我們在學(xué)校里經(jīng)常要寫各種各樣的作文，通過作文，我們可以培養(yǎng)清晰的思維和表達能力，范文社小編今天就為您帶來了去實踐的作文優(yōu)秀7篇，相信一定會對你有所幫助。
去實踐的作文篇1
終于盼來了我們的社會實踐活動——到歡樂谷游玩。春游這一天，我早早地跑到學(xué)校，和我一樣，很多同學(xué)也來到了學(xué)校，過了一會兒，導(dǎo)游就帶著我們?nèi)プ蟀?。很快我們就到了目的地——歡樂谷。歡樂谷里面設(shè)施齊全，凡是我能想到的那里面都有。我一到歡樂谷就興奮不已，四處都是好玩的，他們圍著我，唱起了歡迎之歌。我跑到追風(fēng)者那里，成了長龍的一份子。在排隊的過程中，我是既興奮又害怕。興奮呢，是因為這個游戲很刺激;害怕呢，是因為我看著在玩的那些人，一個個都被甩到了半空中，像斷了線的風(fēng)箏似的轉(zhuǎn)圈，我害怕他們會被甩下來。時間在漫長的等待中溜去了。當(dāng)我上去玩的時候，我那已經(jīng)平靜下來的心情又興奮起來了。我坐在追風(fēng)者的椅子上，系好安全帶，等待工作人員檢查完的那聲“游戲開始”，工作人員檢查得很慢，我便在椅子上輕輕地左右搖晃，想看看這附近有沒有我的同學(xué)，沒想到整個游樂設(shè)施都往后退了。
這個好玩，我心想。于是我開始搖晃起椅子來了，直到工作人員甜美的聲音響起:“好了，不要搖晃椅子了，不然整個游樂設(shè)施都會往后退的，游戲開始！”我才停止了搖晃，準備迎接這個讓我既興奮又害怕的游戲。一開始很慢，就在我懷疑時間是不是停止了的時候，突然，游樂設(shè)施快速轉(zhuǎn)起來了，而且還很高，我們這些坐在這上面的人就好像被甩出去了，卻又被牢牢地抓著。奇跡般地，我不覺得害怕了，我感受到微風(fēng)在呼喚我，它引導(dǎo)我慢慢放開緊抓著椅子的雙手，讓我感受到微風(fēng)的溫和、親切，到后一段時間，我開始覺得很好玩，甚至想要去抓樹葉，不過那樹離我還有段距離，我夠不著。
這次的社會實踐活動讓我的感觸很大，我從一開始的很害怕到后來的瘋玩，讓我明白了一個道理:不要畏懼，只有真正的去體會，才會知道到底可不可怕。
去實踐的作文篇2
6月23日至6月25日，我們學(xué)校組織進行了一次實踐活動課，目地地是烏拉特前旗白彥花鎮(zhèn)。
我們從杭后出發(fā)，沿途來到了臨河的黃河濕地公園。公園里的綠化非常好，到處綠樹成蔭；還有一座高大挺秀的大石墻，上面記載著黃河千年來的演變歷史，這時我想起黃河是中華民族的“搖籃”，它哺育了我們上千年，這時的我不由得發(fā)出贊嘆，表達我對黃河的由衷敬佩與熱愛。
告別了黃河，我們來到了這次實踐活動我們玩兒的最有趣、印象最深的維信國際高爾夫公園。一進門就是寬闊的迎賓大道，路上鋪著鵝卵石，許多小別墅點綴在公園里，聽老師說那里是客房。公園里的路燈五花八門，連果皮箱也裝飾的有楧有樣。我們從里到外參觀，跟著高爾夫車走了好幾里地，我感覺身體沉得抬不起來了，可是抬頭一看，一片綠茵茵的草地向我們招手，心里豁然開朗，同學(xué)們都不由得驚嘆，都像發(fā)現(xiàn)了新大陸，像自由的羊兒一樣在草地上打滾，草綠的像一片綠海，讓我們盡情的暢游；草軟的像純棉的按摩機，給我們按摩。我們不舍的告別了草地，來到打球場，指導(dǎo)老師教我們怎么打高爾夫，我感覺不一會兒就學(xué)會了，輪到我的時候，我一揮桿，球在高空旋轉(zhuǎn)，光打的高，可沒打遠。最后才發(fā)現(xiàn)我站的位置不對，再來一球！這回我握好球桿，站對位置，一揮！哈哈，功夫不負有心人呀！經(jīng)過一番認真仔細的研究，我竟然打了70碼，我的心里太高興了。
兩天的社會實踐活動結(jié)束了，我和我的同學(xué)們收獲了旅途的勞累、獨立的生活體驗、悠久的黃河文化……，走一走，看一看，讓我們開闊了視野，更加熱愛我們的生活，對外面的世界充滿了更多的好奇。這真是一次有趣的社會實踐活動！
去實踐的作文篇3
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼暑假又過完了。由于暑假的大多數(shù)時間是在加拿大度過的，花在社會實踐上的時間就比理應(yīng)完成量的少了。
在距離開學(xué)還有一個星期的時候，我參加了由廣州市青年志愿者協(xié)會的環(huán)保大隊組織的相約火爐山的活動。這個活動本來是組織志愿者爬山然后沿途對周邊環(huán)境進行清潔進而達到宣傳的作用?？上в捎谔鞖庠蚧顒颖晦D(zhuǎn)移到了室內(nèi)，也就變成了單純的招新會。但是通過那一天我了解到了整個協(xié)會的整體構(gòu)造，對將來想要參加的項目有了更好的理解。其實感覺稍微有一點失望呢，感覺環(huán)保服務(wù)隊的任務(wù)沒有什么技術(shù)含量。有的任務(wù)的志愿者甚至連培訓(xùn)都不需要。但是通過那一天還是可以領(lǐng)會到有些志愿者對志愿服務(wù)的熱情：她們是真正為了志愿服務(wù)來奉獻自己工作之余的時間而不是其他的目的。能這樣做的人確實很令人敬佩。
在放暑假前的時間里，我去了一間公司里做了一天前臺實習(xí)。主要是接電話和收傳真，只能說這些平時看似瑣碎的事情真正要當(dāng)成工作來做還是需要很多技巧的。那天幸好有前輩在一邊指導(dǎo)不然險些就接錯線了，只能說“三百六十行，行行出狀元”啊。
所以現(xiàn)在來說用來申請加方畢業(yè)證的義工時間還沒有開始做，在這兩個月里要補齊了?？偟膩碚f這個暑假還是過得很充實的。
去實踐的作文篇4
今天，當(dāng)我還在床上美美地熟睡時，媽媽把我從睡夢中叫醒，說是今天要帶我去鄉(xiāng)下采菱。我一聽到這個喜訊可著實樂壞了，一骨碌從床上爬起，以最快的速度穿好衣服，三下五除二地吃完了早飯，和爸爸媽媽一起坐車直奔鄉(xiāng)下。就這樣，采菱生涯就這樣悄然無聲地拉開了帷幕，而我今天的生活也隨著采菱變得更加充實，更加富有樂趣。
來到河邊，我一眼望去，大片大片的菱葉，把水塘擠得滿滿的。菱葉又大又寬又綠，就像許多小綠傘，而紅彤彤的菱，就躲在這幾把小綠傘中，若隱若現(xiàn)。仿佛是個害羞的小姑娘，可愛至極。
看著一只只可愛的菱，老爸已經(jīng)等不及了。你瞧，他已經(jīng)把一只小船放入水中開始采摘了。他坐在船上，兩只手像船槳一樣劃著，木盆所劃過的地方，便留下了一條水路。隨后，媽媽也坐在菱桶里采起來。我東張西望，只見他們倆人采得真可謂是不亦樂乎,忙得不可開交。沒多久，我就開始抗議了，我難道在這兒只是看爸爸媽媽采菱的嗎？不，我也要采！我要通過自己的雙手勞動。所以，我也加入了采菱的隊伍，忙活了起來。
我跳上船，興致勃勃地采起來。但不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)我不怎么懂得技巧。我便開始注意觀察大人們采菱時的細微動作。功夫不負有心人我通過媽媽采菱時發(fā)現(xiàn)：要采菱的話，就一定得把菱盤先翻過來。我這才看見原來在菱盤下面有一個個大小不等的菱角，把成熟的菱角摘下來即可。是呀，聽起來似乎毫不費吹灰之力似的，但做起來卻是相當(dāng)辛苦的。因為我還發(fā)現(xiàn)：采菱不僅要用手把菱盤翻過來挑成熟的菱，還要弓著背。哎，你說這能不稱得上是辛苦嗎？當(dāng)然有時候一定有一些小意外，就是我不小心把菱連根扯斷時間一點一滴地過去了，不知不覺，已近中午了。??！腰酸死了！我挺起背，坐在船上，把一只紅菱去皮，放進嘴里。哇！咬起來脆生生的，吃起來甜津津的，果然是剛摘下來的菱，新鮮得不得了！
不一會兒，我們采菱都采好了，菱可真多，足足有兩大筐呢！更令人欣喜得是：吸在泥土和菱葉上的螺螄也堆了小半桶！分給左鄰右舍一些，我們還剩很多，中午我們開開心心地吃起了菱飯，可真是味道鮮美可口??！更重要的是，這里面有我自己靠雙手勞動的成果啊!因此，我吃了滿滿一大碗耶?。ㄎ铱墒呛苌俪砸粷M碗的噢?。?/p>
去實踐的作文篇5
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務(wù)了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成
長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué)、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?
我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學(xué)校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
去實踐的作文篇6
今天，我興高采烈地來到了學(xué)校，我們要進行社會實踐活動，去大足石刻，看期待已久的千手觀音了，它到底有多少只手呢？帶著疑問，和同學(xué)來到了大足。
上午，我們來到了茶藝館，來體驗古代人民的茶藝，我們很高興，不僅學(xué)會了如何泡茶，還品嘗到了自己泡的清新的紅茶，結(jié)束了就差不多到了午飯的時間了。
吃了午飯，終于我見到了歷史上的巨作：“千手觀音”，據(jù)講解員介紹，千手觀音共有1007只手，而且每一只手上都有一只眼睛，就好像時時刻刻在盯著我們，讓我們不要犯錯似的。這部巨作，高770米，寬1250米，有著差不多500多件法器握在手中，好像時刻提醒著人們“千萬別做傻事”，那莊重的眼神，那合閉的雙手給人一種害怕，威武的印象，如今的它，是經(jīng)過多次改進，才有了如今這般金碧輝煌的模樣，這一尊佛像，是多少人民的心血和汗水凝結(jié)起來的呀！
走進一看，那模糊的面孔逐漸清晰起來，那嚴肅，莊重的面孔，令人聞風(fēng)喪膽，我和同學(xué)在一起，站在了觀音面前，他對我說：“我覺得觀音在對我笑，覺得一閉眼就能清晰的看到千手觀音一樣！”“對！好嚇人！”旁邊的同學(xué)在畫千手觀音，他畫得像一只青蛙，他說他怕得罪觀音菩薩，就把畫的說成了一只青蛙，他還怕晚上菩薩要來找他，這可把我們給樂壞了。
大概在下午三點時，我們依依不舍地離開了大足石刻，回到了學(xué)校，千手觀音一直縈繞在我的腦海，也一直在告誡我要誠實做人。
去實踐的作文篇7
在這開學(xué)的幾天里，我們?nèi)チ擞腊采鐣嵺`中心去軍訓(xùn)。在這五天的軍訓(xùn)生活中，讓我學(xué)到了很多的東西，令我感到十分的難忘。而令我最難忘的是在軍訓(xùn)時教官跟我們說的幾句話。
那幾句話是教官在飯?zhí)贸燥埱案覀冎v的：感恩天地滋養(yǎng)萬物，感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)關(guān)心幫助……
“感恩天地滋養(yǎng)萬物”這句話告訴我們天和地養(yǎng)育了世間萬物。如果沒有了土地，就沒有我們吃的食物，也沒有我們喝的水。如果沒有了天空，就沒有了太陽，得不到一絲的溫暖。沒有天空，也就沒有了雨水。沒有了雨水，就養(yǎng)不活莊稼，草地上也就沒有了綠草，養(yǎng)不活吃草的牛和羊。因此，我們要感恩天地滋養(yǎng)萬物，是天地給予我們生活中需要的一切。
我們不僅要感恩天地滋養(yǎng)萬物的，也要感謝父母的養(yǎng)育之恩。
“感恩父母養(yǎng)育之恩”是古今圣賢都能做到的。是啊`，父母的養(yǎng)育之恩難道不是，比山高，比海深的情義呢?是父母生我們，養(yǎng)我們。為了讓我們能夠健康快樂的成長，父母從早到晚為我們辛勤地勞作。我們怎么不能報答了父母的養(yǎng)育之恩呢?
感恩老師，是因為老師對我們的諄諄教導(dǎo)。感恩同學(xué)，是因為他們在困難的時候幫助過我……
在這次的社會實踐中，不僅讓我明白了：每個曾經(jīng)為自己付出過的人，我們都要去學(xué)會感恩，回報。這樣，我們就會生活在一個充滿感恩的世界里。更讓我明白了要去感恩他人，也告訴我們在一個團體里要團結(jié)向上，互相幫助。
