寫作文是一種思維的挑戰(zhàn)，讓我們學(xué)會(huì)用邏輯思維去分析問題，我們要寫出優(yōu)秀作文，關(guān)鍵在于構(gòu)思有序，主題深刻，以下是范文社小編精心為您推薦的與馬說有關(guān)的作文模板8篇，供大家參考。
與馬說有關(guān)的作文篇1
俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。學(xué)校里總是沒完沒了的考試，給了我們學(xué)生多大的壓力呀！這不，學(xué)校不久有要測驗(yàn)了，我這心里沒底兒，沒信心??！
以前每一次考試我都沒上前百名，于是也就不想再跟那些同學(xué)們拼得你死我活的了。同桌小明看到我這模樣，就問我：“為什么沒信心考好呀？”我摸摸頭，不好意思地說：“我腦瓜子不靈唄！”我低下了頭，小聲嘀咕著：“反正也考不好，費(fèi)那勁干啥？”小明聽見了，嚴(yán)肅起來，好像顯得不贊同。頓了一下，對(duì)我意味深長地說：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學(xué)習(xí)，取得好成績的同學(xué)?。俊苯又?，他一個(gè)個(gè)地說出名兒來，我捂著耳朵不想聽。他見了，扒開我的手，像老師家長一般，語重心長地對(duì)說：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎？”我還是沒信心，還是低著個(gè)陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說：“小明，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了?？墒牵艺娴暮鼙?，肯定考不好的，你別費(fèi)勁了！”“那為什么別人就能考好呢？”小明急了，大聲反駁。我聽了，思考起來：對(duì)呀，為什么別人就能考好，我就不能呢？小明看了一下，告訴我：“是因?yàn)槟銓?duì)自己沒信心！如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油！”這一次，我甜甜地笑了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來的日子里，我整天不斷地學(xué)習(xí)，在這次考試中，我終于取得了好成績。拿著試卷的我，一個(gè)勁地對(duì)小明說謝謝。經(jīng)過這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要努力，就一定會(huì)取得好成績。不過，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心??！朋友們，努力吧！為你們的理想奮斗吧！請(qǐng)你們相信：風(fēng)雨之后總會(huì)有美麗的彩虹等待你們的！
與馬說有關(guān)的作文篇2
現(xiàn)在的小店生意很好，因?yàn)槊刻煜挛缈傆幸淮笈瑢W(xué)在放學(xué)后來買東西，我也不例外，每天下午都到烤香腸攤上去買香腸，5角一根，多便宜呀！有的同學(xué)還經(jīng)常買菜包、油豆腐、年糕……，真讓我口水直流！小店里各種各樣的東西應(yīng)有盡有，什么“小當(dāng)家”干脆面、“樂天”泡泡糖、鉛筆盒、“s。h。e?！闭臣?、賽車……許多許多。
瞧，那小販的臉上笑咪咪的，他們那么熱情，來買的同學(xué)就更多了。“喂，老板，這包糖我買了！幾元？”“哦，這位小朋友，這個(gè)糖一包2元。”老板的笑容更燦爛了，其實(shí)在這時(shí)候，錢就像流水一樣滾滾而來，到底，這樣做對(duì)不對(duì)呢？記得在二年級(jí)的時(shí)候，金老師曾經(jīng)給我們講過一個(gè)故事：在河南省某小學(xué)大門口有4家小店，其中有一家小店每天的生意都很火爆，而其它三家小店卻總是冷冷清清的，總沒有同學(xué)去那3家小店買東西，于是，那三家小店就把一些有毒的東西不斷往第一家小店運(yùn)，結(jié)果，去第一家小店買東西的同學(xué)全部中毒，有的送往醫(yī)院，有的甚至病情嚴(yán)重。這樣多危險(xiǎn)??！我覺得到小店買東西有三大壞處：1、不干凈、不衛(wèi)生。2、浪費(fèi)家長的錢。3、同學(xué)之間會(huì)引起攀比、鬧矛盾?，F(xiàn)在，我經(jīng)常要到學(xué)校附近的小店里去買東西，經(jīng)過爸爸媽媽的教育之后，我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
在小店里買東西的同學(xué)一定要多多注意，多多警惕。更希望大家不要經(jīng)常到小店買東西。
與馬說有關(guān)的作文篇3
俗話說的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼無論是出多少價(jià)，都是買不著的呀!所以我們更應(yīng)該珍惜這一年的同學(xué)友誼。但是，同學(xué)之間也會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較。舉個(gè)例子，譬如，我和同桌d同學(xué)就是一個(gè)典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學(xué)課上，按照慣例預(yù)備鈴還沒打之前先唱歌。但是不知怎么的，同學(xué)們?cè)诔钑r(shí)懶洋洋的，一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，無精打采。胡老師看見了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們?cè)谧雷由纤?分鐘，同學(xué)們只好從命。
五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語，胡老師看見了便說“:既然大家都睡不著，那么現(xiàn)在開始正式上課。”老規(guī)矩，上課前必問好?！吧险n”?！捌鹆ⅰ?隨著班長的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家全部站了起來，咦!誰最特殊呢?原來是我班的“重點(diǎn)分子”z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了?？吹搅诉@一幕，我便在下面說了一聲:“裝腔作勢”。因?yàn)槲易钣憛掃@種人。不巧，被d同學(xué)聽見了，打抱不平的地說“:驕傲?！蔽也环獾卣f“:誰驕傲了，用詞不當(dāng)?！庇谑牵冶愫蚫同學(xué)吵了起來。但是那在上課，學(xué)習(xí)是重要的，我就不和她多煩，在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜?！?/p>
在未來的兩個(gè)月里我一定會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼.
與馬說有關(guān)的作文篇4
今天上午，老師說昨天的考試出現(xiàn)的漏洞，當(dāng)她講到閱讀題的時(shí)候，說：“文章說的是關(guān)于串白楊的事情，所以，文章的最后問‘你是喜歡串白楊還是白楊樹？’的時(shí)候，你就要聯(lián)系文章，回答‘喜歡串白楊’才對(duì)?！甭牭竭@，我不禁要問，這就是中國教育？
在小學(xué)，老師總是喜歡將傳統(tǒng)的教育硬塞給學(xué)生，比如一道題目：發(fā)洪水時(shí)，學(xué)校的舊電腦和家里的高檔電視機(jī)都被洪水沖走了，你會(huì)先救哪一個(gè)？答案是：先救學(xué)校的舊電腦。可作者的侄子回答的是：先找一艘船，把學(xué)校的'舊電腦和家里的高檔電視機(jī)都救出來。但老師卻批評(píng)他沒有大公無私的精神！
難道中國的教育就是需要犧牲一個(gè)人的生命嗎？傳統(tǒng)的教育美德固然好，可是，我們已是21世紀(jì)的人類了，我們應(yīng)該選擇另一個(gè)，更好的教育路線吧？對(duì)于第一個(gè)問題，我覺得，這應(yīng)該是按自己的想法去回答，文章只是想你介紹而已，所以，喜歡串白楊還是白楊樹，都可以的，可為什么老師認(rèn)為不對(duì)呢？
我覺得，這道題出在最后，老師自然而然會(huì)認(rèn)為要根據(jù)文章回答，這一點(diǎn)可以理解，但我認(rèn)為，我們沒有必要去這樣回答問題，太假了！
中國教育，有許多優(yōu)秀過全世界的優(yōu)點(diǎn)！但至于這個(gè)傳統(tǒng)教育，適量的加以也是對(duì)的，但對(duì)于這件事，我覺得就不對(duì)了，出這道題，怎么回答，就是自己的自由。
與馬說有關(guān)的作文篇5
親情，似冬天里的一縷陽光，給我?guī)頊嘏?親情，似沙漠里的一眼清泉，給我送來滋潤意;親情，似黑暗里的一盞明燈，為我指明方向;親情，似……
親情是聲聲的呼喊
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我極不耐煩地把鬧鐘關(guān)掉，頂著雞冠頭坐起來，怔愣片刻又倒下了。
樓下的媽媽早已起床，為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐，見我遲遲沒有下來，上樓來喊：“女兒，女兒，怎么還不起來?都快遲到了!”
“讓我再睡一分鐘，一分鐘就好……”話還沒說完，就又睡著了。
母親也是很無奈地?fù)u了搖頭，說：“快起來!要是遲到了，可是要站一天的，你忘了?”
我翻個(gè)身繼續(xù)睡，母親見這招沒用，就使出絕招——獅子吼：“再不起來，我就拿上我四十二米大刀來叫你起床了啊!”
我嚇得立馬沒了睡意，急急忙忙爬起來，慌慌張張收拾完，出門。
“——呼，還好沒有遲到。”踩著點(diǎn)進(jìn)教室的我暗自竊喜。
親情，是早上聲聲的呼喊，從睡夢中醒來將我喚醒，展開新的一天。
親情是溫暖的姜湯
“咳咳咳……”這幾天犯上了重感冒，天天咳嗽，太難受了!
奶奶端來一碗湯，讓我喝掉，聞了聞，一股嗆人的辣味，我有些抗拒：“奶奶，我能不能不喝呀?這太辣了?！?/p>
“不行!姜湯是專治感冒的，良藥苦口嘛!喝完后，奶奶給你一顆糖吃，就不苦了!”奶奶連哄帶騙地說。
我只能捏緊鼻子，端起姜湯，一股腦都灌進(jìn)嘴里，然后立馬后悔了，嘴里火辣辣的疼。奶奶遞過來一顆糖，我趕緊拆開吃了，沒一會(huì)兒，口中的辣全沒了，全是甜!
我開心地笑了，奶奶也會(huì)心地對(duì)我笑了笑，突然覺得，我好幸福啊!
親情，是一碗溫暖的姜湯，幫我驅(qū)除病痛和嚴(yán)寒，給我新的力量。
親情，就是這么簡單;親情，就是這么偉大。
親情，讓我在成長的道路上有依靠而不孤單，使我有信心和勇氣面對(duì)成長路上的一切困難。
感謝生命中給予我濃濃親情的親人!
與馬說有關(guān)的作文篇6
“天下沒有不散的宴席”，每個(gè)相識(shí)的人終會(huì)有一天分離。
今天是一個(gè)特殊的日子。同學(xué)們正津津有味地聽著數(shù)學(xué)楊老師講《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的題目，在這之前楊老師講了一句話驚起了我的猜想：今天有一個(gè)重要的`宣布要告訴你們，先說題目。我心想：是不是春游要露營；是不是因?yàn)槲覀兊盟坏娜硕嗔艘Ｕn幾天休息……
后來，校長走到我們班門口，準(zhǔn)備講些什么，可是被楊老師攔住了，輕聲地說：“最后一節(jié)課了。”這句話又驚起了我的猜想：不會(huì)楊老師要到別的學(xué)校教書了吧？不帶我們數(shù)學(xué)了嗎？我的好奇心沖破了我的腦海。終于，班主任洪老師來了，楊老師正準(zhǔn)備宣布什么，忽然跑出了教室，洪老師讓一位同學(xué)出去送餐巾紙，楊老師進(jìn)來時(shí)，臉上通紅，也流出了熱淚，我們覺得很奇怪。楊老師一邊擦眼淚一邊說：“本來這節(jié)課是洪老師的，但我還是要來了，因?yàn)檫@節(jié)課是我給你們上的最后一堂課。這是學(xué)校要求的，我和洪老師也做出了努力，但還是白費(fèi)功夫?！?/p>
這句話猶如晴天霹靂打了下來，同學(xué)們都傷心至極地哭著，湯若邊哭邊舉手說：“我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才能報(bào)答楊老師的教育之恩?！?/p>
王馨宇又站起來說：“我本來不喜歡數(shù)學(xué)的，是楊老師把我一步一步拉了上來，現(xiàn)在成績好了點(diǎn)，可是接下來?xiàng)罾蠋熅筒唤涛覀兞??！蔽覀儼嗦乜薜穆曇粼絹碓酱?，班?jí)沉浸在傷心的海洋中。
同學(xué)們哭泣的聲音漸漸消失，時(shí)間不斷地流逝，楊老師這幾年來的教育之恩我們銘記在心，印在腦海。楊老師，謝謝您！
與馬說有關(guān)的作文篇7
“輕輕地我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩?！彪x別總是令人不舍，離愁總是讓人惘悵，但“天下無不散之宴席”就讓我輕輕的告別，送上我那最后的祝福。
來時(shí)的惶恐不安是你不能理解的，懷揣著忐忑，走進(jìn)你，了解你，懷揣著習(xí)憧憬希望你，認(rèn)識(shí)我，了解我，我每天好好表現(xiàn)自己，為了我更好地走進(jìn)你，為了你更好地認(rèn)識(shí)我。我一直向你學(xué)習(xí)以最好的'面貌面對(duì)明天，以最好的心態(tài)面對(duì)未來，堅(jiān)持著“今天你以三中為榮，明天三中以你為榮”的宗旨。
而今，我將走了，這不是離棄，是向你學(xué)習(xí)的成果，我學(xué)會(huì)了上進(jìn)，我學(xué)會(huì)了樂觀，我學(xué)會(huì)了積極，更學(xué)會(huì)了追求，在這里，我學(xué)會(huì)了飛翔，我將飛向更高的天空，去采最潔白的那朵云，去摘最耀眼的那顆星。然而，我走了仍帶不走對(duì)你的不會(huì)。應(yīng)該去哭泣嗎？但我曾許諾，不會(huì)再落淚，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該微笑，送上我最美的微笑。
漫漫人生，茫茫人海，人生應(yīng)該有拼搏，我們這就是在拼搏；人生應(yīng)該有奮斗，我們這也是在奮斗。我之所以會(huì)認(rèn)識(shí)你，不就是因?yàn)槲乙恢痹趭^斗、拼搏嗎？我一心向往著高中、大學(xué)的生活，那么在我離開之際，我許下承諾，為了我愛的人，不斷地拼搏，不斷地奮斗。為了我向往的高中、大學(xué)的生活去拼搏，去奮斗，人生的意義，在于追求。
人并不是像我所想的如此這般的一無是處，我不能做自卑者，那是因?yàn)槲矣凶灾?，不?huì)去自負(fù)，我會(huì)選擇自信，更會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，輕而易舉的，無論多么的不容易，我們都應(yīng)該面對(duì)，堅(jiān)信：生命是一片海洋，揚(yáng)起風(fēng)帆就能遠(yuǎn)航！
另了我武岡三中，別了我美好的初中生活。
與馬說有關(guān)的作文篇8
一直以來在我的觀念里：狐貍是一種狡猾、虛偽的動(dòng)物，雖然它也聰明、敏捷，卻總是不能讓我對(duì)它有好感?？墒且槐尽对俦缓傭_一次》讓我從此改變了對(duì)這個(gè)生靈的看法。
吸引我看這本書的首先是它的題目，誰會(huì)傻到被狐貍騙兩次呀？讀著讀著我明白了：第一次的確是被狐貍騙走了一只大閹雞，而第二次被騙是公狐為了救它的孩子和妻子。當(dāng)讀到那只公狐為吸引開作者的注意，不惜自殘，而那只母狐又是那么默契地配合著公狐救出了一只又一只小狐時(shí)，我被深深地震撼了：原來在動(dòng)物的世界里，同樣有著那么偉大的父愛和母愛！
如果說第一次那只公狐用裝死騙走了大閹雞的行為還讓我對(duì)它有點(diǎn)不滿的話，那么第二次當(dāng)公狐不惜痛苦地折磨自己，用鮮血甚至生命來營救自己的妻兒的行為，讓我對(duì)它有了另一種認(rèn)識(shí)。大千世界，愛無所不在，人類應(yīng)該與動(dòng)物和平共處不是嗎？
當(dāng)我每天心安理得地享受著爸爸媽媽的愛時(shí)，從來沒有想過那份愛有多么的深沉。有時(shí)候還會(huì)因?yàn)榘謰屢稽c(diǎn)小小的疏忽而備感委屈，甚至有時(shí)還會(huì)用耍賴和撒嬌的方式來讓爸媽滿足自己的一些無理要求，如果不成功心里還會(huì)有一絲絲怨恨。真是慚愧??！
再看看我的爸爸媽媽，每次我信口開河地對(duì)媽媽說長大給她買最大的鉆戒，對(duì)爸爸說長大給他買最昂貴的跑車時(shí)，他們都是那樣幸福地“被騙”。
今天我要對(duì)爸爸媽媽說：“也許長大我不能買最大的鉆戒，最昂貴的跑車，但我已經(jīng)懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜！”
