作文是清晰地表達(dá)自己的所感所想，為了讓作文寫的時(shí)候能夠飽滿我們需要博覽群書，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于補(bǔ)的作文參考7篇，感謝您的參閱。
關(guān)于補(bǔ)的作文篇1
“路”，一個(gè)深?yuàn)W得令人捉摸不透的字眼。它也許是一個(gè)過程，一個(gè)不斷選擇又不斷放棄的過程。萬事萬物，從小到大,都在上路，人也是。
小時(shí)候?qū)W走路，媽媽一直牽著我的手，讓我腳蹬前踏后，全仰仗我親愛的媽媽給我掌控平衡。我“練習(xí)”了許久，早就想叫媽媽讓我放手一搏了，在鼓足“勇氣”后，我身子一扭、手一晃，----我當(dāng)時(shí)還只會(huì)用肢體來表達(dá)意愿。媽媽在一旁“苦苦相阻”，可我依然“不領(lǐng)情”，硬是要掙脫這束縛我的障礙物-----媽媽的手，結(jié)果媽媽剛一松手，我就后腦著地，摔了個(gè)四腳朝天，我感到很疼，我甚至有幾分害怕，可是這是我咎由自取，我不能哭。在面對(duì)分叉路時(shí)，我勇敢地選擇了嘗試。
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不明白為什么看不清老師黑板上寫什么。爸爸猜想到應(yīng)該是近視了，要去配眼鏡，最終在老爸的兩個(gè)大嘴巴子的震懾下屈服。老板給我的眼睛做好檢查，并配好了一副眼鏡，我猶豫不決，到底戴，還是不戴？班級(jí)都沒有人佩戴眼鏡，這樣我將成為一個(gè)怪物，成為同學(xué)們?nèi)返膶?duì)象，不戴，我的知識(shí)將在我模糊的世界里堆積、掉隊(duì)。于是，我經(jīng)歷了一番心理斗爭，權(quán)衡利弊，選擇佩戴。在面對(duì)分叉路時(shí)，我學(xué)會(huì)了評(píng)判孰重孰輕。
上了高年級(jí)后，知識(shí)的難度也在隨之不斷增大。老師課堂上提了一個(gè)問題，正當(dāng)班里同學(xué)都在“沉思”時(shí)，我腦子里已經(jīng)有算式了，可信心不足，只能將我原本該舉起的手收了回去，開始反復(fù)驗(yàn)證。有些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，準(zhǔn)備“炫耀”一番。我依然畏畏縮縮，時(shí)而舉手，時(shí)而放下。結(jié)果答題機(jī)會(huì)被搶了，答題同學(xué)被老師大大表揚(yáng)一番，于我，真是“苦不堪言”只能暗下決心。在面對(duì)分叉路時(shí)，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)后果！
即將小學(xué)畢業(yè)了，我也將面臨許多的“路”。我深知，面對(duì)更多的“分岔路”時(shí)，我也將熱情迎接自己的選擇。
關(guān)于補(bǔ)的作文篇2
暑假里的出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子，講出讓我感到慚愧。
父親說，游泳不只能強(qiáng)身健體、訓(xùn)練意志，在重要時(shí)候，還能救人或者自救。于是，我決定這個(gè)暑假必須要去掌握游泳。
剛?cè)ビ斡攫^，在員工的帶領(lǐng)下，我到了游泳池的教學(xué)地區(qū)，我看到一群孩子子在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的基本動(dòng)作，有的小朋友已經(jīng)會(huì)游了，繞著另一個(gè)教練快活地游泳。我一看傻眼了，來學(xué)游泳的都是些低年級(jí)的小朋友，而我已經(jīng)是要上初中一年級(jí)的大人了。
員工和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。
我渾身不自在，像是他們?cè)诔靶ξ?，一個(gè)初中生還不會(huì)游泳。我感到無比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，假如我后退了，暫時(shí)保住了面子，但是還是不會(huì)游泳。何況，一點(diǎn)點(diǎn)的嘲笑如何能阻止我呢。
我鼓起勇氣，加入到他們，我認(rèn)真聽教練解說每一個(gè)動(dòng)作，很認(rèn)真的學(xué)，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。
一個(gè)星期下來，我就掌握了游泳，我特別高興，我掌握之后，常常去游泳池游泳，發(fā)現(xiàn)游泳飛快樂。
通過這次學(xué)游泳，我知道了一個(gè)道理。那就是：不可以害怕其他人的怎么看而放棄做某件事情，只有自己鼓足勇氣去做，就肯定能做好。
關(guān)于補(bǔ)的作文篇3
從小到大，每一天的生活，陪伴我的是開心、快樂和喜悅，也有生氣、傷心和難過。但是有那么一天，卻讓我一直難以忘懷。
一天，我和朋友一起去游樂場(chǎng)玩，看到一群人圍在一起，好奇心驅(qū)使我跑過去圍觀。只見一個(gè)看上去五六歲的小孩抱著一個(gè)女人的腿，坐在地上大哭。那個(gè)女人也泣不成聲的站在那。聽旁邊人的議論，我才知道原來是個(gè)單親的媽媽來自外地，在泰州打工一年多了，最近因?yàn)樯]有經(jīng)濟(jì)能力撫養(yǎng)這個(gè)孩子了，所以今天把孩子帶到游樂場(chǎng)，希望有好心的人能把這個(gè)孩子帶回去撫養(yǎng)。旁邊圍觀的人越來越多，左一句右一句的在那議論著，孩子好像也明白了什么，生怕和媽媽分開，一直抱著媽媽的腿不愿意放開。這時(shí)人群中-個(gè)抱著孩子的年輕媽媽，主動(dòng)地彎下腰來，抱起坐在地上的孩子，然后攙著那個(gè)母親跟她說，我可以幫你照顧小孩，你好好治病，等你病好了，再把孩子帶走，我先陪你去吃飯……，大家都議論開來了，誰會(huì)主動(dòng)去幫助一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，誰知道她啊是個(gè)騙子，這個(gè)社會(huì)防人之心不可無啊。但是看著那個(gè)年輕媽媽堅(jiān)毅的眼神，我知道這個(gè)世上還是好人多啊。
我會(huì)銘記這一天，幫助，是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線，雖然平凡卻很美好，讓我們一起珍惜吧！
關(guān)于補(bǔ)的作文篇4
挫折，我不怕，人生在世怎么可能不經(jīng)歷挫折，重要的是在挫折面前，我們應(yīng)該不要畏懼，我們要勇敢地戰(zhàn)勝它。
“爸爸，這次數(shù)學(xué)我又考砸了……”我不敢看著爸爸的眼睛，怕他又罵我。沒想到爸爸不但沒罵我，還鼓勵(lì)我下次加把勁。這更是我倍感內(nèi)疚，鼻子一酸，不禁掉下了眼淚。
數(shù)學(xué)是我最擅長的學(xué)科之一，而我卻老是考不好！為什么呢？還不是因?yàn)榇中?。所以我最怕考?shù)學(xué)了，因?yàn)槿绻己?，還能獲得表揚(yáng)，要是考不好，唉……“又考砸了，每次你都是這樣真懷疑你是不是真的會(huì)，看來我該給你買些數(shù)學(xué)題目做做了?！眿寢屩懒宋铱疾畹南⒑螅蟀l(fā)雷霆地對(duì)我說?！拔沂谴中?，不是不會(huì)！”我辯解道。“每次你都這么說，有哪次你考好的！”媽媽大聲反駁。
我無話可說，誰叫我每次都考不好，只得走到房間里自己獨(dú)自傷心，不禁又流下了眼淚。這時(shí)窗外風(fēng)呼呼地吹著，陰沉沉的，只有一兩鳥在嘶啞地啼叫！我躺在床上，頭腦中反復(fù)回想著考試的情景，自己錯(cuò)誤的原因?？蓱z天下孩子心，人人被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，為什么沒有人關(guān)心關(guān)心我們呢？我坐在陽臺(tái)上，任憑風(fēng)兒吹刮著我，真舒服啊！可惜啊，新的一天即將到來，我們又應(yīng)該迎接新的挑戰(zhàn)！于是，我擦干眼淚，自己找原因，相信從此我不會(huì)再考場(chǎng)上失誤了！
一生當(dāng)中你可能會(huì)碰到很多大大小小的挫折，關(guān)鍵不是你碰到什么挫折，而是你面對(duì)挫折的態(tài)度。不要放棄，在挫折面前更要堅(jiān)持不懈地努力，更要勇敢地戰(zhàn)勝它。告訴挫折，我不怕。
關(guān)于補(bǔ)的作文篇5
“驚蟄”，是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣。節(jié)氣在古代指引著農(nóng)耕不同階段，而驚蟄在其中的意義是——農(nóng)耕的開啟。
孟子說：“不誤農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也?！斌@蟄有三候：一候春花開，二候黃鸝鳴，三候鷹化為鳩。正是因?yàn)檫@三候，驚蟄時(shí)期，春耕便可以開始了。
一候，春花開：“一鼓輕雷驚蟄后，細(xì)篩微雨落梅天?！贝河旮柿?，滋潤干涸的萬物，生命開始破土而出。農(nóng)民們之前種下的油菜，到了驚蟄時(shí)分，油菜花開，漫山遍野皆是春色。你們那里又是怎樣的春花盛開的景象呢？
二候，黃鸝鳴：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！秉S鸝聲聲婉轉(zhuǎn)悠長，最早來感受春的氣息。布谷鳥、燕子迎著大地回暖而來，候鳥開始北歸。天將亮出魚肚白，鳥兒三兩只雨中輕啄洗凈，求友嬉戲，好不熱鬧。閉上眼靜靜聽，你能聽得出來黃鸝的鳴叫嗎？
三候，鷹化為鳩：古人常常把鳩，也就是我們現(xiàn)在的鵑和鷹結(jié)合成一個(gè)神話。春天一到，一向肅殺的鷹就蟄伏了起來，繁衍后代，而鳩跳出了叢林，為自然啼叫歌唱?？床坏晋?，卻出來了大量的鳩。難道這鳩是鷹“幻化”出來的嗎？人們認(rèn)為杜鵑是帶來吉祥的鳥兒，殊不知“鳩占鵲巢”的也是它。
驚蟄，從這一天開始，無論是自然界中的動(dòng)植物還是我們?nèi)祟悾紝酒鸲丈碥|，開啟春日之旅。
關(guān)于補(bǔ)的作文篇6
母愛，是什么呢？母愛，是永遠(yuǎn)綻放的花朵；母愛，是永不下山的紅日；母愛，是源源不斷地流水；母愛，是永不褪去的顏色，而快樂是會(huì)一直蔓延下去。每當(dāng)我感受到母愛的時(shí)候，我就知道我會(huì)很快樂。因?yàn)槟笎凼俏铱鞓返脑慈?/p>
有一天放學(xué)，天突然就下起了雨，因?yàn)樵缟铣鲩T還是很大的太陽，所以我就沒帶雨傘了，在放學(xué)的路上一眼望過去，根本就沒有什么可避雨的地方，我也就只能將沉重的書包頂在我的頭上擋擋雨了?？粗切┯杏陚悖蛘哂杏暌碌耐瑢W(xué)匆匆趕回家，或者被父母接走的同學(xué)，瞬間一股失落感就涌上來了，有點(diǎn)想哭。
這時(shí)，對(duì)面走來一個(gè)中年婦女，手上拿了一把粉紅色的雨傘，一看就是來接孩子的。她從我身邊經(jīng)過走到另外一個(gè)女孩子的面前，先給那個(gè)女孩子擦臉，披上衣服，問這問拿的。然后，那女孩子就跟著中年婦女走了。同學(xué)逐漸地消失在我的視線中，路上已經(jīng)沒什么人了。
我一直往前走，雨點(diǎn)打在我身上，真痛真冷我，我感覺我前面很模糊，不知道是雨讓我的視線模糊，還是我的淚水讓我視線模糊了，我一邊走，心里一邊在埋怨媽媽無數(shù)次了。每走一段路，就祈禱媽媽趕緊出現(xiàn)，沒經(jīng)過一個(gè)拐彎處，我就希望媽媽下一秒就出現(xiàn)。
正祈禱著呢，那遠(yuǎn)處的拐彎處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是我的媽媽呀！媽媽舉著一把不是很大的傘朝我這邊跑來。我頓時(shí)心里就高興起來了，嘴上嘟囔著“媽媽，你怎么這么晚才來呀，是不是沒看到下雨呀？”。媽媽一邊給我擦去臉上的雨水一邊解釋“女兒對(duì)不起，我今天加班呢，所以就晚了?！眿寢屪屛蚁扰e著雨傘，給我披上雨衣?？粗鴭寢屇莵y亂的頭發(fā)，還有那著急的臉色。我低頭小聲的說了一句“媽媽，辛苦您了”。媽媽說“女兒，媽媽不辛苦呢”，在回去的路上，媽媽盡量把雨傘往我這邊移，所以媽媽的一部分是露在傘的外面，那一邊已經(jīng)被打濕。
雖然外面的雨一直下個(gè)不停，也越來越冷，可是我此刻是被幸福包圍著，心是暖暖的。我們?cè)陲L(fēng)雨中母女朝著家的方向走去。就在這一刻，我感受到了濃濃的母愛包圍著我，快樂也在我心里生起。
關(guān)于補(bǔ)的作文篇7
來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…
它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。這飛花碎玉般亂濺開的'浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多似一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽出個(gè)什么所以然來；青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽；小孩兒們把演奏當(dāng)成了無憂地叮當(dāng)，自由自在地玩?！?/p>
柔和的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，這微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈這樣迷人，但是它的光譜是這樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處這高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。
和大海比較，人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它這美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是這樣無私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就似我們走過沙灘時(shí)留下的一串串腳印……
