通過寫優(yōu)秀的作文可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，能夠引起讀者思考的作文是最有意義的，范文社小編今天就為您帶來了令我最敬佩的人作文通用6篇，相信一定會對你有所幫助。
令我最敬佩的人作文篇1
“我，我上，我來替上……”這句話令我記憶猶新，難以忘卻。
秋季運動會上，陽光明媚，加油聲如潮，比賽熱火朝天。“4×100米少了一名參賽員，誰來替上，快！”忽然傳來一聲擾亂了這喧囂。班級大本營的加油聲戛然而止，大家左右觀望，面面相覷。班里的“健將”都參加個人賽去了，班中忽然亂了陣腳，竟半天沒人回應(yīng)。
“我，我上，我來替上！”一句堅定的話語，從煩雜的各種聲音穿過，大家紛紛回頭一望，一個嬌小的身影出現(xiàn)在視野中，甚至不那么清晰地被人發(fā)現(xiàn)，她急忙從人群中跑出來，又一句：“我上！”堅定不移地說出。
她斬釘截鐵地說：“相信我！”隨即，披上賽衣，朝著賽場奔去，身后贊賞的目光紛紛朝她投去。
在賽道上，一個小小的身影，頂立在那，在身旁的是個個高大的對手，與她產(chǎn)生了鮮明的對比，宛若“鶴立雞群”?？伤龥]有絲毫畏懼，自然地準備比賽。熱身、檢錄、準備……她眼中的眼神越發(fā)堅定，大本營的呼聲越發(fā)高漲。
曲腰、躬腿、注視后方……她雙眼凝視著上一棒接棒員，一手向前，一手向后。上一棒接棒員到達跟前，她猛地抓住接力棒，出發(fā)，奔跑。賽場上，一個如此嬌小的身影，似流星般蓄力奮發(fā)，她步伐堅定，目光炯炯，朝著終點奔去。那一刻，她似一面旗幟，飄揚在我們班，甚至其他班人的心里……
抵達終點，班里的同學(xué)們紛紛涌上去攙扶著她，她卻帶著歉意說：“我拖后腿了。”“不，你是我們的驕傲?！蹦且淮?，她在大家的心中高大了不少，那是由衷的佩服。
“我來！”“我上！”在她的口中，似乎從不缺少，她就是那樣一個勇于挺身而出的人。
從那以后，她成了我心里的一根標(biāo)桿，立在我的心里，她用實際行動證明了：小身體，大能量。
她，是真正令人佩服的人。
令我最敬佩的人作文篇2
現(xiàn)在，每當(dāng)提到令我敬佩的人，我的眼前就會浮現(xiàn)出那個人的身影……
那是一個寒冷的早晨，狂風(fēng)呼嘯，路邊落葉成堆，一陣寒風(fēng)吹過，頑皮的樹葉像一個個孩童似的在空中飛舞。我頂著寒風(fēng)，走在上學(xué)的路上，刺骨的寒風(fēng)早已將我的耳朵凍得通紅。雖然我戴著厚厚的手套，但雙手依然能夠感到?jīng)鲆?。我強忍著寒冷向前走去?/p>
就在這時，眼前隱隱約約出現(xiàn)了一個人影。走近一看，哦，原來是一個清潔工。只見他一手拿掃帚，一手拿簸箕，認真而又耐心地清掃著道路上的垃圾，凜冽的寒風(fēng)將他的臉頰凍得通紅。這時，我想：在如此寒冷的天氣中，清潔工依然堅持工作，他們難道不怕冷嗎？我一邊想著，一邊望著他那辛苦的身影，心里既敬佩，又同情。
然而此時，一陣狂風(fēng)呼嘯而過，使得路邊的落葉漫天飛舞，道路一片狼藉。這時，那位清潔工無奈地說道：“唉，我又要重新掃了……”隨后，他再次振作起來說：“沒關(guān)系，我一定能掃完的！”于是，他再次拿起掃帚，重新掃起來。
這一次，他吸取了上次的教訓(xùn)，只見他先將一堆樹葉掃入簸箕，緊接著用掃帚蓋住，小心翼翼地移到垃圾車里，再用另一把掃帚迅速壓住，這樣，既保證了萬無一失，又節(jié)省了時間，真是一舉兩得，“哦，原來這就是勞動人民的智慧??！”看到這里，我更加敬佩這位默默奉獻的清潔工了。瞧，他左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，雙手配合地多么默契呀！不一會兒，原本一片狼藉的路面便讓他打掃得干干凈凈。這時，我再次望向那位清潔工，只見他的臉上洋溢著快樂而又自豪的微笑。這個微笑永遠印在了我的腦海里，讓我永生難忘。
這就是我最敬佩的人，一個默默奉獻的清潔工。
令我最敬佩的人作文篇3
有個青年，高高的身材，濃濃的黑眉毛，在家里常常一張“撲克臉”，打游戲倒是笑逐顏開的。別看他相貌平平，可他有個“特異功能”。
“起床啦！起床啦！”他的妹妹大喊道，可青年像只海獺似的趴在床上，無動于衷?！罢l知道他昨晚又玩到什么時候才睡覺，要知道哥哥玩起游戲來，玩到凌晨也是可能的。”妹妹心想。
嗒嗒，嗒嗒嗒……午后，他的房間傳來鍵盤聲?！安慌律褚粯拥膶κ?，就怕豬一樣的隊友！這人專坑隊友嗎？不會打就別打嘛……”青年大聲嚷嚷。大約三小時后——“哐啷！”房門被推開，“吧嗒吧嗒?！鼻嗄甏┲浑p44碼藍色大拖鞋走到廚房，接了杯水，又繼續(xù)沉醉在游戲中。
夕陽西下。夜晚的大幕布徐徐拉開，小區(qū)里陸陸續(xù)續(xù)有幾家人開了燈。坐在電腦前的青年全神貫注地盯著屏幕，手指嫻熟地動起來。那樣子似乎閉著眼睛他都能找準鍵。
如果把這場景“p”一下，可以成這樣：青年目不轉(zhuǎn)睛地看著鋼琴譜，手指靈活地移動著。美妙的樂曲似流水一樣從指間傾瀉出來。隨著曲子漸入高潮，青年閉上了雙眼，手指卻活動自如，并速度加快。一個個音符好像變成了活蹦亂跳的小精靈，上下翻飛，快樂地跳起舞來……
夜深人靜，人們漸漸入夢。而青年也不知玩了多久才離開他的電腦桌。
這位青年就是我的哥哥，他所謂的“特異功能”就是能一屁股坐下一動不動，能夠坐上好多個小時，甚至通宵達旦。
這次作文，老師要求我們寫自己最敬佩的一個人。“敬佩”這個詞語，拆開來理解，就是“尊重、敬佩”的意思。我敬佩哥哥，敬佩他玩游戲能玩到入迷，敬佩他能光明正大地追求自己所愛的東西。也許這個理由很荒唐，但世上又有幾個人能這樣呢？為什么不能？因為他們沒有膽量。所以，我敬佩——追自己所愛，大膽也！
令我最敬佩的人作文篇4
我有一個非常勤奮的媽媽。
皮膚黑黑的，一頭黑色的齊耳短發(fā)，一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，中等身材，這就是我的媽媽。
媽媽非常認真好學(xué)。上次媽媽考駕照就是一個典型的例子。媽媽考科目一之前，她先把1229題全部做一遍，然后把錯題反復(fù)練習(xí)。我寫作業(yè)時她在做，我彈琴時她在做，只要有空她都會做上幾題。我說：“媽媽，你不至于這么勤奮吧？”媽媽像沒聽見似的，繼續(xù)做題。我提高了音量，又說：“90分不就可以通過了嗎？你為什么還要這么認真呢？”媽媽抬起了頭，意味深長地說：“這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，我們不能抱著僥幸的心理去對待考試。要補缺補差，胸有成竹才能穩(wěn)操勝券?！眿寢屖沁@樣說的，也是這樣做的。功夫不負有心人，媽媽最終以滿分的成績通過科目一考試。我對媽媽的認識又多了一層，心中的敬佩感油然而生！我以后在學(xué)習(xí)中，也要這樣做。精益求精，才能更上一層樓！
這就是我的媽媽，一位認真好學(xué)的媽媽。她對我的教導(dǎo)，令我受益匪淺。
令我最敬佩的人作文篇5
讓我敬佩的人有很多，有同學(xué)，有老師，有朋友，其中我最敬佩的還是我的小學(xué)啟蒙老師——高老師。
高老師長得身材嬌小，留著一頭棕色的短發(fā)，圓圓的臉上鑲著一雙鷹一般的眼睛，一張櫻桃小嘴把知識無私傳授給我們，小小的腦袋里裝滿了智慧，我最喜歡的還是她那雙炯炯有神的眼睛。
我從一年級開始就喜歡上了她的語文課，她的課生動有趣，同時我們也喜歡在她的課堂上回答問題，有一次高老師出了一個很難的題目，沒有一個同學(xué)回答，這時，我靈機一動想出來了，高高地舉起了小手，高老師看見了我，便請我回答，我說出了一個個優(yōu)美的句子，等我說完，高老師的眼中流露出了欣賞與鼓勵的眼神，給予了我無限的力量，在以后的語文課上，我一直都表現(xiàn)得很積極，所以我的語文成績也還是不錯的。
高老師不僅工作認真負責(zé)，而且在生活上也無微不至地關(guān)懷我們。
記得有一次，學(xué)校舉行班級籃球賽，在前往球場的路上，帶隊的同學(xué)跑了起來，突然，我被一個同學(xué)絆倒了，我趕緊爬了起來，但后面的小祺又沖了上來，把我撞倒了，一陣鉆心的痛涌上心頭，我的腿上又多了一道傷口，這下，我大哭了起來，周圍的同學(xué)也停了下來，立馬告訴走在前面的高老師，高老師跑過來看見我的腿磕出了血，趕緊讓兩個同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室消毒，處理傷口，在后來的日子里，細心的高老師都安排了同學(xué)扶我上廁所，幫我打飯，幫我提書包……高老師見到我就會跟我說：“熙鈺，走路慢點，注意安全……”那段時間，我感到特別溫暖。
我愛我的高老師，她那鼓勵我的眼神，溫暖的話語都深深地印在我心中。
令我最敬佩的人作文篇6
漫漫歲月長河中，你會碰到形形色色的人，或許你還依稀記得其中一兩個別具一格、大有來頭的人，而那個讓我記憶猶新的人，卻只是個平凡人。
是的，平凡的人。雖然只有一面之交，但是我還是記下了他的名字——一個令我敬佩的人。
漸入初冬，天就已經(jīng)涼了下來。北風(fēng)呼嘯，街道兩側(cè)冷冷清清的，唯有幾個行路人，皆是清一色的厚重羽絨服，寬大的帽檐遮住臉，彎著腰，縮著脖子抵御寒風(fēng)……
但是……咦！樹梢上還有一個人仍在辛勤地修枝剪葉呢！高高的樹枝在肆掠的寒風(fēng)中發(fā)顫，上面還很勉強地支撐著一個人，下面的人似乎都為他捏了一把冷汗啊！
幸而，他的技術(shù)十分之高明，一看就是老手，兩只布滿皺紋的棕褐色雙手在茂密的枝葉間麻利地搜索者，單薄的衣袖在枝葉間摩擦，自己卻毫發(fā)無傷。不一會兒，一團張牙舞爪的“綠色火焰”已經(jīng)脫胎換骨，變得“有款有型”。
他身上的一件單薄的藍色工作服早被磨破了，臉上也凍得冰冷發(fā)僵，可他依舊十分認真地對自己的“作品”仔細修改著。看著他年邁而削瘦的身軀在樹梢間繼之忙碌著，對于他的敬業(yè)心，責(zé)任心，不禁感到萬分欽佩！真是別有一番滋味在心頭……
如此想來，社會中其實也有許多與他一樣的平凡人，像他一樣在底層安守本分地各盡其職，推動著社會前進。比起那些身居要職的中流砥柱，他們同樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬佩！
