平時多去廣泛的閱讀，各種題材作文方法都掌握了，寫好作文可以培養(yǎng)我們的思維能力哦，以下是范文社小編精心為您推薦的走出作文參考8篇，供大家參考。
走出作文篇1
高山有了懸崖峭壁才更巍峨；大海有了驚濤駭浪才更神秘；天空有了風雨雷電才更壯闊……而我們的人生，也因為有了困難這一“調(diào)味劑”，變得更加豐富，更加多彩。可以說，困難就是人生的必修課，它往往能測出一個生命的高度與深度。
古往今來，司馬遷飽受宮刑之恥堅持不懈，才完成《史記》這傳誦千秋的著作；“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治風暴的險惡，不顧他人的反對，持之以恒地研究，終于為中國農(nóng)業(yè)做出巨大貢獻。當海倫 凱勒的生命在黑暗里碰壁時，在老師的鼓勵和幫助下，她漸漸地走出黑暗，走向光明，成為了萬人景仰的大作家；雙腿癱瘓后，史鐵生用筆桿代替自己的雙腿，來繼續(xù)人生之路，最終才有了《我與地壇》、《命若琴弦》等傳世之作……他們面對困難，不言放棄，最后都走出困境，擁抱成功！
我，也曾失落過，失望過，失掉了所有的方向，而就是那一句話，讓我振作起來，重新面對困難。小時候的我，理解能力很差。升入小學以后，我就碰上了自己的“死對頭”——數(shù)學。與其他科目相比，數(shù)學讓我學習得極為吃力。俗話說：一分耕耘，一分收獲。可是，我那么認真地學習數(shù)學，卻沒有得到一絲回報。那一回，數(shù)學老師給我們做了一次隨堂小測，讓我們措手不及。第二天，數(shù)學老師發(fā)下了那一張考卷，我的眼睛瞪得像銅鈴一般大——考卷上寫著鮮紅的“79”，我用力揉了揉眼睛，又看了一遍，果真是“79”，我愣住了?；丶液?，我給媽媽看完考卷后，將自己鎖在房間里，趴在床上大哭了一場。不知過了多久，我止住了哭泣，回想起同學們吃驚的眼神，回想起老師的那一聲嘆息，回想起媽媽那失望的神情……漸漸地，我對數(shù)學失去了信心。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的成績一而再，再而三下滑，她走到我身邊，雙手搭在我的肩膀上，說：“困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。在遇到困難時，你必須克服，戰(zhàn)勝它，而不是逃避！”自那以后，我開始對數(shù)學的知識點進行歸類，易錯點分析；遇到稍復雜的題目就認真想，不懂就虛心問；每次考卷發(fā)下來后，數(shù)學老師就會針對我的錯題幫我進行分析；考完試后，我也會認真地將錯題抄正在“錯題本”上……慢慢地，我又恢復了對數(shù)學的信心，成績也漸漸回升了。我，終于走出了困境。
是啊，面對困難，豈能言敗？人生這條路上，充滿著偶然和必然，每一個困難，其實都是無法預測驀然的一道亮麗風景！
走出作文篇2
我的校園春天清風拂面，夏天生意盎然，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚，充滿了歡樂的氣氛。
大門口，“翠苑第一小學文華校區(qū)”幾個大字映入眼簾。
再往里走，只見一幢h形的教學樓矗立在面前一共有五層樓高，兩百多米長，非常的雄偉。
抬頭望去，一塊巨大的屏幕掛在二樓的墻上，足足有四個黑板那么大。上面會播放：食譜、興趣班的信息以及幾點放學和一些安全知識等?？梢宰尲议L進一步的了解我們的在校情況。
向下看，就是大廳。兩棵綠油油的“大樹”聳立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起來。下面是用木頭柵欄圍成的花盆，里面還栽了一些花花草草跟一些其他的植物。
進了大廳，往左走，會看見一個大鐵架子。上面擺放著陶藝的瓶子、橡皮泥捏的動物和藝術畫等應有盡有。只有你想不到，沒有你看不到。就像走進了一個藝術的宮殿。
再往右走，會有一個大屏幕。上面時不時會播放一些介紹我們校園風景的短視頻；旁邊還有一塊書法展示板，上面寫著我看不懂幾個字。
但學校最有特色的還是九大行星。但是它其實只是九塊又圓又大的鵝卵石組成的，大小不同，形狀各異。下面還有九條用小鵝卵石組成的圈，這就是行星的運行軌跡。旁邊還有兩株櫻花樹相互呼應，樹上的花瓣落到地上，給行星鋪成了一張雪白的地毯，非常美麗。
我們的學校豐富多彩，美輪美奐。
走出作文篇3
面對困難，是停滯不前，還是摸索前行?那一次經(jīng)歷告訴我……
初二的暑假，我參加了數(shù)學補習班。那幾天的風有些急躁，正如我浮躁的心情。
我的急躁是有原因的，我們那幾天正好在學函數(shù)，我們學得很快，我還停留在反比例的雙曲線與一次函數(shù)直線交合的時候，老師已經(jīng)駕著一輛充滿xy的馬車飛奔到二次函數(shù)了。而我，卻只能提著公式哭著在后面追趕。那幾天回家，我的腦袋里混亂不堪。每次做題都頭疼不已，這著實給我學習的熱情潑了一盆冷水。當我終于跌跌撞撞到達二次函數(shù)的時候，老師和同學們已經(jīng)到了三角函數(shù)的區(qū)域了……
我趴在桌子上，無力地聽著老師念經(jīng)般枯燥無味的“天書”，“你沒事吧?是不是太累了?”耳邊響起同桌早早同學的聲音?！鞍Γ瑒e提了，我連二次函數(shù)都不會，沒心情去學三角函數(shù)……”我把頭埋在胳膊里，用蚊子一般的聲音與她交談。
“可是，你不去學的話，就連三角函數(shù)也不會啊!”
我抬起頭，詫異地看著她。她的眼神中略帶堅定，手中握著筆，正皺著眉頭做一道選擇題。但她筆尖落下時，她眉頭一陣舒展，好像完成了什么偉大的壯舉。她放下筆，看著我，說：“你可以試試先放一放，太難的話，就先做簡單的，依次來嘛!”她用極快的語言說罷，就出去了。
我思考了半晌，覺得她的話不無道理。也許每個新知識點都可以從頭學起?于是，從那天起，我暫時先將我頭疼的二次函數(shù)放下來，將全部精力投入到三角函數(shù)上去。當我全部學完三角函數(shù)的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，二次函數(shù)在不知不覺中我已經(jīng)學會了!什么時候會的，怎么學會的，我竟沒有察覺。這時我再想想早早的話，終于領悟到一個面對困難的道理：先放放，當你做完簡單的時候再回頭看，也許會有新的思路。
如果把生命比作一把披荊斬棘的刀，那么困難就是一塊不可或缺的頑石。為了使青春的“刀”更加鋒利，讓我們勇敢面對困難的磨礪吧!“一個人可以被毀滅，但絕不會被打敗!”海明威的話，激勵著我一步步上前，面對困難，運用智慧的頭腦，將它打敗!
走出作文篇4
常聽人講“堅持就是勝利”，那時不諳世事的我怎知此話何意呢？直到那一次的爬山經(jīng)歷才讓我切身體會到了它的內(nèi)涵，并發(fā)誓今后無論做何事都要身體力行的踐行它，絕不半途而廢。
“小涵，吃完飯跟爸爸去爬山吧”。一大早上爸爸忽然看著正吃得津津有味的我說。我頓時一臉疑惑的也看向了他，爬山我是從來沒爬過的，只知道爸爸每次有時間都會去附近的一座大山鍛煉一下身體，見我不解立馬解釋說：“你不是說周末要寫篇作文還想不出嗎，帶你去感受一下，或許能幫到你?！甭犃税职值脑捰X得在理，便答應了。
沒想到看似簡單的爬山給了我極大的啟示。
我們帶了兩瓶水便輕裝上陣了。因為是早上，天氣還不算熱，一開始的路程也還好走，所以我們輕松快速的就到了一半山了，漸漸地，這山越爬越陡，我的呼吸也隨之變得急促起來，再一看爸爸，正爬得有勁呢，畢竟是訓練過的，這不，遠遠地把我甩在后面了，為了盡量跟上他，我只得強忍住疲累的身體繼續(xù)前行，哪怕熬一步算一步，可是，我是真的無力再前進了，哪怕就快到山頂了，我真的太累了，累得靜靜的坐在山上，此時的天氣早已沒了剛來的溫涼，有的只是太陽噴下的一地熱氣，大顆大顆的汗珠往我臉頰邊沿掉落，我邊用手擦去邊喘著氣，同時心里很不舒服，干嘛來這里受苦啊，想要放棄的念頭隨之產(chǎn)生。
“小涵，你怎么不爬了，再爬一段就到了呢”。一個急促而有力的男中音向我傳來，瞬間把我驚醒。原來爸爸早就到山頂，看我不在，便知還在后面，于是下山尋我。我沒有說什么，但是臉上暴露出來的不平早被爸爸識破。爸爸坐了下來，告訴我，做任何事情都會有犧牲的，上課只有認真聽講，做題鞏固，才能學好知識；字只有練得多，寫的多，才能寫出一手好字；每天堅持跑步，才能鍛煉出好體魄，拿到優(yōu)異的體育分數(shù)。同樣的，孩子，現(xiàn)在你只有堅持再爬一會，你就能到達山頂了，就能感受到爬山帶給你的成就感了，不然，以后無論遇到什么難事，你都克服不了，如果沒有耐心堅持的話。正在我思緒萬千之時，一只耀眼的大手伸向了我，爸爸用期待的眼神站著看著我，我似乎被著了魔一般一邊伸出手一邊緩慢站起來，與爸爸一起奔向成功的殿堂。
就這樣，一路爬著，疲憊已不知覺，心中充滿信心，臉上洋溢著笑容，很快，我們就到山頂了，陽光正對著我呢，瞧，它似乎在對我笑，笑得多么燦爛，好似在向我祝賀終于堅持住了呢。再一俯瞰大地，一種成就感頓時上了心頭，原來，堅持，如此好。
堅持果真就是勝利，無論是體育場上那800、1000米的長跑，或是看似簡單的練字，抑或是漫長時間的學習，都少不了堅持二字吧?？墒牵钪?，又有多少人能長時間堅持下來做自己喜歡做的事？哪怕苦，哪怕累。
走出作文篇5
鼻尖有點點清涼，恍惚中，抬頭一看，天空黯然了，下雨了......
那是一個秋日的午后，星期五，同學們都開心地回家了，我也不例外。獨自走在回家的路上，難免有些孤獨，恍然中，不知不覺進入了一個熟悉的巷子。清醒過來時，映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片，發(fā)現(xiàn)自己走入了梅花的領地。抬眼望向梅花樹，點點粉嫩個的花苞透出無限靈動與嬌媚?；ㄩ_的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣，新生——死亡——新生——死亡......
世界就是這么運作的，沒有生物能擁有無限的生命，誰都難逃一死，“向死而生”就是最好的解釋。
突然，鼻尖有點清涼，抬頭望向天空，原本還萬里無云，現(xiàn)在暗淡下來了，我知道，屬于秋的雨，馬上就要來了。望向四周，小巷里的居民行色匆匆，主婦們忙著收衣物，孩子們怕被雨淋濕，回家去了......一瞬間，世間只有雨的聲音，靜極。
再仔細地看向梅花樹，驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾朵已傲立枝頭，雨作衣，風為伴，暗自驚奇的是什么能讓它們?nèi)绱祟B強，看向滿地落葉，我明白了......
也許在初春時，根就開始瘋狂地吸收土壤里的水分，養(yǎng)料，供綠葉生長，經(jīng)過一個春天的積蓄，它們已變得青翠欲滴，再經(jīng)過一個夏天的雨露滋養(yǎng)，又變得肥大無比。秋天，是他們展現(xiàn)自我的時候，把自身的所有能量貢獻出來，給花苞，使花莖變得強韌無比，使花瓣變得美麗無比。啊，這不正是我們的父母嗎？他們付出那么多，不正是為了讓我們茁壯成長嗎？
雨停了，發(fā)現(xiàn)頭頂撐起了一把傘，是父母，他們的臉上閃著疲憊，擔憂與欣喜。我知道，因為我很晚沒回家，使他們擔憂，想到這兒，我心里十分慚愧，我轉(zhuǎn)身撲向了我的父母......
走出作文篇6
再見了，老師!和同學們也揮著手，說著再見，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動。站在校門口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……
記得第一天上學，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學校走。在路上，碰見許多送孩子的家長，他們一看見我就說：“個子這么小，能背動大書包嗎?”聽后我挺直了身體。我那時雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動的。
從一年級到三年級，都有人送我上學，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。
上四年級時，我一個小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。
上五年級時，我轉(zhuǎn)學了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學都哭了。晚上，我坐車去新家時，她們把我送到車站。從那時起，我懂得什么叫不舍之情。
上六年級，媽媽把我送到“凈士”來學習，學了一陣，有了不少得進步。媽媽說，要一直在那兒學，上中學時就不用愁了，還能學會怎樣做人。
再見了，老師，我向你們鞠個躬。
再見了，同學，咱們北京相聚。
再見了，美麗得108，愿你永遠輝煌!
走出作文篇7
聽著外面汽車刺耳的鳴笛聲，望著樓下那些為了瑣事而爭吵不休的人們，呼吸著已不太新鮮的空氣，體內(nèi)總有一股悶悶的感受。我懊惱得“啪嗒”一下就把筆放在桌子上，心中不停地埋怨窗外那寂寞的但又可惡的喧囂。有一種沖動，在我體內(nèi)快速的萌動，我想邁開大步，像流星一般的速度，遠遠的走開這不屬于我的喧囂以及塵世。
于是，我開始央求爸爸媽媽讓我去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家去住幾天，讓我的心靈走出來！
離開家的時候，我堅持要自己一個人走，爸爸媽媽拗不過我，只好做出讓步。我獨自一個人背著一個雙肩包跑到了車站，我跑得很快，但我又不知道為什么要跑，也許是想擺脫身后的浮塵吧。
上了車，望著窗外漸行漸遠的景象，我又居然莫名其妙地長嘆一口氣，臉上隨即綻放出一個大大的微笑，心中充斥著發(fā)自內(nèi)心的喜悅。終于擺脫了，走出來了。
下了車，我深深地呼吸了一口空氣，果真變的清新許多，新鮮許多。走在林蔭小道上，望著田里的莊稼愈發(fā)的成熟，秋季似乎到了！徜徉于秋風瑟瑟的林間，看林中的風動，從林間的縫隙中灑落下來的光影輕輕搖曳。誰說風過無痕，那風中飄揚的落葉瀟瀟灑灑劃過的痕跡，卻是那么的自然和清晰。似在趕赴一場就別的盛會，生命就在這秋色中悄無聲息的凋零和枯萎。我彎下腰撿起一片落葉，就好像拾起了一份淡泊，一份寧靜，心里莫名的很高興，大概是因為我的心漸漸平靜，歸于自然，就變得淡泊，也就覺得幸福和開心觸手可及了吧。那還真是應了一句話：淡泊寧靜樂常有。
走出去，真好！
我的心已然走出去了。在這個紛繁復雜的世界里，給自己留一點轉(zhuǎn)身的空間，拋開烏云和憂傷，淡忘權貴和名利，戀眷于筆墨的清香。給自己留一點安靜，遠離塵世的喧囂和追逐，享受田園生活的愜意與安然。
秋風拂過，平淡是真。
當你感受到塵世的沉悶感，不妨出去走走。走出去，淡看天上云卷云舒。你會突然發(fā)現(xiàn)：走出去，真好！
走出作文篇8
我們的人生豐富多彩，有許多的難關，等待著我們?nèi)ヒ粋€個開啟，它們就像一個個放肆的挑戰(zhàn)者，等著我們?nèi)タ朔鼈?，克服困難。
當我面對困難的時侯，我學會了堅強。記得是我8歲時的那個寒假，我初學滑冰，由于年齡小，又沒有掌握要領，總是剛站起來就又摔倒了。一次、兩次……每天要摔倒。三天下來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得幾乎失去知覺。我疼得嗷嗷直叫。我對滑冰失去了信心，心想：才三天就這樣了，以后我還怎么過呀!學溜冰太困難了。干脆不學了。我對媽媽說：“媽媽，學溜冰太困難了我不想學了?！薄昂⒆?，有句古話說得好‘世上無難事只怕有心人?！饝獘寢屢欢ㄒ獙W會溜冰?！蔽抑刂氐狞c了點頭。一個星期后，我的膝蓋已經(jīng)有饅頭那么大了。雖然我想放棄，但是我答應媽媽一定要學會溜冰，所以只有忍著堅持著。經(jīng)過一個月的練習，我終于學會了滑冰。
當我面對困難的時候，我擁有了智慧。那是3年級下學期，媽媽給我買了本奧數(shù)題集，我便一道一道地開始了“攻關”。這個方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來應付這些“燙手山芋”。經(jīng)過幾次“交鋒”，我請教爸爸，終于找出了關鍵——方程。只要它們“化身”為字母，那么再棘手的問題也都迎刃而解了。
當我面對困難的時候，我放手去拼搏。象棋8級考試就要到了，我甚是緊張，每天練習幾個小時，還覺得不夠。直到考級前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒有練習?？技墪r，我面對對手，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧!我深吸了一口氣，穩(wěn)住心神，動起了我全身的腦細胞，最后終于通過了。
當我面對困難的時候，我學會了堅強、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難就這樣被我克服了。
