寫(xiě)作文可以幫助我們更好地理解和表達(dá)自己的情感，讓讀者感受到我們內(nèi)心的世界，真實(shí)的情感讓作文更加真實(shí)和生動(dòng)，讀者能夠感受到作者的真誠(chéng)和情感投入，以下是范文社小編精心為您推薦的誰(shuí)對(duì)你影響最大作文最新6篇，供大家參考。
誰(shuí)對(duì)你影響最大作文篇1
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，六年級(jí)的那個(gè)老師，她的諄諄教導(dǎo)在我心中劃過(guò)一道美麗的弧線。
期末考試將近，語(yǔ)文達(dá)標(biāo)卷已做完了，老師讓我用訂書(shū)機(jī)把卷子訂起來(lái)，留著背，老師是在星期二布置下作業(yè)的，星期三上午要用，老師讓我們改卷。我改完了，老師拿我的去給其余同學(xué)照著改，卻發(fā)現(xiàn)我的卷子竟然沒(méi)訂起來(lái)，便開(kāi)始查找，找到很多人，老師氣得讓我們做蹲起。
老師看我和薛粵是女生，就不好意思讓我們做多，讓我們?cè)谙挛绲谝还?jié)課前訂好，午自習(xí)下課了，我趕忙找人訂，沒(méi)想到?jīng)]訂好，我就拿下來(lái)再訂，沒(méi)想到?jīng)]有釘了。上課，老師發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)訂，劈頭蓋臉的罵了我一頓，老師很氣憤，說(shuō)一個(gè)小女孩怎么這么厚臉皮，上午我叫你們做蹲起，給足你們面子了，原以為小姑娘臉皮薄，知道教訓(xùn)了，可你們......
下課我和薛粵兩個(gè)被叫到講臺(tái)上，老師先是罵了我們一頓，后來(lái)便給我們講了一個(gè)人要及時(shí)完成別人交給我們的任務(wù)，到將來(lái)的工作崗位也是這樣等等。我們被老師說(shuō)得一直低著頭，眼睛里的淚水幾次想決堤，但我強(qiáng)忍著，心里說(shuō)：“沒(méi)什么好哭的，老師教育我，我怎么能哭呢？錯(cuò)誤是自己犯的，老師說(shuō)我，我冤嗎？”可薛粵已經(jīng)哭得淚流滿(mǎn)面。老師對(duì)我們說(shuō)了好多關(guān)于責(zé)任的事，使我受益匪淺。他讓我們懂得了做人應(yīng)該怎樣，嚴(yán)謹(jǐn)是怎么一會(huì)事。
冰心詠她的母親，而我頌我的老師，如果說(shuō)老師給予我們的愛(ài)是一首樂(lè)曲，那么責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，教育我們是老師的主旋律。
老師給我的這次教育使我感動(dòng)。我的語(yǔ)文老師，我無(wú)法用最美的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)綴，我說(shuō)不出她的美，但我知道，說(shuō)不出的才是最美的。
誰(shuí)對(duì)你影響最大作文篇2
他不是太陽(yáng)，但給我希望；他不是小草，卻教我堅(jiān)強(qiáng)；他不是愚公，卻教會(huì)我堅(jiān)持不懈，他就是對(duì)我影響最大的人——貝多芬。 貝多芬的苦難與成就是成正比的，苦難給予他多幾分，他的音樂(lè)才華就增長(zhǎng)幾分，苦難逼近他的靈魂光彩就會(huì)綻放幾分。 他的耳朵雖然聾了，可是他那如野草般的生命卻生長(zhǎng)不息，他的《命運(yùn)》是那么剛強(qiáng)，那么令人激動(dòng)。貝多芬讓人在黑暗中看到光明，在絕望中看到希望，他教會(huì)了我不管遇到了什么只要心中有那束光明，有希望就沒(méi)有什么大不了。 面多挫折和苦難，我們?cè)撛趺崔k呢，懊悔，灰心，一蹶不振，只會(huì)讓挫折和苦難打敗你。你沒(méi)有在挫折和苦難面前低頭，你就依然擁有獲取成功的重要資本。
貝多芬就是這樣不向厄運(yùn)低頭，他用行動(dòng)告訴我們：命運(yùn)在于搏擊，奮斗就有希望！他勇敢面對(duì)自己的耳聾，不管別人怎么評(píng)價(jià)，心中還是那頑強(qiáng)，這正是他對(duì)我的影響，他讓我懂得；失敗對(duì)于我們不是挫折而是激勵(lì)。 貝多芬如一粒種子，每一顆種子發(fā)芽之前都要經(jīng)歷泥土掩埋的黑暗，困境只會(huì)滋長(zhǎng)向上的力量，只要不放棄對(duì)春天的期盼，種子總有一天會(huì)破繭而出，迎風(fēng)搖曳。他就像一顆種子一樣面對(duì)困難，從不退縮，他教我堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功。 如果在生活看到我樂(lè)觀，頑強(qiáng)，堅(jiān)持的話(huà)，那不是我的功勞，而是貝多芬讓我學(xué)會(huì)了這些。貝多芬，一個(gè)對(duì)我影響了最大的人。
誰(shuí)對(duì)你影響最大作文篇3
對(duì)于干渴的土地來(lái)說(shuō)，對(duì)它影響最大的是雨。如果沒(méi)有雨的甘露，怎么換來(lái)潮濕的世界。對(duì)于向日葵來(lái)說(shuō)，對(duì)它影響最大的是陽(yáng)光，如果沒(méi)有陽(yáng)光的照射，又怎么會(huì)有朝氣逢勃的精神呢。對(duì)于渴望求知的人而言，對(duì)他影響最大的也就只有知識(shí)了，如果沒(méi)有知識(shí)的教誨，又怎么會(huì)有博大精深的博士生呢。而對(duì)我而言，影響最大的恐怕只有一個(gè)人，那便是父親。
小時(shí)候，當(dāng)我玩游戲摔倒時(shí)，父親便用他那雙有力的大手將我扶起來(lái)，安慰我，當(dāng)我找不到東西慌慌張張得要哭出來(lái)時(shí)，父親老是讓我冷靜下來(lái)想一想，最終我總能找到我要的東西，但是最重要的是，在我叛逆時(shí)，父親總能心平氣和的坐下來(lái)與我交流，指出我的不對(duì)之處，使我懂得生活中的道理。因此父親在我的心里是船出海后要停靠的港灣;是暗夜里給人希望的明燈。
上學(xué)后，當(dāng)早上我吃飽飯去上學(xué)，為我拿書(shū)包給我背上的是父親，晚上當(dāng)我在家里做作業(yè)，父親總喜歡拿一只凳子，坐在旁邊看我寫(xiě)字。還常常對(duì)我說(shuō)：“我女兒只要會(huì)讀書(shū)，我這當(dāng)父親的一定要供她讀到大學(xué)，因此在父親的鼓勵(lì)下，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不為別的，只為讀好書(shū)，能得到父親的表?yè)P(yáng)，我就是這樣在父親的影響下，成長(zhǎng)求學(xué)一路走來(lái)，在六年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，我的脾氣也變得很不好，動(dòng)不動(dòng)便生氣，有一次，數(shù)學(xué)考試分下來(lái)同，我考得很不理想，回家便生氣的把自己關(guān)在房里，爸爸回來(lái)后，把我叫出來(lái)微笑著說(shuō)：“怕什么，這一次不好還有下次，因?yàn)殛?yáng)光在風(fēng)雨后啊!”
這就是我的父親，不管在什么情況下，總影響著我，總是在一旁不斷鼓勵(lì)我，使我不生氣，讓我能成長(zhǎng)為一個(gè)開(kāi)朗，健康，積極向上的女生。
誰(shuí)對(duì)你影響最大作文篇4
一個(gè)長(zhǎng)著高高個(gè)子的女人，高高的鼻梁像一座小山峰，水汪汪的大眼睛，美麗的雙眼皮，長(zhǎng)發(fā)及腰。
每天我都會(huì)遇到這個(gè)老熟人，一旦我餓了，就像皇帝似的命令她。而她就像是我的仆人，很利索地穿好衣服去買(mǎi)菜，然后氣喘吁吁地跑回家。而我卻不知好歹地嘲笑她：“瞧瞧你，對(duì)面那幢樓就是果菜店，不但那么慢回來(lái)，還累成這樣！”
她卻不敢說(shuō)一句話(huà)，乖乖地去做飯。她熟練地控制著鏟子，在鍋中翻炒，在吃飯之前都會(huì)說(shuō)“慢點(diǎn)吃、別燙著。”我還不以為然地對(duì)她說(shuō)：“不用你多嘴，我都多大了，難道還不知道吃飯慢點(diǎn)嗎？”但是剛過(guò)了幾分鐘，我喝了一口雞湯燙壞了舌頭，她卻不管我挖苦她那么多次，還來(lái)安慰我注意點(diǎn)。
一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，被一道附加題難住了，左思右想也不會(huì)。心里想了一個(gè)歪念頭：查手機(jī)！但是正義最終戰(zhàn)勝了邪惡，她卻看出了我的煩心事，說(shuō)了一句：“或者我會(huì)這道題。”
我有些不耐煩地說(shuō)：“我都不會(huì)，你就別胡鬧了！”又想了幾分鐘，我打算放棄了，便進(jìn)了房間，正準(zhǔn)備休息，就聽(tīng)見(jiàn)她在咳嗽。我扒開(kāi)門(mén)，借著一縷微弱的燈光，看見(jiàn)她在溫習(xí)我的數(shù)學(xué)書(shū)，然后“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。
第二天一大早，我看見(jiàn)學(xué)習(xí)桌上整整一大本的公式，我忽然覺(jué)得自己太過(guò)分了，心就像被刀絞了一樣，很不是滋味。
她讓我懂得了許多道理，也讓我改變了許多，我很佩服她，我要用現(xiàn)在的孝順換走之前的無(wú)禮。
她就是我的――媽媽?zhuān)?/p>
誰(shuí)對(duì)你影響最大作文篇5
影響我的人身材并不高大，相貌平平，但他卻像雨露一樣滋潤(rùn)著我，影響著我。他是誰(shuí)噢，他就是我那辛勞的父親。
父親是一個(gè)孝子。有一次鄉(xiāng)下的爺爺摔傷了腿，爸爸得知消息后，眼光中流露出擔(dān)憂(yōu)的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到鄉(xiāng)下去看望爺爺，他帶著爺爺去了最好的醫(yī)院，期望爺爺能夠立刻康復(fù)，爸爸留在鄉(xiāng)下照顧了爺爺半個(gè)多月，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)爸爸消瘦了。
爸爸用自我的實(shí)際行動(dòng)盡到了孝子的赤心，這深深的影響了我。每當(dāng)爸爸勞累時(shí)，我主動(dòng)給他捶背，我從來(lái)不給爸爸惹麻煩，處處想著孝順父母，只要父母開(kāi)心歡樂(lè)，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影響而成的。
父親是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。他無(wú)論做事還是工作，都一絲不茍，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也會(huì)把它做得十分完美。春節(jié)時(shí)，父親把家里裝扮得喜氣洋洋，尤其是門(mén)上的那副對(duì)聯(lián)，貼的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準(zhǔn)則。
我此刻是個(gè)很有職責(zé)心的人，做事也十分認(rèn)真穩(wěn)重，對(duì)待學(xué)習(xí)就更是用心了，我今日能有這樣好的成績(jī)，歸根結(jié)底是受爸爸對(duì)我的影響。與其說(shuō)一個(gè)人的好與壞，還不如說(shuō)父母對(duì)他的影響。
此刻父親雖然不在我身邊，也很少看見(jiàn)他那慈祥的笑容，但他給我許多人生啟迪，使我受益終生。
誰(shuí)對(duì)你影響最大作文篇6
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一個(gè)身影便浮現(xiàn)在我的腦海。那真切的話(huà)語(yǔ)，那溫暖的笑容，深深地影響了我。她，就是一個(gè)普通的山村女孩—小玉。
暑假來(lái)臨了，媽媽帶著我回到了外婆家。那是一個(gè)大山里的小村子，也就是在那里，我認(rèn)識(shí)了小玉。
小玉與我年級(jí)相仿，皮膚白皙，十分瘦小，臉上總是掛著笑容。扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，跑起來(lái)一甩一甩的。。她很開(kāi)朗，也很熱情，因此和她待在一起，我很快樂(lè)。我倆成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，我也將自己的煩惱都告訴了她。
昨夜下了一場(chǎng)暴雨，早晨起來(lái)，雨停了，一層薄薄的云霧籠罩在小村子里，到處都是雨后的水漬。我和她坐在屋檐下的長(zhǎng)椅上，相對(duì)無(wú)言。我猶豫了一會(huì)兒，還是開(kāi)口說(shuō)：“小玉，我現(xiàn)在，現(xiàn)在想放棄學(xué)習(xí)了！”“為什么？”小玉滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)道?！斑@次的期末考，我又退步了?！蔽覑瀽灥卣f(shuō)：“媽媽對(duì)我失望極了，老師也很失望，我覺(jué)得自己太失敗了！”“哦…，就因?yàn)檫@個(gè)啊。沒(méi)關(guān)系的，下次再努力就好，不要太看低自己了?！毙∮癜参课艺f(shuō)?！班拧蔽覒?yīng)了一聲，兩人又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“我們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！薄昂?。”我回答。我們站起來(lái)，她牽著我的手，不知不覺(jué)就走到了村后的一片池塘邊。
池塘里的荷花，被昨夜豆大的雨點(diǎn)打得七零八落，僅剩下一個(gè)個(gè)花芯在風(fēng)中搖曳著。我倆都靜靜地看著這些殘花，為它們感到惋惜。“快看那兒！”小玉突然叫到，眼神里充滿(mǎn)了驚喜與激動(dòng)。我順著她手指的方向望過(guò)去，凌亂的荷葉間，竟還殘留著一朵完整的荷花，在風(fēng)中頑強(qiáng)的綻放著，好似暗夜中閃亮的燈盞。許久，小玉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著我，捧起我的手，
十分認(rèn)真地，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，那朵荷花在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的摧殘，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的綻放，更何況你呢？你應(yīng)該相信自己，應(yīng)該振作起來(lái)！”我望著她，愣住了，這句話(huà)深深觸動(dòng)了我，像萌發(fā)的種子一般，在我心中扎下了深根。此后，我堅(jiān)信自己的力量是強(qiáng)大的，也正是這種信念，讓我突破了學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，不斷取得一次又一次的優(yōu)異成績(jī)。
小玉，她就如那荷花一般生在我的心塘，淡淡的花香深深地影響了我，給予我勇氣與力量，使我不再逃避困難與挫折，讓我銘記要勇于戰(zhàn)勝挫折，讓我感激不盡、受益多多……
它山之石可以攻玉，以上就是一秘為大家整理的6篇《對(duì)我影響最大的一個(gè)人》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用。
