說：老師，這份工作是為了培養(yǎng)下一代，不是為了收獲利益。
另一個是校園暴力。今年網上有很多校園暴力的例子和視頻。隨著科學技術的快速發(fā)展，學生接觸到的信息和不良信息越來越多，家長應該提高防范意識。我猜魏是受外界影響，所以很可怕。
然后就是父母太寵孩子了。如上所述，他們戰(zhàn)斗，只有少數人試圖停止戰(zhàn)斗。
青州市洋河小學六年級：匿名
（六年級，700字）
聯(lián)歡會作文400字篇2
六月一日是兒童的節(jié)日，兒童們可以在這一天歡呼雀躍。當然，肯定少不了開聯(lián)歡會。
今年的聯(lián)歡會和以前的聯(lián)歡會有很大的不一樣，以前是以班級為單位，在班里開；今年卻是以年級為單位，在武術舞蹈訓練館開，與好幾百人一起看不同班里選出來的節(jié)目。
升旗之前，那幾個演出的幾個同學畫的妝真是太妖艷了，差點沒把我嚇出心臟病。原來，她們的眼上都涂上了藍色的眼影，臉上有黃色的，亮晶晶的東西。
升完旗后，我們有秩序的進入武術舞蹈訓練館，我們調整好位置，就坐下，開始看節(jié)目。
開始了，首先是郝珂婕和侯東岳主持。說得開場白都不錯。之后是馬超群，孫晨等人的舞蹈表演，表演的不錯，贏得了大家的掌聲。之后還有唱歌、跳舞、器樂等精彩的表演。讓我最喜歡的是侯東岳敲得架子鼓，和其他班的跳的拉丁舞。
我先說一說侯東岳敲得架子鼓吧，開始后，首先是放了一段音樂，之后伴隨的是侯東岳猛烈敲得架子鼓聲，把我們的心都拉過來了。我看了看他的動作，有好多都是重復的，但是總體是好的。
之后讓我喜歡的是拉丁舞，他們跳的是那么的帶勁，那么的有意味。不過我就是有一個問題，他們轉了那么多圈為什么不暈呢？
在《歌聲與微笑》這首優(yōu)美的音樂中，我們結束了四年級的的六一聯(lián)歡會，聯(lián)歡會雖然結束了，但是我還沉浸在歡樂當中。
聯(lián)歡會作文400字篇3
星期五下午兩點四十分，伴隨著主持人慷慨激昂的演說，我們602班元旦聯(lián)歡會在階梯教室正式開始了。
第一個節(jié)目是詩朗誦，但是我完全沒心思欣賞，因為我跟吳凡演唱的歌曲《霜雪千年》排在第二個。因為排練時間太短，擔心配合出問題，表演前我的雙腿直打顫。但是一站上舞臺，聽著優(yōu)美的旋律，我們倆都被音樂感染了，忘我地歌唱著。
我們表演結束后就坐在臺下，專心看大家表演節(jié)目。在所有節(jié)目中，我最期盼的是書法表演。只見李思涵和汪樂涵在舞臺上奮筆疾書，同學們雙眼發(fā)亮，緊緊盯著兩位小書法家的一筆一畫，整個禮堂安靜的似乎連一根繡花針掉到地上都能聽見。很快，一副寓意深遠的春聯(lián)就寫好了：“亭間流水齊今古，竹外春山時有無”。兩位小書法家還寫了幾個“福”字，祝大家新年吉祥。他們的字太有魅力了，在主持人拿到邊上晾干的空兒，都有很多同學忍不住跑過去拍照呢?？粗鴥晌恍揖实谋硌荩倚睦锇迪耄骸敖窈笤僖膊煌祽辛?，回家一定要好好練習毛筆字！”
看完整場演出，我為我們班同學的才華所傾倒，短短幾天時間準備，就有如此豐富多彩的節(jié)目——歌曲、舞蹈、書法，人人粉墨登場；鋼琴、古箏、小提琴、薩克斯，個個才華橫溢。
新的一年到來了，作為畢業(yè)班，我們很快就要分別了。一想到這兒，我就希望時間能夠靜止，永遠停留在這美好的時刻！
聯(lián)歡會作文400字篇4
圣誕節(jié)到了，到處都洋溢著歡慶的氣氛，但是我卻有那么一點遺憾，因為我們班今年沒有舉辦圣誕聯(lián)歡會。
今年，我們學校的六年級搞了一次圣誕聯(lián)歡會，引得其他年級的學生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯。
六（1）班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了！上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級的學生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看見六年級那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向對面望。因為我們與他們同在三層樓上面，只是隔了一個天井。我看見他們的活動搞得非常好，真想走過去和他們一起玩，一起說笑?？墒?，六年級那一邊的人實在太多了，擠都擠不過去，犯不著和他們一起擠壞教學樓了！
希望明年的圣誕節(jié)，我們班也能開個熱熱鬧鬧的圣誕聯(lián)歡會。
聯(lián)歡會作文400字篇5
一年一度的圣誕節(jié)來了，我們英語班展開了一次聯(lián)歡會。
一回到家，媽媽就把裝滿好吃的的書包遞給了我。我背上書包，活蹦亂跳地走進了英語班。
接下來，小鑫的舞蹈開始了。我打開一包薯片，“吧唧吧唧”地吃了起來。小鑫隨著輕快的音樂，一會兒蹲下，一會兒站起，一會兒旋轉，一會擺手，每個動作都是那么輕快、柔美。終了，大家紛紛鼓起掌來。
我定定神上臺，大聲唱起了“我的牧場”?！拔业募以谀翀?，那兒有水牛游蕩，還有快樂的小鹿和羚羊…”不用說，我得到了雷鳴般的掌聲。
大家興致高漲，都嘰嘰喳喳小鳥似的議論起來。這時，老師提議我們玩兒“大風吹呀吹”。
老師首先說：“大風吹呀吹，吹穿紅鞋子的！”我低頭一看，啊呀，我穿了紅色的靴子！我瞄準一個空位，成功地沖了上去?，F(xiàn)在，穿紅色靴子的人大都換好了位置，只留下小劉自己了。她氣得嘟著嘴，叫道：“大風吹呀吹，吹穿綠襯衣的！”嘻，我沒穿！看穿綠色襯衣的人驚慌地竄來竄去，小劉趁機坐在了一個座位上。這下，小周被剔下來了……
大家玩呀玩，笑聲持續(xù)不斷，離開時，我戀戀不舍地拿著熒光棒，一邊和同學交流一邊離開的學校。
真期盼下次聯(lián)歡會！
聯(lián)歡會作文400字篇6
盼望已久的新年聯(lián)歡會終于到來了，還不到兩點鐘，我就帶上早已買好的零食興高采烈地奔向了學校。
一進教室，“哇噻！”都這么多同學啦，我連忙走進來，大家都在興致勃勃地布置著教室。
黑板上方早已掛滿了花花綠綠的彩帶，在燈光的照射下，金光閃閃，五彩斑斕；黑板的正中間寫了幾個醒目的大字：“慶新年聯(lián)歡會”；黑板前的地面上到處漂浮著彩色的氣球，氣球隨著氣流不停的翻滾著，像是在跟我們一同感受著新年的快樂！
這時，班主任王老師進來了，看到我們精心布置的教室，嘴都合不攏了，滿臉堆笑著說：“可以開始了！”
聯(lián)歡會在主持人們抑揚頓挫的報幕聲中拉開了帷幕。緊接著一個個精彩的陸續(xù)上演了，有熱情歡快的舞蹈，有滑稽幽默的小品，有歌聲甜美的小合唱，還有高水準的親子合奏……節(jié)目五彩繽紛，教室里的歡呼聲一浪接著一浪。
正看得起勁，我被同桌表演的魔術節(jié)目驚呆了！他拿著一副撲克牌，讓同學任意摸一張，無論別人怎么摸他就是能猜出是幾，簡直讓我百思不得其解。
還有兩位男生表演的陶笛吹奏，也讓人眼前一亮，真是納悶了，不起眼的兩個木頭疙瘩居然能吹出這么優(yōu)美動聽的旋律，聲音高低起伏，忽遠忽近，同學們聽著不由自主地手舞足蹈起來，無限的快樂洋溢在大家臉上……
一眨眼的功夫，聯(lián)歡會已接近尾聲了，主持人宣布“聯(lián)歡會到此結束！”但我還依然沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中，心情久久不能平靜……
聯(lián)歡會作文400字篇7
新的一年又到了，為了慶祝元旦，老師宣布在12月31日下午舉行一次聯(lián)歡會。同學們知道后好高興，精心地準備著自己的節(jié)目。
這一天終于來到，老師帶我們把教室裝扮得格外迷人。黑板上寫著“慶祝元旦聯(lián)歡會”七個大字，五顏六色的彩帶、氣球和燈籠，好看極了。同學們個個喜氣洋洋，歡聲、笑聲使整個班里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。在一片掌聲中，聯(lián)歡會開始了，那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。同學們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可愛的小品，還有深情的詩朗誦和神奇的魔術魔術表演。節(jié)目都非常精彩，特別是小明的抖空竹更好看！只見他用繩子在空竹上繞了一圈，兩手拿著竹竿，然后迅速提了起來，上下左右拉動，空竹一下子就旋轉起來了，只見他把空竹轉得越來越快，我們的心也隨即提了起來，生怕空竹掉下來。小明不愧是空竹高手，花樣真不少，他抖著抖著，便把一只手高舉，空竹就從高處滑了下來，太精彩了，大家不由自主拍起手來。他越玩越得意，又把絕活亮了出來，用繩子在空竹上又繞一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一個大陀螺，大家都被他的精彩表演看呆了……
聯(lián)歡會在歡聲笑語中結束了，我真期盼著多來幾次這樣的聯(lián)歡！
聯(lián)歡會作文400字篇8
圣誕節(jié)晚上，爸爸帶我去上語文的課外輔導班。
在課上，張老師帶我們玩了一個游戲，叫“哆來咪”。規(guī)則就是老師在黑板上寫出了《小星星》這首歌的前兩句歌譜，被抽到的同學每人扮演一個音符，大家需要按照正確的節(jié)奏與其他同學配合唱出老師寫的歌譜。輪到哪個音符時，就由扮演該音符的同學邊做蹲下起立的動作，邊把自己的音符唱出來。唱錯、做錯的同學都會被懲罰。
游戲開始的時候，我激動得不得了，因為我發(fā)現(xiàn)在老師所寫出的歌譜里，只有一次是需要我這個“來”發(fā)聲的。可誰知，老師在不斷地加快音樂的節(jié)奏，我的這一個“來”也感覺到有些吃不消，不小心犯了幾次規(guī)，還好僥幸逃過了張老師的眼睛。
直到游戲結束，我才長長吐了口氣，心里輕松了許多。在看看那些因為出錯被老師帶到講臺上要接受懲罰的同學那一臉的沮喪，忍不住想：他們可真不幸啊。雖然這一個圣誕節(jié)我沒能像別的同學一樣去購物、去吃大餐，但是張老師的游戲同樣讓我感受到了節(jié)日的快樂！
