要想寫(xiě)好作文，同學(xué)們需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力，一個(gè)令人耳目一新的作文應(yīng)該具備詳實(shí)的例證和恰當(dāng)?shù)囊?，以增?qiáng)作品的說(shuō)服力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于我在作文優(yōu)質(zhì)7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于我在作文篇1
秋天是什么顏色的呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這群小動(dòng)物的討論吧！
小白兔搖晃著它那“小絨球”說(shuō)：“秋天是金黃色的，你看桂花可以作證，她脫去綠色的衣袍，展現(xiàn)出金黃的一面，桂花落滿(mǎn)大地，不仔細(xì)看，還以為是一條金黃色的地毯呢！稻子也是金黃的，那長(zhǎng)得高高的稻子長(zhǎng)在土壤里像一片金色的海洋，微風(fēng)吹來(lái)，‘海面’蕩起層層‘波浪’。”
小黃鶯聽(tīng)了，腦袋搖得像撥浪鼓：“不對(duì)，不對(duì)！秋天是紅色的，你看，楓樹(shù)長(zhǎng)在大山上，看上去就像一團(tuán)團(tuán)火焰，美麗極了。還有那火紅的`高粱，揮舞著大刀，跳著成熟的舞蹈，讓農(nóng)民美在眼里，喜在心里。”
“不對(duì)，你們都錯(cuò)了。”烏龜伯伯慢吞吞地說(shuō)，“秋天是多姿多彩的！看呀，她把紅色送給蘋(píng)果，把黃色送給梨，把白色送給棉花和野花，把綠色送給小辣椒，把藍(lán)色送給雨后的天空。她是個(gè)大方的姑娘，讓大家都穿上了美麗的衣服?！?/p>
是啊，秋天的色彩是五彩繽紛的，她的無(wú)私奉獻(xiàn)，總是讓我們感到快樂(lè)。
關(guān)于我在作文篇2
秋天到了，我和哥哥跟爸爸約定一起去爬山。第二天我很早就起來(lái)了。
我們清晨時(shí)來(lái)到大山的腳下，我往上看去只見(jiàn)山頂上云霧彌漫，山頂?shù)臉?shù)林都隱隱約約看不清了。大山的旁邊是一條清澈的小河，小河的兩邊是一排排婀娜多姿的柳樹(shù)，那一排排的`柳樹(shù)彎著腰把它那柔嫩的“秀發(fā)”垂到溪水里，好像在對(duì)著鏡子欣賞自己美麗的外貌。我和哥哥往河水里扔了一個(gè)石子，哦，水花濺得老高。
過(guò)了十幾分鐘，我們爬到了半山腰，我站在半山腰往下看，一排排的莊稼正在迎接新的一天的到來(lái)，柳樹(shù)們正在跳十分美麗的芭蕾舞；小鳥(niǎo)們紛紛飛過(guò)來(lái)表演已經(jīng)排練很久的大合唱；小草們也伸出頭來(lái)偷偷的看那精彩的表演；太陽(yáng)終于掙脫了白云的遮擋，把光芒送給這個(gè)歡樂(lè)的舞臺(tái)?？諝夂眯迈r，我大口大口地呼吸著帶有泥土芬香的空氣。正當(dāng)這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)都是汗了。我們繼續(xù)向山頂走去。
過(guò)一會(huì)兒，我們終于到了山頂。山頂比半山腰的感覺(jué)好多了，一絲絲的涼風(fēng)吹到我們的臉上，感覺(jué)真是太爽了。我從山頂往下看去：房子就像是一個(gè)個(gè)的火柴盒，汽車(chē)向一個(gè)個(gè)能夠移動(dòng)的小石子，人們像一個(gè)個(gè)小螞蟻。山頂?shù)男』〒u曳著五顏六色裙子，跳著歡快的舞蹈歡迎我們的到來(lái)。我們坐在山頂，望著山下不同于平常的風(fēng)景，呼吸著帶著花香的空氣，心里別提有多高興了。
下山回到家來(lái)，雖然我有一點(diǎn)累，但是我看到了祖國(guó)美麗的景色，我的心情還是十分順暢。
關(guān)于我在作文篇3
父愛(ài)是傘，在人生道路上為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)是光，照亮了我的人生之路；父愛(ài)是舟，載我渡過(guò)了一切難關(guān)。
嚴(yán)厲、冰冷、不茍言笑，這幾個(gè)詞語(yǔ)便是我對(duì)父親的感覺(jué)。
記得有一次，我與爸爸一齊坐公交車(chē)，過(guò)馬路時(shí)，爸爸的大掌握住了我的小手，說(shuō)道：“細(xì)心，看車(chē)?！蔽毅读算叮闹杏幸环N安全感，從小到大，爸爸很少握著我的手，過(guò)馬路了。我在心中暗暗歡喜。我這嬌小的身軀與爸爸高大的身體一齊往車(chē)站走去。不久一會(huì)兒，一輛公交車(chē)，來(lái)了。上車(chē)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：”坐那兒，下車(chē)了離門(mén)口更近，方便些?！蔽夜怨缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐下來(lái)了。爸爸坐在了最終一排，靠窗。
之后，公交車(chē)到了高峰期，車(chē)內(nèi)很擁擠，我的身旁站了一位老爺爺，我連忙把我的位置讓給了老爺爺，身旁的阿姨稱(chēng)贊道：”這孩子真乖。"我回頭望了望爸爸，渴望得到爸爸一個(gè)欣慰的笑容，可是，結(jié)果卻是失望的。車(chē)緩緩地行駛著，如同一只蝸牛，過(guò)了很久的感覺(jué)，車(chē)最終到站了。車(chē)內(nèi)還是很擁擠，我好不容易才擠下來(lái)了，我回眸望了望還在公交車(chē)上的爸爸，爸爸此時(shí)正焦急的望著車(chē)門(mén)，急切的尋找著我的身影，望了望爸爸，就在那一刻，在我的心中有一股·暖流流過(guò)，就在那一瞬間，之前的不愉快全部都煙消云散了，覺(jué)得腳下仿佛踩了一朵幸福的云，飄飄然的
雖然爸爸有時(shí)很?chē)?yán)厲，可是這是爸爸教育我的方式。
俗話說(shuō)的好：“父愛(ài)如山?！边@句話的我明白了。其實(shí)多加看看身邊的人，多加留意留意身邊發(fā)生的事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
關(guān)于我在作文篇4
迎著和熙的春風(fēng)，踏上了勞動(dòng)的旅途。坐落在黃河涯鎮(zhèn)的“陽(yáng)光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”便是德州晚報(bào)小記者這次活動(dòng)的目的地。“到了，到了！”隨著我們的陣陣歡呼聲，汽車(chē)停在了一片土地上。大家你擁我擠地跑去同一個(gè)方向，生怕鐵鍬、小水桶被別人搶去。當(dāng)一位老爺爺騎著三輪車(chē)運(yùn)來(lái)一箱箱蔬菜幼苗的時(shí)候，我們蜂擁而上，抱起一盒幼苗就來(lái)到屬于我們的那一塊兒菜地前。
一位種菜的老奶奶告訴我們這是茄子的幼苗，并給我們講了種植茄子幼苗的竅門(mén)，我們仔細(xì)地聽(tīng)完了以后便按照老奶奶教給我們的方法種了起來(lái)，雖然只是一會(huì)兒的功夫，但我已經(jīng)累得不行了。想起那些正在辛苦播種的菜農(nóng)伯伯們，我感到一些愧疚：平時(shí)，飯桌上的一碗碗米飯，都是他們勞動(dòng)的結(jié)晶，我們卻浪費(fèi)這個(gè)，浪費(fèi)那個(gè)。這次種植的時(shí)間很短暫，我和同學(xué)相約在果實(shí)成熟后，幫助菜農(nóng)爺爺、奶奶們一起來(lái)收獲！
天真的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去?，F(xiàn)在，我懂了，不會(huì)再像小時(shí)候那樣過(guò)大大咧咧的生活了，我要做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生！正所謂：勞動(dòng)最光榮嘛！
關(guān)于我在作文篇5
哈哈哈！咦，六（2）在干嘛呢？原來(lái)我們班正準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的辯論賽呢！
同學(xué)們都懷著好奇的心情等待一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，我暗地里想：有一場(chǎng)好戲看了，雖然我不是辯手，但我能在自由辯論的時(shí)間中盡情發(fā)揮。
隨著主持人一聲令下："有請(qǐng)正方一辯。"正方一辯本來(lái)就伶牙俐齒，講起來(lái)自然是頭頭是道："我方認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該多看電視……”講了一大堆理論，把我們驚得目瞪口呆。反方一辯也不甘示弱，有條不紊地反駁："小學(xué)生不該多看電視……”我的感受就像一桿秤，左搖右擺，一會(huì)覺(jué)得正方有理一會(huì)又覺(jué)得反方也對(duì)：到底該支持哪一方呢真是糾結(jié)。
終于到自由辯論的時(shí)間了，可悲劇的是在1~3辯手中，把我所要講的都一個(gè)不剩得說(shuō)完了，還得對(duì)方一問(wèn)我方竟無(wú)言以對(duì)。所以我只能默默地聽(tīng)他們說(shuō)。
最后，正反方四辯開(kāi)始總結(jié)，正方說(shuō)：”多看電視可以開(kāi)闊我們的眼界，還可以傳遞正能量?！狈捶秸f(shuō)："多看電視會(huì)占用運(yùn)動(dòng)時(shí)間，也會(huì)減少與人交流的時(shí)間，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)?！?/p>
看來(lái)雙方辯手都做了充分的準(zhǔn)備，他們的辯論不分勝負(fù)，經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍，我們也明白了，小學(xué)生可以看電視，但不能沉于電視，我們要有選擇性。有節(jié)制的看電視。
關(guān)于我在作文篇6
賽龍舟是珠江三角洲端午節(jié)的一項(xiàng)獨(dú)特的民間活動(dòng)，是為了紀(jì)念中國(guó)古代偉大詩(shī)人屈原而設(shè)立的。
今年有幸看了一場(chǎng)龍舟賽，因?yàn)槟翘彀职终糜锌?，所以我們一家人去看了龍舟賽。?dāng)我到達(dá)龍舟比賽場(chǎng)地時(shí)，兩岸已經(jīng)被圍觀者包圍了。我看到橋上有個(gè)缺口，讓家人擠過(guò)去。這個(gè)位置居高臨下，整條河一目了然。
賽龍舟開(kāi)始了，每條龍舟都像離弦的箭，向前沖去，每條龍舟下面都綁著許多粽子。每往前走一步，龍舟上就有人用刀把粽子割下來(lái)扔到水里。每艘龍舟的速度并駕齊驅(qū)：一會(huì)兒1號(hào)領(lǐng)先，一會(huì)兒8號(hào)追上。
突然，劃手們似乎增強(qiáng)了力量，每條龍舟都移動(dòng)得更快了。這時(shí)鼓手開(kāi)始打鼓，劃手馬上有節(jié)奏地喊：“咚！董！咚咚咚。哇！哇！吼吼吼。”上帝似乎在歡呼，開(kāi)始下起毛毛雨。好鼓??！聲音！干杯！聲音震撼！下雨！出汗！河水和水是兼容的！
龍舟的速度越來(lái)越快，仿佛龍?jiān)诮酗w速飛翔。漸漸地，漸漸地。一號(hào)、五號(hào)、九號(hào)組成領(lǐng)導(dǎo)小組。100米！50米！20米的終點(diǎn)越來(lái)越近，卻看到5號(hào)的`力量爆發(fā)出了失控！把兩條龍舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，然后越線了！
龍舟比賽真的是一場(chǎng)激烈的比賽！
關(guān)于我在作文篇7
那天我們平靜的看完分班結(jié)果，平靜地走上樓梯，平靜的互相對(duì)視后，平靜的忘了道一聲再見(jiàn)?；蛘哒f(shuō)是不敢說(shuō)一聲再見(jiàn)，害怕這之后會(huì)再也不見(jiàn)。
之后還是碰過(guò)面，只是次數(shù)越來(lái)越少。大多數(shù)時(shí)候只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到你的所有消息。討厭體育課、喜歡班主任、嗓子疼……從來(lái)只是默默的看而不想留下回復(fù)。
每次一個(gè)人在街上走，會(huì)想起從前你陪我一路灑下歡聲笑語(yǔ)，在路上討論今天數(shù)學(xué)老師的新衣服，英語(yǔ)老師的新發(fā)型，語(yǔ)文老師的.口頭禪……并樂(lè)此不疲。
而現(xiàn)在因?yàn)椴辉谝粋€(gè)班，就再也沒(méi)有跟你一起回家的理由。兩個(gè)班放學(xué)時(shí)間總是不同，我總是等不到你。
每次在網(wǎng)上無(wú)聊的不知道干什么的時(shí)候，會(huì)想起以前屬于我們的最后一點(diǎn)日子。我用一個(gè)暑假的時(shí)間寫(xiě)了一篇日志，說(shuō)我們還會(huì)是永遠(yuǎn)的“二般人”?？墒钦f(shuō)來(lái)多嘲諷，最后果真成了永遠(yuǎn)——可是怎么只是我一個(gè)人的永恒？
每次喜歡單曲循環(huán)放歌聽(tīng)，來(lái)來(lái)回回的聽(tīng)一首歌只是為了聽(tīng)一句歌詞：“我記得你笑得像孩子一樣，訴說(shuō)未來(lái)。”你說(shuō)你很喜歡，我沒(méi)有告訴你其實(shí)我也很喜歡。因?yàn)橹皇菃渭兊穆?tīng)到這句就回想起來(lái)你天真的笑臉，以及可聽(tīng)上去遙不可及的夢(mèng)想。你說(shuō)過(guò)，你不相信永恒，所以沒(méi)什么好難過(guò)。那么我懂了，我其實(shí)也沒(méi)有很難過(guò)的，只是太多沉甸甸的感情沉淀在心里，壓得心口很悶。
每次沒(méi)帶雨傘過(guò)著懶得打傘的時(shí)候，看著飄飄渺渺的小雨點(diǎn)，我又會(huì)想起你。記得那次跟你出去是我心情不好，躲開(kāi)了你撐過(guò)來(lái)的雨傘，還佯裝不在乎說(shuō)親近大自然。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒你也收了傘說(shuō)是懶得打。于是我們?cè)谟曛猩l(fā)抖，卻堅(jiān)強(qiáng)的什么都不說(shuō)，只是感受著對(duì)發(fā)踢過(guò)來(lái)的溫暖。只是現(xiàn)在，在沒(méi)有人陪我一起淋雨了，雨中的小溫暖再也無(wú)處可尋。
還有好多好多，一些瑣碎的消失，或許你已經(jīng)忘記，但是我全都珍藏在心理，待夜晚入睡前一一細(xì)數(shù)。因?yàn)槲遗挛彝四?，因?yàn)槟阏f(shuō)你覺(jué)得自己卻愛(ài)，因?yàn)槲蚁胱屇阒烙羞@么一個(gè)人一直記得你。若我告訴你我這些雜亂的感情，你也許會(huì)笑我無(wú)聊，但是，你不知道自己對(duì)一個(gè)自卑小孩的內(nèi)心產(chǎn)生多大的影響。我現(xiàn)在還記得兩年前，我們的一切是由什么話作為簡(jiǎn)短的開(kāi)頭：
“你叫什么名字，我們交個(gè)朋友吧?！?/p>
我們永遠(yuǎn)的二班，永遠(yuǎn)的你，永遠(yuǎn)的屬于我們的日子。
