優(yōu)秀初中作文5篇

時間:2023-08-04 作者:Anonyme 作文大全

寫作文是慢工出細活的過程,需要廣泛的積累,作文是運用語言文字,清晰、準確地表達自己的思想,下面是范文社小編為您分享的優(yōu)秀初中作文5篇,感謝您的參閱。

優(yōu)秀初中作文5篇

優(yōu)秀初中作文篇1

這個寒假,這個春節(jié),全被一場病毒給攪亂了。聽媽媽說,是因為有些人亂吃野生動物而感染了新型冠狀病毒。這種病毒十分可怕,它會讓人得肺炎,高燒不退,甚至死亡。而且它的傳染性十分的強,是通過飛沫傳染的,近距離的說幾句話就會被感染。又逢春運期間,人來人往,交叉感染的幾率特別大。整個假期我都不敢出門,生怕被病毒感染了,只能安心地呆在家里。但是很多白衣天使,卻踏上了前往武漢的列車。他們是最可愛的逆行者。

在家里,我每天都看新聞,了解全國的疫情。這個疫情非常嚴重,我心里特別害怕。我問媽媽:“媽媽,我們會不會也感染上這個病毒那?”媽媽語重心長地對我說:“孩子,別擔心。你看,有她們在,我們一定會平安度過的。”我看著媽媽手機里白衣天使的圖片。有的剪掉了自己心愛的長發(fā),只為穿戴防護服的時候節(jié)省時間;有的因為工作時間太長,臉上被護目鏡和口罩勒出了深深的痕跡;有的與病毒廝殺了一天,隨便一倒就能睡著……看著這些圖片,我被深深地感動了。

我對媽媽說:“她們真的是白衣天使!她們太辛苦了!”媽媽對我說:“這就是中國人的精神!”我說:“媽媽,我長大以后,也要當一名醫(yī)生!保護你和爸爸,保護更多的人!當祖國需要我的時候,我也會沖到最前面!”媽媽說:“孩子,你真是長大了。你是一個男子漢,男子漢就應(yīng)該有養(yǎng)家報國的志向!”我重重地點了點頭。

可愛的白衣天使!我要學習她們守崗敬業(yè)的精神,我要學習她們無私奉獻的精神,我要學習她們頑強拼搏的精神!她們就是這個世界最可愛的人!

優(yōu)秀初中作文篇2

我喜歡風箏,可從小到大,手中僅僅牽過幾根風箏的線,在我的記憶中有一個是讓我永遠難忘的,那是一個蝴蝶風箏,在記憶中光彩奪目般的美麗。

在我美好的回憶中,在一個滿是油菜花金黃金黃的很美麗,在那個加快中是我過生日,那時家里不是很有錢,在記憶我是一個很頑皮的女孩子,每天都在田里到處跑,每天回家身上都有在田里玩泥土,每次回家都被媽媽罵說我一個女孩子每天像一個男孩子一樣到處跑,那里像女孩啊,可我每次都是左耳朵聽右耳朵出,根本就不聽媽媽的話,所以,媽媽總是拿我沒辦法。

可有一次,我看見有一個小孩在玩風箏,那時我沒有玩過,所以,一回到家吵著媽媽幫我買,那時我知道家里沒錢,可我還是吵著爸爸媽媽幫我買風箏,突然,爸爸叫一聲那聲音很大,當時,把我嚇了一跳,,后來,被爸爸罵了一會和,我就哭的跑到房間,把門重重的關(guān)上,第二天早上,爸爸媽媽一樣早上把飯做好后就去上班,我每次都是一個人在家所以,每次都是一個人在有,今天,也是一樣,可是,今天我一點兒也不高興,因為,今天是我的生日,爸爸媽媽他們不陪我一起過生日,我把早餐吃完后像平時一樣跑出去和伙伴們玩。

當我們和以前一樣在田里玩,可讓我吃驚一件事讓我難忘,那是我看見爸媽拿著風箏在田野里站著,好像是等我來一樣,當爸媽走過來說了聲生日快樂時,我明白了過來,原來,爸媽早上去買風箏去了,又給了我一個驚喜。

后來,我慢慢懂事起來,在也沒有吵爸媽,這件事是我又快樂又幸福又美好的回憶,而那個風箏我一直保留著,因為,那是我的美好的回憶。

優(yōu)秀初中作文篇3

“這究竟是為什么?”這個問題似乎是五六歲的孩子常問的一句話。但是現(xiàn)在,我想問問。

我有個八歲的小表妹,我常常會幫她檢查一下功課。我隨意地翻著她的作業(yè)本。說來也巧,作業(yè)本上有一個很大的紅叉叉,看上去那么顯眼,再仔細一看,發(fā)現(xiàn)這是一個造句題。表妹是這么寫的:“天空上的云一動一動的,很活潑?!蔽覇査蠋熓窃趺丛u價她寫的,她眨巴著眼睛說:“老師說活潑只能用在寫人上的,可是云是很活潑嘛?!泵鎸λ膯栴},我無言以對,我不知道該這樣向一個這么純真的孩子解釋那么深奧的問題。

是的,在孩子的心中,一切事物都是美好,活潑的。因為他們有充分的想象力,而我們呢?我們的想象力或許早已被那些所謂的語法所埋沒,因為我們根本連想都不會去想“云是活潑的”。如果我們有天在作業(yè)本寫上這么一句話,后果一定是可怕的。我只能覺得表妹有豐富的想象力,卻不能認為她所造的這句話是對的。

我望著表妹說:“反正你聽老師的就對了?!薄翱墒牵矣X得我像云,別人都說我活潑,那不就等于云是活潑的嗎?”她還是不肯罷休。“知道嗎?有些詞不是你想怎么用就怎么用的。你以后要學語法,學了語法你就知道了?!碧靺?,我是不是在扼殺一個孩子的想象力啊?

這究竟是為什么?

曾看到過一篇短文,作者的兒子考上了重點高中,她就讓兒子自己去交學費,可是他回來說別人的家長都去了,就作者沒去。學校還順便開了家長會。兒子說作者不負責任。可是學校的通知書上并沒有要求家長陪同,說明學校認為這種事情學生有能力自己辦。學校這樣認為是正確的。高一新生十五六歲,交個幾百元、幾千元錢辦理注冊手續(xù),以他們的年齡和知識應(yīng)該綽綽有余。問題不在于孩子有沒有能力去做,能不能做好,而是學校、家庭、社會是不是在給他們創(chuàng)造這樣的條件,這樣的氛圍。如果大多數(shù)人還沒有這種自覺,而有的孩子做了又得不到肯定和鼓勵,那么這種氛圍就很難形成。

糟糕的還在于,得到鼓勵的往往是另外一方:面對越俎代庖的家長,學校不僅不勸阻,還給坐享其成的孩子們“講這講那”,甚至趁機開起了家長會。有了這種舉措,下次哪個家長還敢不陪孩子上學?不是說素質(zhì)教育的嗎?可是為什么還讓孩子這么依賴于家長?甚至是鼓勵他們這么做?

這究竟是為什么?

優(yōu)秀初中作文篇4

一說起雙休日,我不由得笑瞇了眼,真開心啊!

禮拜六。早上,我美美的睡個大懶覺。吃完早飯后,看兩集《還珠格格》,雖然我不是格格,可是比格格自由幸福多了。差不多十點了,我會拿起畫筆,沿著靈感的閃閃的石子小路,在我的七彩天空信手涂鴉。下午,我會帶著妞妞去李穎同學家玩。她有一對可愛的雙胞胎的弟弟,我們都喊大娃二娃。我們一起貓捉老鼠,老鷹捉小雞,神秘樂園探險,玩的不亦樂乎!晚上也不覺得累,還要和媽媽去樓下散步!

禮拜天。我最留戀的時光。上午,會看一部長長的動漫電影,宮崎駿的《千與千尋》、《龍貓》、《移動的城堡》;西班牙的《凱爾經(jīng)的秘密》;好萊塢的《查理的巧克力工廠》;魔幻的《仙境之橋》、《潘神的迷宮》……唯美又神奇,神秘又恐怖,驚險又刺激,令人留戀難返。常常是在媽媽嘮叨下,上午的時光就匆匆的結(jié)束了。下午要去上繪畫課,我繪畫的速度比較慢,因為每一筆都想盡力畫好。中途總是開溜,偷偷去看老師喂養(yǎng)的小狗和小鳥。雖然如此,快下課的`時候,我還是能夠圓滿的完成老師布置的任務(wù)

有時候,我自己會去超市買零食,那些美味可都是我的最愛!有時候,我會去爬山,坐船,看水燈,那又是令一番精彩哦!有時候,我會抬頭向天,望望游蕩在天空的那一小片兒云朵!

精彩的雙休日!快樂的雙休日!

優(yōu)秀初中作文篇5

高三,我就這樣走了過來,在翻來覆去的考試和神經(jīng)的麻木中走了過來。算不上記憶深刻,但它終究是記憶中的一個部分。我不打算將這段日子忘卻,因為時間不會是殘缺的,或許我還會將這段日子深深地記住,在這段日子里我高興過,難過??

......

我的本質(zhì)上該是個好學生,但我的內(nèi)心深處是個讓我消沉的孩子??煲呖嫉娜兆永铮沂莻€無憂的孩子。我沒有同別的學生一樣爭分奪秒的學,卻是在數(shù)學和英語課上找到迪和辰一起出去玩。他倆估計跟我一樣,不對現(xiàn)實低頭,特別另類的孩子。

我跟辰在四班,迪在六班。那時的我們時常在兩個班之間穿梭。高三逃課的學生挺多,不用擔心找不到位置。太多的時間里我們總愛看著老師的臉,漫不經(jīng)心地聽,眼中時常的不屑著一切。一直都沒有主動積極的回答老師的問題。

每次當我們猶豫是否逃課時,別的同學總會很友好的支持我們,說老師不一定上課或是某某某老師不兇什么的,總之就是十分的希望我們能跟老師對著干,或許這也是他們懦弱著唯一可以做的反抗吧!

離開教室的時間里,我們?nèi)齻€總會在球場附近。有時坐到樹下說著話,有時躺在樹下看著天,一句話也不說,眼中時常偷偷的流過憂傷。惆悵的時間總喜歡把籃球場的籃板砸得“咚咚“響,總喜歡把礦泉水瓶子當籃球狠命的往籃筐里扣,累了就坐在籃球架下呼呼的喘氣。有時候迪也一個人在下雨時抱著籃球到空曠的球場里打球,我知道他喜歡別人看他像看瘋子一樣的眼神。我猜想他每當看到別人的眼神時會去把別人所表現(xiàn)在眼神中的東西找出來,然后一點點的刺痛自己,然后在那一點點的刺痛中尋找出愉快,然后再從愉快中找出與麻木者的不同點,最后用他不屑的眼神回贈給那些麻木的人,試圖刺傷那些看不起他的人。

辰總愛在一個人時背著包,聽著搖滾走在街上,滿臉的放蕩不羈和桀驁不訓。他總是沒有方向沒有目的地的走,但他每次都是有目的的走,他喜歡走到雙腳發(fā)酸發(fā)軟時,把心中難過的事翻出來想,然后拼命的往前走。他總試圖知道是腳痛還是心痛誰更來得劇烈些,但每次都是腳痛讓他癱倒在地上,心痛讓他滿臉淚水。他擦掉淚水繼續(xù)往前走,他說每當這時他都會有著超然的解脫感,因為那時是腳痛和心痛一起在折磨著他,他痛得無比的快慰。

一個人的時間里我會躺在地上或是坐在無人且潮濕的角落里。呆呆地想,直到眼神開始模糊,滿臉的淚水。有時會在滿臉淚水時用拳頭狠狠的砸墻壁。太多難過的時間我都用來思考文字了,我喜歡在深夜里把自己的心事翻出來,用一些惡毒的詞語跟它混合起來,然后涂在稿紙上,就像冰咖啡中加許多的威士忌一樣。

后來,我們?nèi)齻€都高高興興的走進高考考場,高高興興的.走出考場。后來,一個無奈至深的詞語。后來,我們說起了高考過后的打算,再后來,辰一個人獨自完成了三個人暫時的打算,或許說是理想。

高考過后,我們一下子變得茫然和無所事事起來,于是我們?nèi)司蛯@段空閑的時間作著打算。我跟迪都希望能離開一段日子,準備去流浪,背著吉他,去自己想去的地方,辰想找一個陌生的城市租間小屋,準備過一個人的生活,打算出一本書。但三個人一直都由于沒有堅決的去做過,所以我們的理想一直都只是空談,許多時間都被揮霍掉,整天無所事事的。

突然有一天,辰?jīng)Q定離開了,他被心愛的女孩子傷害了,全心全意去愛的人卻拋棄他,他一直都是另一個男生的替身,痛的感覺讓他從未有過的歇斯底里,于是他決定離開。他走時我和迪到火車站送他,三人一起在月臺上唱了那首《再見理想》后,辰說讓他帶我和辰的理想一起走,我和迪看著辰,答應(yīng)了。辰轉(zhuǎn)身上了火車,背上的黑色吉他不小心撞到了車門,發(fā)出“嗡“的一聲響,但辰?jīng)]有回頭。火車漸漸的消失在遠方。我和迪站在月臺上,久久地看著火車消失的地方,不停地揮著手,像風中的兩枝蘆葦,左右搖擺。

三個月后,也就是所有結(jié)果出現(xiàn)的日子,也就是現(xiàn)在了。我跟迪都沒能走進大學,而是選擇了高四生活。不久前收到了一堆照片,全是辰寄給我們的。有陌生人的,有陌生建筑物的,有辰抱著吉他站在路邊的。許多的陌生感覺,辰真的實現(xiàn)了我跟迪的理想。昨天,又收到了幾張照片和一張死亡通知。辰因為車禍,永遠的離開了。照片上是辰躺在馬路中央,身子底下一片紅。辰的臉上有笑容,他走得匆忙但開心。

......