主題在作文中應(yīng)該是獨(dú)特而有深度的，能夠引起讀者的興趣和思考，作文是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它是思考和表達(dá)的重要方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了觀察昆蟲(chóng)的作文通用5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
觀察昆蟲(chóng)的作文篇1
這是我最難忘的。還記得那次我去玩耍的時(shí)候，我們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角仙，這是當(dāng)季鮮少的，我們小心翼翼的把它抓了起來(lái)，大家都開(kāi)心的'手舞足蹈了起來(lái)。我們幾個(gè)小鬼你爭(zhēng)我?jiàn)Z的，因?yàn)槲胰诵」泶螅氯瓡r(shí)不但慢出還變?nèi)?，最后?dāng)然是我的囊中物，我?guī)退×艘粋€(gè)名字叫甜甜圈，并在心里對(duì)自己說(shuō)：“一定要好好照顧它?！?/p>
隔天，我?guī)鹛鹑θW(xué)校，那時(shí)全班都圍了過(guò)來(lái)，起初同學(xué)還不相信，連班上號(hào)稱(chēng)學(xué)富五車(chē)的小余同學(xué)也湊過(guò)來(lái)觀賞，你瞧！我的座位好像一座菜市場(chǎng)，好不熱鬧，可憐的甜甜圈縮在角落，一動(dòng)也不敢動(dòng)，我只好把盒子蓋上，并約法三章：1、女生看一次一元；2、男生看一次兩元；3、男女不分摸一次一律三元。所以同學(xué)們立刻一哄而散，可憐的甜甜圈也獲得暫時(shí)的安靜了，我終于可以好好的撫摸它、照顧它了。
但是好景不常，甜甜圈開(kāi)始想要逃跑，雖然我用東西壓住盒子，并給它上等的水蜜桃，但它仍然不斷的想要逃跑，并試圖用它那健壯的角扳開(kāi)盒子，幸好每次我都剛好回來(lái)，并用它的致命弱點(diǎn)“六肢朝天法”來(lái)鎮(zhèn)壓它，但它還是屢試不爽，我們只好決定放生了。
那天媽媽狠下心來(lái)把盒子打開(kāi)，那一刻，斗大的淚珠從我眼中滑落了下來(lái)，我，哭了，甜甜圈似乎不知我的傷心，一下子就飛走了，我只好紅著眼眶默默的看它消失在眼前。甜甜圈雖然陪伴我不到一個(gè)星期，但留給我很多美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，并祝福你有一個(gè)好的伴侶，你要想我喔！
觀察昆蟲(chóng)的作文篇2
我們上了一節(jié)十分有趣的科學(xué)課――觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個(gè)組，接著讓我們把抓到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)小盒子里，用放大鏡來(lái)仔細(xì)觀察螞蟻。
通過(guò)反反復(fù)復(fù)地觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻分為三個(gè)部分：頭部、胸部、腹部，3對(duì)腳全都長(zhǎng)在胸部。而且還發(fā)現(xiàn)螞蟻沒(méi)有眼睛，它們只能靠觸角來(lái)傳遞信息。
我們還把兩只不同地方抓來(lái)的螞蟻放在一起，它們就會(huì)打架。真奇怪！連自己的同類(lèi)也要打。而把一個(gè)地方的螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)。咦！這到底是怎么回事呢？帶著疑問(wèn)，我到網(wǎng)上查了一下，才知道原來(lái)每個(gè)螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個(gè)窩的，那么“窩味兒”就相同，就不會(huì)打架；而不是一窩的螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。
通過(guò)這次有趣的科學(xué)課，我學(xué)到了平常學(xué)不到知識(shí)。我真喜歡上科學(xué)課呀！
觀察昆蟲(chóng)的作文篇3
星期天的夜晚，正當(dāng)我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)窗外有一只土黃色的螳螂。我好奇地走了過(guò)去。
我發(fā)現(xiàn)螳螂的嘴里好像在吃著什么，我仔細(xì)一看，原來(lái)它正在吃一只蚊子。它先用剪刀似的大鉗子抓住蚊子的兩只“手”，再用四只腿按住蚊子的兩只腿，從頭一口一口地把蚊子的身體吃完以后，它就連飛帶跳地走了。也許它意識(shí)到我在它身邊看它。
我以為它把蚊子全部吃完了，然后我打開(kāi)窗子一看，竟然剩下了蚊子的幾條腿。我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，螳螂為什么要爬到我們家窗戶的外面呢？螳螂為什么只吃蚊子的身體而不吃蚊子的腿呢？”
爸爸夸我這兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。第一個(gè)問(wèn)題的答案就是螳螂它餓了它要出來(lái)找吃的，而紗窗上蚊子最多，所以，它就到我們家的窗戶外。第二個(gè)問(wèn)題的答案爸爸也不知道。我說(shuō)：“爸爸我想再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，螳螂到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？”爸爸說(shuō)：“螳螂是一種昆蟲(chóng)也是益蟲(chóng)，它全身綠色或土黃色，頭呈三角形，活動(dòng)靈便，觸角絲狀，胸部細(xì)長(zhǎng)，翅膀兩對(duì)，前腿呈鐮刀狀……”我聽(tīng)得津津有味。
觀察昆蟲(chóng)的作文篇4
一提起蚯蚓，首先想到的就是黑，臟，又長(zhǎng)又細(xì)的身體，多惡心啊!可大家別忘了，蚯蚓還是一位勤勞的工人呢!
爺爺陪我釣魚(yú)那天，買(mǎi)了一包蚯蚓，釣完魚(yú)，爺爺說(shuō)蚯蚓就送給我了。我把蚯蚓帶回家，開(kāi)始了對(duì)它的觀察。蚯蚓全身都是暗紅的，身上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的，目光很難捕捉到的鋼毛。它的頭向前伸，尾部再跟上來(lái)，這就在移動(dòng)了。蚯蚓還有身體再生功能，就是身體分成兩段了，這兩段還能長(zhǎng)長(zhǎng)。把蚯蚓放在土里，第二天再來(lái)看它，咦?有些土怎么變成了銀灰色?疑惑不解的我連忙上網(wǎng)查找，嗨，原來(lái)這是蚓糞啊!可別小看這蚓糞，它可比普通的土有營(yíng)養(yǎng)的多!
蚯蚓在泥土里鉆來(lái)鉆去，從早到晚地工作著。蚯蚓不僅用自己的身體松著泥土，還用自己的糞便為土提供了養(yǎng)分。
蚯蚓真是大自然的開(kāi)拓荒地者呀!它是泥土的好朋友，它更是花兒小草，甚至大樹(shù)的生長(zhǎng)必需品，提供舒適的環(huán)境以及養(yǎng)分使它們成長(zhǎng)。
蚯蚓是一位神奇的工人，把幾條蚯蚓放在一堆干燥的土里，蚯蚓立刻鉆進(jìn)土中，幾個(gè)小時(shí)后，再去看看那堆土，土顯得非常濕潤(rùn)而且有營(yíng)養(yǎng)，和前幾個(gè)小時(shí)真是大有對(duì)比呢!
蚯蚓不像小貓，小狗那樣惹人喜愛(ài)，它只是不動(dòng)聲色，毫不張揚(yáng)地盡自己最大努力為泥土做供獻(xiàn)。蚯蚓是多么勤勞!
觀察昆蟲(chóng)的作文篇5
天空的禮物是彩虹，哥哥的禮物是璀璨的高速火車(chē)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)可不同。
大家都有各自想要的禮物，也希望他人饋贈(zèng)禮物給自己，當(dāng)然，大家都有一件你覺(jué)得十分珍貴的禮物，我覺(jué)得我最珍貴的禮物，是一個(gè)最奇特的東西，它是活的，有六只腳，身體分為頭、胸、腹，有三只尖尖的角，有翅膀，你們猜猜看，這是什么?
答案是：獨(dú)角仙的朋友——甲蟲(chóng)!它是在去年某一天的晚上，我阿姨在路上撿到的，我覺(jué)得能在都市見(jiàn)到它，真是難得一見(jiàn)，它有帥氣的頭，奇特的體型，這就是我為什么覺(jué)得它很稀奇的地方了。
因?yàn)椋谏街泻苌僖?jiàn)，在都市里就更少見(jiàn)了，所以，我很珍惜它，它很珍貴，這真是意料之外的驚喜，這份禮物對(duì)我散發(fā)了快樂(lè)的光芒!每天，我都會(huì)和它一起吃飯、睡覺(jué)、做家事、寫(xiě)功課，每天都跟它在一起，非?？鞓?lè)!
每當(dāng)我想起它，心里會(huì)非?？鞓?lè)，所有煩惱、不開(kāi)心的心事都會(huì)全部通通在我心中消失了!
